在全國(guó)法制宣傳日來(lái)臨之際,很多地方都會(huì)舉辦了一年一度的未成年法制教育宣傳活動(dòng)總結(jié).那么你知道未成年法制教育宣傳活動(dòng)總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于未成年法制教育宣傳活動(dòng)總結(jié)，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
為提高數(shù)學(xué)系廣大師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，增強(qiáng)師生學(xué)法、守法、用法、護(hù)法的自覺性，強(qiáng)化遵守規(guī)章制度的自覺性。按照新鄉(xiāng)學(xué)院法制教育宣傳月活動(dòng)的要求，數(shù)學(xué)系全體師生積極行動(dòng)做好法制教育宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)匯報(bào)如下：
一、組織召開數(shù)學(xué)系法制教育宣傳月活動(dòng)動(dòng)員會(huì)
為積極響應(yīng)新鄉(xiāng)學(xué)院法制教育宣傳月活動(dòng)的開展，數(shù)學(xué)系于3月3日下午召開了全體教師動(dòng)員會(huì)。系領(lǐng)導(dǎo)組織全院教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新鄉(xiāng)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的意見》和《新鄉(xiāng)學(xué)院法制教育宣傳月活動(dòng)方案》等文件，重點(diǎn)部署了數(shù)學(xué)系法制教育宣傳活動(dòng)的安排，要求大家認(rèn)真學(xué)法、普法，在依法治校的大環(huán)境下，依法開展工作，為構(gòu)建和諧校園做出更大的貢獻(xiàn)。
二、制定數(shù)學(xué)系法制教育宣傳月活動(dòng)計(jì)劃
以“遵守校規(guī)校紀(jì)，弘揚(yáng)法制精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為活動(dòng)主題，以“加強(qiáng)師生的法制教育，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度教育”為主要目的制定了具體的活動(dòng)計(jì)劃。
三、開展法制教育集中學(xué)習(xí)活動(dòng)
1、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度
(1)組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》、《教師資格條例》、《教師和教育工作者獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度等，使廣大教師受到一次法制教育和紀(jì)律教育。
(2)組織專兼職輔導(dǎo)員重點(diǎn)學(xué)習(xí)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》、《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和學(xué)校學(xué)生管理方面的有關(guān)規(guī)定，使輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中，熟知管理規(guī)定和政策，正確、合理處理好學(xué)生工作中的問題。
2、組織學(xué)生開展以法制教育為主題的班會(huì)
學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》等法律、法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)管理規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念;引導(dǎo)學(xué)生形成自覺學(xué)習(xí)、履行誠(chéng)信道德和遵紀(jì)守法等良好品質(zhì);增強(qiáng)自我保護(hù)和維權(quán)意識(shí)，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、組織學(xué)生開展以法制教育為主題的演講比賽
3月9日舉辦了數(shù)學(xué)系遵紀(jì)守法演講比賽初賽，選出了10名優(yōu)勝者，3月12日進(jìn)行了決賽。通過這次演講比賽，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識(shí)到了法律的重要性，學(xué)會(huì)了用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。
五、辦好法制宣傳板報(bào)，做好宣傳工作
根據(jù)學(xué)校的要求，數(shù)學(xué)系更新了板報(bào)的內(nèi)容，將《中華人民共和國(guó)高等教育法》、《勞動(dòng)合同法》等有關(guān)法律法規(guī)作為新的宣傳內(nèi)容，在學(xué)習(xí)和生活中全面普及法律知識(shí)。
六、組織學(xué)生開展學(xué)法、守法、用法、護(hù)法征文活動(dòng)
全系學(xué)生積極參與征文活動(dòng)，共評(píng)選出20篇系優(yōu)秀征文。通過這次征文活動(dòng)，同學(xué)們普遍認(rèn)為，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，只要我們每個(gè)人都懂法、守法、護(hù)法，我們的社會(huì)一定會(huì)更加安定。
七、組織學(xué)生參觀“3.15消費(fèi)者維權(quán)書畫展”
3月15日，組織數(shù)學(xué)系全體學(xué)生集體參觀了消費(fèi)者維權(quán)書畫展。通過這次活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了自我維權(quán)的重要性，更讓大家知道，在創(chuàng)建和諧社會(huì)的今天，作為大學(xué)生，更應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律意識(shí)和法律素質(zhì)。
