為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。下面是小編幫大家整理的慶祝六一兒童節(jié)活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案：
1.繪畫比賽：準備彩繪紙、彩色筆、彩色鉛筆等繪畫用品，開展繪畫比賽，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，畫出自己的童話夢想。
2.親子合唱：邀請家長和孩子一起唱兒童歌曲，加強親子關系，營造溫馨的氛圍。
3.童話演講：讓孩子們扮演自己喜歡的童話人物，講述自己心中的童話故事。通過互動，提高孩子們的語言表達和自信心。
4.游戲互動：開展集體游戲，如拔河、踩氣球、猜謎語等有趣的游戲，讓孩子們放松身心，增強團隊合作精神。
流程：
1.活動開場，進行簡短的儀式，歡迎孩子們的到來并向他們致以節(jié)日的問候。
2.進行繪畫比賽和童話演講環(huán)節(jié)，學?；蛴變簣@老師擔任評委，評選出優(yōu)秀的作品和表現(xiàn)。
3.進行親子合唱和游戲互動環(huán)節(jié)，加強孩子們與家長和班級之間的`互動和溝通，增加活動的趣味性和互動性。
4.活動結尾，對參與活動的孩子們進行表彰和獎勵，傳遞關愛和鼓勵，讓孩子們在這個節(jié)日里感受到更多的溫暖和快樂。
一、活動目標
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的準備
（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十日彩排）；
（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
（3）每班設計一個“親子”游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），并做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。
（4）各班開展兒童進行續(xù)編故事教育活動，使兒童獲得續(xù)編故事的經驗。
（5）各班調動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“兒童之星”比賽時間安排，交一份計劃到校長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個兒童的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
三、活動時間及場地安排
5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨兒童詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小?制作比賽；
5月30日：“兒童之星”比賽；
5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”頒獎大會。（內容有：兒童舞蹈表演；器械操表演；頒獎；）
三、活動內容與要求
1、兒童詩歌表演賽
（1）目的：培養(yǎng)兒童對文學作品的興趣；培養(yǎng)兒童對文學作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準備一首兒童詩歌；選材符合本班兒童水平；兒童人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的`背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
（3）評獎：
根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>
（1）目的：通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養(yǎng)兒童的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識；進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
（2）內容與要求：要求兒童人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求兒童的制作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導兒童制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據(jù)兒童的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
3、“兒童之星”比賽
（1）目的：通過開展比賽，促進我園兒童的語言表達能力的進一步提高，即兒童愛說、會說、敢說；培養(yǎng)兒童大膽展示自我的精神面貌。
（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名兒童參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參加全園的決賽。
