每年的6月1日是兒童節(jié),兒童節(jié)是一個輕松快樂的節(jié)日,也是孩子們最喜歡的節(jié)日。因為在兒童節(jié)這一天,孩子們可以綻放燦爛的笑容,下面小編帶來學校六一兒童節(jié)活動方案和總結(jié),希望大家喜歡。
以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨,以“健康六一,快樂六一”為主題,開展豐富多彩的活動,讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日,激發(fā)學生健康生活、熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感,充分展示學生的才華。活動形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大父母的一致稱贊?,F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下:
一、領(lǐng)導重視,精心組織
我校領(lǐng)導高度重視慶六一系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,主動探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌劃工作落實到教室、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造優(yōu)良的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,主動爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用學生的出游,加大本次活動的宣傳力度。
二、六一大型活動節(jié)目
這一點是我校在歷年的六一籌劃工作上都做的很好。就說這一年吧,早在三月底,校領(lǐng)導就把活動方案安排到少隊處,讓老師參考研究,從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來,方便老師圍繞主題準備節(jié)目。我校從四月的第一周就開始排練,每天只練半個小時,一點也不影響正常上課,接近六一,節(jié)目輕輕松松練完了。在準備鞋子,道具上,我校也在五一左右就完成了,所以到六一之前,師生一點都不感到緊張。我校真的做到了早準備早開始的六一系列活動。運動會籌劃方面,體育組早著手,早訓練。彩旗隊,口風琴演奏隊也在音樂組老師的口哨聲中訓練有素。
三、隆重的的表彰活動
舉行隆重表彰活動,表彰了多個優(yōu)秀個人和優(yōu)秀教室。受到表彰的同學當著全校師生的面接過獎狀和獎品,臉龐都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績,也讓在場的父母們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了優(yōu)良的宣傳作用。
四、親子活動
學校號召父母帶領(lǐng)孩子主動參與各種親子活動,在活動中,在游戲里與孩子親密交流,滿足孩子心靈上渴望與家人在一起的夙愿。真正做到從孩子心靈出發(fā)。
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍,每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,體會到了童年的快樂。有的教室得到了一等獎,有的沒有,但是同學們都在參與中充實了自己,加強了教室的凝聚力,都度過美好的節(jié)日時光,這才是本次活動的宗旨。
我校全體師生懷著愉快的心情,迎來了又一個"六一"國際兒童節(jié)。五月三十日上午,校園里人頭涌動,歡聲笑語不斷,我校舉行隆重的"慶六一節(jié)日放飛快樂"慶祝會暨一年級展隊隊儀式。全校少年兒童度過了快樂的節(jié)日時光。現(xiàn)將總結(jié)如下:
一、慶祝活動儀式隆重今年的慶?;顒樱瑑?yōu)秀少先隊員代表李毅斌同學作了發(fā)言,劉顯明校長也對全體少先隊員表示了節(jié)日的祝賀,并提了幾點希望。整個慶祝活動在嚴肅又熱烈的氛圍中進行著,在歡度節(jié)日的同時,也上了一堂富有教育意義的活動課。
二、入隊儀式意義非凡一年級的小同學在這一天,由老隊員給戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。并得到了輔導員的一份寄托希望的禮物。輔導員表達了希望"你永遠快樂、希望你永遠努力學習"等殷切的希望。新隊員備受鼓舞,他們紛紛表示一定記住輔導員的希望努力做好每件事。我想這一刻將是他們終身難忘的一刻。
三、文娛表演節(jié)目精彩根據(jù)不同年級,各中隊自己編排的,他們精心策劃、各盡所長,開展了形式多樣的文娛活動,比較精彩的有:五年級的相聲《打電話》;四年級的歌舞《小巴郎童年的太陽》等優(yōu)秀節(jié)目。豐富了孩子們的文化藝術(shù)生活,使孩子們在活動中得到教育。
四、游園活動豐富多彩。
經(jīng)過我們學校師生的精心準備周密的安排下,游園活動的項目豐富多彩。同學們都高興地玩,開心地笑,在玩中得到了樂趣,在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品,有的更是滿載而歸。一個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結(jié)束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
這次的慶六一活動展現(xiàn)了寨坪小學少先隊員蓬勃向上的精神面貌,大家紛紛表示,今年又度過了一個歡樂、祥和而有意義的"六·一"兒童節(jié)。
我們小學生園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念,真正把“六一”節(jié)還給孩子,過一個美好的童年為出發(fā)點,組織全體孩子開展了一系列六一慶?;顒?。活動形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊?,F(xiàn)將我園系列活動開展情況總結(jié)匯報如下:
一、領(lǐng)導重視,精心組織。
園領(lǐng)導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況,多次開會研究制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取家長對活動的支持和參與,使這次活動取得了較好的效果,受到了全體小學生和家長的'熱烈歡迎。
二、內(nèi)容豐富,形式多樣。
今年,我們在總結(jié)歷年慶“六、一”系列活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目,并注意充實新內(nèi)容,拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次"慶六一"班級文藝活動中有我們以班級為單位"慶六一"文化藝術(shù)主題活動,有小學生繪畫作品、泥塑作品的展出,讓每一個小學生都體驗到過節(jié)的快樂。尤其6月1日下午組織家長觀看文藝匯演,受到社會好評,擴大了小學生園的影響。為營造節(jié)日氣氛,為小朋友增添歡樂,老師們精心準備了舞蹈鳳凰姑娘。精彩的表演,受到家長與社會的一致好評。
活動從研究決策到準備到活動過程,都是以孩子意見為主,老師精心指導,幫助??梢哉f,從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節(jié)日!
