總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，是時候寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編為大家收集的頂崗實習總結，希望對大家有所幫助。
頂崗實習是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，鞏固知識，實習又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅實的基礎。為了畢業(yè)后能順利進入社會參加工作，在短短的一個月的實習過程中我還是學到了很多寶貴的知識，也豐富的社會經(jīng)驗，這些將對我日后的工作有很大幫助。
通過頂崗實習，將平時學習到的理論運用到實際工作中去實現(xiàn)理論指導實踐，實踐檢驗理論。充分發(fā)揚一切從實際出發(fā)的優(yōu)良作風，不僅要在工作當中獲得專業(yè)知識相關的內(nèi)容，擴寬自己的知識面，學習如何成為一個綜合性人才。而且學會將理論運用在實踐當中，讓自己的知識更加牢固，調(diào)和理論與實際的關系。培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀，盡職責守，勇于創(chuàng)新。不斷學習和進步，在了解自己專業(yè)方面知識的同時，培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。認真負責的工作作風。學習處理復雜的公司人際關系，汲取他人的優(yōu)秀成果和品質。主要工作內(nèi)容有以下五點：
1、辦公區(qū)域的日常環(huán)境維護，確保接待區(qū)的干凈整潔；
2、負責來訪人員的接待工作、安排及員工外出登記工作；
3、負責各部門辦公用品的領用發(fā)放及登記工作，并在每月月底進行賬物盤查，將盤查表交財務部審核；
4、負責公司的快遞寄出和收取工作，飲用水、服裝清洗管理工作；
5、負責文件的打印、復印。
在實習的這一個月里，我主要負責的工作內(nèi)容是樓層秘書。在這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了公司的具體業(yè)務知識，為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎。
實習對于我來說是沉甸甸的，但我也知道實習時每個即將畢業(yè)的大學生的必修課程。雖然實習的身份讓我屢次碰壁，但我也知道這是必須經(jīng)歷的十字路口之一，一次次的應聘，一次次的碰壁拒接，讓我希望，又更讓我失望。在這期間我深深地對自己說：如果有一份不錯的工作，我想我會為此而奉獻出我的青春。是的！我想我是幸運的，也也許是上天對我的垂憐。讓我找到了這么一份與我夢想接軌的工作。
年初已過，便隨父母來到了最富饒的城鎮(zhèn)-柳市鎮(zhèn)，同時它亦被稱為電器之都。在這里我找到了一份工作，雖然過程很曲折，但也許真的是上天對我的垂憐，讓我在灰心的時候又做到了這份工作，即在中國500強企業(yè)任產(chǎn)線發(fā)料員，能在這樣的大企業(yè)工作，我感到很驕傲，很自豪。而在工作期間我的感觸是很大的。
初出茅廬，還望大家多多關照，初來乍到，太多太多的不懂。但是這份工作卻使我熱血沸騰，盡管太多的不懂，外界的環(huán)境充滿激戰(zhàn)的味道，校園安逸的環(huán)境早已膩了，我向往繁忙的工作，向往困難的工作，所有的坎坷，困難不能使我止步，它只會使我更加的興奮。作了這么多天的發(fā)料員，讓我感覺很充實，每天都很充實。它不僅僅使我繁忙，還在繁忙的時候讓我知道了很多相關知識，更是熟悉了車間環(huán)境，更是學到了整條產(chǎn)線從頭到尾所有相關業(yè)務。我現(xiàn)在可以說完全掌握了作為發(fā)料員應掌握的技能與業(yè)務。但我知道這樣仍然不夠，因為隨著經(jīng)驗的積累及老員工的教導，簡單的發(fā)料已經(jīng)不能使我繁忙起來，已經(jīng)不能給我?guī)沓鋵嵏?。但還好新的任務又來了，雖然還是發(fā)料員但也兼職半個班長，甚至有些員工已經(jīng)開始稱呼我為班長。我說：我不是班長，叫我小徐就可以了。