2023暑假帶孩子去哪里玩合適推薦給大家進(jìn)行采納。暑假是適用于全世界在校學(xué)生和教師的一個(gè)較長(zhǎng)的夏季假期。北半球國(guó)家一般在6月下旬(或7月上/中旬)至9月1日。南半球國(guó)家一般在1月。下面是小編進(jìn)行整理的2023暑假帶孩子去哪里玩合適，歡迎查閱。
TOP1——大連
大連最吸引人的就是這里的大海了，棒棰島，金石灘，星海公園浴場(chǎng)等都是十分著名的景點(diǎn)，并且大連的夏天不是很炎熱，溫度適宜，最適合一家人來(lái)旅游。
尤其是這里的金石灘，更是被CNN評(píng)選為中國(guó)最美的40個(gè)景點(diǎn)之一，綿延的海岸線和細(xì)膩的沙灘，最推薦的就是金石灘景區(qū)里的發(fā)現(xiàn)王國(guó)。
驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)項(xiàng)目和光鮮亮麗的卡通形象，歐式的建筑風(fēng)格不僅讓孩子可以玩得開(kāi)心，更帶給孩子們不同的體驗(yàn)。
TOP2——內(nèi)蒙古
內(nèi)蒙古的夏天可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了，這里的夏天沒(méi)有炎熱的太陽(yáng)烘烤，平均只有18℃的氣溫最適合游玩。
碧綠的大草原和成群結(jié)隊(duì)的牛羊，騎著馬馳騁在這廣闊的天地之中，一定是一種不一樣的體驗(yàn)
等到晚上的時(shí)候，躺在草地上看星星，安靜而又美麗，住在新奇的蒙古包之中，品嘗屬于蒙古族的特色美食，感受這里濃郁的民族文化。
TOP3——廈門
夏天的廈門清爽、浪漫而又干凈，閉上雙眼，充斥鼻尖的滿滿都是海洋的味道和浪漫的'氣息。
在明媚的清晨乘坐高速巴士，去廈門大學(xué)看一看美麗的芙蓉湖和鳳凰花，在湖邊喂一喂?jié)嵃椎奶禊Z。
傍晚時(shí)分泡上一杯茶，坐在舊的木藤椅之上，偷得浮山半日閑，在繁忙的城市之中享受片刻的安靜與舒緩。
夜幕降臨之后，便去周邊的夜市走一走，感受這里的人間煙火氣息，路邊特色的小吃千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。
TOP4——云南
很多的年輕人都比較向往云南的生活，慢節(jié)奏的小城生活和美麗的景色，無(wú)不令人心動(dòng)，帶著孩子一起感受云南的美麗。
去美麗的麗江古城感受獨(dú)特的民族文化氣息，去西雙版納看成群結(jié)隊(duì)的野象群，感受熱帶雨林的魅力，去一年四季如春的昆明，感受滇池帶給人們的震撼。
去普洱感受這里獨(dú)特的茶文化，去束河古鎮(zhèn)游覽壯麗的玉龍雪山和神圣的滬沽湖，在悠閑的旅行之中帶給孩子不一樣的生活體驗(yàn)。
第一個(gè)地方是四川九寨溝。
九寨溝是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，擁有湖泊、瀑布、雪山、森林等多種自然美景的景點(diǎn)，夏天的九寨溝仿佛與外界隔絕一般，非常涼爽不說(shuō)，連景色也在陽(yáng)光的襯托下更加令人向往。想要尋找消暑圣地的話，九寨溝是絕對(duì)值得考慮的，稱它為“首選”也不為過(guò)。
第二個(gè)地方是云南香格里拉。
香格里拉最著名的景色就是雪山、冰川、峽谷、草甸、森林等等景物了，這里有鳥(niǎo)語(yǔ)，有風(fēng)吟，有山水，是一個(gè)放逐內(nèi)心，追求自然享受的絕佳地點(diǎn)。每年7、8月份去香格里拉度假的人并不少，如果打算去這里的話，應(yīng)當(dāng)盡量提前預(yù)定好住宿，并制定好旅游攻略。
第三個(gè)地方是湖北神農(nóng)架。
神農(nóng)架向來(lái)以風(fēng)洞、雷洞、閃洞、霧洞等獨(dú)特的奇景聞名天下，冰洞中還有冰柱、冰劍、冰墜、冰塔等奇異現(xiàn)象，身處其中非常涼快不說(shuō)，視覺(jué)享受上的沖擊也是絕對(duì)讓人震撼的。神農(nóng)架可以說(shuō)是炎炎夏日中獨(dú)樹(shù)一幟的避暑去處，里面的珍稀地貌更讓人向往。
第四個(gè)地方是廣西桂林。