（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“兒童之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，全校賽在6月中旬進行。
六一兒童節(jié)是全世界兒童共同的日子，每年的這一天，我們都要舉行各種活動，為孩子們獻上一個開心、快樂的六一兒童節(jié)。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手。保護我們的地球。愛護我們的環(huán)境。解放孩子的嘴巴，使孩子會說。解放孩子的雙手，使孩子會玩。解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）。張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇。抓好幼兒生活技能的教育和學習。培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品。每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
（一）活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20__年5月26日至20__年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
（二）系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇。體現(xiàn)人人參與。選材符合本班幼兒水平。表演活潑、大方。服裝設計符合劇情需要。根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。講述、配樂錄音良好。
（3）評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個。
b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽
（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識。進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作。在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔。要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：
根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
a、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。
b、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣。進一步提高幼兒動手做事的`能力。
（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方。要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。
（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽。中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽。小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
（4）評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。
4、巧嘴兒比賽
（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）
b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演。隨后回答有關環(huán)保時裝設計和制作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
（4）評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）
（5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
5、結對子游園
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂。培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
（3）游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。
（4）活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
五、活動時間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演。
5月26日：巧手兒比賽。
5月27日：小能人比賽。
5月30日：巧嘴兒比賽。
6月1日：慶?！傲弧眱和?jié)“結對子”游園暨頒獎大會。
