雷鋒日是中國的一個紀(jì)念日，在每年的3月5日。這一天是為了紀(jì)念中國著名的志愿者雷鋒，也是中國的“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。以下是小編為大家收集的關(guān)于3.5學(xué)雷鋒紀(jì)念日系列主題活動方案的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!
一、指導(dǎo)思想
雷鋒精神激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為了進(jìn)一步推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生日常禮儀常規(guī)教育，養(yǎng)成文明習(xí)慣，特別在全校學(xué)生當(dāng)中開展“三月學(xué)雷鋒月”活動。以促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)。創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的'育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高。
二、活動目的
1、以“與時俱進(jìn)弘揚(yáng)雷鋒精神，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型；
2、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；
3、通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
三、活動主題
把握時代脈搏，學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做節(jié)能好學(xué)生
四、活動時間
20__年3月x日
五、活動地點(diǎn)
班級、校園內(nèi)、社區(qū)
六、活動安排
（一）第一階段
1、周一（3月3日）升旗儀式利用國旗下講話進(jìn)行學(xué)雷鋒動員。指導(dǎo)隊(duì)員開展學(xué)雷鋒活動！營造學(xué)雷鋒氛圍。
2、大課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲、張貼學(xué)雷鋒標(biāo)語
3、各中隊(duì)利用班隊(duì)活動，追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗(yàn)雷鋒的心靈，號召學(xué)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)生命含義。
具體活動形式如下：
①讀雷鋒日記；學(xué)習(xí)雷鋒的事跡
②組織學(xué)生自主觀看雷鋒電影。（具體時間另定）
③說一個雷鋒的故事
④唱一首有關(guān)雷鋒的歌
⑤做一件好事。
⑥3-4年級出好一期以“雷鋒精神”為主題的黑板報
⑦組織評選“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”，用先進(jìn)典型激勵全體同學(xué)，展現(xiàn)新世紀(jì)少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌。
（二）第二階段實(shí)施
學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心
1、立足校園，學(xué)雷鋒
①、開展“做文明學(xué)生”活動，搞好學(xué)校、班級衛(wèi)生。
②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動使同學(xué)們共同進(jìn)步。
③、為班級，為學(xué)校，做一件好事。
結(jié)合“3.12”植樹節(jié)，開展“我為學(xué)校（社區(qū)）添點(diǎn)綠”活動，號召全校學(xué)生既可以為班級獻(xiàn)花草也可以為社區(qū)環(huán)保做些力所能及的事。例如親手種植一棵盆栽，美化教室生物角。
④開展__小學(xué)20__-20__年度第二學(xué)期科技節(jié)活動。（科技小論文比賽、“暢想未來科技生活”繪畫比賽、尋找生活妙招、變廢為寶創(chuàng)意制作、科普知識手抄報）
2、立足社會，學(xué)雷鋒時間：周二下午班隊(duì)課（看天氣情況而定）
（1）一、二年級撿取校園雜物
（2）三至五年級清掃校園路面
（3）六年級到社區(qū)看望孤寡老人，為老人送去祝福和溫暖。
珍愛綠色，珍愛我們共同的家園。
3月12日以“植樹節(jié)”為教育契機(jī)，三至六年級學(xué)生寫一條環(huán)保標(biāo)語、植一棵樹。做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而讓小學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的快樂，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識。
1、通過3月12日升旗儀式上的講話，向全體小學(xué)生宣傳環(huán)保意識，并發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
2、“我為班級添新綠”，美化校園環(huán)境。
各班班主任發(fā)動學(xué)生自己種植花苗，還可以帶到班級。
3、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
人人爭做護(hù)綠使者。全校范圍內(nèi)征集一句護(hù)綠公益廣告語，如“愛護(hù)綠地、呵護(hù)生命”等。
（三）第三階段活動總結(jié)