我承認多了個身份讓我感到很累，很煩。而累煩的源頭很多很多，例如：少料·她們沒有擺放我自己的框子以及不良料盒·下班沒有關燈，特別是工作期間，框子亂擺，歪斜或沒有放到黃線內(nèi)，零固件掉地上也不撿，諸如此類。但我也不得不承認，她們是很好溝通的，只要我敢說她們哪里出錯了她們就會改正。俗話說：知錯能改善莫大焉。也有時候看到她們工作很著迷，而我也不會因為框子出黃線而去打擾她們，我會輕輕的走過去幫她們擺好。雖然大多數(shù)是易于溝通的，但也有個別是比較難辦的，屢教不改。我一向不主張以訓罵的方式壓人，我要以德服人。對于這些屢教不改的人我還是按下心中的怒氣很客氣的勸她改正，當場怒斥不是我的強項。作為班長每天必須要做好考勤工作，點名簽到。我深記卡耐基說過一句話“要想人人喜歡你，那么請記下她們的名字吧。”我做到了，真的做到了，第一次考勤點名的時候我特意要求看下她們的臉，盡管她們都不好意思。點完一組后回頭再默讀一遍她們的名字，接著下一組，就這樣考勤了兩次我就把全組45人的名字全銘記于心，能夠很快的記下她們的名字這使我很高興，而我每次倒料的時候我都會大聲喊出她們的名字，子曰：溫故而知新，她們也很奇怪我怎么會這么快記下她們的名字，她們也夸贊我記性很好，我的師傅-即原先班長他都不能一一記下她們的名字。而我每次也會很親切的做自我介紹，介紹叫我小徐就可以了。人際關系很重要，所有搞好關系應該是做到了，但有時候她們也會給我臉色看，對此，我也沒計較什么。每個人都有各自的脾氣。我始終堅持著五湖四海準則：你對別人怎么樣，別人就會對你怎么樣。所有我一直對她們很好，很親切。因為我知道我會得到回報的，我想這個回報對于我管理產(chǎn)線起很大鋪墊，我始終相信著，上面提到發(fā)料員兼職班長,有時候真的忙不過來，顧不上她們，特別是下午，當倉庫發(fā)放料殼的時候，她們又要我為她們倒料，我只能說：不好意思，自己倒吧，我現(xiàn)在真的沒空，拜托了，然后跑到倉庫去點料，因為少料的話很難找到相應的料進行補充。所以在料再出倉庫前我都會去倉庫一一數(shù)過，核對它們的數(shù)量及型號是正確，如若無誤我便叫老張幫忙拉到產(chǎn)線，并對應組別放好她們明天要做的料。有時候會少料，特別是鐵芯，線圈，靜觸頭這三種。記得有一次倉庫鐵芯一只也沒有，我還清晰的記得是25A的，他們叫我先把配好的料拉出去，說明天給我鐵芯，可是到了第二天一來依舊是一包也沒有，但產(chǎn)線員工都急著要用，倉庫直接越過檢驗給了我四包應急，他們看到我手里拿著鐵芯出來都去搶著要一包，我很堅決的說：不行，如果你拿了一包那其他組怎么辦！最后還是由我一一平均分給，每一次拿都是平均非給她們，直到她們倉庫給了足夠的數(shù)量才一組一包發(fā)放。這一點我覺得我做的非常好，處理的非常好。還有一點我也覺得我做的很好，因為每天做的差不多是同一種型號，根據(jù)以往的經(jīng)驗當她們下午快要做完的時候會缺少三種料：鐵芯，線圈，靜觸頭。特別是線圈最容易壞了，壞了就不夠完成所要做的數(shù)量，當場去找，可以，但這樣會很麻煩，每個組都要去的話會很麻煩，也來不及，所要當我一空閑下來的時候就會著手去準備這些東西到她們要補料的時候就不會手忙腳亂，我想說我做到了，真的做到了，在此夸下自己。真的，很多工作真的是時間長了經(jīng)驗就會有了，有經(jīng)驗就等于把時間，精神賺回來了，可以說經(jīng)驗就是無形的捷徑。有時候真的很累很煩，特別是剛開始的時候，一股無形的壓力鄒然而至。那是我的工作不是走而是跑的，那是深深地累，有一次我還和車主任開玩笑說：這么長的線就我一個人是不是不夠??！我是覺得不夠，很多人我都顧不上，但是現(xiàn)在的我，雖然不能稱為老練，但經(jīng)過這段時間的磨練以及老員工的的教導，及自己工作經(jīng)驗的總結已經(jīng)能夠獨立完成這些任務，現(xiàn)在每天的工作任務都在我的計劃當中，有時候連我?guī)煾刀颊f我比他想的要周到，說了這么多還沒好好詳細介紹我的工作呢！那么下面請聽我慢慢道來。