通過此次法制教育宣傳月活動(dòng)，數(shù)學(xué)系結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和育人實(shí)踐，組織教職工學(xué)習(xí)基本的法律原則、有關(guān)教育法律規(guī)范及學(xué)院規(guī)章制度，著力提高法制意識(shí)，提高遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度和嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)行為規(guī)范的自覺性。促進(jìn)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人。通過法制教育宣傳月活動(dòng)的開展，引導(dǎo)學(xué)生形成了自覺學(xué)習(xí)、履行誠(chéng)信道德和遵紀(jì)守法等良好品質(zhì);增強(qiáng)自我保護(hù)和維權(quán)意識(shí)，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;使廣大學(xué)生在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好成員，在社會(huì)做個(gè)好公民，成為良好社會(huì)風(fēng)尚的積極實(shí)施者和有力促進(jìn)者。
為了深入貫徹教育局法制教育宣傳月的活動(dòng)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大教職員工和學(xué)生的法制意識(shí)和學(xué)法律、講權(quán)利、講責(zé)任的自覺性，依法維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益，提高全縣中小學(xué)校依法治校水平，形成自覺學(xué)法用法的法制氛圍，依據(jù)我校的教育教學(xué)實(shí)際，開展了轟轟烈烈的法制教育活動(dòng)，使全體師生的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)建設(shè)平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。
一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展“法制教育宣傳月”活動(dòng)。
根據(jù)縣教育局法制教育宣傳月的活動(dòng)內(nèi)容，我們認(rèn)真制定了活動(dòng)月工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《刑法》《刑法》、《治安處罰法》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《教育法》《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《教師法》等法律法規(guī)，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動(dòng)中，我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：
一是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，工會(huì)主席、團(tuán)委書記、教導(dǎo)主任、班主任、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長(zhǎng)辦為龍頭，以團(tuán)委為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以各班團(tuán)支部為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。
二是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校廣播臺(tái)、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。
三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率。另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。
隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校教育健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
(一)增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。
(二)推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度化管理的軌道。
(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。
1、加強(qiáng)合作，注意法制教育的社會(huì)性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)青少年的法制教育。一是邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請(qǐng)他們結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育;二是爭(zhēng)取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村委的配合，對(duì)學(xué)生在社會(huì)的守法情況進(jìn)行監(jiān)督;三是通過致家長(zhǎng)的一封信等形式，與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，爭(zhēng)取家庭的支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少先隊(duì)等教育陣地的作用，充分利用課堂、廣播臺(tái)、班級(jí)黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。
