檢討書也稱認(rèn)識書，是一種常用的日常應(yīng)用文，是犯了錯誤的個人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。下面是小編為大家整理的500字遲到檢討書，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
尊敬的老師：
您好！
對不起，因為檢討早上我遲到了，雖然沒被扣分，但您已一而再，再而三地跟我們說過上課鈴響時就要到教室，但我還是遲到了，我在這里鄭重地向你道歉，跟您說聲“對不起”，但我遲到是有原因的，絕對不是無緣無故就遲到，也不是因為偷懶早上晚起而遲到的，您聽我慢慢向您解釋。
因為我昨天晚上請假回家，因為家里沒人，媽媽有事不在家，只好我煮飯給爺爺與曾祖母吃，等我洗臉、刷牙，吃完飯后，已經(jīng)很晚了，我拿起書包就飛奔到學(xué)校，到宿舍時聽他們說今天市里要來檢查，床鋪上只能放被子，不能放其他東西，生管說如果收拾不好的話，要扣比平常雙倍的分，可我的床鋪很亂，沒辦法，我只好發(fā)揮“犧牲小我，顧全大局”的精神，（寧可遲到，也要把床鋪整理好，不讓班級被扣分）。
等我把被子疊好，東西收拾好的時候，忽然，旁邊一個人說今天是輪到我值日。oh，mygod！
這消息對我來說，猶如“晴天霹靂”，地上非常臟，這叫我怎么掃呢？我費了九牛二虎之力才把地掃干凈，我正要去倒垃圾，那無情的鈴聲響了，我馬上以百分之零點零零零零一秒跑向垃圾池，倒完垃圾，我馬上跑到教室里，正如你所料，那摳門到不行的李超兵已把我的名字記起來了，你說世界上咋有這么摳門的人呢？真系滴。
老師，對不起，我沒聽您的話，還是遲到了，我感到深深地自責(zé)，十分的愧疚，沒有把你的話放在耳邊，實在是對不起。
檢討人：__
20__年__月__日
尊敬的老師：
您好！
好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
我懷著萬分愧疚及懊悔的心情寫下這份檢討書，以此來表示我對遲到這種錯誤行為的深刻認(rèn)識和我改正錯誤的決心。早在我進(jìn)入學(xué)生會，部長就已三申五令，一再強調(diào)組織紀(jì)律問題，提醒我們不要違反規(guī)定，可我卻沒有把這些話放在心上，沒有重視部長說的話，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對部長的不尊重。應(yīng)該把部長說的話緊記在心，把學(xué)生會例會的規(guī)定緊記在心。
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的結(jié)果。經(jīng)過幾天的反思，我認(rèn)為這不僅是對自己所犯錯誤的認(rèn)識，還是一次讓自己覺醒的關(guān)鍵。
這次開會遲到的主要原因是參加團(tuán)校學(xué)習(xí)，由于時間沒有把握好，耽誤了開會時間，嚴(yán)重違反了學(xué)生會的規(guī)定，影響了同學(xué)們開會的時間以及部長開會的心情。在同學(xué)們中間造成了不良的影響由于我一個人的錯，有可能造成別的同學(xué)的效仿。“人有失手，馬有失蹄”。人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望部長可以相信我的悔過之心。
檢討書：
20__年x月x日
尊敬的老師：
您好！
今天我懷著愧疚和的心情和懊悔之情寫下了這份深刻的檢討，關(guān)于遲到，對于一個大學(xué)生來說，是極其低級的錯誤，我們班是一個集體，在集體中我們要加強集體的觀念，假如因為個人遲到而影響集體的榮譽，不僅自己會很自責(zé)內(nèi)疚看，而且造成無辜同學(xué)跟著受牽連，所以在今后跑早操的時候要定好鬧鐘，早起床，不會再犯同樣的錯誤
在遲到的背后，我們要認(rèn)真反思，尋找錯誤背后的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給自己和集體一個交代，從而得以進(jìn)步，遵守校規(guī)校紀(jì)是我們內(nèi)一個學(xué)生都因該做的，也是中華民族的美好品德，可是我作為當(dāng)代青年卻沒有好好地把它延續(xù)下來，因此要加強自我的.約束能力看，不能懶惰
在這次檢查中，不能依靠它來改正錯誤，只有真真切切的認(rèn)識到自己的錯誤，才能給自己敲響警鐘，監(jiān)督我一步一步完善，他是做事，不在遲到。
如今在一次一次的強調(diào)下又發(fā)生了遲到，就是因為自己生活作風(fēng)懶散，沒有保持積極向上的態(tài)度，只會為了自己的錯誤找借口，作為已經(jīng)給我們班級扣過分的學(xué)生來講，又再遲到，真是不應(yīng)該啊，想到都難受，以后我再也不會遲到了，幸好檢查的比較晚，不然又……
總之，以后會很注意的，不能再遲到了，雖然就遲到了一次，不過還是要引以為戒的，不會再遲到了，一定不會。
檢討人：__
20__年x月__日
尊敬的老師：
您好！
開學(xué)第一天就遲到是我的不對，第一天就給您留下了這么不好的印象，也給我們班級拖了后腿。這些都怪我自己，在上星期學(xué)校和老師一再強調(diào)不要遲到，可我因為在床上多睡了一會兒，導(dǎo)致上學(xué)遲到。
