關(guān)于成績下降的檢討書

| 秋騰

關(guān)于成績下降的檢討書(精選篇1)

尊敬的老師:

您好!

我很抱歉,看著手中寫著鮮紅分?jǐn)?shù)的試卷,我真的感到萬分的慚愧。__分,這在過去是我怎么也意想不到的成績!這已經(jīng)不僅僅是成績的下滑了,這根本就是斷崖式的下落??!早在很久之前,我就感到自己在物理學(xué)習(xí)上的吃力。但是我卻沒有在意,以為是自己的一時(shí)失手。但這種放松大意的想法給我本在下落的成績帶來了“致命一擊”!隨著我在學(xué)習(xí)上的放松,我的成績越來越糟糕!當(dāng)我意識(shí)到這樣下去不行的時(shí)候,成績已經(jīng)到了我難以控制的地步了!更糟糕的是,因?yàn)樵谶@段時(shí)間的不認(rèn)真,我即使想要補(bǔ)習(xí)也非常困難。不僅對(duì)對(duì)課本看不懂,甚至連作業(yè)也開始寫不出來!這樣下去,我的物理會(huì)徹底的垮掉!

我真的很后悔,我當(dāng)時(shí)只是想要放松一下,卻怎么也沒想到自己一放就出現(xiàn)這樣的情況!但關(guān)鍵還是我的心態(tài)不對(duì)!回想當(dāng)時(shí),我正是在學(xué)習(xí)上有了些許松懈的時(shí)候成績才下降的!但是在這樣的情況下,我卻還想著放松!這不是送上門的錯(cuò)誤嗎?但當(dāng)時(shí)的我卻因?yàn)樽约旱男膽B(tài)問題沒有意識(shí)到這點(diǎn),導(dǎo)致在后面的學(xué)習(xí)還是那個(gè)出現(xiàn)了這樣難以挽回的局面。

這次反省之后,我真的很后悔。當(dāng)初的我也非常喜歡物理,但是卻不愛鉆研,不肯努力,甚至還在岌岌可危的時(shí)候放松自己,這是我在自我管理上的嚴(yán)重失誤!

如今,通過對(duì)自己的檢討,我認(rèn)識(shí)倒問題的首要原因就是在思想上!因?yàn)槲以谒枷肷系膯栴},導(dǎo)致了學(xué)習(xí)中的懈??!因?yàn)槲覜]有認(rèn)清學(xué)習(xí)的重要,沒有認(rèn)清自己的情況,才會(huì)發(fā)生這樣的事情!

并且與之相當(dāng),我在自我管理上的懈怠也非常嚴(yán)重!因?yàn)閷?duì)自己的管理不嚴(yán)格,接下來的錯(cuò)誤可謂是“‘病’來如山倒”,一連串的問題讓我難以重回學(xué)習(xí)的道路上。

此次,考出了這樣的分?jǐn)?shù)實(shí)在是非常對(duì)不起,給您丟臉了。但是,在認(rèn)真的面對(duì)這次的分?jǐn)?shù)之后,我認(rèn)為這是對(duì)我的警示!我必須嚴(yán)格的去要求自己,我必須重新回到學(xué)習(xí)的隊(duì)伍中來!我明白,我現(xiàn)在的狀況非常的糟糕,但我會(huì)從思想上率先改變,再緊接著努力的在學(xué)習(xí)上加油!我一定能趕上來!望老師也能給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)!我一定不會(huì)再讓您失望!

此致

敬禮!

檢討人:__

20__年x月x日

關(guān)于成績下降的檢討書(精選篇2)

尊敬的老師:

我懷著愧疚的情緒,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,只期望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知,上課總是不認(rèn)真聽講,導(dǎo)致我考試沒考好。

我認(rèn)為,這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng),其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈,而是一向就不緊張:早讀有一半的時(shí)間用來犯困,另一半時(shí)間中的效率也不高,有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時(shí),特別是數(shù)學(xué)和英語,一有聽不懂的狀況就犯困,越困越聽不懂(最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,上課聽懂了就不犯困了,這方面有了改善)。然后,我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病————發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以,以后打算把日程排滿,充實(shí)自己,改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有,我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。此刻我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤,查不足,深刻的反醒。我清楚,錯(cuò)了并不重要,重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并且清楚如何改過自身,所以我在以后的日子里,會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

我此刻已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,期望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì),我必須會(huì)好好努力,不再讓老師及家長失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧,我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

檢討人:__

20__年__月__日

關(guān)于成績下降的檢討書(精選篇3)

尊敬的奶奶:

您好!

