為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，豐富學(xué)生課余生活，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識(shí)，以大課間活動(dòng)為輻射點(diǎn)，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生良好的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。
主題：陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)、健康
口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)、我陽(yáng)光
新橋中心小學(xué)五（2）班
1、全體參與原則。
師生全體參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵(lì)，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面。
2、安全第一原則。
嚴(yán)格器材管理，落實(shí)安全職責(zé)。既要讓全體學(xué)生都參與到活動(dòng)中去，也要加強(qiáng)安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預(yù)防為主，做到器材保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。對(duì)于一些身體情況特殊學(xué)生的學(xué)生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強(qiáng)度要適中，以免引起身體不適。
3、科學(xué)性原則。
遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的變化規(guī)律，符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當(dāng)?shù)匕才糯笳n間活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)量，保證時(shí)間的同時(shí)也不超時(shí)，符合人體運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。
4、教育性原則。
大課間活動(dòng)是一項(xiàng)集體活動(dòng)，需要學(xué)生之間的互幫互助、互諒互愛(ài)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)精神、愛(ài)國(guó)主義精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，寓學(xué)于樂(lè)、寓練于樂(lè)。
5．創(chuàng)造性原則。
經(jīng)常進(jìn)行同樣的活動(dòng)，學(xué)生會(huì)厭煩，會(huì)失去興趣，其鍛煉價(jià)值也會(huì)降低。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動(dòng)才會(huì)有生命力。因此教師要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生自編自創(chuàng)各種趣味體育活動(dòng)，集思廣益，自制器材，讓大課間活動(dòng)時(shí)時(shí)有趣，常常新鮮。
6．愉悅性原則。
選擇健康的游戲，集體舞，踢毽子，跳繩，拍球等有趣的活動(dòng)，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂(lè)曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動(dòng)，把健身寓于快樂(lè)之中，成為一種享受。
7．實(shí)效性原則
能否滿足少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育的需要，能否達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的是開展活動(dòng)的關(guān)鍵?；顒?dòng)的開展不能留于形式，更要講究實(shí)效，最后的評(píng)價(jià)應(yīng)放在學(xué)生素質(zhì)的提高上。
開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確保全體學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。
1、優(yōu)化大課間活動(dòng)的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參與，主動(dòng)掌握健身的方法并自覺(jué)的鍛煉。
2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3、通過(guò)大課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確保“健康第一”落到實(shí)處，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)大課間活動(dòng)，促進(jìn)師生間，學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力，豐富校園生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
總要求：做到“四化”。即：行動(dòng)統(tǒng)一化、隊(duì)列軍事化、動(dòng)作規(guī)范化、活動(dòng)有序化。
（一）學(xué)生具體要求：
1、衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品；
2、在指定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)，不亂竄亂跑；
3、要根據(jù)身體情況開展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；
4、活動(dòng)時(shí)要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，有序開展活動(dòng)，安全第一。
（二）教師具體要求：
