寒假是指冬季1-2月份期間的假期。每年農(nóng)歷臘月初十左右，各學(xué)校開(kāi)始放假，至元宵節(jié)后寒假結(jié)束。下面是小編為大家整理的全國(guó)各地寒假放假時(shí)間表，希望對(duì)您有所幫助!
| 省份 | 2024年寒假放假時(shí)間及具體安排 |
|---|---|
| 北京 | 義務(wù)教育階段第一學(xué)期：2024年1月20日（星期六）至2月25日（星期日）放寒假，共5周零2天。 非義務(wù)教育階段第一學(xué)期：2024年1月27日（星期六）至2月25日（星期日）放寒假，共4周零2天。 |
| 上海 | 2024年寒假放假時(shí)間為：1月22日，春季開(kāi)學(xué)時(shí)間為：2月19日，總計(jì)放26天假。 |
| 天津 | 義務(wù)教育學(xué)校：2024年1月20日（周六）至2月25日（周日）放寒假。 普通高中學(xué)校：2024年1月27日（周六）至2月25日（周日）放寒假。 |
| 重慶 | 2024年1月20日（星期六）起放寒假，2024年2月19日（星期一）開(kāi)學(xué) |
| 廣東 | 中小學(xué)寒假放假時(shí)間：2024年1月22日到2024年2月19日 高中寒假放假時(shí)間：2024年1月29日到2024年2月19日 |
| 江蘇 | 2024年寒假放假時(shí)間擬定為1月29日，春季開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)間擬定為2月18日，上課時(shí)間擬定為2月19日，總計(jì)放21天假。 |
| 山東 | 青島：義務(wù)教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校：2024年1月29日開(kāi)始；高中：2024年2月5日（星期一） |
| 浙江 | 寧波：放假時(shí)間為：2月3日，春季開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)間為：2月26日，總計(jì)放23天假。 |
| 四川 | 成都：從2024年1月27日開(kāi)始到2月25日結(jié)束。自貢：從2024年1月27日開(kāi)始到2月23日結(jié)束。攀枝花：從2024年1月26日開(kāi)始至2月25日結(jié)束 |
| 湖南 | 2024長(zhǎng)沙中小學(xué)寒假時(shí)間：從2024年1月28日開(kāi)始，到2024年2月24日結(jié)束。 |
| 山西 | 忻州：2024年1月27日到2024年2月25日；大同：初步擬定為2024年1月26日放假。 |
| 陜西 | 西安：小學(xué)于2024年1月26日(星期五)起放寒假，普通中學(xué)于2024年2月2日(星期五)起放寒假。2024 年春季開(kāi)學(xué)2月24日(星期六)報(bào)到，2月25日(星期日)正式上課(當(dāng)天安排周五課程)。 |
| 安徽 | 蕪湖義務(wù)教有階段：2024年1月28日農(nóng)歷臘月十八，開(kāi)始放寒假；高中階段：2024年2月4日農(nóng)歷臘月二十五，正式放寒假；全市中小學(xué)2024年2月26日(農(nóng)歷正月十八)正式上課。 |
| 福建 | 福州：小學(xué)2024年1月20日寒假開(kāi)始，2月17日寒假結(jié)束。初中、高一、高二：2024年2月2日寒假開(kāi)始，2月26日寒假結(jié)束。高三：2024年2月6日寒假開(kāi)始，2月26日寒假結(jié)束。 |
| 云南 | 昆明：1-8年級(jí)寒假時(shí)間：不遲于2024年1月14日；9年級(jí)寒假時(shí)間：不遲于2024年1月21日；高中一、二年級(jí)寒假時(shí)間：2024年1月21日；高中三年級(jí)寒假時(shí)間：2024年1月28日； |
| 廣西 | 南寧：寒假:1月22日至2月18日共28 天，其中2月10日為農(nóng)歷大年初一。下學(xué)期2024年2月19日開(kāi)學(xué)上課。 |
| 遼寧 | 大連：小學(xué)、初中：寒假自2024年1月17日至2024年2月29日。新學(xué)期2024年3月1日開(kāi)學(xué)。普通高中：寒假自2024年1月22日至2024年2月29日。新學(xué)期: 2024年3月1日開(kāi)學(xué)。 |
| 海南 | 2024年1月27日中小學(xué)開(kāi)始放寒假，2024年2月25日，報(bào)到；2024年2月26日中小學(xué)正式開(kāi)學(xué)。 |
尋找屬于中學(xué)生自己的最佳寒假時(shí)間段要提高學(xué)習(xí)效率，中學(xué)生除了保證充分的休息以外，還必須通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，寒假中中學(xué)生尋找出自己大腦活動(dòng)的規(guī)律，什么時(shí)候記憶力最好，什么時(shí)候邏輯思維最活躍，中學(xué)生自己擅長(zhǎng)形象思維還是抽象思維。然后，根據(jù)自身規(guī)律安排自己學(xué)習(xí)各學(xué)科的時(shí)間，確定寒假具體的學(xué)習(xí)方法。一般來(lái)說(shuō)，中學(xué)生尋找最佳時(shí)間段有以下幾個(gè)步驟：首先，應(yīng)明確最佳寒假時(shí)間段是整塊的時(shí)間，而非零散的時(shí)間。至少要超出一節(jié)課的時(shí)間，才稱得上是一個(gè)整塊的時(shí)間段，才值得中學(xué)生們?nèi)ふ摇?0分鐘、8分鐘的時(shí)間段，只能稱為“零散的時(shí)間”。