六、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間：5月26日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
活動時間：
20__年6月1日
活動地點：
幼兒園大操場、班級活動室
活動準備：
“六一快樂寶貝”評選獎狀、幼兒自帶玩具進行拍賣、保育老師做好自助餐的準備工作。
活動流程：
8：30看電影→→班級活動（40分鐘左右）→→10:30―11:30跳蚤市場→→11:40自助餐
活動組織者：
組員：
活動過程：
一、看電影
1、請幼兒準時搬椅子集合觀看電影。
2、找到本班事先定好的位置，引導幼兒將椅子擺放整齊坐好。
二、班級活動
1、“六一優(yōu)秀寶貝”評選活動頒發(fā)獎狀。
2、游戲
（1）我是小小領路人
目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。
準備：灌好水的瓶子10個，眼罩三個
玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長用眼罩蒙好眼睛，小朋友牽著家長的手繞著瓶子走s線路。走到終點后瓶子不倒下為勝利。
游戲（2）“小博士”拼圖
目標：
1、學會根據(jù)示教卡上的圖案進行拼圖。
2、提高幼兒的動手操作能力。
準備：拼圖示教卡拼圖塊人手一套獎品每人一份
玩法：教師引導幼兒仔細觀察“拼圖示教卡”，說出圖上有什么后。開始請幼兒對照“拼圖示教卡”進行拼圖。拼好的寶寶，老師給他頒發(fā)“小博士相片框”作為獎勵。
三、跳蚤市場
1、請家長和幼兒在活動前要拍賣的物品準備好拿到班級老師這，老師檢查合格后家長帶回家消毒、包裝，等到活動當天帶到園里。家長與幼兒一起制作好價簽家長自帶一塊方布方便攤位需要。
2、請家長帶上幼兒與老師一起下樓到樓下操場找到自己班級的指定地點，將攤位用最快的.速度擺放好。
3、先請一半幼兒先去買商品，一半幼兒留下拍賣。給去買商品的幼兒規(guī)定好時間，必須在指定的時間內回到商鋪拍賣自己的商品。（拍賣的幼兒注意啦：如果有人想的商品的主人不在，留下的幼兒可以代買。）
4、拍賣的商品必選價簽上規(guī)定的價格拍賣，不能討價還價。
四、自助餐
1、保育老師提前將桌椅擺放整齊，將食品排放好。
2、請幼兒先回班小便、洗手做好自助餐前準備。
3、請家長穿好鞋套進教室。老師在家長進教室前先給家長提要求：不能干預幼兒進餐、必須保持安靜觀看。
4、自助餐結束后家長自愿選擇可帶幼兒提前離園。
一、指導思想：
為豐富全體少先隊員的文化生活，活躍節(jié)日氣氛，增強隊員之間的交流，營造文明健康的校園氛圍，提高同學們的審美能力、藝術情趣和欣賞水平，體現(xiàn)積極向上、樂觀進取的'精神，讓同學們度過一個快樂、祥和的“六.一”國際兒童節(jié)。學校決定于二○一一年“六一”節(jié)期間舉行系列慶?；顒?。
二、活動主題：
放飛理想
三、活動時間：
20__年5月25—31日
四、活動內容：
1、舉行慶祝活動;
2、新少先隊員入隊;
3、學生文藝節(jié)目匯報演出及比賽(匯報演出和比賽同時進行);
4、表揚優(yōu)秀中隊輔導員;優(yōu)秀學生(三好生、勤奮生、文明生、環(huán)保生四類)。
五、活動階段：
本次活動分三個階段。
第一階段為準備階段。全校以校點為單位，組織排練舞蹈節(jié)目和非舞蹈節(jié)目(唱歌、小品、話劇、詩歌朗誦等)類，村小舞蹈節(jié)目和非舞蹈節(jié)目分別不得少于5個，中心校舞蹈節(jié)目和非舞蹈節(jié)目分別不得少于8個(舞蹈隊和合唱隊各出一個節(jié)目)，時間在5月25日前完成。
第二階段為村小(中心幼兒園)慶祝和節(jié)目選拔階段，時間在5月25——27日之間。
學校辦公室、教導處、德育室、工會、團支部、大隊部屆時將參加各點的六一慶?；顒樱⑶邑撠熃M織評比、選拔優(yōu)秀節(jié)目。各點慶祝六一的大致程序：
1、全體參賽人員入場，舉行升旗儀式。
2、學校領導致詞。
3、村小主任講話，來賓講話。
4、村小主任(或一中隊輔導員)主持新少先隊員入隊宣誓。
5、對四類優(yōu)秀學生頒獎(優(yōu)秀中隊輔導員在中心校頒獎)
6、文藝節(jié)目比賽
7、安排相關事宜，結束活動。
第三階段為文藝節(jié)目匯報演出和比賽階段。由學校教導處主辦、大隊部承辦、團支部協(xié)辦，全校區(qū)選拔出的節(jié)目，在5月31日匯報演出和比賽。
六、活動組織機構
組 長： __
副組長：__
成 員：__
一、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽(5月30日下午3：00——4：00)
各班根據(jù)幼兒年齡特點進行命題作畫，題目的擬定可以結合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題，教師和幼兒一起評選，引導幼兒根據(jù)作品評出創(chuàng)意獎、繪畫技巧獎等獎項，把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調能力及審美能力。
二、幼兒講故事比賽(5月31日上午9：00——10：00)
1、各班根據(jù)今學期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
2、各班根據(jù)這一學期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優(yōu)秀故事家長的評選。