1、各班要認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與社會實(shí)踐活動相結(jié)合。讓雷鋒精神永駐校園。學(xué)校通過對各班級學(xué)習(xí)雷鋒活動進(jìn)行綜合評價，評選出3個“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”進(jìn)行表彰，每班按班級總?cè)藬?shù)5%的比例評選出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”一并進(jìn)行表彰。
2、評選每班一名綠色環(huán)保小衛(wèi)士進(jìn)行表彰。
一、活動設(shè)計依據(jù)及目標(biāo)：
現(xiàn)在的學(xué)生對于學(xué)雷鋒活動就是表現(xiàn)為簡單的模仿和機(jī)械的重復(fù)雷鋒故事上。通過本次中隊(duì)活動讓學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀，能以實(shí)際行動體現(xiàn)雷鋒精神。
二、活動準(zhǔn)備：
雷鋒故事和雷鋒格言，雷鋒圖片，班級同學(xué)學(xué)雷鋒事跡
三、活動時間：
20__年3月25日
地點(diǎn)：五（1）班教室
對象：五（1）中隊(duì)
四、活動過程：
（一）全體立正，各小隊(duì)檢查人數(shù)。
（二）出旗、敬禮。
（三）唱隊(duì)歌。
（四）中隊(duì)長講話，宣布活動開始。
（五）活動進(jìn)行：
主持人甲：又是3月。每到這個時候，中國人總是自然而然地想起一個熟悉而親切的名字，一個在這個世上僅僅生活了22年的戰(zhàn)士——雷鋒。
主持人乙：44年前的3月，那個像流星一樣倏然劃過世界的年輕生命，以另外一種方式重新降生了。從那以后，這個名字就成為一個民族所共認(rèn)的良知和美德的標(biāo)志和尺度，他那22歲的目光和笑容就成為我們變動不居的生活中一抹溫暖感人的亮色。
主持人甲：今天，照例在這樣一個日子，各地又將組織各種形式的學(xué)雷鋒紀(jì)念活動，向社會宣示雷鋒精神，倡導(dǎo)人們“學(xué)雷鋒”。
主持人乙：一個如此短暫的生命，一個普普通通的士兵，為什么能引起我們?nèi)绱碎L久的懷念我們一起來認(rèn)識一下這位英雄。 多媒體演示雷鋒圖片。 問：有誰了解雷鋒的'生平（學(xué)生介紹雷鋒生平）
主持人甲：當(dāng)44年的時光流逝，我們依然在內(nèi)心中懷念他，凝視他那憨樸純潔的笑容時，我們?nèi)匀桓惺艿揭环N直抵人心的力量，這就說明，這個年輕士兵身上一定蘊(yùn)藏了更加豐富和純粹的人性內(nèi)容。下面我們認(rèn)識一下雷鋒的釘子精神。 （一生講）
主持人甲：雷鋒叔叔就是這樣珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)的。聽了這個故事你有何感想 一到兩名學(xué)生談?wù)劼犃斯适碌母邢搿?我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這樣的“釘子”精神。其實(shí)我們班就有這樣的同學(xué)存在（讓同學(xué)舉例）
主持人乙：除了學(xué)習(xí)，雷鋒叔叔對待生活，對待身邊人的精神同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。同學(xué)講雷鋒樂于助人的故事
主持人甲：聽了這些故事你又想說什么我們在生活中該如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí) 學(xué)生討論后個別回答 學(xué)生舉例在這方面做得比較好的同學(xué)全班表揚(yáng)。
主持人乙：聽了雷鋒的故事，了解了雷鋒的生平，也發(fā)現(xiàn)了我們身邊的一些“小雷鋒”，（情景劇表演讓座） 但是最近班上也存在許多不足之處。 學(xué)生舉出一些不良風(fēng)氣 如：如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班集體的利益等行為，而且在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好。
主持人甲：那今后我們應(yīng)該怎樣做呢（主持人和隊(duì)員共同商討對策） 中隊(duì)長：希望通過這次班隊(duì)我們班的不良風(fēng)氣能得以改正，讓雷鋒精神閃耀在我們舜湖校園的每一個角落，閃耀在我們五（1）班的集體中。下面讓我們齊讀雷鋒格言齊唱雷鋒歌用于共勉。
全班齊讀雷鋒格言。
（六）輔導(dǎo)員講話：就象格言中所講，老師希望大家真正能做到團(tuán)結(jié)友愛伙伴，孝順父母，勤儉節(jié)約，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，胸懷寬闊，心理健康，勇于創(chuàng)新，珍惜時間，刻苦鉆研，奮發(fā)向上，老師期待著你們的進(jìn)步，同時希望大家能持之以恒，不要讓雷鋒精神“三月來，四月走”過于形式化。
（七）呼號。
（八）退旗、敬禮。
一、活動目標(biāo):
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事,弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌。
三、活動過程:
一、導(dǎo)入
師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
二、介紹雷鋒生平事跡
1、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。
2、讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的`生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。
3、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。
4、思考:同學(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?
