賀新年迎新春主題活動工作總結如何寫呢？快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，以下是小編精心收集整理的賀新年迎新春主題活動工作總結，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
時值新年即將來臨之際，實驗小學東校區(qū)小學舉辦了豐富多彩的系列活動，活動的開展，豐富了校園文化生活，展示了小學生的自我風采，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，增強了學生的競爭合作意識，提高了學生的審美能力。
學生作業(yè)展覽
為規(guī)范學生書寫，培養(yǎng)良好習慣，各年級各學科教師精心挑選了部分書寫規(guī)范的作業(yè)，在美術室集中展覽，組織全體學生輪流參觀，參觀者贊嘆不已，被選中作業(yè)的小學生甚是自豪。該項活動的開展，起到了規(guī)范一批，帶動一片的效果。
古詩詞朗誦賽
為豐富學生語言，注重語文積累，根據(jù)新課標要求，結合學生特點，一、二年級組織開展了古詩詞朗誦賽，并對獲獎學生現(xiàn)場頒獎予以鼓勵，為朗誦好、平時積累多的同學搭建了展示自我的舞臺，同時引導全體小學生在生活中重視、強化積累，為日后學習打下堅實基礎，奠定豐厚的語言功底。
快樂跳繩比賽
為豐富校園文化生活，增強學生體質(zhì)，成功舉辦了快樂跳繩比賽。班主任廣泛發(fā)動，體育組周密組織，學生踴躍參加，參賽選手盡情歡跳，整個校園充滿了歡聲笑語。
小畫家作品展
為加強班級文化建設，培養(yǎng)小學生的動手、想象、審美、創(chuàng)新能力，美術教師選出各班學生優(yōu)秀作品，推薦于班主任，在各班舉辦了小小畫展，組織全體師生參評，作為年終“先進文化建設班級”的重要評選條件之一。
通過一系列慶新年文藝匯演活動的開展，發(fā)展了學生個性，發(fā)揮了學生特長，提高了小學生的綜合素質(zhì)，形成了良好的生活、學習氛圍。
20__年__月__日，在新年來臨之際，__市__區(qū)實驗幼兒園幼兒園開展了“迎新年慶元旦”家長開放日活動。
為了讓孩子們充分感受節(jié)日的快樂，幼兒園以班級為單位進行開放，精彩的的詩歌朗誦、歌舞串燒，節(jié)奏樂、跳大繩展示等活動贏得了家長陣陣的掌聲。展示了孩子們在幼兒園學到的各項本領，體現(xiàn)了孩子們的自信大方?！皡^(qū)域活動”展示、親子游戲、親子制作等活動為家長提供了更多和孩子互動的機會，讓家長也親自體驗了“成長的快樂”。
啟夢班的“區(qū)域活動”的展示，通過豐富的操作材料，以及各種角色的體驗，充分展示了孩子自主學習的能力，家長們也積極參與其中和孩子們一起做“生意”、搭建主題公園、玩的不亦樂乎。水晶班的班級乒乓球特色游戲：“吸吸樂”“看誰投的準”“繞障礙接力”等游戲，充分調(diào)動了家長的積極性和參與熱情，很快和孩子們玩嗨了起來。明珠班的舞蹈“太空漫步”讓孩子們體驗了一把穿越太空的感覺。星星屋的朱慶瑞老師組織孩子們和家長一起來了一場體育互動，家長們來充當運動的“教具”，讓孩子們充滿興奮與好奇，更增加了游戲的興趣。
本次展示活動，每個班級都有自己的特色，孩子與家長之間互動合作，進一步增進了家長與孩子的感情。讓平時沒有時間陪孩子的家長，有機會能和孩子在一起游戲，歡樂愉悅的氣氛充滿了整個幼兒園。
通過本次活動的開展，增進了“家園”之間的溝通，拉近了幼兒園與家長的距離，讓家長了解了先進的教育理念，為家園共育搭建起了交流的平臺，為家園互動增加了濃重的色彩。
新年將至，為了讓小朋友們充分參與感受辭舊迎新的喜慶氛圍，進一步增強孩子和家長之間的互動與合作，增進親子關系，20__年1月3日，__幼兒園里開展了“歡天喜地迎新年”親子主題游園活動，活動中歡笑聲不斷，其樂融融。
