幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)大全

| 文鳳

通過中秋節(jié)活動的開展,不僅使大家了解到了更多的中秋節(jié)知識、習(xí)俗,還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的熱愛,下面小編給大家?guī)碛變簣@中秋節(jié)活動總結(jié)大全,希望大家喜歡!

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)大全篇1

在我們中秋佳節(jié)來臨之際,__幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?;顒?。

活動一:“慶中秋親子自制燈籠”比賽

為了歡度中秋,營造濃濃的節(jié)日氣氛,幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與,發(fā)揮聰明才智,利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠,有一次性杯做的麻花燈籠,利是封做的菱形燈籠,有廢舊盒子做的五彩燈籠,有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙,把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗,不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣,還能體驗到變廢為寶的驚喜,引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。

活動二:“慶中秋”游園活動

為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂,感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力,體驗到合作與交往的快樂。我們在9月5日上午10點舉行了“迎中秋游園活動”?;顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團(tuán)圓和快樂。

活動三:“慶中秋”快樂自助餐活動

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動,我園在9月5日上午11點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動,在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷,激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。

隨著快樂的歌聲響起,快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的`叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,在進(jìn)餐過程中,小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,享受著自助餐的樂趣。

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)大全篇2

金秋送爽,丹桂飄香。在這個碩果累累的季節(jié)里,我們迎來了祖國的六十三歲華誕。為了讓幼兒體會節(jié)日的歡樂氛圍,了解祖國的偉大,培養(yǎng)幼兒的愛國情感,起點幼兒園全體師生開展了“迎中秋,慶國慶”系列主題活動。

根據(jù)幼兒園幼兒年齡特點,各班開展了不同的慶?;顒樱?/p>

活動一:環(huán)境創(chuàng)思活動。全體總動員:起點幼兒園永康園全體師生觀看《月亮姑娘做衣裳》動畫片,讓幼兒明白月亮的陰晴圓缺額的動態(tài)變化。

活動二:幼兒作品展。幼兒園中班、大班、學(xué)前班的小朋友分別用紙漿泥做出了月餅、水果盤、月餅盤作品。另外有中班和大班老師輔導(dǎo)幼兒做出了手工國旗《做國旗》和繪畫作品《畫祖國》,及學(xué)前班的小朋友在家長的輔導(dǎo)下仿編了詩歌《我的祖國真美麗》。

活動三:56個民族郵票展。收集了56個民族的郵票,讓幼兒懂得56個民族是一家人。從小培養(yǎng)愛國精神,做到相親相愛。

活動四:教師“手抄報”大評比。全體幼兒教師精心準(zhǔn)備了自己親手制作的手抄報,主題一中秋、國慶為主。發(fā)揮自己的創(chuàng)思和現(xiàn)象,做出最杰出的作品。

活動五:小小搶答會。組織幼兒參與關(guān)于中國常識問答題,讓孩子更多的了解中國、更詳盡的了解滿幸福感和成就感。

經(jīng)過這一系列的活動,孩子進(jìn)一步了解我們的祖國,更愛我們的祖國媽媽。

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)大全篇3

以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動于x月x日在__幼兒園成功舉行了,家長們從百忙之中抽出時間來參加這次活動,這體現(xiàn)了家長們對孩子們的關(guān)注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氛圍,感受團(tuán)結(jié)的力量,同時教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。

這次活動無論是從設(shè)計還是流程都很完美,能夠調(diào)動起孩子和家長們的積極性。讓寶寶們和家長們互相配合,共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉,家長們千思百異,制作的水果沙拉也各有千秋。

這次活動盡管有很多閃光點,但也有很多瑕疵,由于人比較多,家長們比較興奮,使得開始現(xiàn)場比較混亂,活動沒法繼續(xù)進(jìn)行,經(jīng)過園長和主持人的多次提醒后活動才慢慢步入正軌,得以進(jìn)行。

最后針對這次活動我們采訪了幾位家長,家長們都說這次活動特別有意義,能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流,增長孩子的知識,教會孩子要感恩,要團(tuán)結(jié),希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動。

活動結(jié)束了,家長們離開了會場,看著滿地的垃圾園長心情很復(fù)雜,我們總是告訴孩子們要愛護(hù)環(huán)境,而今天家長們當(dāng)著孩子的面兒這樣做,孩子們以后會不會效仿呢?父母是孩子最好的老師,希望我們以后在教育孩子的時候以身作則,給孩子樹立一個好的榜樣,家長朋友們你們覺得呢?

無規(guī)矩不成方圓,希望無論是老師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀(jì)律,愛護(hù)我們的環(huán)境,給我們這個大家庭所有成員留下最美好的印象!