1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。
2、按《室外大課間活動(dòng)方案》準(zhǔn)備活動(dòng)器材，做好安全檢查工作。
3、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。
4、活動(dòng)時(shí)，要積極參與并做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。
5、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
1、傷情發(fā)生后，在場(chǎng)教師必須第一時(shí)間對(duì)傷者進(jìn)行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)送醫(yī)院觀察治療或打120急救。
2、及時(shí)通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，妥善做好溝通、安慰工作。
3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。
4、重大的傷害事故要及時(shí)上報(bào)學(xué)校。
活動(dòng)名稱：DO RE MI俱樂(lè)部（開學(xué)迎新）
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)音樂(lè)表演及觀賞，愿意和同伴一起唱歌、表演、回答問(wèn)題。
2、樂(lè)于參加集體活動(dòng)，知道自己長(zhǎng)大了，升入中班了，為自己的長(zhǎng)大而高興。
教學(xué)準(zhǔn)備：
（認(rèn)知準(zhǔn)備）知道自己升中班了
(材料準(zhǔn)備)相關(guān)節(jié)目樂(lè)器、PPT，音樂(lè)《找朋友》，小獎(jiǎng)品若干
重點(diǎn)與難點(diǎn)：知道自己長(zhǎng)大了，有做小哥哥小姐姐的愿望
教學(xué)過(guò)程：
一、DOREMI開場(chǎng)音樂(lè)（音樂(lè)之聲音樂(lè)）
1、 認(rèn)識(shí)新老師
小朋友們大家好，過(guò)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，老師發(fā)現(xiàn)好多小朋友們都長(zhǎng)高、長(zhǎng)胖了，大家都長(zhǎng)大了，是一個(gè)中班的小哥哥小姐姐。到了中班我們還有一位新老師，你們想不想來(lái)認(rèn)識(shí)一下？（王自我介紹）
2、我們升班了
真開心，中班有那么多能干的老師，以后我們就天天在一起學(xué)本領(lǐng)、做游戲，我們就象一個(gè)大家庭，老師是媽媽，你們都是老師的寶寶，有什么困難、不高興和高興的事情都可以說(shuō)給老師聽(tīng)。升入中班，我們就是小哥哥、小姐姐，可不能象以前那樣動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚，發(fā)脾氣，可以學(xué)著和朋友商量，動(dòng)腦筋，一起解決問(wèn)題，解決困難。
3、唱園歌
音樂(lè)幼兒園的小朋友都會(huì)唱一首歌，那就是我們音樂(lè)幼兒園的園歌。請(qǐng)新朋友們一起來(lái)欣賞。
二、你歌我舞顯身手，唱唱跳跳快樂(lè)多
·中一班 歌表演《我的朋友在哪里》
·中二班 歌表演《洗澡》
·中三班 歌表演《蒲公英》
三、我是小小音樂(lè)家，彈彈唱唱真能干
·古箏 中一班
·鋼琴 中二班
·小提琴 中三班
●小結(jié)：過(guò)了一個(gè)暑假，我們小朋友成為了中班的小哥哥小姐姐了，人不但長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了，自己的專業(yè)學(xué)習(xí)也更上一層樓！今天大家的表演都十分的精彩，每個(gè)孩子都拿出了自己的拿手絕活，希望今后孩子們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步，做弟弟妹妹的好榜樣！
四、游戲：找朋友：
·播放《找朋友》音樂(lè)，請(qǐng)20名左右幼兒，在圈內(nèi)隨音樂(lè)邊唱邊找朋友，做動(dòng)作，音樂(lè)結(jié)束后兩名幼兒對(duì)換，一名幼兒在場(chǎng)內(nèi)，另一名幼兒坐在圈內(nèi)椅子上，游戲依次進(jìn)行。
五、結(jié)束活動(dòng)
迎新生文藝晚會(huì)
時(shí)光流逝，蜿蜒前進(jìn)，又是一年迎新時(shí)。莘莘學(xué)子經(jīng)過(guò)高考的洗禮順利進(jìn)入到這個(gè)夢(mèng)想起航的地方。為表示對(duì)新生的歡迎，幫助20xx屆的學(xué)弟學(xué)妹更好更快的適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)讓大家感受到化學(xué)院的溫暖，學(xué)院特舉辦此次晚會(huì)。
這次晚會(huì)是20xx屆學(xué)弟學(xué)妹們的迎新晚會(huì)，更是…學(xué)院的盛會(huì)。因此我們將通過(guò)這次晚會(huì)弘揚(yáng)…學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，加強(qiáng)同學(xué)間的交流，以文藝活動(dòng)的形式展現(xiàn)…院學(xué)子對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)輝煌明天的憧憬。
1、喜迎20xx屆新生，營(yíng)造溫馨的氛圍，增進(jìn)新生對(duì)化學(xué)院的歸屬感，同時(shí)加強(qiáng)新老生之間的交流，幫助新生更好的融入到大學(xué)生活中。
2、通過(guò)弘揚(yáng)學(xué)院文化，傳承化學(xué)院特色來(lái)豐富大家的校園文化生活。
3、為同學(xué)提供一個(gè)釋放自我、展現(xiàn)才藝的舞臺(tái)，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)水平，讓同學(xué)們?cè)诹己玫乃囆g(shù)氛圍中健康成長(zhǎng)，并為以后的社會(huì)生活打下良好的基礎(chǔ)。
20xx年十月底
學(xué)校大禮堂
出國(guó)學(xué)院全體師生
本次活動(dòng)包括前期準(zhǔn)備階段、進(jìn)展階段、倒計(jì)時(shí)階段與總結(jié)階段四部分。
本階段主要完成前期宣傳工作、節(jié)目征集、演員和主持人選拔工作以及相關(guān)的贊助。