這次數(shù)學(xué)考試試卷發(fā)下來了,我不敢拿給你看,但是我知道,我也藏不住試卷,最后還是瞞不過你的火眼金睛。老師讓我先寫一封信給你,在這里,我先把我復(fù)雜凌亂的心情整理一下。

奶奶,我這次還是只考了91分,我們班這次有18個(gè)同學(xué)考了滿分。上次我考了90分,當(dāng)我把試卷拿給你的時(shí)候,你皺著眉頭,瞪大眼睛,問我們班有多少個(gè)滿分的,我說有16個(gè)同學(xué)考了滿分。

你當(dāng)時(shí)就氣急敗壞,一下子把試卷拍在桌子上,說“你怎么這么笨?其他同學(xué)都能考滿分,大家都是一樣的老師教的,別人能考滿分,你為什么就不能考?“”你看看,這個(gè)題目又做錯(cuò)了,你就不能用點(diǎn)心嗎?這么馬虎,一錯(cuò)再錯(cuò)。““這么簡單的題目也不會(huì)做嗎?你是不是我生的?”

這一次,我拿試卷給你看,肯定又要被你一頓狠批,然后這周的零花錢減半,電視也沒得看了。奶奶,我也不知道為什么我這么笨,我真的很笨嗎?就像你說的,都是一樣的老師教的,為什么差別就這么大呢?我每天也完成了家庭作業(yè),可是我怎么努力,每次考試都這樣,我也很泄氣,可能我真的就是很笨吧。

奶奶,你為了讓我上更好的學(xué)校,你換了工作,來到這里租房陪讀。我知道你很辛苦,為我付出了很多??墒牵棠棠阒绬?,每天晚上,我寫作業(yè)累了,站起來想活動(dòng)活動(dòng),你就趕緊跑過來問我:“作業(yè)寫好沒有?先把作業(yè)寫好了再休息”。我就說我要喝水,你就說:“別動(dòng),要什么直接喊奶奶就行了?!?/p>

我說想去上個(gè)洗手間,你就說我一寫作業(yè)就事多,說我注意力不集中,可是我的眼睛真的很痛,我想寫一會(huì)休息一下下都不行嗎?奶奶,我感覺我時(shí)刻被你監(jiān)控著,每天一遍又一遍重復(fù)著你給我下達(dá)的命令,我感到很累,我越來越覺得學(xué)習(xí)沒有意思。

奶奶,你總是說我寫作業(yè)磨蹭,天天催促我寫快一點(diǎn),可是我已經(jīng)很快了,那個(gè)字,我寫得再快一點(diǎn)就很潦草了。

奶奶,你總是說我懶,可是我每個(gè)周末要上英語、鋼琴、美術(shù)、圍棋班。我只有下課回家后,可以先看一會(huì)電視,吃過飯就得開始寫作業(yè),每天晚上寫到11點(diǎn)。如果考試沒有考好,我還得寫檢討和總結(jié)。我覺得我已經(jīng)不懶了啊。

奶奶,你總是說“現(xiàn)在不努力,看你長大以后怎么辦?就跟你爺爺一樣吧“,我不知道長大以后會(huì)怎么樣,真的有那么可怕嗎?可是奶奶說我爺爺現(xiàn)在也很好的啊。

謝謝奶奶對(duì)我的教誨。

此致

敬禮!

檢討人:__

20__年x月x日

關(guān)于成績下降的檢討書(精選篇4)

尊敬的老師:

您好!

期中考試雖已落幕卻讓我對(duì)數(shù)學(xué)考差的問題感到耿耿于懷,畢竟成績差的問題主要在于自己平時(shí)沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)自然是倍感慚愧的,沒有達(dá)成老師期待的我也明白這次數(shù)學(xué)考差相當(dāng)于拖了班集體的后腿,所以我在自我反思的同時(shí)也深刻檢討了這次數(shù)學(xué)考差的問題。

其實(shí)在期中考試之前我便能夠預(yù)料到自己數(shù)學(xué)科目的成績會(huì)很差,畢竟我平時(shí)的數(shù)學(xué)成績便不太好且沒有重視過這方面的學(xué)習(xí),一方面是本身成績不好且長時(shí)間的學(xué)習(xí)都沒能取得理想的效果,這讓我感到沮喪的同時(shí)也誤認(rèn)為再怎么努力也是沒有效果的,殊不知學(xué)習(xí)向來都是不進(jìn)則退又怎能存在這種不思進(jìn)取的想法,另一方面則是考前復(fù)習(xí)階段沒有努力學(xué)習(xí)以至于很多試題都不會(huì)解答,通過老師對(duì)試題的分析讓我明白這次考試的難度并不大,可即便如此都沒能取得理想的成績便說明自己的努力程度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,再加上數(shù)學(xué)本就是自己的弱勢科目又怎能坐視成績差的問題出現(xiàn)而不及時(shí)解決呢?