發(fā)料員顧名思義就是發(fā)料，初次聽到大家都會以為是倉庫發(fā)料，其實不然，我是一名產(chǎn)線發(fā)料，更是班長。每天早上來的第一件事便是檢查現(xiàn)場，因為領導開會多次強調(diào)產(chǎn)線現(xiàn)場第一。因而我的首要任務便是檢查現(xiàn)場，檢查她們的框子是否對其黃線，不良盒是否擺放在左上角，最重要的是檢查她們腳下是否掉有零固件，如上面所述為是，則一一提醒她們，而我的第二件任務便是去工段長辦公室打印當日的核對表以及三日后的報料表，當日的核對表如無誤便自己填寫，如有誤及時聯(lián)系倉庫。而三天后的報料便是由員工口述，我寫。以組為單位一一，并上交給工段長?，F(xiàn)場第一，只要一有時間我便會快速檢查現(xiàn)場，因為我所在產(chǎn)線是領導的必經(jīng)之路，為了產(chǎn)線及車間的良好形象，所以時刻檢查現(xiàn)場時有必要的。接下來便是考勤，上面提到員工的名字我都銘記于心，所以考勤讓我節(jié)省了不少時間。手拿當日的計劃表為員工做完該型號少料做好準備。少料酒那三種鐵芯、線圈、靜觸頭，將她們不良料盒子里的不良品收好分類，記下數(shù)量，去倉庫換取同型號同數(shù)量的新料，而這些好料又成為少料作為補料的一部分，另一部分則來自于平日的積存。說起不良還有一點就是料殼。這不能忘，雖然不會少但也要收集起來留用，由于種種原因殼壞或少殼很正常，而每次壞殼都是一半，所有當她們有一半不料時也可以來換取好的一半，當她們幾乎翻遍也沒有相對應得時候，我就開始整理這些料殼拿到倉庫去換取新的料殼。一天最忙的時候便是下午了，我對數(shù)字很不敏感，而下午的工作便是和數(shù)字有很大的關系，點料，核對數(shù)量。剛開始的時候都是用手機去乘加，核對數(shù)量是否正確。那時老張老師催我快點，而現(xiàn)在幾乎一眼看過去就真的是多少料了，對完料殼便去倉庫零件的數(shù)量以及型號，如無誤則拉到對于的組別，如發(fā)現(xiàn)有誤則聯(lián)系倉庫更改，當核對料完之后時間也不早了，開始為她們做好補料的準備，知道她們做完該型號。下班時提醒并監(jiān)督她們整理好自己桌面的5S，并輪流掃地，兩個人一輪流。一個掃地一個拖地。并督促她們將凳子、框子、盒子擺放好。我檢查合格后便可下班，這便是我一天大概所要做的任務。
想象和現(xiàn)實真的是有差距?。」芾碚咭恍斜任蚁胂笾羞€要男上千百倍。我的性格是沉默寡言型的，這根本適合做一個合格的管理者，通常，一個合格的管理者要具備很強的社交能力，流利的口才，敏銳的洞察力，協(xié)調(diào)能力，等等這些對于我一個剛剛走出校園的理工科學生來講是無法具備的，深知，自己的功力還不夠，根本駕馭不了這份工作，很長時間我都想放棄，去做自己喜歡的工作，至少適合自己也行。但是我最終還是決定帶下來，繼續(xù)去做他，并決心做好它。我的理想是能成為一名優(yōu)秀的工程師，這好像跟我現(xiàn)在的管理工作風馬牛不
相及，我想象中的未來工作場景是獨自一人待在室內(nèi)，用心鉆研，我更加意識到要想成為一名優(yōu)秀的工程師單靠過硬的專業(yè)知識是不夠的。必須要有奇特的力量加以支撐才行，這些力量就來自于我的閱歷，一個優(yōu)秀的工程師必須要有豐富的閱歷，這其中包含了各種能力，這其中包含了各種能力，社交能力，語言表達能力，組織協(xié)調(diào)能力，處事態(tài)度，等等。雖然有些東西表面看上去跟成為優(yōu)秀工程師沒有多大關系，但事實上是關系重大的，它可以潛移默化的支撐你，是你離你的目標越來越近。因此我決定留下來接受挑戰(zhàn)，這挑戰(zhàn)的不是我的專業(yè)，而是挑戰(zhàn)我的弱點，挑戰(zhàn)我的處事態(tài)度。
要做好一名出色的管理人員真的很不容易嗎，要照顧到方方面面，手底下的員工覺得你是剛剛出校的學生，會不聽你的調(diào)配，覺得你們有威信，來給你添麻煩，更何況我只是一個基層的普通管理人員，工作沒做好嗎，會得到上級的批評，甚至有些工序沒人做的時間，我要自己動手將其完成，常常累的半死，下班倒床就睡。加班也是常有的事，這給我本來就不怎么好的體質帶來了挑戰(zhàn)，有時間也會有一些負面的情緒，想發(fā)火但還是壓制住了。