1、宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)相關(guān)海報(bào)的繪制，并與記者站負(fù)責(zé)本次活動(dòng)整體宣傳。同時(shí)文藝部博客需及時(shí)更新活動(dòng)各階段活動(dòng)稿件及照片。
2、節(jié)目征集、演員和主持人選拔：由文藝部向各班文藝委員下達(dá)節(jié)目征集及主持人選拔的通知，強(qiáng)調(diào)通知的重要性，確保每位同學(xué)都能收到通知，在學(xué)生會(huì)統(tǒng)一組織海選。節(jié)目征集以節(jié)目新穎、獨(dú)創(chuàng)優(yōu)先，演員及主持人選拔以大二、大三為主，同時(shí)積極吸納大一優(yōu)秀人才。
3、贊助工作：由各部門向外聯(lián)部提交迎新晚會(huì)相關(guān)贊助內(nèi)容，外聯(lián)部整體負(fù)責(zé)。
本階段主要完成晚會(huì)嘉賓的邀請(qǐng)，場(chǎng)地的租借，幕布、橫幅、節(jié)目單的制作，音響、燈光設(shè)備的租賃，樂(lè)器、服裝的租借和購(gòu)買，活動(dòng)當(dāng)天裝飾、熒光棒、礦泉水及工作餐的購(gòu)買，演出節(jié)目的確定及彩排工作，晚會(huì)相關(guān)ppt及視頻的制作。
1、晚會(huì)嘉賓的邀請(qǐng)：由主席團(tuán)和秘書處提前派發(fā)請(qǐng)柬和邀請(qǐng)函邀請(qǐng)學(xué)校、學(xué)院分管學(xué)生工作的書記、輔導(dǎo)員、團(tuán)委老師參加。
2、場(chǎng)地的租借：由外聯(lián)部聯(lián)系…老師負(fù)責(zé)大禮堂的租借。
3、幕布、橫幅節(jié)目單的制作：由學(xué)生會(huì)全體部門討論確定幕布及橫幅內(nèi)容，由外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系制作幕布、橫幅及節(jié)目單。
4、樂(lè)器、音響、燈光設(shè)備的租賃：由文藝部及女生部負(fù)責(zé)各節(jié)目關(guān)于燈光音響具體要求的征集，并將結(jié)果及時(shí)匯報(bào)給網(wǎng)絡(luò)部;由網(wǎng)絡(luò)部聯(lián)系孫南老師負(fù)責(zé)設(shè)備的租賃及音樂(lè)學(xué)院人員的聯(lián)系。
5、服裝的租借：由文藝部負(fù)責(zé)各節(jié)目服裝要求的征集，由文藝部及女生部負(fù)責(zé)服裝的租借及購(gòu)買。
6、活動(dòng)晚會(huì)當(dāng)天相關(guān)事物的購(gòu)買：由主席團(tuán)整體協(xié)調(diào);由外聯(lián)部主要負(fù)責(zé)。
7、演出節(jié)目的確定及彩排：由主席團(tuán)及文藝部聯(lián)系學(xué)院相關(guān)老師負(fù)責(zé)演出節(jié)目的整體確定;由文藝部負(fù)責(zé)各節(jié)目彩排時(shí)間的下達(dá);由文藝部及女生部整體負(fù)責(zé)節(jié)目的前兩次彩排各項(xiàng)事務(wù)，彩排地點(diǎn)為實(shí)驗(yàn)樓，并邀請(qǐng)相關(guān)老師及主席團(tuán)成員參加;由網(wǎng)絡(luò)部及記者站負(fù)責(zé)彩排照片及視頻的拍攝。
8、晚會(huì)相關(guān)視頻及ppt制作：由學(xué)生會(huì)全體部門討論開場(chǎng)視頻的內(nèi)容，并由網(wǎng)絡(luò)部制作;由網(wǎng)絡(luò)部制作各節(jié)目ppt。
本階段時(shí)間為晚會(huì)開始前兩天，本階段工作包括最后確定晚會(huì)當(dāng)天工作安排及晚會(huì)當(dāng)天工作進(jìn)展。
具體工作安排如下：
1、晚會(huì)指導(dǎo)：…老師及11、12、13屆輔導(dǎo)老師
2、晚會(huì)總負(fù)責(zé)：學(xué)生會(huì)主席…
3、晚會(huì)接待組：
負(fù)責(zé)人：秘書長(zhǎng)….
成員：秘書處及女生部部分成員
職責(zé)：負(fù)責(zé)接待各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
4、晚會(huì)節(jié)目組：
負(fù)責(zé)人：化學(xué)院副主席一名
成員：文藝部、社團(tuán)部、女生部成員
職責(zé)：晚會(huì)當(dāng)天上午負(fù)責(zé)組織演員化妝、做造型、帶妝彩排，以及負(fù)責(zé)晚會(huì)開始時(shí)組織演員的進(jìn)出場(chǎng)，催臺(tái)，演員服裝的協(xié)調(diào)等一系列工作。
5、晚會(huì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)組：
負(fù)責(zé)人：…副主席一名
成員：實(shí)踐部、體育部、衛(wèi)生部
職責(zé)：晚會(huì)開始前負(fù)責(zé)場(chǎng)地的布置，張拉橫幅，正式開始時(shí)實(shí)踐部、體育部負(fù)責(zé)道具的收放，衛(wèi)生部協(xié)助生活、自律部維持秩序。
6、晚會(huì)燈光音響組：
負(fù)責(zé)人：網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)…
成員：網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部成員及文藝部成員一名<
職責(zé)：文藝部輔助網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)各類電子網(wǎng)絡(luò)設(shè)備(話筒、音響、燈光、投影儀等)的正常使用，宣傳部負(fù)責(zé)話筒的順利傳遞。
7、晚會(huì)秩序維護(hù)組：
負(fù)責(zé)人：副主席一名
成員：生活部、自律部、外聯(lián)部、衛(wèi)生部成員
職責(zé)：晚會(huì)前擬定座位表及座區(qū)圖，負(fù)責(zé)組織人員進(jìn)場(chǎng)，保證晚會(huì)的安全及治安工作，負(fù)責(zé)發(fā)放熒光棒及贊助商廣告，同時(shí)維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序。晚會(huì)結(jié)束后，衛(wèi)生部及自律部負(fù)責(zé)禮堂衛(wèi)生的監(jiān)督、檢查。
8、晚會(huì)宣傳攝影組：
負(fù)責(zé)人：記者站站長(zhǎng)….