遲到違反了學(xué)校里的規(guī)章制度，理應(yīng)受到老師的批評，并且虛心接受。這次遲到給同學(xué)也留下了不好的印象，給同學(xué)們做了一個壞榜樣，阻礙了班級的發(fā)展。遲到，看似微乎其微的一件小事，其實也是十分嚴(yán)重的，反映了學(xué)生態(tài)度的好壞，體現(xiàn)了該學(xué)生沒有堅強的意志和堅定不移的毅力。這件事對于對我期待很高的老師和家長也是一種傷害，辜負(fù)了老師和家人的期望，同時也違背了自己的心愿。這些都可以體現(xiàn)出遲到的嚴(yán)重性，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻地認(rèn)識到了這些。在今后的學(xué)習(xí)中，一定不能夠遲到。
我希望老師能夠給我一次將功補過的機(jī)會，雖然問題十分嚴(yán)重，但是我會努力地學(xué)習(xí)，不會再次違反學(xué)校里的規(guī)章制度，把這一次的事情當(dāng)作一面鏡子，時刻警戒自己，約束自己，提醒自己。這次我意識到遲到的嚴(yán)重性，僅僅做到以上這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
在日常生活中，我要多幫助老師和家人，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，一起努力學(xué)習(xí)，要為班級爭光。以后做事之前要想為別人著想，要為集體著想。
檢討人：__
20__年x月__日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
事件回顧：6月15日上午接到人事部徐經(jīng)理通知，于下午3點在會議室開會，中午吃過飯后，由于自己時間觀念不強，下午3點10分方才到達(dá)會議室，造成沒有及時參加會議。對此我真誠向領(lǐng)導(dǎo)、各位同事道歉。
這件事的確是個意外，我不需要解釋什么，因為那些都是為自己的過錯尋找借口，來掩飾自己的過錯行為，雖然這是一個意外，但也是我對自己放松要求，作風(fēng)不嚴(yán)的必然結(jié)果，這是一種不良思潮的一種具體表現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)今天批評的很及時，對于今天我的行為，我也充分認(rèn)識到自己的錯誤，這是一種很危險的思想傾向，改正自己的一些小毛病刻不容緩，如果繼續(xù)放任自己，那么后果會很嚴(yán)重。
同時，我這種行為還在公司同事間造成了不好的影響，破壞了公司的形象。同事之間本應(yīng)該互相學(xué)學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同事們開了一個不好的先例，破壞了公司的規(guī)章制度，不利于公司的作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)。
今天我懷著務(wù)必愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，表示我對自己的不良行為的深刻認(rèn)識和改正錯誤的決心。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的這次深刻的教育。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后不再無故遲到，懇請領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。
簽名：
時間：20__年__月__日
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
今天，我因為一點小事情而遲到，嚴(yán)重違反語文課課規(guī)第一條，究其原因，很簡單，就是自我要求不嚴(yán)，約束力不強，紀(jì)律觀念不強。我以后一定牢記自己的職責(zé)：
首先，愛憐我的學(xué)生，我要像對待自己的孩子一樣對待三（4）的全體學(xué)生；舉意拯救學(xué)生脫離失去學(xué)習(xí)興趣的火獄，這比父母救孩子于今世的烈火更重要。因此，我的責(zé)任重于泰山，所以，我不能以任何理由遲到。
其次，不要認(rèn)為自己有恩于學(xué)生，而應(yīng)將功勞歸于學(xué)生；因為教學(xué)相長，學(xué)生純潔自己的心靈感染我的心靈，把知識播在我們心靈之中，而用心靈去接近心靈。
再者，誨人不倦，講究教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離惡行，但盡可能采用暗示的方法而不用明說的方法；采用慈愛的方式而不用警告的方式。因為明說有損教育者的威嚴(yán)，會使對方反唇相譏、一意孤行。
我一定根據(jù)學(xué)生的理解程度施教，不要教學(xué)生尚不理解的內(nèi)容，否則會使學(xué)生望而生畏。伊本麥斯歐德說：“切勿對一個群體講他們無法理解的圣訓(xùn)，否則他們中有人會反其道而行之?！蔽艺J(rèn)為，我們只有不斷地奉獻(xiàn)自己，才能踏實地生活。
我還應(yīng)當(dāng)實踐自己的知識，切不可言而無信。因為知識憑心靈獲得，行為靠身體實現(xiàn)。當(dāng)言行不一時，知識將失真。
姓名：
日期