2023天宮課堂將于9月21日(周四)15時45分由神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮授課。下面是由小編為大家精心整理的2023天宮課堂第四課學(xué)習(xí)心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
在2023年天宮課堂第四課的直播中,我被宇航員們的精彩講解和實(shí)驗(yàn)深深吸引。這堂課程以生物學(xué)和醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)為主題,宇航員們在太空中進(jìn)行了精彩的演示和講解,讓我有了全新的認(rèn)識和收獲。
首先,我對細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的演示印象深刻。在微重力環(huán)境下,細(xì)胞的生長和繁殖方式與地球上截然不同,這讓我對生物學(xué)有了更深入的認(rèn)識。宇航員們通過演示細(xì)胞在微重力環(huán)境下的生長特點(diǎn),讓我對醫(yī)學(xué)有了更深入的了解。
此外,我也被宇航員們的探索精神和奉獻(xiàn)精神所感動。在面對許多未知和困難的情況下,宇航員們依然能夠堅(jiān)持工作,完成任務(wù),這種探索精神和奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。
通過這次天宮課堂第四課的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到了科學(xué)的重要性和價值,也從宇航員們身上學(xué)到了科學(xué)精神的重要性和價值。我相信隨著我們對科學(xué)的熱愛和探索的不斷深入,未來的太空探索將會更加精彩和豐富。
此外,這次課程還讓我對太空科學(xué)有了更深入的了解。我感受到了科學(xué)探索的魅力和挑戰(zhàn)性,也認(rèn)識到了科學(xué)精神的重要性和價值??茖W(xué)是人類不斷追求真理的明燈,在太空探索的過程中,我們不斷地挑戰(zhàn)未知,突破自我,這正是科學(xué)精神的核心所在。
總的來說,這次天宮課堂第四課的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。我感受到了科學(xué)的重要性和價值,也從宇航員們身上學(xué)到了科學(xué)精神的重要性和價值。我相信這些經(jīng)歷將會對我的未來發(fā)展帶來重要的啟示和影響。
2023年天宮課堂第四課的學(xué)習(xí)讓我對太空科學(xué)有了更深入的了解和認(rèn)識。通過觀看宇航員們的演示和講解,我不僅學(xué)習(xí)了許多新的科學(xué)知識,還感受到了科學(xué)精神的重要性和價值。
這次課程以生物學(xué)和醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)為主題,宇航員們在太空中進(jìn)行了精彩的演示和講解。通過細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的演示,我了解到了細(xì)胞在微重力環(huán)境下的生長特點(diǎn),這讓我對生物學(xué)有了更深入的認(rèn)識。此外,宇航員們還展示了其他有趣的實(shí)驗(yàn),比如火焰在微重力環(huán)境下的特點(diǎn)、液滴實(shí)驗(yàn)的演示等,這些實(shí)驗(yàn)不僅非常有趣,也讓我對太空科學(xué)有了更深入的了解和認(rèn)識。
通過這次課程的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識到了科學(xué)的重要性和價值。科學(xué)是人類不斷追求真理的明燈,在太空探索的過程中,我們不斷地挑戰(zhàn)未知,突破自我,這正是科學(xué)精神的核心所在。宇航員們在面對許多未知和困難的情況下,依然能夠堅(jiān)持工作,完成任務(wù),這種探索精神和奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。
此外,這次課程也讓我感受到了科學(xué)精神的重要性和價值??茖W(xué)精神是人類不斷追求真理的動力和支撐,它包括探索、創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)證等方面的內(nèi)涵。宇航員們在太空中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,需要具備非常高的技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,這正是科學(xué)精神的體現(xiàn)。通過這次天宮課堂第四課的學(xué)習(xí),我不僅學(xué)到了科學(xué)知識,也學(xué)到了科學(xué)精神的重要性和價值。
總的來說,這次天宮課堂第四課的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。我感受到了科學(xué)的重要性和價值,也從宇航員們身上學(xué)到了科學(xué)精神的重要性和價值。這些經(jīng)歷將會對我的未來發(fā)展帶來重要的啟示和影響。
的確,一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn),一代人有一代人的情感體驗(yàn),出生在新世紀(jì)的我,見證了新時代中國的發(fā)展;我看到奧運(yùn)會上中國健兒矯健的身姿,為祖國感到驕傲;我看到“天宮課堂”太空授課成功,掩飾不住對祖國科技發(fā)展的自豪和喜悅;我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬戶,鼠標(biāo)一點(diǎn),指尖一觸,便無處不達(dá).….….