成員：網(wǎng)絡(luò)部、記者站成員
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的攝影工作及后期宣傳。
9、晚會(huì)機(jī)動(dòng)應(yīng)急組：
負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)…
成員：學(xué)習(xí)部成員
職責(zé)：負(fù)責(zé)晚會(huì)期間應(yīng)急情況的處理，保證晚會(huì)的順利進(jìn)行。
本階段工作包括活動(dòng)的后期宣傳及活動(dòng)總結(jié)兩方面。
1、晚會(huì)的后期宣傳：由網(wǎng)絡(luò)部及記者站共同負(fù)責(zé)學(xué)校報(bào)紙及三大網(wǎng)站的投稿工作，并整理出晚會(huì)全程視頻及照片。
2、晚會(huì)的活動(dòng)總結(jié)：文藝部總結(jié)本次活動(dòng)成功之處與自身不足，并形成書面材料，上交主席團(tuán)。
晚會(huì)注意事項(xiàng)
1、所有參與者及參與企業(yè)必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)格履行職責(zé)，分工協(xié)作，嚴(yán)密配合，精心實(shí)施。
2、以文藝部為主的所有晚會(huì)籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己承擔(dān)的各項(xiàng)事務(wù)，耐心處理工作中的問(wèn)題，積極協(xié)助其他部門工作，保證各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。
3、活動(dòng)當(dāng)天如遇自己不能解決的突發(fā)問(wèn)題，及時(shí)找部門負(fù)責(zé)人或相關(guān)負(fù)責(zé)人。
4、明確各部門活動(dòng)當(dāng)天職責(zé)，如部門間遇各類突發(fā)問(wèn)題，本著互相理解的原則，友好協(xié)商解決。
5、晚會(huì)前四十五分鐘組織人員入場(chǎng)。
場(chǎng)地租借費(fèi)用：2500
演員服裝及化妝費(fèi)用：20xx
幕布及條幅費(fèi)用：1200
音響設(shè)備租用費(fèi)：500
會(huì)場(chǎng)布置及熒光棒費(fèi)用：700
宣傳海報(bào)及購(gòu)買請(qǐng)柬費(fèi)用：100
目前正值盛夏小鳥筑巢時(shí)，同時(shí)適逢中小學(xué)生暑期來(lái)臨，每逢暑假中小學(xué)生因不懂電力安全知識(shí)，有在高壓線附近放風(fēng)箏、爬上桿塔掏鳥窩等現(xiàn)象，安全隱患相當(dāng)嚴(yán)重。針對(duì)這一現(xiàn)狀，xx市供電局聯(lián)合共青團(tuán)xx市委員會(huì)、xx市教育局舉辦了“陽(yáng)光少年展風(fēng)采，安全用電我先行”為主題的安全教育活動(dòng)，我校以此為契機(jī)特舉辦了“安全用電 我先行”為主題的隊(duì)會(huì)。
20xx年6月13日下午
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師；
2、出旗、退旗訓(xùn)練由許老師負(fù)責(zé)；
3、道具準(zhǔn)備馮老師負(fù)責(zé)；
4、宣傳拍照由羅老師和4名小記者負(fù)責(zé)；
5、節(jié)目訓(xùn)練由羅老師負(fù)責(zé)。
讓學(xué)生掌握每年的6月份是安全生產(chǎn)月，認(rèn)識(shí)電流對(duì)人體的傷害及在一定的情況下進(jìn)行自救，要學(xué)生知道在發(fā)生電器短路引起火災(zāi)，要選用合適合格的滅火器。
組織少先隊(duì)員代表去參加“xx市中小學(xué)安全用電培訓(xùn)”。
1、主持人宣布活動(dòng)開始；
2、出隊(duì)旗；
3、有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師講話；
4、認(rèn)識(shí)全國(guó)的安全生產(chǎn)月是幾月份？今年的安全生產(chǎn)月主題是什么？6月，“關(guān)愛(ài)生命，安全生產(chǎn)！！”
5、認(rèn)識(shí)電的產(chǎn)生；
6、認(rèn)識(shí)電流對(duì)人體的傷害；
7、防止觸電措施；
8、發(fā)生觸電事故后的措施；
9、發(fā)生電器短路引起火災(zāi)能否用水滅火？
不能，因水可導(dǎo)電，會(huì)加重災(zāi)情．必須迅速切斷電源，用砂土、1211滅火器、二氧化碳滅火器、干粉滅火器撲滅火焰，也不能用泡沫滅火器帶電滅火。
10、怎樣安全使用家用電器？
11、退旗；
12、大隊(duì)輔導(dǎo)員陳老師總結(jié)；
13、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
xx市三埠西郊小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
XX年6月10日
為了促進(jìn)本部門新老成員之間的交流與了解，親近大自然，放松心情，豐富我們的課余生活。營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，使本部門真正成為一個(gè)屬于我們的另一個(gè)溫暖的家。
xx年12月5日
東湖落雁島
校學(xué)生會(huì)權(quán)益維護(hù)中心全體成員
四、組織單位
校學(xué)生會(huì)權(quán)益維護(hù)中心
五、活動(dòng)流程
（一）校學(xué)生會(huì)權(quán)益維護(hù)中心的部長(zhǎng)與三位主任共同商討出游事宜；
（二）校學(xué)生會(huì)權(quán)益維護(hù)中心的部長(zhǎng)與三位主任與本部門所有成員共同商討相關(guān)事宜；
（三）確定后實(shí)行
六、具體操作
1、任務(wù)分組
文秘組：由王蕾、李敬芮共同負(fù)責(zé)收集整合參與人員名單；歐陽(yáng)靜瑜負(fù)責(zé)收集經(jīng)費(fèi)