活動的目的'是激發(fā)幼兒參與、表現(xiàn)的機會，提高幼兒的語言表達能力;提高家長參與幼兒園各種活動的意識，促進家園溝通。
三、家園大聯(lián)歡(5月31日下午5：00—7：00)
各班根據(jù)幼兒的年齡特點、特長及日常教學中的知識，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長，表演適合孩子的節(jié)目。活動的目的是通過“我自信、我快樂”聯(lián)歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與“六一”兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。
四、我的節(jié)日我做主，快樂自主的班級活動(6月1日上午9：00——10：30)
大班
1、利用廢舊材料親子制作服裝活動
2、服裝展示及狂歡活動
3、感恩活動(孩子對家長說甜甜話，家長表達對孩子的節(jié)日祝福)
中班：
1、家長代表及教師發(fā)言，表達對孩子的節(jié)日祝福，并對幼兒進行感恩教育
2、親子制作《小禮盒》，送給父母表達對父母的感恩之情
3、分享活動(家長自備各種食品，家長和孩子一起聚餐，體驗分享的快樂
小班：
1、自理能力大比拼活動。由家長當評委，舉行幼兒疊衣服、穿鞋子、扣紐扣、疊被子比賽，目的是鍛煉孩子的自理能力。
2、快樂自主的區(qū)域活動，幼兒自主選擇區(qū)域進行活動，家長可以參與其中，和孩子一起享受活動帶來的快樂。
為豐富我校文化生活，給我校師生搭建一個展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、熱愛學習的.情感，同時讓學生度過一個快樂、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校慶“六〃一”文藝匯演活動安排如下：
一、活動主題：
“祖國好〃家鄉(xiāng)美”。
二、節(jié)目要求：
1.本次“六〃一”活動以“祖國好〃家鄉(xiāng)美”為主題，內容健康向上，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2.節(jié)目形式以必參節(jié)目紅歌（合唱）、舞蹈（集體舞）為主，小品、講故事、經典朗誦為輔導，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。必參節(jié)目由科任老師配合班主任指導訓練。
3.演出服裝、道具由節(jié)目負責人自行解決，特別要求可與周國洪老師協(xié)商解決。
4.伴奏音樂由節(jié)目負責人交到劉利勇老師處，按節(jié)目出場順序編排好伴奏音樂，以方便播放。
5.為了保證節(jié)目的質量，各年級在5月20日前將節(jié)目內容、參演人數(shù)上報陳荷老師處，以便統(tǒng)一安排，節(jié)目確定后各節(jié)目負責人抓緊時間排練，盡自己最大的努力讓節(jié)目盡
活動方案：
1.開場
主持人介紹活動主題，并感謝家長和學生們的到來。在音樂的伴奏下，全場起立，奏唱國歌，慶祝兒童節(jié)的到來。
2.展示現(xiàn)場
組織孩子們在現(xiàn)場進行表演和互動?？梢园才懦琛⑻?、朗誦、游戲等節(jié)目。同時也可以在現(xiàn)場安排一些互動游戲，如搭積木、拼圖、畫畫等，增強孩子們的創(chuàng)造力和觀察力。
3.親子互動
在現(xiàn)場設立互動區(qū)域，讓孩子們和家長們一起玩游戲，交流心得?？梢园才庞H子比賽，如向對方介紹自己為什么最愛對方等，增強親子間的感情。
4.頒獎環(huán)節(jié)
在活動尾聲為參與活動的孩子和家長頒發(fā)獎項。可以準備一些獎品，如書籍或文具等。
5.合影留念
在活動結束前，組織孩子們和家長們合影留念，為這美好的.活動劃上完美的句號。
活動流程：
1.開場/國歌奏唱
2.表演互動
3.親子互動
4.頒獎環(huán)節(jié)
5.合影留念
注：活動方案及流程可根據(jù)實際情況稍作調整。
活動方案：
1.開場互動：在舞臺或會場前設置一個游戲項目，讓孩子們自由參與，以增加氣氛和激發(fā)興趣。
2.表演節(jié)目：邀請學校的孩子或社區(qū)組織的孩子，自愿參與演出，展現(xiàn)自己的才藝。如歌唱、舞蹈、器樂演奏等等。
3.學習課程：邀請專業(yè)老師進行學科課程或才藝教育，如美術、音樂、手工制作等。
4.親子互動：讓孩子們與家長一起進行親子活動，如制作小提琴、制作彩色泡泡等等。
5.分發(fā)禮物：在結束前，為孩子們準備禮物，以激勵他們的`參與和表現(xiàn)。
流程：
1.主持人致辭、宣布活動開始。
2.開場互動環(huán)節(jié)。
3.學習課程。
4.表演節(jié)目。
5.親子互動環(huán)節(jié)。
6.集體照相。
7.分發(fā)禮物。
8.活動結束，致辭。
活動方案：
1.主題：快樂兒童，幸福成長
2.時間：6月1日上午
3.地點：學校操場
4.活動內容：
（1）開幕式：全體師生集合操場，校長致辭，播放《童年》等歌曲。
（2）游戲環(huán)節(jié)：進行跳繩比賽、拔河比賽、三腳踩比賽等，體驗童年快樂時光。
（3）文藝匯演：有各段班級的才藝展示和歌舞表演。
（4）DIY手工：在指定區(qū)域進行拼圖、畫畫、制作手工等。
（5）講故事：請老師或志愿者給孩子講一些有趣的'故事。