5、播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。
6、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。
三、活動總結(jié):
1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
通過“學(xué)雷鋒活動”,讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。
一、活動主題：
以學(xué)習(xí)雷鋒精神為主題，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和民族精神，增強(qiáng)師生“我與學(xué)校共榮辱”的責(zé)任感。開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛班級”的.四愛教育，增強(qiáng)主人翁意識，學(xué)會尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我，具有良好的服務(wù)意識。堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、具體要求：
活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標(biāo)準(zhǔn)，立足實(shí)際學(xué)雷鋒，發(fā)揚(yáng)釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂傳統(tǒng)。
1、見到雜物彎彎腰，節(jié)制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”。
2、遵規(guī)守紀(jì)理應(yīng)當(dāng)，誠信樸實(shí)生之道——要“嚴(yán)以律己”，不要“自由散漫”。
3、文明禮節(jié)很重要，不拘小節(jié)必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。
4、勤奮學(xué)習(xí)善思考，消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”。
5、環(huán)境優(yōu)雅育英才，老師教導(dǎo)要記牢——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”。
三、學(xué)雷鋒活動月具體安排：
1、本周利用紅領(lǐng)巾廣播站，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識雷鋒。宣傳號召大家學(xué)習(xí)雷鋒。
2、3月5日（周三）班主任組織各班少先隊(duì)員講幾個雷鋒故事、說幾個雷鋒名言。教唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
3、各班召開一次以“學(xué)雷鋒，懂禮儀，講文明，做好事”為主題的班會，做好記錄。
4、開展一次學(xué)雷鋒征文比賽
要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限。三—五年級每班選3篇優(yōu)秀習(xí)作于3月15日前上交學(xué)校。
為進(jìn)一步推動我?！皩W(xué)雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)中，少先隊(duì)大隊(duì)部決定于20__年3月集中開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動，特制訂如下方案：
一、活動宗旨
通過組織主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動，將學(xué)習(xí)和傳承雷鋒精神與少先隊(duì)組織的思想品德教育相結(jié)合，增強(qiáng)對少先隊(duì)員的基本情感教育、理想志向教育、行為規(guī)范教育、社會認(rèn)知教育和精神素質(zhì)的培養(yǎng)，為奮力實(shí)現(xiàn)中國夢做好思想、品德、能力和身心素質(zhì)的全面準(zhǔn)備。
二、活動主題
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣
三、活動范圍
全市中小學(xué)少先隊(duì)組織
四、活動安排
（一）開展學(xué)雷鋒主題隊(duì)日活動。
3月5日（學(xué)雷鋒紀(jì)念日）前后，各級少先隊(duì)組織要以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題，集中開展一次主題隊(duì)會活動。
1、舉行升國旗儀式。組織升國旗、唱國歌活動，重點(diǎn)做好以下活動：講好一席話，由大隊(duì)輔導(dǎo)員或少先隊(duì)員做國旗下講話，發(fā)出學(xué)雷鋒活動倡議；唱好一首歌，共同唱一首體現(xiàn)雷鋒精神的歌曲，如《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣；授好一面旗，向少先隊(duì)中隊(duì)授創(chuàng)建“雷鋒中隊(duì)”旗，以中隊(duì)為單位組織學(xué)雷鋒活動。
2、召開主題隊(duì)會。通過開展“我和我身邊的雷鋒”、“學(xué)雷鋒、談理想、話成長”、“續(xù)寫雷鋒日記”、“學(xué)雷鋒、好榜樣”等主題隊(duì)會，組織中小學(xué)少先隊(duì)員講述雷鋒故事、暢談心中感受、夸獎身邊榜樣、制定“學(xué)雷鋒”愛心計劃，推動少先隊(duì)員了解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。
（二）開展學(xué)雷鋒體驗(yàn)活動。