信調(diào)組：王翠、孔嶠嶠共同負(fù)責(zé)收集整合活動(dòng)地點(diǎn)里面游戲項(xiàng)目的相關(guān)資料
法務(wù)組：在活動(dòng)開始前，就要向參加活動(dòng)的成員們強(qiáng)調(diào)相關(guān)的安全問(wèn)題
策劃書組：負(fù)責(zé)策劃出游活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)
人資組：負(fù)責(zé)收集并整合各組成員對(duì)于出游活動(dòng)的相關(guān)意見(jiàn)和建議。分工如下：劉君負(fù)責(zé)收集文秘組和信調(diào)組信息；胡春燕負(fù)責(zé)收集法務(wù)組的信息；張雅萍負(fù)責(zé)收集策劃組的信息；秦蕾負(fù)責(zé)收集新聞組和人資組的信息
新聞組：負(fù)責(zé)出游前后的各項(xiàng)時(shí)間我的報(bào)道，要求要圖文相結(jié)合。李義和鐘穎主要負(fù)責(zé)寫新聞稿;彭楚杰主要負(fù)責(zé)照相;劉帶恒主要負(fù)責(zé)記錄相關(guān)信息等
2、物資準(zhǔn)備
主要由文秘組負(fù)責(zé)
文秘組：由王蕾、李敬芮共同負(fù)責(zé)收集整合參與人員名單；歐陽(yáng)靜瑜負(fù)責(zé)收集經(jīng)費(fèi)
信調(diào)組：王翠、孔嶠嶠共同負(fù)責(zé)收集整合活動(dòng)地點(diǎn)里面游戲項(xiàng)目的相關(guān)資料
法務(wù)組：在活動(dòng)開始前，就要向參加活動(dòng)的成員們強(qiáng)調(diào)相關(guān)的安全問(wèn)題
策劃組：負(fù)責(zé)策劃出游活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)
人資組：負(fù)責(zé)收集并整合各組成員對(duì)于出游活動(dòng)的相關(guān)意見(jiàn)和建議。分工如下：劉君負(fù)責(zé)收集文秘組和信調(diào)組信息；胡春燕負(fù)責(zé)收集法務(wù)組的信息；張雅萍負(fù)責(zé)收集策劃組的信息；秦蕾負(fù)責(zé)收集新聞組和人資組的信息
新聞組：負(fù)責(zé)出游前后的各項(xiàng)時(shí)間我的報(bào)道，要求要圖文相結(jié)合。李義和鐘穎主要負(fù)責(zé)寫新聞稿;彭楚杰主要負(fù)責(zé)照相;劉帶恒主要負(fù)責(zé)記錄相關(guān)信息等
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
門票25 19人 475
車費(fèi)50 2輛 157
燒烤的東西 19人 350
飲料6.5 4瓶 26
流動(dòng)經(jīng)費(fèi) 42
合計(jì) 950
備注：每人交50元，19人，總共950元。其中車費(fèi)包括（去的時(shí)候，包2輛面的，每輛50元，共100元?；貋?lái)時(shí)憑門票坐快艇到車站搭401車，每人2元，再轉(zhuǎn)坐756車，每人1元，回來(lái)總共57元。）流動(dòng)經(jīng)費(fèi)作為備用。
八、注意事項(xiàng)
（一）12月5日八點(diǎn)鐘在南二門集中，八點(diǎn)二十開始點(diǎn)名，八點(diǎn)三十開始出發(fā)
（二）出游時(shí)，要注意交通安全。且無(wú)論何時(shí)何地都不能單獨(dú)活動(dòng)，也不能參與任何具有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。
校學(xué)生會(huì)權(quán)益維護(hù)中心
文秘組：歐陽(yáng)靜瑜
xx年12月3日
1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
3、通過(guò)活動(dòng)發(fā)揮家委會(huì)的組織能力和策劃能力，真正發(fā)揮家委會(huì)的作用，促進(jìn)家園教育同頻共振。
20xx年 月 日上午9:00
駿馬嶺公園
本班幼兒家長(zhǎng)(自愿參加)
1、將參加幼兒分成五組，家委會(huì)成員各帶一組，負(fù)責(zé)不定時(shí)清點(diǎn)本組成員，并妥善處理本組成員的一些事宜。
2、早上9：00準(zhǔn)時(shí)到宇佳廣場(chǎng)樓梯下集合。
3、家長(zhǎng)自行準(zhǔn)備好春游用品，如：相機(jī)、太陽(yáng)帽、紙巾、垃圾袋等，并幫孩子穿上舒服的軟底鞋。
4、教師準(zhǔn)備隊(duì)旗一面,小喇叭一個(gè)。
1、本次活動(dòng)必須是親子同行，每位幼兒由一名家長(zhǎng)陪同;爺爺奶奶陪同的不參加本次活動(dòng)。
2、幼兒外出的安全由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，活動(dòng)前和活動(dòng)中家長(zhǎng)要做好孩子的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力的教育和監(jiān)督，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍之內(nèi)活動(dòng);
3、活動(dòng)期間一切行動(dòng)必須聽(tīng)取家委會(huì)和班級(jí)老師的統(tǒng)一指揮，參觀時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;
4、活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)注意自身素質(zhì)，并隨時(shí)提醒孩子文明禮貌用語(yǔ)、愛(ài)護(hù)公物、不隨地亂扔垃圾等;
6、此次活動(dòng)經(jīng)家委會(huì)討論決定，各項(xiàng)活動(dòng)安排均為集體形式，請(qǐng)參加活動(dòng)的家庭嚴(yán)格遵守活動(dòng)安排。
1、集合：讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在8:45——9:00駿馬嶺公園樓梯下集合，教師清點(diǎn)人數(shù)，宣布春游活動(dòng)開始并合影留念。