我在這個發(fā)展訊猛的社會里,口首過去,又展望著未來。如何在這大時代的浪潮里求得發(fā)展,是我,更果未來的你,我們每個人都要思考的問題。
首先,抓準(zhǔn)時代脈搏,根據(jù)時代需求來完善自我,才不會落于時代。世界的發(fā)展用“一日千里”來形容也不為過,這個時代正在走向智能化,講究高效,正在從注重簡單的實(shí)用性到滿足多樣化的精神需求發(fā)展著。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺階的你我,唯有不斷學(xué)習(xí)本領(lǐng),堂握高精尖知識,才不會淹沒在時代大潮中。
與時代同行的路上,我們需要一顆強(qiáng)大的抗挫折之心。人生實(shí)難,作為青少年的我們,面對著生活中的風(fēng)浪,又何嘗不應(yīng)以“天將降大任于斯人也”的昂揚(yáng)姿態(tài)去面對呢?
然而,與時代同行并不是做一顆隨波逐流的海草,作為祖國未來的棟梁,我們有著自己自由的精神、獨(dú)立的思考,不會人云亦云,更不會迷失自我,誤入歧途。待到你們18歲的時候,也希望你們在斑駁陸離的社會里能夠明辨是非,守住底線的同時,更要擔(dān)起引領(lǐng)時代風(fēng)向的大旗。
"后之視今,亦尤今之視昔”,無論時代如何變幻,總有一些東西值得追尋,總有一些東西值得堅(jiān)持,總有一些東西值得堅(jiān)守.…當(dāng)我們都明確自己的使命的時候,當(dāng)我們的個人價值和社會價值達(dá)到統(tǒng)一的時候,我們就已經(jīng)在時代浪潮中奔涌向前了。
奮斗是圓夢的翅膀。一代代航天人在航天“試驗(yàn)田”中勒懇耕耘,心有天地經(jīng)緯、腳向浩瀚天宇,在一窮二白的基礎(chǔ)上艱苦奮斗,在反復(fù)試驗(yàn)求索中砥礪前行,在精益求精攻關(guān)下追求卓越,敢闖難關(guān)、勇開新路。一個個航天員在嚴(yán)格系統(tǒng)全面的訓(xùn)練中學(xué)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)本領(lǐng),飛天遨游、出艙行走需要扎實(shí)的功底,需要他們具備過硬的心理素質(zhì)和強(qiáng)健的體魄,寒來暑往的刻苦訓(xùn)練讓他們擁有超強(qiáng)的意志力與自信心。為了偉大的航天事業(yè)。
航天工作者與航天員,將艱辛與曲折作為事業(yè)發(fā)展的“階梯”,以志氣鍛造骨氣,以骨氣厚積底氣,在接續(xù)奮斗中實(shí)現(xiàn)航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。
從“神一”的發(fā)射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國的載人航天事業(yè)成果豐碩。在“追夢”的道路上,每一次都是全新的征途,每一次都是前所未有的挑戰(zhàn),當(dāng)然,前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說:“其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路”,路是由雙腳踏出來的,是一步一個腳印開拓出來的。從1956年中國航天事業(yè)發(fā)展至今,自力更生、自主創(chuàng)新是發(fā)展中一以貫之的堅(jiān)持,是推動航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競爭力。走前人沒走過的路自然少不了彎路,闖前人沒闖過的關(guān)也必然少不了挫折,成為先驅(qū),方能成為先鋒,唯有敢闖,才能闖出新天地,搶占“新高地”。
偉大事業(yè)孕育著偉大精神?;赝教焓聵I(yè)發(fā)展史,無論是“東方紅一號”的成功發(fā)射,還是神舟系列載人航天工程的重大成就。
無論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成,還是“嫦娥”奔月與“天問”探火,從大膽設(shè)想到成功實(shí)踐,無不彰顯著中國與時俱進(jìn)的航天實(shí)力。中國的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績,在浩瀚太空中留下的是中國身影,中國足跡,在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國精神,中國力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗,激蕩起磅礴偉力,奮進(jìn)新征程,逐夢新時代。
幾代航天人,一個強(qiáng)國夢。老一代航天人的功勛已經(jīng)牢牢銘刻在新中國史冊上,建國初期中國航天從零起步,從身在大洋彼岸的錢學(xué)森沖破百般阻撓回國筑夢,到以孫家棟為代表的中國第二代航天人,將我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射升空,用無線電傳播出的歌曲《東方紅》,再到第五代航天人逐步完全自主研發(fā)出載人航天技術(shù),“嫦娥”“天問”“祝融”呼嘯而來,“中國印跡”如今已閃耀蒼穹,在載人航天、探月工程、深海工程、超級計(jì)算、量子信息等領(lǐng)域取得一批重大科技成果。中國航天,是靠一代代航天人用青春和生命換回來的,無論是“兩彈一星精神”,還是“載人航天精神”,都將代代相傳、生生不息。
天高地迥,始覺宇宙之無窮。歸航不是終點(diǎn),對于宇宙的探索,我們一刻未曾停歇。新的“太空出差三人組”即將搭乘神舟十三號飛船即將啟航,開啟為期6個月的太空之旅。不斷接續(xù)的載人航天精神,必將讓中國人探索太空的腳步邁得更穩(wěn)更遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)建設(shè)航天強(qiáng)國的偉大夢想。