將“學(xué)雷鋒”活動貫穿于三月份，重點(diǎn)開展好以“知雷鋒、尋雷鋒、做雷鋒”為主要內(nèi)容的體驗(yàn)活動，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員積極參與學(xué)雷鋒活動，爭當(dāng)修身勵志好少年。
1、組織紅領(lǐng)巾“知雷鋒”活動。通過組織少先隊(duì)員閱讀雷鋒故事、雷鋒日記，參觀雷鋒紀(jì)念館，舉辦學(xué)雷鋒故事會、征文比賽、演講活動、書畫比賽，組織專題手抄報、黑板報、墻報展覽，播放弘揚(yáng)雷鋒精神的歌曲，觀看體現(xiàn)雷鋒精神的影視劇、動漫片、微電影、微視頻等，讓少先隊(duì)員了解雷鋒精神。
2、組織紅領(lǐng)巾“找雷鋒”活動。積極開展“我推薦身邊的活雷鋒”事跡征集、學(xué)雷鋒活動先進(jìn)典型評選活動，組織少先隊(duì)員尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，了解他們的感人事跡，記錄他們的言行舉止，學(xué)習(xí)他們的精神品格，引導(dǎo)隊(duì)員思考自己的成長方向，自覺向他們學(xué)習(xí)。
3、組織紅領(lǐng)巾“做雷鋒”活動。學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂精神，組織少先隊(duì)員創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾愛心崗”、“學(xué)雷鋒小社團(tuán)”，開展敬老、愛幼、助殘、“手拉手”結(jié)對幫扶等活動。學(xué)習(xí)雷鋒集體主義精神，引導(dǎo)少先隊(duì)員成為紀(jì)律小模范、道德講解員、文明小交警、環(huán)保小衛(wèi)士。學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約精神，組織少先隊(duì)員開展節(jié)約一分錢、一度電、一滴水等活動。
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。在少先隊(duì)員中深入開展學(xué)雷鋒活動，對少先隊(duì)員健康成長、全面發(fā)展意義重大。各級少先隊(duì)組織要充分認(rèn)識這項(xiàng)工作的重要意義，緊密聯(lián)系當(dāng)代少先隊(duì)員的思想實(shí)際，推動少先隊(duì)學(xué)雷鋒活動深入開展。
2、學(xué)做統(tǒng)一，注重創(chuàng)新。要強(qiáng)調(diào)“學(xué)”，突出活動的思想性，幫助少先隊(duì)員學(xué)習(xí)雷鋒和不同歷史時期雷鋒式模范人物的先進(jìn)事跡，了解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和時代內(nèi)涵。要強(qiáng)調(diào)“做”，設(shè)計開展主題鮮明、少年兒童真心喜愛的活動，開發(fā)推薦能夠打動少年兒童內(nèi)心的學(xué)雷鋒主題文藝產(chǎn)品，把“有意義”的事情做得“有意思”。
3、注重宣傳，營造氛圍。各級少先隊(duì)組織要積極樹立典型，加強(qiáng)對活動的宣傳。要注重網(wǎng)上信息上報工作，各中小學(xué)校少先隊(duì)組織要將活動的信息和成果及時上傳至全國少工委未來網(wǎng)。
請各地于3月26日前，將活動的圖片及文字信息以電子形式報市少工委辦公室。
一、指導(dǎo)思想
以實(shí)際行動弘揚(yáng)和傳播公益正能量，形成學(xué)雷鋒活動長效機(jī)制，激發(fā)廣大青年師生向善向上的美好愿望，營造“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)他人，提升自己”的生動局面，形成“我為人人、人人為我”的良好氛圍。
二、活動主題
弘揚(yáng)雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園。
三、活動時間
20__年3月1日—20__年3月31日
四、活動內(nèi)容
1、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。
在3月5日學(xué)雷鋒日暨中國青年志愿者服務(wù)日前后集中組織開展面向廣大師生員工的校園學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。
以學(xué)雷鋒精神月為契機(jī)，針對留守兒童、空巢老人、殘障人士，開展助殘扶弱、敬老愛幼、文化宣傳等志愿服務(wù)，推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動常態(tài)化、機(jī)制化。
2、學(xué)雷鋒主題團(tuán)日活動。
組織開展雷鋒精神學(xué)習(xí)討論活動，圍繞當(dāng)代大學(xué)生如何傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神進(jìn)行討論、演講，幫助大學(xué)生深刻理解雷鋒精神的歷史意義和時代內(nèi)涵。
要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體手段和文化、藝術(shù)、時尚等元素設(shè)計開展活動、創(chuàng)作文化產(chǎn)品，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動對廣大青年學(xué)生的吸引力和影響力。
引導(dǎo)廣大師生以實(shí)際行動弘揚(yáng)雷鋒精神，傳播公益正能量，踐行社會主義核心價值觀，創(chuàng)建文明校園。
3、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”行動。
結(jié)合本系部實(shí)際，設(shè)立學(xué)雷鋒崗、學(xué)雷鋒窗口、學(xué)雷鋒承諾欄。
動員各支部團(tuán)員青年組建學(xué)雷鋒小組、學(xué)雷鋒服務(wù)隊(duì)等，選取教學(xué)樓、食堂餐廳、學(xué)生公寓、運(yùn)動場館、校園街道等公共場所，立足平凡崗位，立足身邊小事，集中開展面向廣大師生的服務(wù)活動。