2、針對(duì)實(shí)際，強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性。針對(duì)學(xué)生的年齡層次和個(gè)性特征，各校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對(duì)性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。
3、普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這一有力的武器來(lái)解決具體問題。由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。由于我們思想重視，措施扎實(shí)，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著?？傊?，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。
作為一名合格的教師，對(duì)待學(xué)生要以誠(chéng)相見，以情換心，不過分攻擊弱點(diǎn)。以誠(chéng)相見，以情換心，真心實(shí)意地教育，幫助他們，才能真正扣動(dòng)學(xué)生的心弦。同時(shí)，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，切忌攻擊學(xué)生的弱點(diǎn)，甚至把學(xué)生的弱點(diǎn)作為鎮(zhèn)住他的法寶。當(dāng)我們?cè)谔幚碛腥秉c(diǎn)的學(xué)生時(shí)，有時(shí)應(yīng)躬身自問：使用的方法是否妥當(dāng)?他們承受得了嗎?有時(shí)還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情緒作必要的說(shuō)服解釋，使之心悅誠(chéng)服。用“愛”消除師生之間的情感障礙，用“信任”填補(bǔ)師生的心理鴻溝，用“期待”激出學(xué)生的智慧和潛力，培養(yǎng)學(xué)生自信心，使他們邁好人生中關(guān)鍵的一步。他們心靈深處美的東西是通過曲折的甚至是相反的形式表現(xiàn)出來(lái)的，只有尊重，關(guān)心才能慢慢扭正其歪曲的心理，進(jìn)而使其揚(yáng)長(zhǎng)避短，立志成才。
面對(duì)社會(huì)組織形式多樣化，未成年人保護(hù)工作的對(duì)象和依托發(fā)生了重要變化，未成年人保護(hù)事業(yè)尚缺乏高效、暢通的反映渠道和及時(shí)有效的解決途徑。一方面，在未成年人群體中，出現(xiàn)了脫離穩(wěn)定社會(huì)組織、游離于社會(huì)邊緣的群體。即使是正常接受學(xué)校教育的未成年人，由于休息日、節(jié)假日的增多，也有更多的時(shí)間脫離學(xué)校的管理;另一方面，未成年人保護(hù)工作失去了單位這一傳統(tǒng)的依托，必須尋找新的組織形式。社區(qū)雖然日益成為代表和維護(hù)未成年人權(quán)益的重要場(chǎng)所，但我國(guó)社區(qū)發(fā)展相對(duì)滯后，還不能有效承擔(dān)從政府、企業(yè)中剝離出來(lái)的社會(huì)職能。
學(xué)校是對(duì)青少年傳授文化科學(xué)知識(shí)的園地，也就是常言的智育教育。但是，學(xué)校還必須更注重向青少年進(jìn)行道德素質(zhì)教育，既做學(xué)問也教做人，兩者不可偏廢。棍棒教育與言教身教的關(guān)系?！肮靼舻紫鲁鲂⒆印?，這是中國(guó)傳統(tǒng)的教子經(jīng)典?，F(xiàn)在有了未成年人保護(hù)法>家長(zhǎng)若用棒教，大打出手，是侵犯人權(quán)，子女可以將你告上法庭。棒教行不通，還是言教身教靠得住。言教就是像對(duì)待朋友一樣，平等對(duì)待子女，通過交流思想，講明道理，以理服人，不要居高臨下，施以壓服。身教比言教更顯效果。如果做家長(zhǎng)的成天圍著麻將轉(zhuǎn)，而要求子女安心寫作業(yè);夫妻若成天為雞毛蒜皮吵嘴打仗，能讓子女不受干擾嗎?家長(zhǎng)如虐待父母，對(duì)父母不孝，卻要子女敬重自己，只能是上梁不正下梁歪。凡此種種不良的身教，都將影響子女的道德素質(zhì)培養(yǎng)。教師也是一樣，教師若平時(shí)口出臟話，或衣衫不整、隨意打罵學(xué)生，對(duì)學(xué)生的一生都影響重大，不但對(duì)學(xué)生的認(rèn)知產(chǎn)生了影響，更侵犯了學(xué)生的權(quán)利。
總之，通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，要教育好孩子是建立在“愛”的基礎(chǔ)上，教師對(duì)學(xué)生愛之深，求之切，要求嚴(yán)格又要循循善誘。要使學(xué)生從心理上接受教育，就應(yīng)尊重他們的自尊心，使他們保持一種安定平靜的。
國(guó)家為了保護(hù)未成年人的.身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法，制定了《未成年人保護(hù)法》。保護(hù)未成年人的身心健康，維護(hù)未成年人合法權(quán)益是全社會(huì)共同的責(zé)任和義務(wù)，也是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和共同議論的話題。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》作為我國(guó)第一部保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律，從家庭、學(xué)校、社會(huì)以及司法等方面對(duì)未成年人的保護(hù)作了全面的規(guī)定，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供了法律保障，也標(biāo)志著我國(guó)未成年人的保護(hù)工作走上了一個(gè)法制化、規(guī)范化的軌道。作為學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家的教育方針，對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生;對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視。學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生。學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)。任何組織和個(gè)人不得擾亂教學(xué)秩序，不得侵占、破壞學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備。