雖然數(shù)學(xué)成績差是個(gè)人問題卻也間接性影響了班上的學(xué)習(xí)氛圍,在其他同學(xué)都考取高分的情況下自己的成績卻如此慘淡,這種拖班級(jí)后腿且影響身邊同學(xué)學(xué)習(xí)的做法本就是不可取的,更何況當(dāng)班級(jí)平均分因此而降低的時(shí)候也會(huì)影響到評(píng)比工作的展開,但凡有著些許的集體榮譽(yù)感都應(yīng)該要提前意識(shí)到自身成績差的問題所在,現(xiàn)如今我在倍感沮喪的同時(shí)也希望能夠讓自身的數(shù)學(xué)成績得到提升,至少要改變現(xiàn)狀從而別再讓數(shù)學(xué)成為自己的弱勢科目。

對(duì)于考試成績差的問題應(yīng)該要在思想上認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化學(xué)習(xí)的重要性,畢竟對(duì)弱勢科目采取無動(dòng)于衷的態(tài)度很難獲得成績的提升,因此我得在自身學(xué)習(xí)進(jìn)度沒有落后太多的情況下盡快行動(dòng)起來,針對(duì)成績落后于人的問題可以多向老師和同學(xué)請(qǐng)教從而彌補(bǔ)自身基礎(chǔ)的不足,在端正態(tài)度以后再來重視數(shù)學(xué)成績的提升自然能夠獲得不錯(cuò)的效果,畢竟解決成績差的關(guān)鍵在于自身是否足夠重視從而需要不斷努力才行,至少要確保下次考試的數(shù)學(xué)成績要比現(xiàn)在提升許多才行。

對(duì)我來說這次數(shù)學(xué)成績差已經(jīng)是令人很沮喪的事情了,我得牢記恥辱并保證下次的考試不會(huì)再出現(xiàn)這類狀況,而且已經(jīng)讓老師失望的我不能夠在同類問題上繼續(xù)犯錯(cuò),所以我會(huì)強(qiáng)化對(duì)數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)并多向成績優(yōu)異的同學(xué)請(qǐng)教,我會(huì)通過刻苦學(xué)習(xí)的方式來消除這次數(shù)學(xué)科目沒考好的負(fù)面影響。

此致

敬禮!

檢討人:__

20__年x月x日

關(guān)于成績下降的檢討書(精選篇5)

尊敬的奶奶:

您好!

這次數(shù)學(xué)考試試卷發(fā)下來了,我不敢拿給你看,但是我知道,我也藏不住試卷,最后還是瞞不過你的火眼金睛。老師讓我先寫一封信給你,在這里,我先把我復(fù)雜凌亂的心情整理一下。

奶奶,我這次還是只考了91分,我們班這次有18個(gè)同學(xué)考了滿分。上次我考了90分,當(dāng)我把試卷拿給你的時(shí)候,你皺著眉頭,瞪大眼睛,問我們班有多少個(gè)滿分的,我說有16個(gè)同學(xué)考了滿分。

你當(dāng)時(shí)就氣急敗壞,一下子把試卷拍在桌子上,說“你怎么這么笨?其他同學(xué)都能考滿分,大家都是一樣的老師教的,別人能考滿分,你為什么就不能考?“”你看看,這個(gè)題目又做錯(cuò)了,你就不能用點(diǎn)心嗎?這么馬虎,一錯(cuò)再錯(cuò)?!啊斑@么簡單的題目也不會(huì)做嗎?你是不是我生的?”

這一次,我拿試卷給你看,肯定又要被你一頓狠批,然后這周的零花錢減半,電視也沒得看了。奶奶,我也不知道為什么我這么笨,我真的很笨嗎?就像你說的,都是一樣的老師教的,為什么差別就這么大呢?我每天也完成了家庭作業(yè),可是我怎么努力,每次考試都這樣,我也很泄氣,可能我真的就是很笨吧。

奶奶,你為了讓我上更好的學(xué)校,你換了工作,來到這里租房陪讀。我知道你很辛苦,為我付出了很多??墒牵棠棠阒绬?,每天晚上,我寫作業(yè)累了,站起來想活動(dòng)活動(dòng),你就趕緊跑過來問我:“作業(yè)寫好沒有?先把作業(yè)寫好了再休息”。我就說我要喝水,你就說:“別動(dòng),要什么直接喊奶奶就行了?!?/p>

我說想去上個(gè)洗手間,你就說我一寫作業(yè)就事多,說我注意力不集中,可是我的眼睛真的很痛,我想寫一會(huì)休息一下下都不行嗎?奶奶,我感覺我時(shí)刻被你監(jiān)控著,每天一遍又一遍重復(fù)著你給我下達(dá)的命令,我感到很累,我越來越覺得學(xué)習(xí)沒有意思。

奶奶,你總是說我寫作業(yè)磨蹭,天天催促我寫快一點(diǎn),可是我已經(jīng)很快了,那個(gè)字,我寫得再快一點(diǎn)就很潦草了。

奶奶,你總是說我懶,可是我每個(gè)周末要上英語、鋼琴、美術(shù)、圍棋班。我只有下課回家后,可以先看一會(huì)電視,吃過飯就得開始寫作業(yè),每天晚上寫到11點(diǎn)。如果考試沒有考好,我還得寫檢討和總結(jié)。我覺得我已經(jīng)不懶了啊。

奶奶,你總是說“現(xiàn)在不努力,看你長大以后怎么辦?就跟你爺爺一樣吧“,我不知道長大以后會(huì)怎么樣,真的有那么可怕嗎?可是奶奶說我爺爺現(xiàn)在也很好的啊。

謝謝奶奶對(duì)我的教誨。

此致

敬禮!

檢討人:__

20__年x月x日

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