在全院范圍內(nèi)形成人人可為，時時可為，處處可為的學(xué)雷鋒氛圍。
4、積極選樹身邊典型。
各系部要以“身邊的雷鋒”、“尋找青年雷鋒”等評選活動為載體，宣傳先進(jìn)典型的感人事跡，充分發(fā)揮身邊典型示范引領(lǐng)作用。
動員團(tuán)員青年每人至少做一件學(xué)雷鋒的好事情，并且加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和正面宣傳，堅(jiān)持虛功實(shí)做，切忌流于形式。
充分利用微博、微信等新媒體手段發(fā)起話題討論與互動，在信息共享、資源整合、形成合力等方面加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，動員全校師生“學(xué)雷鋒，做先鋒”，爭當(dāng)向上向善的文明青年。
5、各班利用班會舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會。
引導(dǎo)全體同學(xué)在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，提高班級凝聚力，制定學(xué)雷鋒活動計劃，系部督促落實(shí)，團(tuán)委于3月16日前集中對學(xué)雷鋒活動進(jìn)行檢查。
五、相關(guān)要求
1、高度重視，精心組織。
充分認(rèn)識新形勢下開展學(xué)雷鋒活動的深刻內(nèi)涵和重要意義，把學(xué)雷鋒活動擺上團(tuán)學(xué)工作的重要日程，周密部署，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化協(xié)調(diào)，精心組織，認(rèn)真落實(shí)活動內(nèi)容，切實(shí)形成活動聲勢。
2、整合資源，強(qiáng)化支持。
各系部要在活動中突出重點(diǎn)、區(qū)分對象，加強(qiáng)資源整合和分類指導(dǎo)，將團(tuán)內(nèi)外各種資源匯聚起來，積極籌措必要的經(jīng)費(fèi)和物資，為活動的深入開展創(chuàng)造良好的條件。
3、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。
綜合運(yùn)用微博、微信、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體對雷鋒精神和志愿精神進(jìn)行全方位、立體化宣傳，形成聲勢。
同時對活動舉辦情況進(jìn)行全程宣傳報道，擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力。
4、廣泛發(fā)動，務(wù)求實(shí)效。
堅(jiān)持面向青年學(xué)生，搭建便于參與的平臺，開辟青年樂于接受的渠道，吸引廣大青年學(xué)生以實(shí)際行動參與到學(xué)雷鋒活動中來，增強(qiáng)活動的針對性和實(shí)效性。
三月底，各團(tuán)總支進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動月”總結(jié)，并將總結(jié)材料(連同活動中照片、影像資料等)于4月1日前上傳至團(tuán)委張林強(qiáng)老師郵箱__。
學(xué)生處、團(tuán)委根據(jù)各系部學(xué)雷鋒活動持續(xù)開展情況評選出“十佳學(xué)雷鋒先進(jìn)班級”，將此次活動表現(xiàn)作為五四青年節(jié)表彰優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干、五四紅旗團(tuán)支部和團(tuán)推優(yōu)的重要依據(jù)，與五四表彰一并頒獎。
一、活動目的
為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，以實(shí)現(xiàn)十個一育人目標(biāo)，在3月5日學(xué)雷鋒活動日到來之際，經(jīng)教育局研究決定在我市中小學(xué)開展學(xué)雷鋒精神主題教育活動。
我校深入貫徹落實(shí)教育局的活動要求，動員和組織隊(duì)員開展形式多樣的學(xué)雷鋒活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的理解，鼓勵隊(duì)員們爭做十星少年。通過活動，促使隊(duì)員們自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中關(guān)注雷鋒精神，形成長期學(xué)雷鋒的氛圍。
我們行動的口號是：學(xué)雷鋒精神做十星少年
二、活動時間
20__年3月7日為集中活動日
三、活動過程
1、宣傳發(fā)動：校隊(duì)委將通過宣傳欄、宣傳條幅、黑板報、國旗下講話、主題班會等宣傳陣地，組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒愛黨愛國、無私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、勤奮學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友善、樂于助人的精神，努力營造活動氛圍。進(jìn)而號召全體同學(xué)學(xué)雷鋒、做雷鋒，爭當(dāng)美德星勵志星博學(xué)星創(chuàng)造星感恩星自強(qiáng)星團(tuán)結(jié)星文明星健康星才藝星十星少年。
2、學(xué)習(xí)教育：以班為單位，組織學(xué)生全面了解雷鋒短暫而偉大的一生，深入領(lǐng)會雷鋒精神實(shí)質(zhì)，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)文明、健康向上的生活行為和方式。