學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會(huì)、文化娛樂、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng)，防止發(fā)生人身安全事故。作為教師在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感受到家庭的關(guān)愛，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊、懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的特殊心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而導(dǎo)，有的放矢;教育工作方式、方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注意改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的.工作方法;把學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)上各方面的力量整合起來(lái);將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的。任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。
同時(shí)未成年人也是一個(gè)特殊群體，特殊之處即在于他們?cè)谏鐣?huì)中處于弱勢(shì)地位。他們從心理上正處于從無(wú)知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯;另一方面，我們這個(gè)社會(huì)還是一個(gè)以成年人為中心的社會(huì)，所制定的法律政策的主要參照物是成人。
因此我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》后感觸頗深。我深深地感到，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想、新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。
每一位學(xué)生有他自己的人格，都渴望得到老師的關(guān)愛和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤，用心去和學(xué)生交流，用愛去和學(xué)生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會(huì)叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，讓學(xué)生接受你的教誨。因此，我們對(duì)學(xué)生要真誠(chéng)相待、真心關(guān)愛，用師愛的真情去感染他們、幫助他們，用師愛去換取學(xué)生的尊重與理解;用師愛去激發(fā)學(xué)。生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。讓他們?cè)趲煇鄣姆諊袑W(xué)習(xí)知識(shí)，在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。
教書不僅是傳授知識(shí)，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生。愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀掉一個(gè)學(xué)生。慈祥的笑容、親切的言語(yǔ)、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴(yán)格，更能貼近學(xué)生的心靈，更能取得教育的實(shí)效。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴(yán)于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學(xué)生的言行舉止，去照亮學(xué)生的心靈，去培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》知道未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。
未成年人享有受教育權(quán)，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。未成年人不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權(quán)利。
國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的教育，提倡愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：
(一)尊重未成年人的人格尊嚴(yán);
(二)適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn);
(三)教育與保護(hù)相結(jié)合。
保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。
對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門提出檢舉或者控告。
