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大學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)

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大學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)

為認(rèn)真做好全國第一個“防災(zāi)減災(zāi)日”和該校防汛救災(zāi)活動,有效增強全體師生防災(zāi)意識,不斷提升應(yīng)急能力,確保生命財產(chǎn)安全,以下就是找總結(jié)網(wǎng)小編整理的大學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)范文,一起來看看吧!

大學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)篇一:

今年5月12日是我國第X個“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月10日至16日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。我校認(rèn)真貫徹《轉(zhuǎn)發(fā)XX省教育廳關(guān)于開展“5.12”學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周活動的通知》精神,全面深入抓好安全教育工作,并結(jié)合學(xué)校實際,積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的宣傳教育,營造濃厚的教育氛圍,不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力。現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下:

1.舉行一次啟動儀式。5月12日,組織開展學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動啟動儀式,蔡副教導(dǎo)作動員講話,在全校形成必要的宣傳輿論氛圍,擴大社會宣傳效果。

2. 召開三個專項會議。5月12日上午,陳校長主持召開學(xué)校行政人員會議,研究部署近期安全工作;隨后,召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會,分析近階段校內(nèi)外的安全現(xiàn)狀,部署近期安全工作;下午召開全體教師大會,傳達、學(xué)習(xí)安全方面的文件,嚴(yán)肅值護紀(jì)律、細化任務(wù)、明確責(zé)任。

3. 組織一次緊急疏散演練。利用大課間時間進行 “緊急疏散演練”,全校師生人人參與,提高師生突發(fā)公共事件下應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

4. 出好一期安全宣傳主題黑板報。各班出好一期交通、消防、應(yīng)對突發(fā)事件等安全宣傳主題黑板報。內(nèi)容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預(yù)防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預(yù)防溺水安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等內(nèi)容。

5.舉行一場主題班隊會。各班隊圍繞“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”舉行一次安全教育主題會。

6. 扎實一次常規(guī)教育。各班利用班隊會、晨會、放學(xué)一句話等形式進行安全教育,加強學(xué)生在校一日常規(guī)(特別是安全方面)的教育和檢查、督促工作。

7. 懸掛三條橫幅宣傳標(biāo)語。在校園顯要位置懸掛三條安全標(biāo)語橫幅。

8.觀看一片安全教育宣傳片。5月12日至5月16日,我校組織全體師生在多媒體教室觀看《不溺水》教育短片,進一步加強學(xué)生的安全教育工作,提高安全教育的針對性和實效性,提升學(xué)生的安全意識和自我防范能力。

9.做好一次安全隱患排查。學(xué)校、各班于5月16日前,再一次做好安全隱患排查工作,并對查出的安全隱患開出整改通知單,要求相關(guān)人員限時整改,消除校園安全隱患。

今后,我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園安全宣傳活動,并把這項工作常規(guī)化,結(jié)合學(xué)校的實際,進一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,提高全校師生安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力。

大學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)篇二:

我校為進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀要求,堅持以人為本的思想,營造學(xué)校、家庭和社會防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍,喚起廣大師生、學(xué)生家長和社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,增強防災(zāi)減災(zāi)意識,普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能,以“加強防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園”為主題,緊密結(jié)合本校實際、學(xué)生認(rèn)知特點,制定切實可行的活動方案,明確活動目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

一、5月5日,學(xué)校開辟了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣傳專欄,張貼了宣傳畫,組織全校師生觀看。同日的升旗儀式上,政教處號召全體師生做到:增強防災(zāi)減災(zāi)意識,提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識,提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練,防患于未然。防災(zāi)減災(zāi),從個人做起。

二、擬定“防災(zāi)減災(zāi)”公約并宣布實施。重點從安全防范和逃生等方面做了要求。充分利用晨會、班隊會、校報、校園櫥窗、校園廣播等形式,對學(xué)生進行防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳和教育。并要求學(xué)生將所了解的知識帶回家,講給家人、朋友、鄰居聽,增強全社會帶防范意識。