前面已經(jīng)說了，折返工作挑戰(zhàn)的不是我的專業(yè)知識，我是學電子的，跟現(xiàn)在的管理沒關系。但我既然已經(jīng)決定去做好他，那就不能和一開始一樣，盲目的消極應對，而轉變態(tài)度，去勇敢的接受挑戰(zhàn)，我雖然沒學過專業(yè)的只是，但我會一步一步的學生去適應這種環(huán)境，轉變思路，我學著改變自己沉默寡言的性格，主動去找人搭訕，給人以微笑，我雖然看上去還很嫩，缺乏威信，但我可以把自己塑造成平易近人，和藹可親的形象，微笑著，樂觀的，真誠的對待身邊的每一個人，我不求他們會同樣的對我，但求自己問心無愧，最重要的是豐富了自身的內(nèi)涵，提升了身修養(yǎng)。
那么最后說說自己這些天的實習感受吧！
實習時間雖然不是很長，但我真切的感受到自身的成長，做事雷厲風行一向是我的作風，我有一個很大的優(yōu)點便是做每件事之前都會做好計劃。我的種種優(yōu)點，能力在這些天也是得到了提高凝練。但同時我也真切感受到自身的不足，最明顯的一個便是管理能力，我所主張的以德服人，在她們眼里是無效的。無法再她們面前立下威嚴，如何管理好她們這是一個值得我去思考的問題。但就我自身而言，天道酬勤始終沒錯，我也一直以“天道酬勤”為我的座右銘，它將伴隨我一生。
回顧實習生活，感受很深，收獲頗豐。透過實習我更加熟悉到實踐是檢驗真理的唯一標準，只學不實踐，那么所學的就等于零，理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。我感覺實踐是高校生活的其次課堂，是學問常新和進展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學問和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和進展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結合一齊，在實踐中連續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己的各方面學問、潛力、技術等因素融合成的綜合素養(yǎng)和潛力，為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎。
透過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然也就不一樣。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活實踐中學習其他的學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。此次實習我熟悉到許多工作常識，意志得到了熬煉，對我以后的學習和工作將有很大的影響。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。做事不能夠眼高手低，往往看似簡潔的東西想要做好并不簡單，只有親身實踐才能知其根本，才會做出抱負的成果。在實習時我們要將所學的理論學問與實踐結合起來，培育勇于探究的創(chuàng)新精神、提高動手潛力，加強.活動潛力，嚴厲仔細的學習看法，為走上工作崗位打下堅實的基礎。
由于是初次實習，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，但是在同事和同學的的關懷和幫忙下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結和暖和，于是我打算就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得簡潔了很多。所以透過虛心請教，在實習老師的指導幫忙幫助下，我很快的適應了這份工作。
在過去的幾個月里，我在實習老師和同事的幫忙與關懷下，仔細學習、努力工作，潛力有了很大的提高，個人綜合素養(yǎng)也有了全面的進展，但我明白還存在著一些缺點和不足。熟悉到工作閱歷的缺乏，所以我務必專心努力工作。在實習的這段時間里，雖然有時候工作很苦很累，但是感到更加的改善，我從中體會到了做人做事的道理，從實踐中學到了專業(yè)技術，積累了實踐技術閱歷。在今后的工作和學習中，我還要更進一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學習，連續(xù)努力改正自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習和生活等方面取得更大的進步。