國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，是中華民族歷史上空前的事業(yè)。把未成年人教育好，培養(yǎng)好，是關(guān)系到黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事。黨和政府歷來(lái)重視未成年人的健康成長(zhǎng)，針對(duì)未成年人身心發(fā)育過程和思想行為特點(diǎn)，開展了大量的工作，進(jìn)行了有效的教育。未成年人保護(hù)以及預(yù)防未成年人犯罪法，婚姻法等相關(guān)法律的實(shí)施，使未成年人保護(hù)工作納入了法制化軌道。實(shí)施這些法律，能夠幫助未成年形成良好的思想道德文化發(fā)展，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展，有利于先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展，對(duì)于確保國(guó)家長(zhǎng)治久安，興旺發(fā)達(dá)具有重要意義。未成年人成長(zhǎng)受到社會(huì)多方面因素的影響，深入事實(shí)未成年人保護(hù)法，采用未成年人喜文見樂的，多種多樣的方式，對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德和法制教育。幫助他們樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的理想。要對(duì)未成年人進(jìn)行愛國(guó)主義，集體主義教育，幫助他們樹立為人民的思想。要幫助未成年人樹立遵紀(jì)守法觀念，促進(jìn)法制觀念和法律意識(shí)的形成。要優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)的文化環(huán)境。
目前一些地方未成年人成長(zhǎng)的文化環(huán)境不容樂觀，一些非法經(jīng)營(yíng)者利用網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)房、錄象廳、非法盜版出版物色情、暴力、賭博、迷信等內(nèi)容，危害未成年人身體健康，引誘毒害未成年人，家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)此反映強(qiáng)力。優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)的文化環(huán)境，要一手抓文化市場(chǎng)的管理，一手抓活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)。針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)未成年人的影響越來(lái)越大，而網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)次序混亂的現(xiàn)象，有關(guān)部門要對(duì)網(wǎng)吧加強(qiáng)管理。地方人大可及時(shí)相應(yīng)條例，以規(guī)范網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)次序。要建設(shè)好未成年人的活動(dòng)陣地，博物館、紀(jì)念館、科技館、文化館、影劇院、體育場(chǎng)所、公園等場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先成為未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。教育是培養(yǎng)“四有”新人的主要途徑，要充分保證未成年人接受教育的權(quán)利，并提高教育水平。
10年來(lái)未成年人教育事業(yè)發(fā)展很快，求學(xué)機(jī)會(huì)空前增加，教育質(zhì)量大大提高，但還有一些農(nóng)村義務(wù)教育率有所下降，貧困地區(qū)未成年人失學(xué)，特別是輟學(xué)現(xiàn)象還比較嚴(yán)重;中小學(xué)生有很多閑暇時(shí)間，但效外活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)施嚴(yán)重不足，形式單調(diào)貧乏;有的家庭過分溺愛子女，有的家庭教育方法簡(jiǎn)單粗暴等，這些問題都需要有關(guān)方面抓緊研究，采取措施逐步加以解決。要著力做好特殊未成年人群體保護(hù)工作。像離異家庭里的、殘疾的、失足的未成年人，尤其需要社會(huì)給予特別關(guān)注。要確保他們生活有保障，上學(xué)有著落。對(duì)立異家庭，要減少家庭破裂對(duì)未成年人身心健康造成的負(fù)面影響;對(duì)殘疾未成年人，要在人格上予以尊重，妥善安排他們的生活和學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們自強(qiáng)不息;對(duì)失足未成年人，要立足于教育、感化、挽救。促使他們向好的方面轉(zhuǎn)變。
此外，侵害未成年人合法權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生，維權(quán)工作決不能放松。一方面要使未成年人投訴有門，有符合未成年人特點(diǎn)的維權(quán)方式，另一方面要對(duì)未成年人進(jìn)行自護(hù)教育，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)依法維權(quán)。未成年人保護(hù)工作涉及面廣，是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)齊抓共管。黨委和政府要大力支持未成年人保護(hù)工作，特別在農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等一些薄弱地區(qū)和城市中的流動(dòng)人口中，要加大宣傳教育力度。司法機(jī)關(guān)要依法嚴(yán)歷打擊侵害未成年人合法權(quán)益的犯罪行為，對(duì)制黃等毒害青少年、綁架和拐賣未成年人等嚴(yán)重刑事犯罪，要依法從嚴(yán)懲處。對(duì)違法犯罪的未成年人要堅(jiān)持以教育為主、懲罰為輔的原則。共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體要發(fā)揮橋梁紐帶作用，繼續(xù)開展好希望工程等群眾性活動(dòng)。家長(zhǎng)要以健康的思想、品行熏陶未成年人，以科學(xué)的方法教育未成年人，幫助未成年人形成良好的品德和行為方式。學(xué)校要全面貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)行素責(zé)教育，以促進(jìn)未成年人身心全面發(fā)展。新聞媒體也要為營(yíng)造人人愛護(hù)未成年人、個(gè)個(gè)幫助未成年的輿論環(huán)境多做一些工作。
