2023下半年全國大學(xué)英語四六級(jí)考試時(shí)間是什么時(shí)候

| 云霞

2023年四六級(jí)考試于6月17日開始考試,所以說距離四六級(jí)考試還有不到兩個(gè)月的時(shí)間了,小伙伴們要抓緊準(zhǔn)備了。下面小編帶來的2023下半年全國大學(xué)英語四六級(jí)考試時(shí)間是什么時(shí)候,希望大家喜歡!

2023下半年全國大學(xué)英語四六級(jí)考試時(shí)間是什么時(shí)候

2023下半年全國大學(xué)英語四六級(jí)考試時(shí)間:

口試:11月18-19日

筆 試 :12 月 16 日

今年的四六級(jí)考試不用像去年一樣那么多流程了,還要查看健康碼,行程碼,還有陰性報(bào)告等,這回疫情開放了,小伙伴們可以全身心的去備考了。

英語四六級(jí)沖刺階段復(fù)習(xí)

在最后沖刺階段以做真題為主。他說,往年都會(huì)有很多同學(xué)在最后階段做大量的模擬題,但從實(shí)際效果看并不太好。模擬題的仿真度、出題思路及難易程度等的把握都不大準(zhǔn)。而四六級(jí)考試的歷年真題截至目前已有20多套,利用真題做沖刺,對(duì)理解考試有很大幫助。

四六級(jí)考試的聽力題中的重讀部分和轉(zhuǎn)折部分往往是考點(diǎn)。短文聽力考試在錄音帶里只放一遍,其重點(diǎn)是把握首句,這樣就能知道文章的大概內(nèi)容都在講什么。

閱讀是四六級(jí)考試的得分大項(xiàng),既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。一般老師都建議學(xué)生先看全文再看題目或者先看題目再帶著問題去到文章中找。其實(shí)最好的方法是先看文章的首句,弄清它說的是哪個(gè)方向,大概搞清文章意思,接著看五個(gè)題目的題干及其中的較短選項(xiàng),注意看關(guān)鍵詞,然后帶著問題回到文章里順著看。

在最后三天中就不宜再做題了,要放松心態(tài)、樹立信心,還要熟練掌握各種題型的做題思路。對(duì)每種題型要有正確的做題思路,例如寫作,需要培養(yǎng)自己的思維。就是自己想話題。比如:學(xué)習(xí)方法、上網(wǎng)狀態(tài)、環(huán)境保護(hù)等等。思維作文這種方法比純粹猜作文考試題要好。

四六級(jí)備考流程

一、背單詞,打基礎(chǔ)

詞匯是英文的基礎(chǔ),備戰(zhàn)四級(jí),背單詞是基本,積累了一定的詞匯量,臨戰(zhàn)上場(chǎng)才更胸有成竹。我們可以先花3個(gè)月時(shí)間積累詞匯,現(xiàn)在就可以買一本四級(jí)詞匯書,制定一份計(jì)劃,每天堅(jiān)持背一定的單詞,系統(tǒng)、集中地復(fù)習(xí)。

二、分項(xiàng)練習(xí),各個(gè)擊破

經(jīng)過3個(gè)月的單詞背誦,我們已經(jīng)積累了足夠的詞匯量,個(gè)人的心態(tài)也調(diào)整到了備考狀態(tài)。4月份,我們要針對(duì)四級(jí)考試的4大題型:聽力、作文、閱讀、翻譯進(jìn)行集中訓(xùn)練。這時(shí)候可以多做一些章節(jié)練習(xí)、模擬卷,分項(xiàng)強(qiáng)化。

三、真題訓(xùn)練

在完成分項(xiàng)練習(xí)、模擬卷后需要專門練習(xí)近10年或是5年的真題,模擬考場(chǎng)的緊張氛圍,計(jì)時(shí)考試。

因?yàn)檎骖}囊括了歷年考試考過的內(nèi)容,權(quán)威性和規(guī)范性非常高。練習(xí)歷年真題,能幫助考生透析考試重點(diǎn)、掌握命題規(guī)律!