3、堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，認(rèn)真落實(shí)三從兩立。具體要求做到：三遵、十不即遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守公共秩序、遵守國家法令、不遲到、不早退、不曠課、不打架、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂仍紙屑、不破壞公物。要求各班結(jié)合實(shí)際，在做好本職的情況下，盡可能有創(chuàng)造性的開展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)雷鋒活動。
四、活動內(nèi)容
(一)講雷鋒、唱雷鋒
各班班主任主持召開一次主題班隊(duì)會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗(yàn)雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊(duì)員新形象，如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊(duì)員的模范作用這一中心展開討論，號召學(xué)生弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)生命含義。
(二)學(xué)雷鋒、做雷鋒
1、立足身邊學(xué)雷鋒。
深入開展以節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米為主題的四個一教育活動，號召學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。
2、立足校園學(xué)雷鋒。
①、開展做文明學(xué)生活動，搞好學(xué)校、班級、寢室衛(wèi)生。
②、開展一幫一活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學(xué)活動使同學(xué)們共同進(jìn)步。
③開展雷鋒精神主題討論活動，通過主題班會、征文、辯論、演講等形式，廣泛開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
3、立足社會學(xué)雷鋒
開展小小志愿服務(wù)進(jìn)村舍活動，深入廟上村維護(hù)公共衛(wèi)生，清除學(xué)生亂抹亂畫的粉筆字跡，創(chuàng)建健康文明的環(huán)境。
(三)樹新風(fēng)、促學(xué)風(fēng)
從感悟生命的角度出發(fā)，在學(xué)生中弘揚(yáng)和培育以愛心奉獻(xiàn)為核心的精神；從實(shí)踐出發(fā)，從確立遠(yuǎn)大志向做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
五、具體安排
1、各班班主任主持召開我向雷鋒學(xué)什么主題班會。
2、開展做文明學(xué)生活動，搞好學(xué)校、班級、寢室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生，及時檢查記錄。
3、組織一次學(xué)雷鋒社會實(shí)踐活動(深入廟上村清除學(xué)生亂抹亂畫的粉筆字跡)
4、會唱一首雷鋒的歌曲，會講一個雷鋒的故事，會背一句雷鋒的名言。(一至六年級)
5、開展雷鋒精神大討論活動。(五、六年級)
為傳承中華民族的優(yōu)秀品德，倡導(dǎo)社會主義新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生具有無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，讓青少年在社會實(shí)踐活動中樹立遠(yuǎn)大的理想。我校決定開展“學(xué)雷鋒，爭做文明小市民”活動，具體如下安排：
一、活動主題
“學(xué)雷鋒，爭做文明小市民”
二、指導(dǎo)思想
為發(fā)揚(yáng)和深化雷鋒精神，培養(yǎng)新時代青少年的中華民族傳統(tǒng)美德。抓住新時期青少年成長過程的各種特征，以學(xué)雷鋒活動為鍥機(jī)，促使青少年自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓雷鋒精神在青少年心中扎根。
三、活動時間
3月3日——3月31日
四、活動內(nèi)容
1、開展“學(xué)雷鋒倡議”活動。利用國旗下講話、主題班（隊(duì)）會、校園廣播、黑板報等形式，宣傳學(xué)雷鋒活動的主題、意義。
2、開展“雷鋒的故事”講故事比賽活動。各班根據(jù)自身實(shí)際情況，在班中以“雷鋒的故事”為主題的講故事比賽活動，并將活動資料、送學(xué)校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部。
3、開展“送媽媽一個驚喜”活動。各班以“三·八”婦女節(jié)為鍥機(jī)，教育學(xué)生孝敬父母。在這一天，為母親做一件事，并將此寫進(jìn)日記、作文，交給學(xué)校作為一項(xiàng)作業(yè)。
4、開展“學(xué)雷鋒，爭做文明小市民”活動。各班都要在學(xué)雷鋒活動中行動起來，積極弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生做“文明小市民”，力求做到全校范圍內(nèi)地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。學(xué)生要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》的要求，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向壞事告別；把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給學(xué)生，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。