一年一度的兒童節(jié)是小學生最隆重的一個節(jié)日,為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節(jié)日里,留下一個愉快、難忘的回憶,經(jīng)園委會研究決定在“六一”前開展以“快樂童年—我的節(jié)日我做主”為主題的小學生素質(zhì)展示活動,請按照此方案做好安排。
一、活動目的
1、通過此次活動讓小學生和家長感受到節(jié)日的`氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓小學生通過表演展現(xiàn)自己,體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過活動開展,感受到我們小學生園大家庭的溫暖,加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間
20_年5月28日下午3:00
三、活動地點
小學生園音樂舞蹈教室
四、活動準備
1、保教處負責慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置(音樂舞蹈室);
2、各班各教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排;
3、總務(wù)處負責活動所需物品;
4、保衛(wèi)處負責制定慶“六一”活動安全預案,做好活動期間的安全保衛(wèi)工作;
5、辦公室做好配合,負責攝像工作。
五、活動形式
每班出兩個節(jié)目,形式任選如:舞蹈、大合唱、講故事、朗誦、舞臺劇等等
六、幾點要求
1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,確保每位小學生度過一個愉快的“六一”兒童節(jié)。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作,爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合,誠邀家長屆時來園觀看演出(由于演出場地限制,每名小學生只限來一位家長),演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出。
3、5月28日中午放學后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊;下午1:00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝,由各班主任及配班教師負責。
4、各班要重視節(jié)目排練,爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱、人數(shù)、串詞、音樂等上報保教處。
七、獎項設(shè)置
本次活動共設(shè)置一等獎四個、二等獎四個、三等獎四個。獲獎結(jié)果按3、2、1分納入班級量化。
一、活動目標
1、通過活動,讓小學生知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。
2、用演出的形式,讓每個小學生都有表現(xiàn)的機會,提高小學生的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽地向大家展現(xiàn)自我。
3、增進親子感情交流,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情,親子情。
活動準備:各游戲道具、獎品,班級布置。
二、活動內(nèi)容
1、小學生表演
2、互動親子游戲
三、活動過程
小學生表演:
1、歌曲聯(lián)唱:《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)
2、歌舞:《我是一條小青龍》(全班小學生)
3、歌表演《小花貓上學?!啡嘈W生
4、舞蹈:《健康歌》全班小學生
5、舞蹈:《兩只老虎》全班小學生
6、舞蹈:《拉拉勾》(小學生和家長
7、互動律動:《找朋友》(小學生和家長)
親子游戲:
方案:以家庭為單位,每4個家庭為一組。
1、游戲名稱:《親子二人行》
準備:參加游戲的小學生把鞋子脫下來放好
玩法:小學生分4組,小學生與家長面對面,小學生的腳踩在家長的腳上,從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,小學生與家長必須始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。
2、游戲名稱:《毛毛蟲》(分四組:)
準備:家長與小學生一起脫下鞋子
玩法:小學生與家長坐地,把腳放在腰間,手握住后面人的腳,不能放在地上,并編在一起成為一條毛毛蟲,從起點到終點,看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。
3、游戲名稱:《袋鼠跳》(分四組)
準備:已用過的米袋
玩法:家長將小學生放入米袋里,雙手抓住米袋的兩邊,引導小學生像袋鼠一樣從起點跳到終點,再返回起點,最快者為勝。
4、游戲名稱:《小車快跑》(分四組)
準備:大紙箱若干。
玩法:家長和小學生鉆入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點。
5、游戲名稱:《傳遞游戲》(分四組)
準備:紙板若干
玩法:家長將紙板當成小橋,不間斷地為小學生作鋪墊讓小學生從起點走到終點。
6、游戲名稱:《騎大馬》
玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓小學生騎在背上,從起點爬到終點,最快者為勝。
7、《好運等你來》(全部家庭)
準備:氣球若干,小禮品。
玩法:教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球,氣球里放好小紙條,紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶小學生把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物。