至此感謝公司給了我這么好的實習機會，感謝指導老師賜予的幫忙。
到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
總得來說在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會能更大的收獲和啟發(fā)的。
在學校里學到的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少同學實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應付瞬息萬變的社會的能力。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就說如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實習更加有意義。
此次的畢業(yè)實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。為以后自己的奠定啦堅實的基礎。
20xx年xx月xx日，學院在圖書館報告廳舉行了動員大會，隨即第二天有的同學就被當?shù)氐男ｉL和老師接走了，還是比較快的。我實習的地方是在榆次區(qū)泰山廟小學，緊鄰榆次老城。學校是五軌制，每個班級的人數(shù)還是比較多的，是一個不錯的學校。
在這里實習的一個學期里，我在這里有了自己的太多的第一次，做了以前自己不敢做的事情。我第一次走上講臺，扮演了教師的角色。從實習第一天備課到深夜到實習最后一天與學生們離別時的依依不舍，這寶貴的實習生活讓我經(jīng)歷了作為一名教師的種種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會到了當一名教師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名教師，尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水與努力。
我的指導老師是該校的政教主任杜老師，杜老師是一位年輕的老師，為人和善、平易近人，對我十分好。杜老師也是167班的班主任，是這個班的語文、品德老師。平日里工作十分繁忙，但是她井井有條，從不慌張，每一項事情都能處理的很好，得到了周圍老師和上級領導的贊賞，這也是我對杜老師的第一印象。所以當天回到學校以后，我心里下了決定：一定要和杜老師好好干。一定要在這個學期里不斷的鍛煉自己、提升自己，讓自己做一個合格的小學老師。
校長除了把我分配給杜老師做語文指導老師以外，因為我是學校為數(shù)不多的男老師，也把體育課的重任交給了我。和胡老師一起給孩子們上體育課。
由于這里的孩子們大部分都是獨生子女，家庭條件比較好，都是嬌生慣養(yǎng)的，所以我對我第一次講課的經(jīng)歷十分的記憶猶新。
第一次講課老師給我布置的內(nèi)容是《保護我們的地球家園》，課前我讓他們先自己進行了預習以方便自己在課堂上他們能夠和我進行很好的互動，也可以盡快的吸收知識。但是有那么幾個同學就是沒有預習，我也正好就問到這兩個同學，他們光是站起來也不說話，結果致使整個課堂氣氛十分的尷尬，當時候我也不知所措，停頓了半天后讓他們坐下，我也很緊張。最后還是指導老師幫了我的忙，讓另一個好一點的同學回答了我的問題，這才算是解了圍。第一節(jié)課就這樣匆匆的結束了。
課后，指導老師和我進行了交流，說我的教案挺好的，但是這個教案脫離了實際的課堂，沒有實際的作用，以后做教案的時候，一定要符合實際情況，當你遇到一些比較棘手的問題時，動動你的腦筋，想想你在學校的時候學習的一些課堂問題處理方法，不要緊張。我記住了老師說的話。以后的日子里，我長進了許多，逐漸的可以慢慢適應了課堂的氣氛，雖然對于老教師而言，自己真的什么都不是，但是比起剛來時候的自己，確實是進步了不少。我鼓勵自己，有進步就可以再進步。
由于老師工作比較繁忙，學校的一些活動照相、攝像這些工作都交給我了，在這個學期內(nèi)，學校還召開了家長會，我參與了其中的組織和管理，深深的發(fā)現(xiàn)，無論什么事情都需要一個管理者去好好的經(jīng)營策劃，整個活動才能很好的進行下去，并取得預期的效果。
