軍訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)高中

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經(jīng)過(guò)了高中的軍訓(xùn),高中學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)有了一定的認(rèn)識(shí)。軍訓(xùn)有利于學(xué)生能夠及時(shí)的、自覺(jué)的調(diào)整自己的行為,與團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持全體上的一致性?,F(xiàn)在,寫(xiě)高中軍訓(xùn)總結(jié)吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“軍訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)高中”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

軍訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)高中1

山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻,海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美,人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄,就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀;荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志,就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子;梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣,就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景;人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力,就不會(huì)成為軍訓(xùn)中的一顆亮星。 ——題記

進(jìn)入高中,就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。對(duì)我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一種挑戰(zhàn)------一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間,我們要與原本不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互認(rèn)識(shí),并且要做到互幫互助,團(tuán)結(jié)一致,我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái),參加嚴(yán)格訓(xùn)練,接受陽(yáng)光的洗禮,面對(duì)種.種的考驗(yàn)。

給我們訓(xùn)練的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人,他身材不高,在他那稚氣未脫的臉上寫(xiě)滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他還很愛(ài)笑,而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了。但是,教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力,他就會(huì)批評(píng)我們;只要大家動(dòng)作不規(guī)范,他就會(huì)一而再,再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

軍訓(xùn)一開(kāi)始,同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),對(duì)軍訓(xùn)充滿了好奇??墒堑搅说诙臁⒌谌?、第四天,問(wèn)題來(lái)了。有的同學(xué)開(kāi)始發(fā)牢騷,抱怨聲便連聲四起,一些同學(xué)向教官提出意見(jiàn)、有的甚至想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢,幾乎是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。

軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著在軍訓(xùn)中混的我,六天后,才認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間意識(shí)和堅(jiān)忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作,在訓(xùn)練場(chǎng)上,我們無(wú)數(shù)次地重復(fù)著,用自己的心去真真切切的體會(huì)軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng),跨步的整齊有力,使我們真正體會(huì)到軍人的一絲不茍。

高中的第一堂課—軍訓(xùn),就在今天,圓滿結(jié)束了?;叵肫疬@些日子,我感慨良多?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)?!扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的,它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài),它加深了我們理解保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任,它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,我知道面對(duì)高峰,我們須自己去搭造階梯;遇到山崖,我們要自己去連結(jié)繩索。我們的命運(yùn)在自己的手中,只是看是否去把握!

“水滴石穿,繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái),產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀!當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí),你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后,誰(shuí)是最終的勝利者;誰(shuí)堅(jiān)持到最后,誰(shuí)才是真正的英雄,誰(shuí)才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。

軍訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)高中2

為期一周的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。這一周的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。同學(xué)們都懷著極大的熱情投入到軍訓(xùn)生活中,都期待著另一種生活……

我們班雖然被分成幾份插到其他班級(jí),但這絲毫沒(méi)有影響到同學(xué)們的熱情,都積極配合教官的工作。說(shuō)道軍訓(xùn)最重要的就要數(shù)教官了。我們的教官被大家評(píng)為最帥的教官,事實(shí)也是如此,他是教官中最高的,長(zhǎng)的與黃曉明神似,總之就是給我們留下了很深的第一印象。

但是一接觸起來(lái)才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是一個(gè)特別靦腆的人,說(shuō)話聲音特別小,而且還會(huì)臉紅,一笑起來(lái)有兩個(gè)淺淺的酒窩,真的是十分可愛(ài),但是作為一個(gè)教官,一個(gè)軍人,這樣的靦腆真是急壞了我們,看到其他班的同學(xué)和教官一起訓(xùn)練,聊天,唱歌,而我們這邊如此低調(diào)真是很郁悶的。其實(shí)我們都知道教官其實(shí)是一個(gè)極好的人呢,他雖然不多說(shuō)話,但我們心里都明白他處處為我們著想,訓(xùn)練是總是不厭其煩的做示范,為了怕我們曬總是找陰涼地,總是扯著嗓子喊著教我們唱歌,總是因?yàn)槲覀儼ちR卻還是保持笑臉……雖然你不說(shuō),但我們都知道,真的知道……

其實(shí)教官你的歌唱的真的很好的,我們都覺(jué)得可以去文工團(tuán)了。尤其是你還會(huì)彈吉他呢,當(dāng)時(shí)你說(shuō)的時(shí)候我們還都有所懷疑,但當(dāng)你真的拿起吉他的時(shí)候,我們都被震撼了……雖然我不太了解,但看你的指法就知道你的水平不一般。經(jīng)過(guò)了幾天的相處大家都已經(jīng)很熟了,可能是彼此熟悉的緣故,也可能是很久沒(méi)碰吉他的緣故,當(dāng)你專心彈唱的時(shí)候我才覺(jué)得那才是真的你,那么自由,那么自信……