長(zhǎng)期以來(lái)就有“桂林山水甲天下”的說(shuō)法，桂林除了風(fēng)景極美之外，還是個(gè)適合在暑假去的消暑景點(diǎn)。山水交錯(cuò)、洞奇石美讓桂林的一番美景盡收眼底，湖面時(shí)常有風(fēng)拂過(guò)，帶走一身炎熱，實(shí)在是避暑的好去處。
第五個(gè)地方是河北北戴河。
北戴河南臨渤海，北靠聯(lián)峰山，樹(shù)木蒼翠，風(fēng)景宜人，是著名的海濱度假勝地，也是神州九大觀日處之一。暑假這種炎熱的時(shí)候來(lái)北戴河度個(gè)假，能夠享受到自然帶來(lái)的清涼，令人心曠神怡，不忍離去。
大家都知道，暑假了，孩子容易從緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一下子松懈下來(lái)，雖然老師也布置了一些暑假作業(yè)，但家長(zhǎng)也不會(huì)逼得過(guò)緊，只要每天按時(shí)完成作業(yè)，大多數(shù)家長(zhǎng)都是聽(tīng)之任之的，這樣會(huì)讓許多孩子管理不好自己的“時(shí)間”，原來(lái)緊張有序的生活秩序就會(huì)打亂，管理不好自己，還有就是許多孩子彎道超車的機(jī)會(huì)極可能變成斷崖式的降落;電子產(chǎn)品(手機(jī))可能成為孩子的救命稻草，也成為家庭矛盾的焦點(diǎn);親子關(guān)系面臨巨大的挑戰(zhàn)。
有的人會(huì)糾結(jié)于問(wèn)題是家長(zhǎng)原因，也有的人會(huì)糾結(jié)于問(wèn)題是孩子本身的原因，不管什么原因，現(xiàn)在問(wèn)題已經(jīng)出來(lái)了，我們就要去面對(duì)，就要去想辦法解決問(wèn)題，這樣才有助于孩子的成長(zhǎng)。
在人們的心里，長(zhǎng)期地出現(xiàn)過(guò)這樣一個(gè)思維：孩子表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題和行為問(wèn)題，是由于家庭、父母的養(yǎng)育不到位。但這其實(shí)會(huì)把很多問(wèn)題的責(zé)任，從孩子身上轉(zhuǎn)移到父母身上。這句話對(duì)于我們老師而言，其實(shí)并沒(méi)有好處。雖然它在一定程度上幫助我們老師抒發(fā)了一部分負(fù)面情緒，但卻也給孩子、給家庭貼上了“問(wèn)題”標(biāo)簽。這會(huì)讓老師跟家長(zhǎng)、跟學(xué)生站在對(duì)立面。在教育管理上來(lái)說(shuō)，是建議不要去說(shuō)孩子的問(wèn)題背后是父母有問(wèn)題，而是把它變成說(shuō)孩子現(xiàn)在遇到了問(wèn)題，需要所有人(老師+家長(zhǎng)+孩子)一起努力來(lái)解決問(wèn)題，或者求助網(wǎng)絡(luò)上專業(yè)的人員幫助孩子，解決問(wèn)題。
無(wú)論任何問(wèn)題，都會(huì)有辦法解決的，就好比，危機(jī)中總是潛藏著機(jī)會(huì)。暑假兩個(gè)月的時(shí)間，足以帶孩子養(yǎng)成一些習(xí)慣、滋養(yǎng)一些性情、培育一些關(guān)系。家長(zhǎng)若只盯著孩子有沒(méi)有完成暑假作業(yè)，只盯著孩子是不是偷玩了手機(jī)，只會(huì)留下一個(gè)干癟的沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的盛夏。
一是要給孩子制定好暑假計(jì)劃，認(rèn)真規(guī)劃好孩子的每一天的時(shí)間安排，什么時(shí)間做作業(yè)，什么時(shí)間鍛煉身體，什么時(shí)間睡覺(jué)等等，要盡量詳細(xì)，并認(rèn)真堅(jiān)持好。
二是家長(zhǎng)要給孩子帶好頭，特別是孩子在家的時(shí)間，千萬(wàn)不要自己沉迷于手機(jī)、電腦、電視等，要給孩子起到模范帶頭作用，要知道，家長(zhǎng)的一言一行會(huì)直接影響著孩子的行為。
三是適時(shí)地帶孩子出去走走，讓孩子走進(jìn)大自然，讓孩子真正感受到，盛夏有涼風(fēng)，有綠蔭，有小河流水，有大雨傾盆，有蟬鳴，有歡笑，也有豐盛的果實(shí)，即使孩子功課很忙，也不要把它們忽略，培養(yǎng)一個(gè)走進(jìn)大自然的孩子，也是培一個(gè)內(nèi)心有靈性的孩子，這些，是孩子一生的資源。