9月21日15時45分,我和同學(xué)們一起收看了中國航天“天宮課堂”第四課,神舟十六號飛行乘組航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮再次變身“太空教師”,給我們上了非常生動有趣的一課。
2021年12月9日,“天宮課堂”第一課正式開啟。神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課,在中國空間站精彩開講,并面向全球直播。這是時隔9年后,中國航天員再次進(jìn)行太空授課,也是中國首次問天實(shí)驗(yàn)艙空間站在軌進(jìn)行太空授課活動,他們講得精彩、講得成功,備受歡迎。而繼第一堂課后,“天宮課堂”第四課更加令人期待。
本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話方式進(jìn)行,由航天員在軌演示微重力環(huán)境下微重力環(huán)境下了球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動量守恒實(shí)驗(yàn)、又見陀螺實(shí)驗(yàn),這次天宮課堂中還將展示出問天實(shí)驗(yàn)艙的一些神奇設(shè)備,包括科學(xué)手套箱、生命生態(tài)實(shí)驗(yàn)柜、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)柜和變重力實(shí)驗(yàn)柜等。同學(xué)們在地上也進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn),由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同,呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,引發(fā)人們的深思。
“天宮課堂”第一課的太空實(shí)驗(yàn)我還歷歷在目:“太空健身”、“細(xì)胞培養(yǎng)”、“浮力消失”……,其中,讓我印象深刻的是王亞平宇航員做的一系列關(guān)于水的實(shí)驗(yàn),水在太空中由于失重,展示了和在地面完全不同的奇妙現(xiàn)象。而“天宮課堂”第二課中,我印象最深刻的是水油分離實(shí)驗(yàn),我們都知道,在正常環(huán)境下,水油是分離的;但在失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失了,實(shí)驗(yàn)還演示了通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層的現(xiàn)象。真是太不可思議了!
通過天宮課堂,我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識,同時也感受到科學(xué)技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展,空間站的建立,飛天夢的實(shí)現(xiàn),靠的就是先進(jìn)的航天科技。仰望星空,我將更加努力,學(xué)好科學(xué)知識,為未來中國科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
下午,老師給我們看了一個叫“天宮課堂”的直播,讓我印象深刻。
在太空需居住半年的翟志剛、王亞平、葉光富,這三位航天員給我們帶來了神奇的實(shí)驗(yàn),為我們講解這些實(shí)驗(yàn)和地球上有什么樣的區(qū)別。
在那兒,王亞平老師向我們講了太空自行車,她先把雙腳頂在天花板上,雙手放在腳踏板上這樣騎。我發(fā)現(xiàn)了太空的自行車是用手來騎的,不僅不能走動,還不能控制方向。而在地球上的自行車是用腳來騎的,不僅可以走動,也可以控制方向。
說完太空自行車,王亞平老師還講到了浮力。原來,在地球上把一個乒乓球放進(jìn)裝著水的杯子里,它就會浮起來。而在太空中失重的情況下做這個,乒乓球只會停在水中。
他們還說了在太空中行走和轉(zhuǎn)身,葉光富老師在太空中行走,只是走了不到一會兒,他就飄起來了。做轉(zhuǎn)動實(shí)驗(yàn)用了三個方法,不過只有最后用右手不停地轉(zhuǎn)動才能成功。
航天員們還制作了一個水球,在水球里不斷地加入水,水球就會變得越來越圓大。還在里面又加了一個小一點(diǎn)的水球,對著水球看王亞平老師,發(fā)現(xiàn)大水球映著的王亞平老師是反過來的,小一點(diǎn)的水球里的王亞平老師是正著的,真是神奇。亞平老師還在水球里加了藍(lán)色的顏料,結(jié)果整個水球都變成藍(lán)色的了。再拿一個奇特的壓片放進(jìn)水球里,水球里就出現(xiàn)了一些小小的淺藍(lán)色的水泡。
這次的課我們上得十分開心,我長大也要像這三位航天員老師們一樣,為祖國做出貢獻(xiàn)。
如果說太空教學(xué)是一種榮耀,那么它首先屬于中國的航天事業(yè),證明了中國航天科技的進(jìn)步。航天事業(yè)的每一次發(fā)展都是一個盛大的國家場景。在中華人民共和國成立初期,在如此艱難的條件下,“兩彈一星”為中國航天事業(yè)打開了局面,滲透了堅(jiān)持、激情和奮斗,給人留下了良好的印象。
從神一到神十三,中國航天事業(yè)“三步走”穩(wěn)步推進(jìn),開啟了中國壯麗的問天之路,讓中國人一次又一次地分享榮耀。中國正處于一個需要高度凝聚共識、凝聚力量、追求進(jìn)步和發(fā)展的時期。中國航天事業(yè)的進(jìn)步軌跡幾乎代表了一種純潔、正確、干凈的精神力量,是國家積累的獨(dú)特精神財富。太空教學(xué)只是“神十三”任務(wù)的一部分,只是中國航天事業(yè)的一個片段。