軍訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)高中3

軍訓(xùn)后

我還記得大巴車第一次停在這里的時(shí)候,我的心里是興奮、好奇和對(duì)軍訓(xùn)受苦的擔(dān)心。7月19日,是我們的大巴車第二次停在我們踏過(guò)千萬(wàn)遍的操場(chǎng)上,此時(shí),我剛剛擦干淚水和雨水,心理滿載著不舍,準(zhǔn)備歸程。

雨中,苦,不嬌氣。

當(dāng)我的目光剛掃視完周圍的一切,當(dāng)我的手指觸碰上身邊的所有,當(dāng)我的耳邊響起教官的指令時(shí),我開(kāi)始相信自己將準(zhǔn)備過(guò)七天“度日如年”的生活。

這是一個(gè)曾經(jīng)讓我痛恨過(guò)千遍萬(wàn)遍的地方,剛一到,從被子到枕頭都是潮濕的,木板的正中央是一個(gè)圓圓的大洞,撣掉床上都幾乎可以種上花草的沙石,我有些不情愿的把床單被罩套好。我們必須穿基地發(fā)的衣服,潮濕地貼在腿上,以為皮帶不適合,它還在不停地往下掉。不等我抒發(fā)完悲痛的情感,我們就被拉過(guò)去訓(xùn)練了。天氣并不是很熱,但是我們要求坐在馬扎上一動(dòng)不動(dòng)的聽(tīng)完開(kāi)營(yíng)式還是上了一個(gè)難度。身在福中不知福的我這一刻才留戀起中關(guān)村幾乎無(wú)塵土的操場(chǎng)和嶄新的教學(xué)樓。

我一直都不覺(jué)得自己嬌氣,然而在這一切面前,我去對(duì)自己的這一看法十分猶豫?!皯?zhàn)士的生活就是這樣”,正如歌詞所唱,他們的生活環(huán)境和我們一樣,甚至于比我們還要苦很多,此時(shí)的我們,其實(shí)仍然身在溫室當(dāng)中,被人保護(hù)著、關(guān)愛(ài)著,這樣,只是小小的苦難,或許在以后的路上,我們會(huì)遇到更多挫折。

日照,炎熱,要堅(jiān)持。

在這里呆一天兩天十分容易,然而,堅(jiān)持一個(gè)月、一年的時(shí)間一定會(huì)讓人難以想象,聽(tīng)說(shuō)我們的小黑教官當(dāng)兵服役11年了。每天,在出去訓(xùn)練時(shí),我都不忘記擦上厚厚的防曬霜;有的時(shí)候訓(xùn)練的時(shí)候到一半,我真的開(kāi)始咬牙,天氣很熱,站著站著都會(huì)有暈暈的感覺(jué),尤其是早晨沒(méi)有吃早飯的時(shí)候。

任何事情都不可以半途而廢,陽(yáng)光下,我們亦是如此。這七天的生活和訓(xùn)練,除了那些身體不可以劇烈活動(dòng)的同學(xué)外,大家都撐下來(lái)了汗流浹背、陽(yáng)光刺眼,那是對(duì)我們的挑戰(zhàn),發(fā)燒的感冒的都堅(jiān)持了,丁思佳和石雪昀,是我的兩個(gè)特別好的朋友,她們都發(fā)燒了,摸著她們燙燙的額頭,心里油然一種感動(dòng)。

這一次軍訓(xùn),“堅(jiān)持”是我的一個(gè)十分重要的關(guān)鍵詞。

軍訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)高中4

“時(shí)間流逝,如旅人匆然走過(guò),過(guò)往的一切也隨之漸去,如珍寶般塵封珍藏在每個(gè)人的內(nèi)心深處,成為永恒的記憶。

輕風(fēng)拂過(guò),我才如夢(mèng)初醒般發(fā)現(xiàn)自己已然坐在了返程的車上。時(shí)間真的是很快啊,轉(zhuǎn)眼間,九天的軍訓(xùn)生活就已成了過(guò)去的記憶。回想起初入軍營(yíng)時(shí)的陌生已然成了熟悉,那些忐忑不安已成了平靜,一切的苦澀與悲傷已然逝去,留下的惟有對(duì)那段珍貴的體驗(yàn)生活的記憶與無(wú)盡的留戀。