5、開展“整臟治亂，創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市”義務(wù)勞動。各班可結(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生到街道、社區(qū)開展學(xué)雷鋒義務(wù)勞動。教育學(xué)生自己做起，愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)城市生態(tài)文明。
五、具體要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！皩W(xué)雷鋒”活動是青少年學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、長期性的工作任務(wù)。我校各班、各中隊(duì)要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，結(jié)合自身制定本項(xiàng)工作的具體方案。
2、營造氛圍、廣泛宣傳。各班要在抓活動的同時做好宣傳。要形成學(xué)校、學(xué)生、家長、社區(qū)、社會五位一體的宣傳網(wǎng)絡(luò)，營造良好的社會輿論。
3、請各班將活動方案、圖片資料及活動總結(jié)交給學(xué)校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部。
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)的形成，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)弘揚(yáng)雷鋒精神，營造學(xué)生健康成長的環(huán)境，提高了他們的思想道德素質(zhì)和環(huán)保意識。本學(xué)期在3月開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”系列活動，具體安排如下：
一、活動主題：
以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和民族精神，增強(qiáng)師生的責(zé)任感。長期開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛班級”的四愛教育，提高主人翁意識，學(xué)會保護(hù)環(huán)境、尊重自我，在實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力。同時號召全體隊(duì)員積極參加在所在社區(qū)的學(xué)雷鋒活動。
二、營造學(xué)雷鋒氛圍：
1、廣播音樂播放學(xué)雷鋒歌曲。
2、書寫學(xué)雷鋒標(biāo)語。
3、3月5日進(jìn)行學(xué)雷鋒動員。
三、了解雷鋒：
學(xué)唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
四、學(xué)雷鋒見行動：
1、將愛心獻(xiàn)給社會，全校師生為社會服務(wù)
（1）“凈化校園”校內(nèi)清潔活動。
（2）社會實(shí)踐活動：尊老敬老慰問
2、將愛心獻(xiàn)給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻(xiàn)給地球
以“植樹節(jié)”為教育契機(jī)，寫一條環(huán)保標(biāo)語、植一棵樹等。
4、將愛心獻(xiàn)給自己
（1）像雷鋒一樣珍惜時間。
（2）像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。
（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
五、活動具體要求：
通過開展廣播，黑板報等形式大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。特別是少先隊(duì)干部更應(yīng)該積極帶頭，充分體現(xiàn)出少先隊(duì)員的先進(jìn)性，為隊(duì)徽增光采。倡導(dǎo)把學(xué)雷鋒精神立即落實(shí)在行動中。
（一）立足校園、立足身邊學(xué)雷鋒
1、立足校園做好事，凈化、美化校園。敢于同亂扔亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。
2、遵規(guī)守紀(jì)開展零扣分活動。每一位同學(xué)在這次活動中都應(yīng)該更加嚴(yán)格的要求自己，在紀(jì)律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點(diǎn)，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的二十一世紀(jì)的好少年。
（二）、慰問活動
學(xué)校提前與敬老院聯(lián)系，第二周周五下午2：10前往敬老院開展尊老敬老慰問演出。（參加人員：四、五、六年級部分隊(duì)員共15人，請班主任事先通知參加對象準(zhǔn)時參加慰問活動）。
（三）校內(nèi)衛(wèi)生大掃除
用具準(zhǔn)備：（隊(duì)員準(zhǔn)備洗衣粉、抹布）
1、各中隊(duì)的少先隊(duì)員在班主任的帶領(lǐng)下對班內(nèi)及衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生掃除，重點(diǎn)是教室地面、樓道墻圍、窗臺（玻璃不過多要求）。
2、五、六年級中隊(duì)各抽出5名少先隊(duì)員，幫助學(xué)前班和一年級同學(xué)開展掃除活動。
3、各辦公室科任教師對本辦公室進(jìn)行衛(wèi)生掃除。
注意事項(xiàng)：
1、以上方案各班要精心組織、認(rèn)真實(shí)施，活動后學(xué)校要進(jìn)行檢查。
2、活動中所有隊(duì)員要聽從教師管理和安排，注意安全。
3、外出隊(duì)員要注意禮貌用語，不得追跑打鬧，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不隨意穿馬路，互幫互助認(rèn)真完成交給的任務(wù)。