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，傳播法律知識(shí)，提高全校師生法治意識(shí)和法律素質(zhì)，給未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境，有效地預(yù)防和減少違法犯罪，我校根據(jù)市教育局的文件精神，圍繞法制宣傳月活動(dòng)的主題：開展了形式多樣的法制教育系列活動(dòng)，力求將學(xué)校法制教育工作做細(xì)、做實(shí)、做具體，為學(xué)校教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化教師法制意識(shí)
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己，而教師法制觀念加強(qiáng)有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、導(dǎo)向。為此,我們以學(xué)校校長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人，成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)李玉任組長(zhǎng)，德育處具體抓落實(shí)，各年級(jí)組、各班具體實(shí)施，職責(zé)分明，責(zé)任到人。學(xué)校工會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、等法律法規(guī)，使教師較深刻地掌握了與學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律，有利于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的教育，除了要教給學(xué)生文化知識(shí)，學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能外，也必須掌握一些學(xué)生應(yīng)掌握的法律常識(shí)，讓他們樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。這樣提高了教師對(duì)學(xué)校法制教育的認(rèn)識(shí)，促使教師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共鳴，進(jìn)而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺性。
二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制宣傳
鑒于青少年的年齡特點(diǎn)：他們的可塑性強(qiáng)，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質(zhì)。我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們?cè)诎嗉?jí)懸掛各種規(guī)范守則，以及校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，懸掛法制方面的標(biāo)語(yǔ)、利用電子屏滾動(dòng)播出相關(guān)的法律知識(shí)等，營(yíng)造積極健康向上的校園氛圍。我們還充分利用國(guó)旗下的講話、學(xué)校廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，通過班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“增強(qiáng)法律意識(shí)、爭(zhēng)做文明學(xué)生”為主題的法制教育和各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)外來(lái)文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
三、開展多種活動(dòng)，強(qiáng)化師生法制觀念
根據(jù)我校的實(shí)際情況，我校的法制教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、社會(huì)實(shí)踐等主題教育活動(dòng)相結(jié)合，與品德與生活、教育相結(jié)合，多層次、多方位滲透。
1、利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，安排全體教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，提高全體教師的法制意識(shí)。
2、召開兩次班主任專題會(huì)議。組織各位班主任進(jìn)行了依法從教、依法辦校的再加強(qiáng)教育，幫助每位班主任提升法律意識(shí)，明確自己身上的職責(zé)，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。
3、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透法制教育，課堂上，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的身邊事，進(jìn)行正反兩面的評(píng)析、引導(dǎo)，使學(xué)生辨是非、明事理，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會(huì)上中受到法的熏陶。
4、我們聘請(qǐng)了學(xué)校法制副校長(zhǎng)劉疆所長(zhǎng)來(lái)校作預(yù)防違法犯罪教育報(bào)告，主要是宣傳青少年學(xué)生如何維護(hù)自身的合法權(quán)益，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用。
5、辦好法制教育主題黑板報(bào)和法制宣傳展板。學(xué)校充分發(fā)揮宣傳窗口的作用，要求每班出一期“法在心中”法制教育黑板報(bào)，并在高年級(jí)學(xué)生中開展了法律知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。
