2020---2020學(xué)年第一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期可以用兩個詞來說，那就是緊張和充實。一學(xué)期來，在上級有關(guān)部門和橫水中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面完成各項任務(wù)?，F(xiàn)將本人所作的主要工作總結(jié)如下：
我清楚的知道;社會在不斷地進(jìn)步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長，只有不斷地加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時期教育的需要。為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話，深入貫徹“十九大”會議精神，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。同時，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動，吸取先進(jìn)的教育思想。平時加強自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育。不斷提高個人的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
幾年來學(xué)校管理工作的實踐使我深深體會到;要搞好學(xué)校工作，必須全心全意依靠教師，只有學(xué)校的教師緊緊的團結(jié)在一起，鼓足干勁，共同努力。才能依法營造一個穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教師對校長、對學(xué)校政治上有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責(zé)任感。正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，才能真正提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。為此我做了以下的工作：
學(xué)期初，根據(jù)中心校的學(xué)期工作計劃制定出本校的教學(xué)工作計劃使全體教師清楚本學(xué)期的具體任務(wù)與具體要求，不要盲目的和隨意的去工作。制定學(xué)校的一系列規(guī)章制度，用制度來規(guī)范教師的行為，確實保障學(xué)校工作的順利進(jìn)行。
通過每周一次行政例會，充分發(fā)揮校委會監(jiān)督保障作用，總結(jié)上周的工作，及時安排部署本周的有關(guān)工作。讓每一位老師對自己的工作都做到心中有數(shù)，真正明白上周我干了什么，本周我要干什么。學(xué)校的一些重大決策都要在例會上來完成，充分發(fā)揮教師的作用，民主管理學(xué)校，達(dá)到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學(xué)校工作的開展。
學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實計劃，通過各種形式創(chuàng)建校園文化設(shè)施，積極開展系列活動：
(1)、利用主題隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、校內(nèi)清潔紀(jì)律評比等對學(xué)生進(jìn)行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理。利用課堂講解現(xiàn)行的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)覆蓋整個校園，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。利用文明禮儀手冊讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時掌握各種禮儀，做一個有禮儀的人。
(2)、狠抓教師校內(nèi)外形象。教師的形象代表一個學(xué)校的形象。要求學(xué)生不能做的事情，教師堅決不能做。教師在學(xué)生面前和在校外應(yīng)該一個樣，真正起到表率作用。
在教學(xué)常規(guī)管理方面，我校按照中心校要求突出“五個環(huán)節(jié)”，加強“三個研究”，嚴(yán)把“一個關(guān)口”。(“五個環(huán)節(jié)”即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試。加強“三個研究”即加強教師備課與教案編寫實效性的研究;加強課堂教學(xué)有效性的研究;加強科學(xué)布置作業(yè)與減負(fù)增效的研究。嚴(yán)把“一個關(guān)口”，即：嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān)，做到嚴(yán)格檢查、認(rèn)真記載、及時反饋。)英語備課必須用正規(guī)備課本，按課時備課。作文每兩周一篇，日記每周兩篇。
在學(xué)科教研方面堅持聽評課制度，學(xué)校教師人人要講課，課課有點評，注重課后研究，提高教研效果。
本學(xué)期我校教師把提高學(xué)生的漢字書寫水平作為一門課程來抓。首先學(xué)校從時間上提供保證，每天下午安排二十分鐘寫字課，在寫字課上教師結(jié)合本班學(xué)生的生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)好學(xué)生的書寫。為了確實提高教師的書寫能力，每周還為教師安排了教師漢字書寫培訓(xùn)，讓學(xué)校寫字水平高的教師擔(dān)任培訓(xùn)教師，從理論上給教師加以指導(dǎo)。確確實實把寫字教學(xué)落到了實處。
首先制定學(xué)校教師讀書閱讀計劃，要求每位教師本學(xué)期必須讀20萬字的書，并且寫好讀書筆記。各班教師根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點制定好班級讀書計劃，制定學(xué)生閱讀篇目，搞好各個班級的師生共讀活動，鼓勵學(xué)生做好親子閱讀活動，寫好讀書筆記與心得體會。通過一段時間的讀書，每個班級都要都要以多種形式進(jìn)行階段總結(jié)。
本學(xué)期我校有兩個完美教室班級。這兩個班級教師每天都和學(xué)生用詩歌開啟黎明，利用自己的班級課程提升學(xué)生的生命意義，讓每一位孩子都體會到生命的精彩。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)期初我校首先成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全工作計劃。安排好每天的值班教師，填好安全日志。開學(xué)初，向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字，學(xué)校也與教師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。每月進(jìn)行安全隱患排查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總民，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、水電也及時進(jìn)行了維修。進(jìn)一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實安全課進(jìn)課堂，使學(xué)生的安全意識得到了很大提高。一學(xué)期來，在全校教師的共同努力下，全校無一例安全事故發(fā)生。
總之，本學(xué)期順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了更好的搞好下學(xué)期的工作，我還要不斷的學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。相信自己，只要努力，就能成功!