在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們需要用到建議書的情形越來(lái)越多，建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。下面是小編為大家整理的節(jié)約用水建議書200字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
同學(xué)們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國(guó)是一個(gè)淡水資源短缺的國(guó)家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來(lái)有愈演愈烈之勢(shì)，水危機(jī)正向我們步步逼近。為此，我向全校同學(xué)倡議：節(jié)約用水，創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)。
1、宣傳節(jié)約用水的重要性，并從我做起，愛惜水、節(jié)約水。
2、注意調(diào)節(jié)水龍頭水量，并及時(shí)關(guān)水。盡量將水重復(fù)利用，如用洗衣水沖馬桶、用淘米水澆花等。
3、發(fā)現(xiàn)水管跑冒滴漏要及時(shí)報(bào)告。遇到浪費(fèi)水的行為要及時(shí)制止。
4、不向白河等水域中扔垃圾或其他污染物，保持水體清潔。
同學(xué)們，節(jié)約用水，造福人類，功在當(dāng)今，利在千秋。面對(duì)缺水的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們應(yīng)以高度的責(zé)任感，為人類的生存和發(fā)展，積極行動(dòng)起來(lái)，珍惜、節(jié)約每一滴水。人類失去水源，世界將會(huì)怎樣？但愿人類的最后一滴水，不要成為自己的眼淚。
建議人：__
20__年__月__日
居民們：
我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重干旱、缺水的國(guó)家，淡水資源總量為2000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2000立方米，僅為世界水平的四分之一，是全球13個(gè)人均水資源最匱乏的國(guó)家之一。日趨嚴(yán)重的水污染不僅降低了水體的使用功能，還進(jìn)一步加劇了水資源短缺的矛盾，嚴(yán)重威脅到城市居民的飲水安全和人民群眾的健康。
水是生命之源。面對(duì)嚴(yán)峻的缺水問題，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，合理利用和保護(hù)水資源，努力做到以下幾點(diǎn)：
1、用盆接住流下的水，避免浪費(fèi)，這樣每天可以收集到可以二次利用的水。
2、洗過東西的水可以再次利用，可以用淘米水洗碗筷，會(huì)降低洗潔精的污染和用水量。收集洗衣機(jī)排出的水來(lái)沖馬桶。把洗蔬菜的水留著澆花或沖廁所。
3、洗澡打浴液時(shí)將水關(guān)掉，調(diào)水溫時(shí)將水接到桶里，進(jìn)行二次利用。
請(qǐng)大家努力做到以上幾點(diǎn)，共同保護(hù)我們的地球吧！
建議人：__
20__年__月__日
全校的同學(xué)們：
我們喝的淡水十分少，我國(guó)水資源占有量只有世界占有量的百分之二十五，我國(guó)人口占世界人口的百分之二十二。我國(guó)人口這么多，淡水這么少，我們還不節(jié)約起來(lái)。
一、我們?cè)诩以趯W(xué)校的時(shí)候，個(gè)性是在家，洗手時(shí)，總有一些粗心大意的小朋友不記得關(guān)水龍頭，那些可憐的水資源就浪費(fèi)了。上廁所時(shí)，有些家庭是按按鈕的，那個(gè)壞了，水一向在流，等人發(fā)現(xiàn)那些水資源就顯得太可貴了。
二、生活中的廢水能夠再次利用。比如：淘米的水能夠洗碗，洗臉的水用來(lái)洗腳、洗衣服。洗衣的水用來(lái)拖地，拖地的水用來(lái)澆花、沖廁所等。
三、我們出門在外，為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一齊做，每一戶人家每一天節(jié)約用一桶水，一個(gè)城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)作出了多大的貢獻(xiàn)。
以上就是我的倡議，如果你有好的意見，就告訴我吧。讓我們一齊行動(dòng)吧。
建議人：__
20__年__月__日
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好！
水是生命之源但是導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象。事實(shí)上，我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，人均淡水資源為世界人均水平的四分之一。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的.水龍頭……其實(shí)我們能做的很簡(jiǎn)單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關(guān)上……