6、國(guó)旗下講話及晨會(huì)教育。我校充分利用周一國(guó)旗下講話及晨會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，主要包括學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等等，培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成守法、懂法、用法的意識(shí)。、
法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，它的內(nèi)容將隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，才能逐步提高學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，確保我們的身邊無(wú)犯罪事件發(fā)生。我們決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在當(dāng)今的社會(huì)中，人們對(duì)法律法規(guī)重要性的認(rèn)識(shí)水平在不斷提高，因此我們學(xué)校的廣大教育工作者頭腦清思路明，依法治校，依法執(zhí)教，時(shí)刻以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，教書育人，愛嚴(yán)勤相伴與法律法規(guī)同行，多方運(yùn)作方法切實(shí)。法律法規(guī)沐浴著學(xué)校的陽(yáng)光雨露，綻開了光彩耀人的法律法規(guī)之花。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)中心校通知精神，我們建立了法制宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了全體教師會(huì)議，講清開展法制宣傳月活動(dòng)的重要意義，提出了開展法制宣傳月活動(dòng)的具體要求，提高了大家的認(rèn)識(shí)。
二、開展活動(dòng)，豐富多彩。
1、大力宣傳，營(yíng)造氛圍。各班級(jí)都出刊了法制宣傳板報(bào)，紅領(lǐng)巾廣播站開辟了法制教育專題節(jié)目，宣傳開展法制宣傳月活動(dòng)的重大意義、內(nèi)容、方法、步驟。廣大師生一致表示：一定要以法制宣傳月為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)法，嚴(yán)格守法，用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益不受侵害。
2、召開主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)，學(xué)生受教育。為了開好主題班隊(duì)會(huì)，我們挑選了三年級(jí)老師先做了一節(jié)示范課，之后全校鋪開。師生共同努力，設(shè)計(jì)好一節(jié)法制班隊(duì)會(huì)。會(huì)后，學(xué)生把自己的感想寫在日記上，使每名學(xué)生都受到很大的教育。
3、學(xué)科滲透，潛移默化。各科任課教師根據(jù)本學(xué)科教材特點(diǎn)挖掘法制教育因素，不失時(shí)機(jī)地、潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。我們強(qiáng)調(diào)，要以法制宣傳月為契機(jī)，上好法制課。例如，在三年級(jí)第三課《我們的權(quán)利受法律保護(hù)》第一節(jié)《個(gè)人財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)》的教學(xué)后，學(xué)生都高興地說(shuō)，這回我知道壓歲錢屬于我個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn)了，以后，爸爸再隨便把錢要去打麻將，我可不能給他了?？梢姡瑢W(xué)生掌握了法律知識(shí)，就會(huì)用做維護(hù)自身的權(quán)益了。
4、征文比賽、手抄報(bào)展評(píng)，增長(zhǎng)才能。我們?cè)?6年級(jí)學(xué)生中搞了法制征文比賽和手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，學(xué)生深受鼓舞，深化了法制進(jìn)校園活動(dòng)的開展。
三、方法得當(dāng)，促進(jìn)前行
深入推進(jìn)法律法規(guī)進(jìn)校園，讓法律法規(guī)服務(wù)于教育教學(xué)，使教育教學(xué)與法律法規(guī)同行，拉動(dòng)學(xué)校工作的前行。
1、進(jìn)行有的放矢的法制教育。
針對(duì)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生年齡小、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少、接受教育快的特點(diǎn)，我們?cè)诮逃齼?nèi)容上進(jìn)行一些常識(shí)性的法律法規(guī)知識(shí)的啟蒙教育。結(jié)合法制掛圖、生活中的實(shí)例進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)的啟蒙教育，采取講故事、表演舞蹈、編創(chuàng)兒歌童謠等形式，寓法律法規(guī)教育與直觀形象的活動(dòng)中;針對(duì)小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)、思想不穩(wěn)定、具有可塑性和反復(fù)性的特點(diǎn)，進(jìn)行切實(shí)的施教，采取專題講座、知識(shí)小問答、知識(shí)測(cè)試等形式，并充分利用隔周的法制教育課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等教育，并要求學(xué)生把主要內(nèi)容記寫在專用的法律法規(guī)筆記本上，號(hào)召學(xué)生要學(xué)法、知法、懂法、用法，達(dá)到學(xué)以致用;針對(duì)學(xué)生的興趣特點(diǎn)進(jìn)行“六個(gè)一”活動(dòng)，即每周學(xué)一條法制小常識(shí)，每月出一期法制手抄報(bào)，每學(xué)期進(jìn)行一次法制知識(shí)測(cè)試，每月進(jìn)行一次法制主題班隊(duì)會(huì)，每班收集一本法制教育手冊(cè)，每班的園地必須有一個(gè)版塊是法制教育內(nèi)容。