四、查漏補(bǔ)缺

離考試只有10多天,此時(shí)我們需要對(duì)自己掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,總結(jié)以前做過的真題、練習(xí)題、模擬題中遇到的錯(cuò)題,檢測(cè)自己的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行重點(diǎn)突擊。

之后就是熟悉考場(chǎng)規(guī)則,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,調(diào)整心態(tài)和情緒,從容應(yīng)考。

四六級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、作文

14分檔(13-15分):切題。表達(dá)思想清楚,文字通順、連貫,基本上無語言錯(cuò)誤,僅有個(gè)別小錯(cuò)。

11分檔(10-12分):切題。表達(dá)思想清楚,文字連貫,但有少量語言錯(cuò)誤。

8分檔(7-9分):基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚,文字勉強(qiáng)連貫,語言錯(cuò)誤相當(dāng)多,其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。

5分檔(4-6分):基本切題。表達(dá)思想不清楚,連貫性差,有較多的嚴(yán)重語言錯(cuò)誤。

2分檔(1-3分):條理不清,思路紊亂,語言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤,且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。

二、翻譯

14分檔(13-15分):譯文準(zhǔn)確表達(dá)了原文的意思譯文流暢,結(jié)構(gòu)清晰,用詞貼切,基本無語言錯(cuò)誤僅有個(gè)別小錯(cuò)。

11分檔(10-12分):譯文基本表達(dá)了原文的意思,結(jié)構(gòu)較清晰,語言通順,但有少量語言錯(cuò)誤。

8分檔(7-9分):譯文勉強(qiáng)表達(dá)了原文的意思。譯文勉強(qiáng)連貫,語言錯(cuò)誤相當(dāng)多,其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。

5分檔(4-6分):僅表達(dá)了小部分原文的意思。譯文連貫性差,有相當(dāng)多的嚴(yán)重語言錯(cuò)誤。

2分檔(1-3分):除個(gè)別詞語或句子,譯文基本沒有表達(dá)原文的意思。

三、口語

(1)人工評(píng)分:總分為15分,成績報(bào)道時(shí)轉(zhuǎn)換為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。

準(zhǔn)確性和范圍:

5分:語法和詞匯基本正確,表達(dá)過程中詞匯豐富語法結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜;發(fā)音較好,但允許有一些不影響理解的母語口音。

4分:語法和詞匯有一些錯(cuò)誤,但未嚴(yán)重影響交際表達(dá)過程中,詞匯較豐富;發(fā)音尚可。

3分:語法和詞匯有錯(cuò)誤。且有時(shí)會(huì)影響交際;表達(dá)過程中詞匯不豐富。語法結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單;發(fā)音有缺陷,有時(shí)會(huì)影響交際。

2分:語法和詞匯有相當(dāng)多的錯(cuò)誤,以致交際時(shí)常中斷;表達(dá)過程中因缺乏詞匯和語法結(jié)構(gòu)而嚴(yán)重影響交際;發(fā)音較差。

1分:不描述。

話語長短和連貫性:

5分:能進(jìn)行較長時(shí)間的發(fā)言,語言連貫,組織思想和搜尋詞語時(shí)偶爾出現(xiàn)停頓,但不影響交際。

4分:能進(jìn)行較連貫的發(fā)言,但多數(shù)發(fā)言較簡(jiǎn)短;組織思想和搜尋詞語時(shí)頻繁出現(xiàn)停頓,有時(shí)會(huì)影響交際。

3分:發(fā)言簡(jiǎn)短,組織思想和搜尋詞語時(shí)頻繁出現(xiàn)較長時(shí)間且影響交際的停頓,但能基本完成交際任務(wù)。

2分:發(fā)言簡(jiǎn)短且毫無連貫性,基本不能進(jìn)行交際。

1分:不描述

靈活性和適切性:

5分:能較自如地應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)景和話題,能較積極地參與討論;語言的使用基本上能與語境,功能和目的相適應(yīng)。

4分:能較自如地應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)景和話題,能較積極地參與討論;語言的使用基本上能與語境、功能和目的相適應(yīng)。

3分:不能積極參與討論,有時(shí)不能適應(yīng)話題或內(nèi)容的轉(zhuǎn)換。

2分:不能參與討論。

1分:不描述。

(2)計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)分:四級(jí)朗讀任務(wù)采用計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)分,滿分為5分。

5分:意群停頓恰當(dāng),語音、語調(diào)正確。朗讀流利,基本沒有重復(fù)、自我更正。內(nèi)容完整。

4分:有少量的意群停頓錯(cuò)誤,語音、語調(diào)有一些錯(cuò)誤,但未嚴(yán)重影響聽者的理解。朗讀較流利,有少量重復(fù)、自我更正。內(nèi)容基本完整。

3分:有較多意群停頓錯(cuò)誤,語音、語調(diào)也有較多錯(cuò)誤,且有時(shí)會(huì)影響聽者的理解。朗讀不夠流利,有較多停頓、重復(fù)、自我更正。內(nèi)容不夠完整。

2分:意群停頓完全混亂,語音、語調(diào)有大量錯(cuò)誤嚴(yán)重影響聽者的理解。朗讀有大量停頓。重復(fù)。自我更正。內(nèi)容支離破碎不描述。

1分:不描述。

英語四六級(jí)長篇閱讀技巧

文章分為12個(gè)段落,每個(gè)段落有自己的主題,文章后有10句話,是對(duì)10個(gè)段落的主題的高度概括,我們需要將10句話和其段落一 一對(duì)應(yīng),通常還有2段話是閑置的,這和語文中的找中心句很類似。

面對(duì)1500詞的英語文章,不論英語基礎(chǔ)的好壞,都會(huì)產(chǎn)生心理壓力,甚至是厭惡感。很多專家介紹,這樣的題應(yīng)該縱觀全文,理清全文思路,分析文段結(jié)構(gòu),小編想說,這樣的長度,這么多的生詞,專有名詞,臣妾做不到啊。

對(duì)于英語水平一般的考生,建議化繁為簡(jiǎn)。

我們不看1500字,直接看10句話,瞬間有種輕松的感覺。但是得仔細(xì)看,并且邊看邊做標(biāo)記。

畫圈:大寫的專有名詞,時(shí)間詞,你沒見過的生詞,注意句子中的名詞

畫五角星:你完全看懂了的句子

當(dāng)你的腦中有了這些詞的印象,這些話的含義,再去飛速的掃描原文。特別留意你完全看懂了的幾句話,這一般是我們最先能確定的段落。

看每一段時(shí),當(dāng)成這篇文章就這么一段,不要給自己心理壓力。

如果第一段并沒有給你與后面句子的聯(lián)想,那么果斷跳過,瀏覽下一段。如果你發(fā)現(xiàn)了后面的句子有與之對(duì)應(yīng)的,立即在句子前標(biāo)記對(duì)應(yīng)段落,并在原段中圈出你從哪兒看出文段與句子對(duì)應(yīng),這樣一來方便檢查,提高準(zhǔn)確率。

每確認(rèn)選好一段,將段前的字母劃去,這樣剩下的段落會(huì)越來越少,剩下的句子也更少。發(fā)現(xiàn)段落和句子有任何一點(diǎn)相似,不要猶豫,第一感覺很重要。

這樣的題目看似要求考生的通篇理解,其實(shí)更考驗(yàn)考生對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容的提取,我們要培養(yǎng)自己對(duì)時(shí)間詞,專有名詞的敏感度,對(duì)同種意思的多種表達(dá)。

看一百遍技巧,不如寫5篇原題,如果你的基礎(chǔ)不是太差,考前寫幾套真題,找到考試的感覺,一定會(huì)考過的喲。

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