在此，發(fā)出以下倡議。
一、 充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性，樹立良好的節(jié)約用水意識(shí)。
二、隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。
三、可以循環(huán)利用水資源。比如在家時(shí)洗米水可以用來(lái)澆花。在校洗衣時(shí)洗衣劑適量放置，避免造成水的大量浪費(fèi)。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約用水，保護(hù)生命之源！
建議人：__
20__年__月__日
同志們：
“水是生命之源?！边@句話相信大家都聽過吧。可是現(xiàn)在，很多人認(rèn)為水是取之不盡的， 我們沒有意識(shí)到水的重要性，毫無(wú)顧忌的浪費(fèi)水。希望我們應(yīng)該記住“愛水惜水，節(jié)約用水?！币虼?，我提出了以下幾點(diǎn)建議：
1、每次用完水，要擰緊水龍頭，家里及時(shí)換漏水的水龍頭，以防漏水太多。
2、水要多用。如洗菜水、洗臉?biāo)伎梢詻_馬桶，養(yǎng)魚的水可以澆花，淘米水可以用來(lái)洗筷子和鍋碗一類。
3、喝多少水，就接多少水，不要浪費(fèi)一滴，如果喝不完，可以洗菜給花澆水等。
4、如果在公廁、學(xué)校等場(chǎng)所看到浪費(fèi)水的人，要及時(shí)制止。
5、樹立愛水意識(shí)，開展節(jié)約水的主題班會(huì)，增強(qiáng)愛護(hù)水、節(jié)約水、不浪費(fèi)任何一滴水的好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們從一點(diǎn)一滴開始，珍惜每一滴水，節(jié)約用水，為建設(shè)美麗的家園共同努力。
建議人：__
20__年__月__日
親愛的朋友們：
近期，全縣持續(xù)干旱少雨天氣，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均出現(xiàn)不同程度的水資源枯竭現(xiàn)象，用水緊張，尤其是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)飲水安全形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，節(jié)約用水迫在眉睫、刻不容緩!為確保父老鄉(xiāng)親們生活用水正常，現(xiàn)倡議如下：
1、自覺增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性，樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)水資源可恥”的觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣，努力在全鄉(xiāng)形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。
2、養(yǎng)成良好節(jié)水習(xí)慣。日常生活中，盡量縮短用水時(shí)間、隨手關(guān)閉水龍頭、做到人走水停、一水多用，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，努力節(jié)約每一滴水。
3、營(yíng)造大眾節(jié)水氛圍。帶動(dòng)左鄰右舍共同參與節(jié)約用水行動(dòng)，對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢于監(jiān)督、抵制，共同做好節(jié)水工作，保護(hù)利用好水資源。
建議人：__
20__年__月__日
全校的學(xué)生們：
水，是一切生命的泉源。沒有了水，世界將會(huì)怎樣？
我曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)。一個(gè)水龍頭不斷地往水桶里滴一個(gè)小時(shí)，稱一稱，就有39千克。這些水便可以滿足一個(gè)人一天的生活用水。我在一節(jié)科學(xué)課上知道了一滴水重約0.7千克。雖然很少，但如果全國(guó)13多億人每人節(jié)約一滴水，那么就能節(jié)約90噸水，這些水可以滿足三個(gè)人一個(gè)月的生活用水。
為此，我提出如下倡議：
1.把洗米水洗菜，把洗菜水沖廁所。
2.下雨時(shí)，用多余的桶裝雨水，用雨水拖地。
3.及時(shí)關(guān)掉正在哭泣的水龍頭。
同學(xué)們，快點(diǎn)行動(dòng)吧！要不然，最后的一滴水，將是我們自己的眼淚！
建議人：__
20__年__月__日
小學(xué)全體同學(xué)們：
水占人體體重的五分之四，它對(duì)我們?nèi)祟惡苤匾?，而且我?guó)是貧水國(guó)家之一，但是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生不珍惜水，讓白花花的水流著，還有很多同學(xué)玩打水仗。每一天從水池旁走過，總會(huì)看見一滴一滴的水在流著，好像在悲哀地哭泣。
在此，我提出以下節(jié)約用水的倡議書：
1.洗完手后，必須要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，并關(guān)緊。