2、“齊心協(xié)力”爬樓梯。幼兒在家長(zhǎng)的陪同下，齊心協(xié)力爬樓梯到達(dá)頂端平臺(tái)。
3、家委會(huì)組長(zhǎng)孟子郡爸爸向幼兒介紹駿馬嶺公園的落成及規(guī)劃，讓幼兒感受家鄉(xiāng)的魅力。
4、“大手牽小手”進(jìn)軍牡丹園，沿途觀賞“駿馬嶺公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。到達(dá)牡丹園后，家委會(huì)成員郭宸旖父親給幼兒介紹牡丹的品種花色等，然后家長(zhǎng)陪同幼兒自由參觀牡丹，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并請(qǐng)幼兒用好聽(tīng)的句子來(lái)表達(dá)。(自由留影，教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹木，不隨便采摘花朵)
5、點(diǎn)心時(shí)間：幼兒補(bǔ)充體力，要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
6、游戲活動(dòng)： 親子游戲：“袋鼠抱”。 玩法：10個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開始，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。
5、集合與解散時(shí)間： 教師組織家長(zhǎng)與孩子們交代本次的活動(dòng)到此結(jié)束，并注意安全回家。(有意向的家長(zhǎng)可帶幼兒到游樂(lè)場(chǎng)玩)
在道德與法治課程中開展實(shí)踐活動(dòng)，可以使學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐過(guò)程獲得道德觀念與法制意識(shí)的提升。我們?cè)诘赖屡c法治教學(xué)中實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)組織社會(huì)調(diào)查的方式來(lái)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，讓學(xué)生們?cè)谡{(diào)查的過(guò)程中，發(fā)展了知識(shí)素養(yǎng)，強(qiáng)化了自身能力，培養(yǎng)了公共參與意識(shí)。以下就根據(jù)具體的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行分別介紹。
道德與法治課程，是一門以基本的道德準(zhǔn)則與法制常識(shí)組成的重要思想課程。在學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法制知識(shí)的過(guò)程中，如何加課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身的實(shí)踐能力，是道德與法治教育的關(guān)鍵。而道德與法治實(shí)踐活動(dòng)，正是將道德與法治知識(shí)有效結(jié)合生活實(shí)踐的最佳路徑。
首先，道德與法治實(shí)踐活動(dòng)，能夠深化學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解。人類學(xué)習(xí)任何知識(shí)的最終目的，都是需要在實(shí)踐中進(jìn)行運(yùn)用的，在運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中，能夠基于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)加深對(duì)這些知識(shí)的理解。學(xué)生在參與實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，本身就是一種再次學(xué)習(xí)的過(guò)程，這種學(xué)習(xí)以實(shí)踐為依托，能夠更加有效的幫助學(xué)生理解知識(shí)。
其次，道德與法治實(shí)踐活動(dòng)，能夠加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐能力。學(xué)生在參與實(shí)踐的過(guò)程中，他們需要根據(jù)具體情況，采取具體的實(shí)踐措施來(lái)完成活動(dòng)。在學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況需要進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，學(xué)生的道德實(shí)踐能力將會(huì)得到有效的鍛煉，將書本的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的力量，使學(xué)生能夠獲得真實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的相結(jié)合。
我們?cè)诘赖屡c法治實(shí)踐活動(dòng)開展的過(guò)程中，本著發(fā)展學(xué)生道德實(shí)踐能力的要求，從易開展、易提升、有意義的角度，組織學(xué)生進(jìn)行以社會(huì)調(diào)查活動(dòng)為主的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)調(diào)查中，獲取了道德觀念與法制意識(shí)的提升。社會(huì)調(diào)查可以使學(xué)生利用課本知識(shí)，以問(wèn)卷調(diào)查的方式深入調(diào)查周圍居民，獲取第一手的調(diào)查資料。再經(jīng)過(guò)資料的匯總和分析，師生共同總結(jié)出調(diào)查報(bào)告，揭示社會(huì)生活中人們的道德意識(shí)與法制觀念狀況，使學(xué)生加深對(duì)理論知識(shí)的理解，有效鍛煉實(shí)踐操作能力。