三、重溫防震防火緊急疏散演練,進一步檢驗了應(yīng)急反應(yīng)力量,提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力,增強了防災(zāi)減災(zāi)意識。本次重點針對了室內(nèi)進行演練。

四、在校門口圍墻處、教學(xué)樓正門處張掛宣傳標(biāo)語,樹一塊警示牌提醒師生增強防災(zāi)減災(zāi)意識。也引起社會對防災(zāi)減災(zāi)的關(guān)注。

五、5月7日下午第三節(jié)全校班會課,以班為單位召開“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會,擬定舉辦“遠離災(zāi)害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。

六、充分發(fā)揮校“朝華廣播室”的喉舌作用,進行了廣泛宣傳,把“防災(zāi)減災(zāi)”工作的宣傳落到實處,并擬定長期堅持開展下去。

七、進行了校園安全大排查,重點針對飲食衛(wèi)生,把防食物中毒工作落到了實處。

總之,活動周中,通過形式多樣的活動,使師生在活動中進一步增強了防災(zāi)減災(zāi)意識,提高了避災(zāi)自救和互救的基本技能。今后,我們將繼續(xù)做好防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育工作,建立健全防災(zāi)減災(zāi)的長效機制。將安全放在第一位,繃緊安全教育這根弦不放松,加強生命教育,讓學(xué)生安全健康快樂的成長!

大學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)篇三:

20XX年5月12日,是汶川地震一周年紀(jì)念日,也是全國首個“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月7日至13日為首個“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重,形成了家庭、學(xué)校、社會合力,狠抓了學(xué)生安全防范,提高了學(xué)生安全自護能力?,F(xiàn)將“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動總結(jié)如下:

一、提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神。建立以校長為組長的學(xué)校“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組;制定了“應(yīng)急避險大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動方案。

二、廣泛宣傳,開展系列活動

1、4月29日班主任會議,宣傳布置活動安排,確保了各項活動的正常開展。

2、5月1日前由消防設(shè)備設(shè)施檢查組、教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢查組對校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進行全面檢查,對存在的安全隱患立即整治。

3、5.7每班發(fā)放一份《小學(xué)生自護自救安全常識》由班主任對學(xué)生開展自救自護的培訓(xùn),重點加強學(xué)生的逃生意識和技能訓(xùn)練。

4、5.8前每班出了一期防震減災(zāi)的黑板報,由政教處進行評比,這次的黑板報從版面的設(shè)計到內(nèi)容的選擇都是由學(xué)生自己完成,出的都非常的棒,因此政教處決定班班有獎,不僅提高了學(xué)生的積極性,更是在過程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的知識。

5、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

6、5.12開展自救自護的主題班會,重點防溺水教育。

7、5月13日開展自救自護三字經(jīng)背誦比賽(分年級,選擇不同的評分標(biāo)準(zhǔn))

8、5月12日結(jié)合市區(qū)教育局“全省萬校師生應(yīng)急避險大演練活動”相關(guān)活動,開展演練。5月12日上午9點40分,廣播室內(nèi)突然傳出警報聲,政教處主任朱老師緊急通報學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),請同學(xué)和老師馬上撤離。朱老師話音剛落,同學(xué)們已在老師的組織下,用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴,有序地從樓梯上下來,迅速到達操場集合。此次火場逃生演習(xí),進一步提高了師生火場中自救、自護的能力,提高了師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

9、全校每名學(xué)生寫一篇自救自護案例,其中每班選出三篇優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作上交政教處,并由政教處進行評比。

10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得效果

1、學(xué)生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對注意安全的理解更深了。

2、通過對各種災(zāi)害避險知識的學(xué)習(xí),學(xué)生的自我保護能力和意識更高了。

3、管理機制更加完善,教育責(zé)任到人,落實到位了。

4、 創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境,形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

總之,通過“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周,特別是逃生演練這一契機,大大加強了對學(xué)生的安全教育,建立起了一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中,我校將繼往開來,與時俱進,進一步做好學(xué)校的一切安全工作。

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