（6）飲食活動：準備點心和飲料，讓孩子們品嘗，增加體驗樂趣。
5.結束式：全體師生參與交流，總結活動，頒發(fā)獎狀，拍照留念。
流程：
1.9：00開幕式，校長致辭，播放歌曲。
2.9：30-10：30游戲環(huán)節(jié)：跳繩比賽、拔河比賽、三腳踩比賽等，體驗童年快樂時光。
3.10：30-11：30文藝匯演：有各段班級的才藝展示和歌舞表演。
4.11：30-12：00DIY手工：在指定區(qū)域進行拼圖、畫畫、制作手工等。
5.12：00-12：30講故事：請老師或志愿者給孩子講一些有趣的故事。
6.12：30-13：00飲食活動：準備點心和飲料，讓孩子們品嘗，增加體驗樂趣。
7.13：00結束式：全體師生參與交流，總結活動，頒發(fā)獎狀，拍照留念。
一、主題：慶祝六一兒童節(jié)，讓孩子們度過一個快樂的節(jié)日。
二、時間：20__年6月1日上午
三、地點：學校操場
四、活動內容：
1.開幕式：學校領導發(fā)表講話，祝賀孩子們節(jié)日快樂，并放歌歡慶。
2.升旗儀式：孩子們自行進行升旗儀式，大家共同唱國歌。
3.文藝表演：學校藝術團隊和學生自愿組成的社團進行精彩的歌唱、舞蹈和小品表演。
4.游戲互動環(huán)節(jié)：教師們組織孩子們進行有趣的`游戲互動，如踢毽子、打氣球、跳繩等。
5.小禮品頒發(fā)：學校為每個孩子準備小禮品，頒發(fā)給孩子們，讓孩子們感受到節(jié)日的喜悅。
6.結束式：學校教師合唱《童年》歌曲，為活動畫上圓滿的句號。
流程：
1.開幕式
2.升旗儀式
3.文藝表演
4.游戲互動環(huán)節(jié)
5.小禮品頒發(fā)
6.結束式
一、活動主題：“陶花飄香，陶子飛飏”
二、活動目的：
為慶祝20__年“六一”國際兒童節(jié)，使我校全體同學過一個豐富多彩、快樂并富有意義的`兒童節(jié)。學校通過開展慰問、慶祝、表彰活動，來營造濃厚的節(jié)日氛圍，讓少先隊員在參與集體活動中體驗快樂，接受教育，感悟生活，培養(yǎng)積極向上，樂觀進取的精神。同時結合我校學陶特色，將開展主題為“陶花飄香，陶子飛飏”的慶?；顒樱龠M學生健康成長，個性凸顯，才藝彰顯，全面發(fā)展。
三、時間和地點：
20__年六月一日（星期一）上午9:30
麓西中心小學大操場
四、活動內容：
1、領導蒞臨（9:20）地點：聞知樓一樓會議室
2、“六一”慶?；顒樱?：30——10：30）
（1）介紹領導和來賓（學生）
（2）少先隊員敬獻紅領巾（__）
（3）岀旗、敬禮、唱隊歌（__）
（4）少先隊員獻詞（__）
（5）校長致辭（x校長）
（6）“六一”表彰（x）
（7）宜城街道領導講話（待定）
（8）區(qū)領導講話
（9）呼號、退旗
（10）文藝表演
3、領導視察校園
一、活動目的
為讓同學們過上一個“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術”的“六一”國際兒童節(jié)。特制定“富川一小慶?！弧瘒H兒童節(jié)活動方案”。
二、活動時間
20__年6月1日
三、活動地點
富川一小操場(若逢下雨，則另行安排)
四、活動內容
(一)親子互動游戲
1、二人三足跑(一二年級各班選六個家庭)。
游戲：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的'兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標志物才能返回。
評委：
一年級：__
二年級：__
評獎：評委分別給每個家庭和班級計時，以時間短的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個最佳班級。
2、“瘋狂”(三四年級各班選六個家庭)。
家長和孩子一起玩，一個人隨意說出2個互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求中必須包含那2個字或詞。在規(guī)定時間內說得多的為勝。
游戲時間：每個家庭3分鐘。
評委：三年級，四年級：由語文老師交叉進行，1評2，2評3，3評1。
評獎：評委分別給每個家庭和班級計數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。
3、心有靈犀一點通(五六年級各班選六個家庭)。
游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個比劃一個猜(誰猜誰比劃都可)。老師準備一些詞語卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個詞。
游戲時間：每個家庭3分鐘。
評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語文老師交叉進行，1到2，2到3，3到1;五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。
評獎：評委進行計數(shù)，家庭和班級分別計數(shù)。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個組，評兩個二等獎
(二)個人游園活動
游園活動實行年級組長負責制，以年級組為單位開展活動。各年級游園項目根據(jù)本年級學生年齡特點合理安排。
1、各年級在選定本年級的活動方案后，即開始準備活動的組織工作、道具(必須在周五前完成)及場地的安排。