九天的共同生活,我和同學(xué)漸漸熟識(shí)。

來(lái)時(shí)的汽車上,一張張陌生的臉孔,一個(gè)個(gè)或喜或悲的表情依然令我記憶猶新。而如今卻是如此的熟悉,如相識(shí)多年的朋友般,每個(gè)人的臉上都是快樂(lè)的微笑和談笑間流露出的真誠(chéng)和珍惜。我這才真正了解了軍訓(xùn)的目的。朋友,真誠(chéng),珍惜。

九天的共同生活,我們和教官成為了朋友。

返校前的那個(gè)徹夜無(wú)眠的夜晚,我們和教官聊了很久很久,彼此留下了聯(lián)系方式,直到老師來(lái)查房都還戀戀不舍。第二天的演出后,我們踏上了返程的車,教官把我們一一送上車后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,站成了一排,目送著我們的離去。眼中蘊(yùn)滿了依戀與不舍,閃爍著晶瑩的淚光。望著他們,我們又何嘗不是如此呢,但終歸是要?jiǎng)e離,就讓這一切化作記憶珍藏起來(lái)吧。

在此,我要感謝這次軍訓(xùn),因?yàn)槭撬屛覀儗W(xué)會(huì)了這些一般人也許一輩子都無(wú)法學(xué)會(huì)的東西;我要感謝教導(dǎo)我們的教官,因?yàn)槭撬麄冏屛覀冾I(lǐng)悟到了這些無(wú)比珍貴的道理;我要感謝學(xué)校,因?yàn)槭菍W(xué)校給了我們上這堂人生重要課程的機(jī)會(huì),和這份珍貴的記憶。

時(shí)間流逝,物會(huì)消損,人會(huì)老去,但記憶亙古不變!

軍訓(xùn)總結(jié)怎么寫(xiě)高中5

經(jīng)過(guò)這些天的訓(xùn)練,我們已學(xué)會(huì)了基本的內(nèi)容,雖然離目標(biāo)遠(yuǎn)著哩,但我們已看見(jiàn)曙光。沒(méi)有料到的是,第三天還真難熬,昨天的汗水,變成了全身各處的酸痛。軍姿背挺不直,齊步腳抬不高,但教官的耐心與責(zé)任讓我們感動(dòng),班主任的鼓勵(lì)讓我們受寵若驚并振奮精神,我們相信只要努力,沒(méi)有辦不成的事,不禁讓我們從心底呼喊:省實(shí)驗(yàn)加油,六班加油。喊一聲“嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,立志怡情,戍能報(bào)國(guó)”。堅(jiān)定信念。一聲“高一六班,實(shí)力非凡,乘風(fēng)破浪,凌立云端”。精神煥發(fā)。早中晚飯?jiān)谄D苦訓(xùn)練后變得可口,晚上睡得更香。第三天,我們享樂(lè)其中。

“新課程、新高考、新要求”這天下午的講座,同學(xué)們顯得格外好奇。開(kāi)頭的反思,可明晰分辨中國(guó)式教育和西方教育的區(qū)別。我們到底是教育出“活人”還是“死人”?學(xué)以致用,無(wú)用何需學(xué)?我們學(xué)歷史,學(xué)習(xí)的是歷史的教訓(xùn)而并非具體時(shí)間、事件。記住前者可防患于未然,而記住后者,短期內(nèi)無(wú)任何用處,經(jīng)過(guò)時(shí)間淘沙,也就未曾有過(guò)。記得在我以前學(xué)校里發(fā)生過(guò)這樣一件事。當(dāng)時(shí),正處初三的我們面臨中考的來(lái)襲,緊張備考中。政治便是我們最大的攔路虎,由于摸不準(zhǔn)題目,一堆資料堆成山,只得埋頭苦讀。兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。低效率,高壓力,費(fèi)時(shí)間。初中三年想不起一件令人快活的事。一次,我質(zhì)疑:“背這些有什么用?而且要一字不漏,掉字就扣分?”由于是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),政治考試為背卷。老師也很無(wú)奈的回答:“你以為我不知道,可你不背就沒(méi)分”。向往著,向往著充滿樂(lè)趣高效的課堂。今天,汪校長(zhǎng)的話讓我振奮。高考,聽(tīng)見(jiàn)這兩字,讓我緊張,讓我恐慌。但來(lái)到省實(shí)驗(yàn),我能不戰(zhàn)自敗嗎?惟楚有才,既已來(lái),能對(duì)不起這牌面嗎?只有去拼搏,去努力,才能有更好的未來(lái),更大的希望。

21世紀(jì)是終生學(xué)習(xí)的時(shí)代,是人才輩出的時(shí)代,注重科學(xué)、創(chuàng)新、實(shí)踐、團(tuán)結(jié)的時(shí)代。競(jìng)爭(zhēng)激烈,知識(shí)激增。只有敢想做,青春無(wú)悔!如果一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨,那么,讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。

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