活動在陳__園長的精彩賀詞中拉開了序幕，首先是中班小朋友的《鬧新春》閃亮登場，接著小班小朋友們以帶來精彩的舞蹈《我是勇敢小兵兵》現(xiàn)場皆洋溢著新年的味道，各班教師根據(jù)幼兒不同年齡組特點組織幼進行剪紙、吉祥燈籠、五彩拉花等制作，為幼兒園渲染新年歡樂、祥和的節(jié)日氛圍。游園活動以聯(lián)班形式舉行，小班的老師們精心準備了“摸石頭過河”、“舀珠子”、“套圈”、“兜兜樂”等一系列親子游戲活動；整個活動在大班孩子們整齊優(yōu)美、朗朗上口的《新年好》歌聲中表達他們對全體師生的祝福，并開展“運小豬”、“大腳丫”等互動游戲詼諧有趣；大班組的老師們則開展了“兩人三足”、“打保齡球”等競賽游戲……游戲是幼兒園教育最基本的活動形式，也是幼兒最喜歡的活動。因此，孩子們都參與得十分投入，充分感受到幼兒園這個“大家庭”的溫暖和熱情，獲得與家長同伴團結合作的快樂體驗，在活潑自由的氛圍下，此時，護山幼兒園的師生們與家長歡歡喜喜地沉浸在節(jié)日的樂趣之中。此刻，歡笑聲此起彼伏，加油聲充滿了校園的每一個角落，每一張臉上都洋溢著開心的笑容，家長與孩子們一起度過了溫情的親子時光。
本次活動__幼兒創(chuàng)建園所文化的又一載體，活動以健康、快樂、運動為宗旨，增強了孩子自信、團結合作精神和競爭意識，展示教師們熱情、活力和積極向上的精神風貌，同時寄托護山幼兒園的寶寶們迎接輝煌燦爛新一年的美好愿望與祝福。
新學期新成員的加入，帶給計算機系蓬勃的生機，這一學期文藝部的工作主體也非他們莫屬。
首先是十月中旬的迎新生文藝晚會是由文藝部主辦，其它部協(xié)辦的一臺晚會，地點在餐飲中心二樓，參加人員有系領導和全體學生。晚會由大一新生馮靜、楊飛等四人主持，晚會節(jié)目豐富多彩，有獨唱、小品、小合唱、樂器演奏等等，節(jié)目中還穿插了成語接龍等游戲，使晚會氣氛相當活躍，尤其文藝部的成員積極參與節(jié)目，調(diào)動起了大家的積極性，使晚會能夠十分的順利的進行。
經(jīng)過將近兩個月的辛苦訓練，由大一（2）班的冀方同學演唱，李__、宋__等6人參加伴舞的節(jié)目《春暖花開》，在12月12日這是在一宮上演，節(jié)目的編排是由文藝部部長段__和副部長是__親自指導的，伴舞人員中有兩個也是文藝部的成員，有付出就有回報，有汗水就有掌聲，但是我們的`付出并不是期待什么回報而是無私的，當然這次文藝演出能夠獲得成功也離不開系領導的支持和各個文藝部成員的共同努力。
雖然已經(jīng)進入了十分緊張的復習階段，但是一年一度的現(xiàn)代舞大賽有一次的拉開了帷幕，我系由大一三班的宋__、石__等六個人參加，她們在不耽誤學習的情況下，又一次的進入了練習階段。在這次比賽中，我們系的參賽隊伍雖然沒有取得十分優(yōu)異的成績，但是經(jīng)過這次的磨練，我們今后將在這方面變得更加成熟，相信在下一次的比賽中，我們將一顯計算機系的風采。
忙碌了一學期的文藝部也成長了不少，我們將攜手共建我們系文藝部更加美好的明天！
下午3時整，聯(lián)歡晚會在激情昂揚、催人奮進的開場舞蹈《超越自我》中拉開帷幕。三句半《慶元旦》幽默詼諧，戲曲《說唱臉譜》唱腔優(yōu)美，展示了一年以來戲曲進校園活動帶來的傳承活力。
歌曲《歌在飛》、打擊樂器表演、獨唱《大地飛歌》展現(xiàn)了學校領導班子、教師隊伍的獨特風采。“一生就想做個好教師”的劉雪梅老師即將告別熱愛的教育事業(yè)，她利用休息時間，精心排演舞蹈《我的祝福你聽見了嗎》，以此表達自己對學校、教師的依依不舍之情。歌曲《真心英雄》、《掌聲響起來》展現(xiàn)了年輕教師的夢想追求。鋼琴獨奏《向陽花》、集體舞《童年》，讓在場的每位觀眾激情滿懷。