總之，由于我校高度重視師生的法律法規(guī)教育，將其納入學(xué)校工作的重點(diǎn)，納入教育教學(xué)工作之中，做到了有教材、有教師、有教案、有課時(shí)，組織到位、計(jì)劃到位、實(shí)施到位，收到了良好的教育效果。學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生間從沒有發(fā)生過法律糾紛，依法治校，依法執(zhí)教一定會(huì)成為師生的自覺行動(dòng)，法律法規(guī)的種子一定會(huì)在我校的沃土中發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果。
按照你辦《關(guān)于開展20__年三月綜治法制宣傳月活動(dòng)的通知》要求，我社緊扣活動(dòng)主題、突出部門特色，在全區(qū)供銷系統(tǒng)中積極開展法制宣傳活動(dòng)，取得了一定的成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：
一、精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)了法制宣傳活動(dòng)的開展
在20__年宣傳月活動(dòng)中，我社加強(qiáng)了法制宣傳月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以聯(lián)社主任、黨組書記張仲明同志任組長(zhǎng)，副主任、黨組成員劉運(yùn)龍同志為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和社屬企業(yè)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)組。制定下發(fā)了《關(guān)于開展20__年三月綜治法法制宣傳月活動(dòng)的通知》，并召開了各部門、社屬企業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)議，落實(shí)了宣傳工作的人員和經(jīng)費(fèi)，區(qū)供銷社辦公室按照區(qū)上統(tǒng)一安排和部署的提出了供銷社宣傳月工作的具體工作安排。確保了供銷社社會(huì)治安綜合治理和普法依法治理宣傳月活動(dòng)的順利進(jìn)行。供銷社機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法，廣大供銷社職工主動(dòng)參與社會(huì)治安綜合治理和普法依法治理宣傳月活動(dòng)，保障了我社宣傳月活動(dòng)的順利開展。區(qū)供銷社還從強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)入手，認(rèn)真按照區(qū)綜治辦、區(qū)法建辦2010年社會(huì)治安綜合治理和普法依法治理宣傳月活動(dòng)安排的文件精神，研究和部署供銷社社會(huì)治安綜合治理和普法依法治理宣傳月活動(dòng)工作。在今年的法制宣傳月活動(dòng)中，區(qū)供銷社還組織召開了干部職工動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，激發(fā)了廣大干部職工的普法熱情，供銷社機(jī)關(guān)干部職工紛紛行動(dòng)起來(lái)，踴躍參加宣傳月活動(dòng)，推進(jìn)供銷社企業(yè)社會(huì)治安綜合治理和普法依法治理宣傳活動(dòng)開展。
二、切合實(shí)際，形式多樣，提高了法制宣傳工作實(shí)效
在社會(huì)治安綜合治理和普法依法治理宣傳月活動(dòng)中，我社結(jié)合自己的實(shí)際，組織開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)。認(rèn)真按照區(qū)上確定的社會(huì)治安綜合治理和普法依法治理宣傳月主題，大力宣傳發(fā)動(dòng)全體干部職工積極主動(dòng)參與平安創(chuàng)建活動(dòng)，在宣傳月中，區(qū)供銷社按照區(qū)區(qū)綜治辦和區(qū)法建辦的統(tǒng)一安排，參加了 “3.19”-區(qū)云溪街頭法制宣傳活動(dòng)，供銷社領(lǐng)導(dǎo)親自參加，印發(fā)了法制宣傳資料800份，制作了供銷社法制宣傳的謎語(yǔ)和問答題15份，向回答問題的群眾發(fā)放了獎(jiǎng)品，現(xiàn)場(chǎng)解答群眾提出的法律問題30多人/次。我社以《農(nóng)民專業(yè)合作社法》為重點(diǎn)，書寫張貼法制宣傳標(biāo)語(yǔ)，舉辦了法制宣傳專欄，印發(fā)法制宣傳資料，開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)。區(qū)供銷社投入了必要的資金，組織了部分基層社、社屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行社會(huì)治安綜合治理和普法依法治理培訓(xùn)1次。開展供銷系統(tǒng)農(nóng)資質(zhì)量檢查3次，共檢查營(yíng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)30余家。通過宣傳的活動(dòng)開展，營(yíng)造起了一個(gè)更加濃厚的平安創(chuàng)建和法治的良好氛圍，推進(jìn)供銷社普法和依法治理工作的開展。
三、依法治社，維護(hù)穩(wěn)定，促進(jìn)了供銷社系統(tǒng)的改革發(fā)展
在20__年宣傳月活動(dòng)中，區(qū)供銷社通過認(rèn)真扎實(shí)開展社會(huì)治安綜合治理和普法依法治理宣傳月活動(dòng)，依法妥善處理好改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)系，切實(shí)解決供銷社在企業(yè)改制中遺留的問題，努力維護(hù)供銷社系統(tǒng)穩(wěn)定。我們專門對(duì)系統(tǒng)涉法工作進(jìn)行了調(diào)查和研究，對(duì)反映出來(lái)的問題，對(duì)照法律規(guī)范進(jìn)行了認(rèn)真論證，要求按照法定程序進(jìn)行處理，成功化解了豐樂供銷社改制遺留問題，依法回絕了原農(nóng)資公司部分職工的不合理要求，堅(jiān)持了依法治社，確保供銷社系統(tǒng)穩(wěn)定。