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)大全篇4

前不久舉辦的幼兒園小班中秋節(jié)活動獲得了師生與家長的一致認(rèn)可,而且我們在幼兒園的活動中也感受到了中秋節(jié)歡快與溫馨的氛圍,實際上在我看來這次的中秋節(jié)活動存在著許多可以進(jìn)行改進(jìn)的地方,即便是為了下次的活動能夠舉辦得更加圓滿一些也應(yīng)該對這次的中秋節(jié)活動加以總結(jié)。

中秋節(jié)活動中精心策劃的部門還是值得我們進(jìn)行肯定的,其中對于中秋節(jié)故事的講述對孩子們了解我國傳統(tǒng)文化有著很大的幫助,在這之中孩子們也會主動詢問中秋節(jié)的由來以及相關(guān)人物的生前經(jīng)歷,這對于讓孩子們體會中秋節(jié)的節(jié)日氛圍有著很好的幫助。后來我們帶領(lǐng)小班的孩子們參觀了食堂員工自己制作月餅的過程并講述其中的要點,看著他們?nèi)粲兴嫉难凵褚馕吨@項中秋節(jié)活動還算是比較成功的。除此之外我們還教孩子們制作節(jié)日賀卡并寫上祝福老師與家長的話語,這樣的話就能夠讓大家體會節(jié)日文化的同時傳統(tǒng)美好的節(jié)日祝愿,而且家長與老師收到禮物以后也對我們這次組織的中秋節(jié)活動感到十分滿意。

至于中秋節(jié)活動中出現(xiàn)的瑕疵還是應(yīng)該加以改進(jìn)才能做得更好,在進(jìn)行活動策劃的時候我們沒有考慮到小班孩子年齡偏低的緣故,因此在進(jìn)行組織的時候出現(xiàn)孩子不聽指揮并喜歡亂跑之類的狀況,這也是我們在中秋節(jié)活動管理方面的不足引起的一系列混亂,而且即便是一兩個孩子的哭鬧也會讓這次的中秋節(jié)活動氛圍遭受很大的破壞,所以在下次出現(xiàn)這種狀況的時候應(yīng)該及時進(jìn)行安撫才能夠讓場面歸于平靜,關(guān)于這次中秋節(jié)活動中出現(xiàn)的意外狀況需要加以反思才有著可以進(jìn)步的空間。

另外家長與老師提供的部分活動意見也可以起到一定的參考作用,其中提到增設(shè)戶外活動的意見我們之前也曾考慮到這一點,但是對于低齡幼童來說貿(mào)然外出很可能因為管理不善而發(fā)生狀況,因此關(guān)于這點建議的實施還應(yīng)該仔細(xì)考慮一番才能夠慢慢實施下去。至于親子互動環(huán)節(jié)的缺失也是因為人數(shù)眾多難以進(jìn)行管理的緣故,所以下次進(jìn)行活動的時候應(yīng)該想辦法提升活動負(fù)責(zé)人的組織管理能力才是解決問題的關(guān)鍵。

在進(jìn)行活動總結(jié)以后還是應(yīng)該想辦法進(jìn)行改進(jìn)具體實施環(huán)節(jié)才行,即便此次中秋節(jié)活動舉辦還算順利也無法掩飾管理不當(dāng)造成的瑕疵,因此在中秋節(jié)活動總結(jié)完畢以后還是應(yīng)該好好反思一下才能夠找出問題所在,至少在下一次進(jìn)行幼兒園中秋節(jié)活動的時候不能夠讓這些問題再次出現(xiàn)。

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)大全篇5

今年我園針對園幼兒年齡特點,我們圍繞“中秋、國慶”雙節(jié)開展了以下幾個活動:

活動一:品嘗月餅。

通過觀察月餅的形狀,品嘗月餅的味道,學(xué)說“我喜歡吃甜甜的月餅”,讓幼兒初步了解中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。

活動二:小小愛心卡,濃濃愛國情。

國慶前夕,我們利用晨間活動時間,提供愛心卡片和皺紋紙,指導(dǎo)幼兒用皺紋紙團(tuán)成一朵朵小花貼在愛心卡上,一張張普普通通的愛心卡,因為有了孩子們富有童趣的裝扮,立刻變得生機(jī)盎然,愛意濃濃,雖然孩子們還不懂“我們是祖國的花朵,在祖國媽媽愛的懷抱里茁壯成長”這一寓意,但是在我們既樸實又動情的談話中,孩子們懂得了自己也是祖國媽媽的孩子,祖國媽媽要過生日了,自己親手做一張愛心卡送給祖國媽媽,祝祖國媽媽生日快樂。 活動三:認(rèn)識國旗。

在國慶節(jié)來臨之際,我們還特地帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識了五星紅旗,孩子們知道了國旗的名稱、顏色、五角星的特征,我們還在區(qū)角活動中,讓幼兒黏貼五角星做國旗。

在孩子們的祝福聲中,我們將愛心卡和國旗布置在作品展示區(qū)中,一面面五星紅旗,一張張愛心卡交相輝映,深深地表達(dá)著孩子們萌動的愛國情

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