2.不能浪費(fèi)每一滴水，如：打水仗等。
3.如果那些同學(xué)看見水龍頭沒有關(guān)緊，必須要擰緊水龍頭。
4.不能把垃圾扔進(jìn)河流，要保護(hù)我們美麗的河流。
5.我們不能浪費(fèi)水，比如洗完臉的水能夠洗腳，洗完腳的誰(shuí)能夠沖廁所。媽媽用過的淘米水也能夠拖地。這樣就不浪費(fèi)水了。
讓我們節(jié)約用水吧，不能讓地球上的最后一滴水，成為我們的眼淚。
建議人：__
20__年__月__日
親愛的同學(xué)們：
你們一定看見過校門口攤點(diǎn)的零食和飲料吧？或自己就買過，還可能吃過攤點(diǎn)的零食和飲料吧？但你們知道嗎？有許多的街頭攤點(diǎn)沒有正規(guī)的證件，賣的是三無(wú)產(chǎn)品，吃后可能會(huì)拉肚子，甚至有生命危險(xiǎn)。為此，我們向同學(xué)們發(fā)出關(guān)于“食品安全"的倡議，讓我們從今天起做到以下幾點(diǎn)：
1.不去沒有正規(guī)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照的攤點(diǎn)購(gòu)買食品。
2.不購(gòu)買沒有廠家、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的三無(wú)食品。
3.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，飯前便后要洗手，不喝生水，不暴飲暴食，不挑食。
4.提高食品安全的自我防范能力，少吃油炸類和加工類的食品。
5.制作有關(guān)“食品安全”的手抄報(bào)，并張貼在教室門口，進(jìn)行宣傳。
同學(xué)們，“病從口入”，我們不要只貪圖美味，更要注意食品安全，讓我們?cè)鰪?qiáng)食品安全意識(shí)，更健康、更陽(yáng)光、更快樂地成長(zhǎng)吧！
建議人：__
20__年__月__日
親愛的同學(xué)們：
我國(guó)是一個(gè)水資源稀缺的國(guó)家，全國(guó)600多座城市中已經(jīng)有400多個(gè)城市存在供水不足的問題。水是我們寶貴的資源，可是我們浪費(fèi)了過多資源，在此，我提出以下建議：
1、認(rèn)識(shí)水的重要性，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
2、加強(qiáng)節(jié)約用水的宣傳，提高節(jié)約用水的意識(shí)。
3、洗臉、洗手等用水時(shí)，用完記得及時(shí)關(guān)好水龍頭。
4、用水洗東西時(shí)，把水放盆里，如：洗拖把。
5、請(qǐng)做到一水多用，如洗菜的水可以澆花或清潔衛(wèi)生等。
6、見到他人浪費(fèi)水的行為，請(qǐng)及時(shí)制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有問題，請(qǐng)及時(shí)修理。
保護(hù)水資源，人人有責(zé)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
建議人：__
20__年__月__日
同學(xué)們：
我已經(jīng)在小學(xué)的校園里生活了六年，校園的環(huán)境很好，我愛我的學(xué)校?？墒俏矣袔状谓?jīng)過衛(wèi)生間時(shí)，常常聽到水龍頭的水流個(gè)不停，還有同學(xué)把洗手的水龍頭開到最大，口渴接一壺水，然后卻全部倒掉，這樣浪費(fèi)了許多的水。地球上的水占地球的97.2%，而可供人們飲用的水很少，只有0.34%。地球上可供人飲用的水這么少，所以我們要保護(hù)水資源，節(jié)約用水。因此我提出以下幾個(gè)倡議：
1、在水龍頭旁貼上節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。
2、節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
3、一水多用，如洗完臉的水可以用來(lái)沖馬桶。
4、學(xué)校要不斷強(qiáng)化節(jié)水教育，樹立節(jié)水意識(shí)，培養(yǎng)節(jié)水習(xí)慣。
讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)地球水資源貢獻(xiàn)一份力量。
建議人：__
20__年__月__日
同學(xué)們：
我們的地球是顆藍(lán)色的星球，因?yàn)樯厦嬗泻芏嗨?。但并不是所有的水都能為我們所用，地球上?7%是海水，只有3%是淡水，而在這僅有的淡水資源中，還有許多都是冰川中的冰，真正能夠給人們使用的很少。
我國(guó)是水資源緊缺的國(guó)家，節(jié)約用水不只是一句口號(hào)，我們還要認(rèn)真做到。對(duì)此，我提出了以下倡議：
1、用完水及時(shí)關(guān)掉水龍頭；
2、看到浪費(fèi)水的行為及時(shí)制止，并勸說(shuō)；
3、喝瓶裝礦泉水一定要喝完，不要喝到一半就扔掉水；
4、一水多用，用洗臉?biāo)畞?lái)澆花。
一份倡議，一份承諾，一種責(zé)任。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
建議人：__
20__年__月__日