例如我們?cè)谝浴肮竦膽椃ㄒ庾R(shí)”為主題的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)中，根據(jù)道德與法治教材的憲法內(nèi)容與主要知識(shí)點(diǎn)，制作了“公民的憲法意識(shí)”調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷共分為10個(gè)選擇題，每個(gè)選擇題有四個(gè)不定向的選項(xiàng)，通過(guò)這10道問(wèn)題可以反映出被調(diào)查者具有怎樣程度的憲法意識(shí)。如第一題“你知道憲法是我們國(guó)家的根本大法嗎?”選項(xiàng)為“a.知道b.不知道c.不清楚d.不關(guān)心”學(xué)生們?cè)谝孕〗M為單位，深入到社區(qū)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查之后，5組學(xué)生共發(fā)放了xx0份調(diào)查問(wèn)卷，回收到了158份。其中第一題選a的有98人;選b的有13人;選c的有23人;選d的有24人。表明62%以上的被調(diào)查群眾，知道憲法是我們國(guó)家的根本大法。這樣的調(diào)查形式既鍛煉了學(xué)生的公共參與能力，又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)獲得了知識(shí)提升，十分適合在道德與法治課程中進(jìn)行開展。
我們除了組織“公民的憲法意識(shí)”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)之外，還組織過(guò)“公民的誠(chéng)信意識(shí)”、“公民的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)”、“公民的社會(huì)責(zé)任感”、“公民的愛(ài)國(guó)意識(shí)”等一系列的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。在這些調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們積極參與活動(dòng)的開展，使自身的理論知識(shí)與實(shí)踐能力均取得了較大提升。
具體來(lái)說(shuō)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，首先使得學(xué)生們的公共參與意識(shí)得到了明顯的提升。學(xué)生們通過(guò)社會(huì)調(diào)查的方法，為社會(huì)的道德發(fā)展?fàn)顩r以及法制觀念狀況進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，凸顯了學(xué)生在服務(wù)于公共事業(yè)中的熱心，讓學(xué)生具備了良好的公共參與意識(shí)。
其次，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生們更加樂(lè)于進(jìn)行道德與法治的學(xué)習(xí)了。學(xué)生通過(guò)社會(huì)調(diào)查搜集到第一手的調(diào)查數(shù)據(jù)，使他們深切認(rèn)識(shí)到了道德與法治課程的教育意義與實(shí)踐意義，讓他們?cè)趨⑴c實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，有效激發(fā)了對(duì)道德與法治課程的學(xué)習(xí)熱情，從活動(dòng)中獲得了知識(shí)與能力的提升。
總而言之，在道德與法治教學(xué)中，實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)的重要支撐，可以使學(xué)生將書本上的知識(shí)真正內(nèi)化為自身的實(shí)踐能力，讓學(xué)生們真正學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。我們通過(guò)以社會(huì)調(diào)查為主的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生有效培養(yǎng)了公共參與意識(shí)，使學(xué)生們能夠利用自身的知識(shí)與能力，服務(wù)于公共事業(yè)，有效培養(yǎng)了學(xué)生的道德觀念與法制意識(shí)。
1999年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布：從20xx年起，每年的2月21日為國(guó)際母語(yǔ)日(International Mother Language Day)。紀(jì)念國(guó)際母語(yǔ)日，旨在促進(jìn)語(yǔ)言和文化的多樣性，以及多語(yǔ)種化。為迎接國(guó)際母語(yǔ)日的到來(lái)，準(zhǔn)備開展系列活動(dòng)，特制定如下方案。
×年2月21日下午15點(diǎn)至17點(diǎn)。
階梯教室
少數(shù)民族學(xué)生和漢族學(xué)生各50名。
1.母語(yǔ)自由談。
5名少數(shù)民族學(xué)生介紹自己的母語(yǔ)特點(diǎn)，配合PPT。
2.民歌聽(tīng)我唱。
各少數(shù)民族學(xué)生和漢族同學(xué)唱自己民族的民歌。
3.母語(yǔ)聽(tīng)我說(shuō)。
教給其他同學(xué)幾句本民族的語(yǔ)言，用一個(gè)意思用不同的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。有文字的配合文字。
4.保護(hù)母語(yǔ)行。
各自介紹保護(hù)母語(yǔ)的意義和方法。
每天同學(xué)撰寫一篇心得體會(huì)。上交給××老師。
1、初步了解牙齒的作用，知道保護(hù)牙齒的重要性。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌練習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天刷牙的習(xí)慣。