20__是一段輝煌的歲月，是一段念念不忘的芳華，我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的廣??！詩朗誦《我驕傲，我是廣小人》生動而全面地回顧了學校20__年在教育教學改革、學科研究成果、德育工作、校園文化建設等方面取得的成績，歌頌廣小蒸蒸日上的發(fā)展和變化。
歌舞《映山紅》以幽默、詼諧的風格帶動全場氣氛，帶領在場觀眾重溫那段艱苦卓絕的歲月，感受新時代教師的紅色精神，表達了廣小人不忘初心、繼往開來，走好新長征路的昂揚斗志。
全體教師在元旦晚會歡快的氛圍中喜迎新年，歡慶元旦。活動中，還策劃組織了各種歡樂多樣、引人注目、豐富多彩的活動，“搶凳子”、“你說我猜”等一個個非常有趣的游戲項目吸引了眾多教師積極參與。
晚會的成功舉辦，不僅傳遞了對彼此的新年祝福，更是對廣小一年工作成果的總結與肯定，同時也代表了廣小教師將攜手以最誠摯的姿態(tài)迎接更加美好的明天！
新年鐘聲即將敲響，為了讓孩子們感受中國的傳統(tǒng)文化，渡過一個歡樂、有意義的節(jié)日，__幼兒園在20__年12月29日舉行了慶新年的活動之一“饕餮盛宴等您嘗美食匯聚迎新年”的健康自助大會餐活動。
29日一早，全園的老師早早的來到了幼兒園，為孩子們準備中午的各種美食，幼兒園的廚房里到處都是大家忙碌的身影。我們所有食材嚴格選取，不光結合了傳統(tǒng)節(jié)日飲食文化特點，同時力求保證幼兒膳食的均衡、綠色、衛(wèi)生、科學、營養(yǎng)。品種多樣，菜名新穎喜慶，如：鞭炮迎春、香花盛開、團團圓圓、五谷豐登、吉祥如意、紅紅火火、大吉大利等，代表著一幼人對新的一年滿滿的美好祝愿。廚房工作人員精心準備，在做到色香味俱全的同時，保證讓孩子吃的開心、吃的健康。
11點全園400多名幼兒歡聚一堂，整個進餐過程其樂融融。彰顯了一幼人的良好進餐禮儀和良好習慣，孩子們有秩序地到餐桌前，自己取餐具，盛飯菜，舀湯，然后端碗回到自己的座位前用餐，孩子們可以一邊體驗著“自己吃自己盛，吃多少取多少”的自主快樂，一邊享用香噴噴的飯菜。真正做到自助自取，培養(yǎng)了幼兒自我服務的能力，滿足了每個孩子不同的需求，大家吃得開心又滿足，個個臉上洋溢著幸福的笑容。
通過自助餐活動，充分地體現(xiàn)了幼兒的自主性，不僅能夠讓他們主動地學習一些力所能及的生活技能，并且學會分享、輪流、排隊、秩序、文明進餐等，內(nèi)化的社會性得到發(fā)展，同時，還讓幼兒的自我服務、自我管理能力得到了很大的提高。倡導孩子文明進餐，樹立健康飲食觀，人人做到光盤行動，讓孩子們懂得珍惜糧食光榮、浪費糧食可恥的正確理念。
20__年元旦將至，幼兒園各級部的慶?；顒舆M行的如火如荼。在活動初期，我們苗班的寶寶用自己稚嫩的小手為教室添置節(jié)日的氛圍。為了我們的寶貝能充分感受節(jié)日的氣氛，爸爸媽媽甚至是奶奶也投身其中。
12月27日，伴隨著滿天飛雪，小班級部慶元旦，迎新年快樂親子party拉開序幕。為了減少寶寶與媽媽們的分離焦慮，我們將最后結束的合影活動提到了開頭，就這樣，我們成功啦！寶寶入園后的第一次元旦活動，在滿是笑臉中記錄了下來。
別看我們小但是我們的祝?？刹簧佟＿@群可愛的寶寶們送去了對爸爸媽媽滿滿的祝福?！耙环L順、兩全其美、三陽開泰……”節(jié)目正式開始啦，這群可愛的寶寶將小動物們模仿得活靈活現(xiàn)，用簡單的樂器敲出對新年期待的心情。
童話是寶石，它使我們的童年熠熠生輝。童話是精靈，它將美麗匯進靈魂的深處。孩子用稚嫩的言語，將他們理解的童話故事《匹諾曹》進行演繹。
我們的大朋友在輕松快樂的游戲中露出了燦爛的笑容，重溫小時候的快樂。
在這歡樂的日子里，我們收錄了小朋友們的精彩瞬間，也記錄了大朋友們的輕松一刻，其實活動不僅拉近了彼此之間的距離，更使我們看到了孩子們的成長，而這些寶貴的瞬間，都將是我們未來最美好的回憶。