學(xué)習(xí)時(shí)遠(yuǎn)離各種電子產(chǎn)品，保持學(xué)習(xí)專注。不要把手機(jī)，筆記本等之類的放在自己旁邊，不然你很可能不由自主玩起手機(jī)。給自己制定獎(jiǎng)罰措施，完成任務(wù)給自己獎(jiǎng)勵(lì)，否則給自己適當(dāng)懲罰。用這樣方法來(lái)督促著自己學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)要注重系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，不要零散學(xué)習(xí)，這樣哪怕當(dāng)下學(xué)會(huì)了，過(guò)不了多久也會(huì)很快忘記。
所以要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意框架的整理，尤其是背誦的時(shí)候，只默讀或者只背誦其實(shí)都是不夠的，還需要最終落實(shí)在紙上。這是做一張思維導(dǎo)圖表格，將是非常正確的行為。
1.我們有充足的時(shí)間了，應(yīng)該去幫助父母和爺爺奶奶等做一些力所能及的事情，比如，洗衣服，做飯，收拾屋子等等這些事，反過(guò)來(lái)由我們做，讓他們休息休息?；蛘吲c長(zhǎng)輩一起做，這樣也可以有更多的時(shí)間陪陪長(zhǎng)輩們，以為我們與長(zhǎng)輩們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間真的不是很多，也證明給長(zhǎng)輩看，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
2.我們也可以利用假期參加一下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如去超市打工，發(fā)放宣傳單等，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己吃苦耐勞的精神，體會(huì)生活的不容易，讓自己更加進(jìn)步，也更加成熟，自己人生道路才剛剛開(kāi)始，路還很長(zhǎng)，需要自己去踏實(shí)地走好每一步。
1、查缺補(bǔ)漏，彎道超車
一學(xué)期結(jié)束以后，可以根據(jù)期末考試的.成績(jī)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。可以分析期末試卷，那些題型是自己已經(jīng)掌握了的，那些題型自己還在不懂，然后根據(jù)情況把錯(cuò)題整理出來(lái)歸類，然后整理成錯(cuò)題集。分析完單科后也要分析整體，哪些科目需要穩(wěn)步前進(jìn)哪些科目需要重點(diǎn)突破。然后再根據(jù)自身的情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，充分利用好寒假的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)彎道超車。
2、家庭經(jīng)濟(jì)允許可以選擇培訓(xùn)班或網(wǎng)課
針對(duì)自己薄弱的科目，如果孩子沒(méi)有能力自學(xué)好，在家庭經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下可以選擇給孩子報(bào)一個(gè)培訓(xùn)班或網(wǎng)課，畢竟有老師的講解和沒(méi)有老師的講解差距真的很大。
一提到培訓(xùn)班，網(wǎng)友的情緒都比較大。但說(shuō)句不好聽(tīng)的話，你不去別人也會(huì)去，最后落后的還是自家的孩子。當(dāng)然，也沒(méi)有必要所有科目的報(bào)，根據(jù)孩子的情況和家庭經(jīng)濟(jì)情況去進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪x擇。
3、多讀課外書，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
俗話說(shuō)：“興趣最好的老師”，因此，可以通過(guò)讓孩子多讀課外書來(lái)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。相較于教材，課外書對(duì)孩子的吸引力更大。當(dāng)然，孩子所讀的課外書可以征詢老師的意見(jiàn)或家長(zhǎng)認(rèn)為能夠培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣有關(guān)的書籍。