3、在集體活動(dòng)中表達(dá)自己的想法，初步形成樂(lè)于幫助他人的情感和意識(shí)。
1、大嘴怪一個(gè)。
2、各種糖果。
3、小牙刷人手一把。
一、愛(ài)吃的“大嘴怪”
1．出示大嘴怪，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
師：小朋友，知道我是誰(shuí)嗎？（幼兒猜想）
師：我叫大嘴怪，你們瞧，我有許多的牙齒，我最喜歡吃甜甜的東西，能把許多好吃的東西吃掉，我的牙齒好厲害！
2．給大嘴怪喂食。
師：我的肚子有點(diǎn)餓了，想要吃點(diǎn)東西。誰(shuí)來(lái)喂喂我呀？
二、大嘴怪的煩惱
1．引導(dǎo)幼兒分析“大嘴怪”牙疼的原因。
大嘴怪忽然不吃東西了，發(fā)出痛苦的叫聲：“哎呀，哎呀，好疼呀！我的牙齒……”并以疑問(wèn)的口氣詢問(wèn)幼兒：“為什么我的牙齒這么疼？”
2．請(qǐng)幼兒想辦法幫“大嘴怪”解決問(wèn)題
師“小朋友，你們幫幫我吧。我該怎么辦？”
三、“大嘴怪”學(xué)本領(lǐng)
1．討論刷牙的方法
師：小朋友給我想了很多方法，這下我知道保護(hù)牙齒了，謝謝你們！可是……我不會(huì)刷牙，怎么辦呢？
2．創(chuàng)編刷牙歌
師幼一起創(chuàng)編刷牙歌《大家來(lái)刷牙》：小牙刷，手中拿，我們大家來(lái)刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。刷呀刷，刷呀刷，最后喝口清清水，咕嚕咕嚕咕嚕噗。呀，牙齒好舒服啊！與“大嘴怪”一起邊唱兒歌邊做刷牙動(dòng)作。
師：現(xiàn)在我的牙齒好舒服呀，這個(gè)方法真好。謝謝小朋友！
3．分析“大嘴怪”牙疼的原因，和同伴說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么樣正確的刷牙。表演兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)兒歌的快樂(lè)。
4．教師總結(jié)：現(xiàn)在我的牙齒真舒服！這個(gè)方法真好。我一定要告訴其他“大嘴怪”，讓他們也來(lái)刷刷牙。謝謝小朋友，以后我們每天應(yīng)該堅(jiān)持刷牙兩次哦！
反思：幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，刷牙是我們每天都要做的事情，小班幼兒喜歡吃甜食，在日常生活中又不太愿意聽(tīng)從成人的勸告學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒，沒(méi)有自覺(jué)刷牙的意識(shí)。但在幼兒平時(shí)的交往中我們又常常看到，幼兒非常樂(lè)意與同伴交流各自的經(jīng)驗(yàn)。本次活動(dòng)通過(guò)教師和幼兒一起創(chuàng)編兒歌，以幼兒為主，充分體現(xiàn)了幼兒的主體作用，讓幼兒體驗(yàn)到學(xué)習(xí)、創(chuàng)編的快樂(lè)。在活動(dòng)過(guò)程中多用提問(wèn)法、交流討論法，讓幼兒在不斷的交流中知道刷牙的好方法，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。從而在潛移默化中養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。讓幼兒在愉快的情緒中和嘗試中主動(dòng)獲得了生活的技能。
1、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
2、在教師的語(yǔ)調(diào)、體態(tài)動(dòng)作暗示下，嘗試邊唱邊按歌詞內(nèi)容做動(dòng)作，學(xué)習(xí)按樂(lè)句變換做動(dòng)作。
3、理解并遵守游戲規(guī)則，知道小花狗叫過(guò)“汪汪”后，“肉骨頭”才能逃回自己的座位。
1、“小花狗”頭飾3個(gè)，“肉骨頭”胸飾數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。
2、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
1、今天我們班來(lái)了一位小客人，聽(tīng)聽(tīng)它是誰(shuí)？汪汪?。ń處熐宄枨?。）
2、教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒回憶歌曲內(nèi)容。
（1） 歌里唱的是誰(shuí)？小花狗在做什么？
（2） 歌里還唱到了什么是我們沒(méi)有說(shuō)到的？我們?cè)僮屑?xì)聽(tīng)一聽(tīng)。
（教師再次范唱。）
（3） 師幼一起完整朗誦歌詞，熟悉歌詞的內(nèi)容、順序。
1、教師逐句唱歌，引導(dǎo)幼兒分句創(chuàng)編動(dòng)作。
小花狗是什么樣子的？誰(shuí)會(huì)用動(dòng)作表示？“蹲在大門口”怎樣做動(dòng)作？“兩眼黑黝黝”怎樣做動(dòng)作？“想吃肉骨頭”怎樣做動(dòng)作？
2、師幼共同整理動(dòng)作，并分句練習(xí)邊唱歌邊做表演動(dòng)作。
我們邊唱歌邊把剛才學(xué)的動(dòng)作做出來(lái)。
3、教師帶領(lǐng)幼兒共同邊演唱歌曲邊做動(dòng)作。教師用表情、體態(tài)強(qiáng)調(diào)每句句首歌詞重音，并運(yùn)用動(dòng)作提示幼兒一拍一下地按樂(lè)句做動(dòng)作。
1、介紹游戲玩法與規(guī)則。
教師：“小花狗”站在場(chǎng)地的前邊，“肉骨頭”蹲在場(chǎng)地中間的空地上。大家一起邊唱歌邊做動(dòng)作。唱完歌以后，“小花狗”“汪汪”叫兩聲，“肉骨頭”迅速逃回“家”。（空座位）
2、 教師扮演“小花狗”。幼兒扮演“肉骨頭”，練習(xí)2--3次。
3、幼兒戴頭飾，完整地玩音樂(lè)游戲。
（1）師幼共同回憶游戲的玩法與規(guī)則：教師扮演“小花狗”，幼兒扮演“肉骨頭”，佩戴頭飾玩游戲1--2次。
（2）在教師的提示下，2--3名幼兒扮演“小花狗”，教師與其它幼兒共同扮演“肉骨頭”，佩戴頭飾玩游戲1--2次。
（3）請(qǐng)幼兒送肉骨頭給小花狗吃，和小花狗說(shuō)再見(jiàn)！