4、學(xué)校大隊(duì)將對在學(xué)雷鋒活動中做出突出貢獻(xiàn)的集體和個人進(jìn)行宣傳表彰。
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。今年3月5日是老一輩革命家發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號召發(fā)表46周年，也是中國青年志愿者行動實(shí)施16周年。學(xué)校決定把三月份定為學(xué)雷鋒活動月,動員和組織團(tuán)員青年開展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動，培養(yǎng)一代新人的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新意識。引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面。加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
一、活動主題：
以學(xué)習(xí)雷鋒精神為中心，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)和民族精神，宣傳我校先進(jìn)人物和感人事跡，增強(qiáng)師生 “我與學(xué)校共榮辱”的'責(zé)任感，始終貫穿“感動”這一主題，用先進(jìn)事跡感動三中人，讓三中人感動整個春天。
二、具體內(nèi)容：
1、通過開展主題班會。
廣播講話等形式大力宣傳、發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng)。特別是廣大團(tuán)員同學(xué)更應(yīng)該積極帶頭，充分體現(xiàn)出團(tuán)員的先進(jìn)性，為團(tuán)徽增光彩。倡導(dǎo)把學(xué)雷鋒精神立即落實(shí)在行動中。
2、立足校園、立足身邊學(xué)雷鋒。
(1).開展"環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)周"活動。進(jìn)行環(huán)保知識宣傳活動，開展護(hù)花種草，清除白色垃圾、促進(jìn)垃圾分類活動。敢于同亂仍亂丟現(xiàn)象作斗爭，還校園一片潔凈。時間是3月2日到3月8日。
(2)、 立足學(xué)習(xí)開展“一幫一”活動 ，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
(3)、遵規(guī)守紀(jì)開展零扣分活動。每一位同學(xué)在這次活動中都應(yīng)該更加嚴(yán)格的要求自己，在紀(jì)律、衛(wèi)生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點(diǎn)，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的二十一世紀(jì)的好青年。
(4)、開展“幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動。學(xué)雷鋒的宗旨就是無私的幫助別人，我們雖然處在城區(qū)學(xué)校，但我們的身邊還有一些同學(xué)由于失去雙親或家長失去勞動能力而生活艱辛，他們更需要我們精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助，為了使生活困難的同學(xué)順利地完成學(xué)業(yè);我們學(xué)校將在三月份開展少吃一點(diǎn)零食，節(jié)約每一分零花錢，幫助困難同學(xué)的“幫困助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動。將學(xué)雷鋒活動推向高潮。
(5)、開展“學(xué)雷鋒、學(xué)時代先進(jìn)人物”系列學(xué)習(xí)活動，舉行“感動三中”主題征文，發(fā)現(xiàn)身邊的感人事跡，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的崇高精神。時間為3月9日至3月31日。
3、面向社會，輻射周邊學(xué)雷鋒。
志愿服務(wù)樹新風(fēng)。以支部為單位走上街頭或其他單位，開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的環(huán)境清整活動。
4、舉行“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”、“學(xué)雷鋒積極分子”評比活動，表彰先進(jìn)集體及個人。
(1)“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”評比標(biāo)準(zhǔn)：
A、召開“學(xué)雷鋒”動員主題班會(10分)
B、成立以團(tuán)干部為中心的學(xué)雷鋒行動小組(10分)
C、有活動計劃(10分)
D、有先進(jìn)個人材料(10分)
E、班團(tuán)支部在活動中表現(xiàn)突出(10分)
F、好人好事數(shù)量多，影響大(20分)
G、班內(nèi)無重大違紀(jì)現(xiàn)象(10分)
H、有相關(guān)主題的廣播稿，質(zhì)量高(10分)
I、有活動總結(jié)(10分)
(2)“學(xué)雷鋒積極分子”評比標(biāo)準(zhǔn)：
A、集體榮譽(yù)感強(qiáng)，熱心學(xué)校和班工作，主動為社區(qū)、學(xué)校和班上做好事。
B、關(guān)心同學(xué)，積極為同學(xué)排憂解難。
C、敢于制止不良行為。
D、樂于助人，爭做好事，在班上或?qū)W校有較大影響。
(3)評比比例：
A、“先進(jìn)個人”按班人數(shù)10%上報。
B、“先進(jìn)集體”按每年級4名評選。
(4)評比方式：
先各班上報材料，學(xué)校組織總體評選。