2、各年級組選定的活動項目要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃艷。
3、活動前，各班主任在本班內介紹有關本班級活動游戲的名稱、規(guī)則，同時要做好?；顒咏Y束后，各班要搞好衛(wèi)生工作。
4、組織活動者要維持活動紀錄，做到文明有序。
5、獎品設置及發(fā)放由各年級組統(tǒng)一安排。
五、“六一”慶?；顒咏M織領導及具體分工
組長：
副組長：
成員：
總指揮：
負責人：
攝影：
音響：
活動方案：
1.活動主題：慶祝六一兒童節(jié)，快樂成長。
2.活動形式：游戲、表演、手工制作等。
3.活動內容：
（1）開場儀式：由主持人介紹兒童節(jié)的來歷和意義，邀請學生代表致辭。
（2）游戲環(huán)節(jié)：組織各種趣味游戲，如足球比賽、跳繩比賽、夾氣球比賽等。
（3）表演環(huán)節(jié)：學生們可以自由選擇合唱、民族舞蹈、小品、魔術等節(jié)目。
（4）手工制作環(huán)節(jié)：為學生準備不同的手工素材，如毛線、紙張、色彩筆等，讓學生們動手DIY，制作自己喜歡的手工藝品。
（5）閉幕儀式：頒發(fā)獎項、感謝致辭、合影留念。
流程：
1.接待學生：在校門口設置專門的接待處，為學生發(fā)放活動手冊和相關物品。
2.開場儀式：由主持人介紹活動內容，邀請學生代表致辭，唱歌祝福。
3.游戲環(huán)節(jié)：組織趣味游戲，讓學生們盡情燃燒熱情，促進友誼。
4.表演環(huán)節(jié)：學生們自由選擇自己想表現(xiàn)的節(jié)目，展現(xiàn)個人才藝，提高自信心。
5.手工制作環(huán)節(jié)：提供豐富的'手工制作素材，給學生們展示自己的創(chuàng)造性和想象力。
6.閉幕儀式：頒發(fā)獎項、感謝致辭，合影留念。
一年一度的兒童節(jié)是學生最隆重的一個節(jié)日，為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節(jié)，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學生才華。根據(jù)學校安排，制定慶?！傲弧被顒臃桨?。
一、活動目的：
把亞運精神帶進我們的校園，營造“人文亞運”的校園氛圍，充分展示學生、教師風采的.，通過一系列簡單而隆重的活動，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發(fā)向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節(jié)。通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；向家長、社會展示學生的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。
二、活動主題：
激情亞運 快樂六一
三、活動安排：
1、總體規(guī)劃 （校長室）
2、校園文化布置：
（1）橫幅：祝同學們六一兒童節(jié)快樂
負責人：
（2）版面8塊：
①學校簡介
②領導集體
③優(yōu)秀教師版面
④學生版面（學習星和品德星）
⑤學習特色版面4塊（學生空竹1塊和教師剪紙3塊）
負責人：
（3）櫥窗：學生創(chuàng)作的亞運書法繪畫優(yōu)秀作品
各中隊出一期慶祝六一的黑板報。
負責人：__
（5月10日——5月20日開展迎亞運學生書法繪畫競賽）
3、文體活動：
（1）幼兒園節(jié)目會演
中心幼兒園和小窯幼兒園按班準備節(jié)目，每班一個，其它每個幼兒園準備節(jié)目兩個。在5月28日下午2：00在__小學餐廳舉行會演。
評委：校長室成員
會場準備：竇東亮
（2）“心系亞運快樂六一”小學生演講比賽
為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，讓學生感受20__亞運年，特舉行演講比賽。各校以班級為單位組織進行“心系亞運 快樂六一”小學生演講比賽，并每校評出優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)演講比賽。
各校比賽時間：5月15日——5月25日
鎮(zhèn)比賽時間：5月29日下午2：00 在__小學會議室
負責人：__
（3） “ 放飛希望走向精彩”文藝匯演
6月1日下午2：00于__小學籃球場舉行露天文藝演出。
活動負責人：張恒舉。
各校精心準備高質量的節(jié)目（每校一至兩個節(jié)目），加上在幼兒園節(jié)目匯演中產生的優(yōu)秀節(jié)目，中心小學在5月28日前按班級評選出優(yōu)秀節(jié)目（負責人：政教處）。節(jié)目形式力求新穎，打破傳統(tǒng)格局，可排練小話劇，相聲等節(jié)目，節(jié)目時間一般不超過四分鐘，節(jié)目人數(shù)最多不超過20人。為保證文藝演出節(jié)目質量，要求節(jié)目演出盡量要化妝，自備伴奏帶（碟）。根據(jù)評委打分評出優(yōu)秀節(jié)目。
（4）班級聯(lián)歡
各班班主任、助理與學生創(chuàng)新布置教室環(huán)境，活動前出好一期“迎亞運、慶六一”為主題的黑板報，班主任制定好活動方案，力求學生在活動充分展示自我，感受到節(jié)日的快樂。
活動時間：5月30日（周五）15：30——16：50
主要負責人 ：各班班主任