在體育課這個方面，我也做了自己的反思，我認為作為一名小學體育教師而言，一定要注意把握孩子們的心理情況和思維狀況。在體育課上，小學生以游戲為主要形式來進行體育鍛煉，可以增強學生的積極性和興趣。以小組的形式進行分組訓練和競技，也可以培養(yǎng)孩子們的團結合作精神，培養(yǎng)他們與人為善，積極奮發(fā)的精神。在以后的課業(yè)中，我也要及時鑒定自己的不足，借取老師的先進經(jīng)驗和教學方法來充實的自己的課堂上，更好的完善自己和完善自己的課堂，用好的姿態(tài)和方法來給更多的孩子們上好每一節(jié)課。
在自己課余的時候，也去聽一些學校的好老師講課。第一次聽課是我和康婷一起去聽的秦老師的課。這節(jié)課老師講的是復習課。在整個課堂中，老師充分的利用了每一分每一秒的時間來復習所學的內(nèi)容，對知識的復習鞏固很是及時，課堂上不僅對知識點做了補充和梳理，通過利用多媒體教學，也做了許多的隨堂練習，并從中及時的發(fā)現(xiàn)和找出問題，并和同學們一起進行解決，整個課堂氣氛緊張而又融洽，師生配合的很好，達到了復習課的目的。這是我第一節(jié)聽的課，后來每一次聽的課都會給自己不一
樣的感覺，從每一節(jié)的課堂中，都能從優(yōu)秀老師中學習到許多自己曾在學校里面、書本上學習不到的實踐經(jīng)驗，這些經(jīng)驗書本中沒有提到，但對于教學而言，確是十分良好的教學方法。
除了一些教學方面的事情外，學校也組織了許多的課外活動。如：教師粉筆字大賽、教師鋼筆字大賽、學生的“復興中華、從我做起”主題演講活動、朗誦比賽、合唱比賽各種各樣的比賽讓我看花了眼，在整個比賽的過程中，我和老師一起來制定比賽的規(guī)則，流程，各種事宜，在這個過程中我又學習到了許多的知識，也逐漸對辦公軟件熟悉了，我想這對我以后的工作會有很大的幫助。
在短短的一個學期里面，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，回校后一定要認真總結為以后的學習做一個系統(tǒng)而縝密的計劃和安排。這次實習使我加深了對教師工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念。
我深切的感受到作為一名老師，尤其是小學老師，這份職業(yè)的辛苦和辛酸，辛苦的是平日里工作的繁忙，不僅要處理好學校中的事情還要積極掌握班級、家庭和領導三者之間的平衡點。有的老師顧不了全面，導致自己精神不能很好的集中在工作上，在工作上會犯一些錯誤，還有的家長不能理解老師這份職業(yè)的辛苦，對教師工作的任務不是很理解，導致有些對教師的誤解，不
能積極的配合班級和學校的工作，這個也是需要我們教師努力的，積極同家長進行溝通也是十分必要的工作。
實習生活結束了，但是這一份經(jīng)歷在我人生中確是一份不一樣的經(jīng)歷，給予了我對教育事業(yè)的初步認識，也使我對教育行業(yè)的熱情不斷的增加，在剩下的學習生活中，我會更專注的學習知識，積極努力，把這一次實習的生活和經(jīng)歷當做是自己從事教育的一個開始，一個起發(fā)點。
在物業(yè)管理實際工作中，要時刻牢記物業(yè)管理無小事，以業(yè)主的需求為中心，一切從業(yè)主需求出發(fā)，樹立想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急，做業(yè)主之所需服務宗旨，不斷學習，不斷創(chuàng)新，與時俱進，為業(yè)主提供整潔、優(yōu)美、安全、溫馨、舒適的居住環(huán)境，為全面建設小康社會開創(chuàng)物業(yè)管理新的里程碑。
管理處的保安管理設大堂崗、巡邏崗、監(jiān)控崗、指揮崗，崗與崗之間密切聯(lián)系，對小區(qū)實行24小時的安全保衛(wèi)。建立并完善各項治安管理規(guī)章制度;對新招聘的安保員進行上崗前崗位的基本知識和操作技能培訓，加大對在職安保員的培訓力度，注重崗位形象、禮節(jié)禮貌、應急處理能力等培訓，從而增強安保員的工作責任心和整體素質;強化服務意識，樹立“友善與威嚴共存、服務與警衛(wèi)并在”的服務職責，安保人員在做好治安管理職能外，還為業(yè)主提供各種服務，形成了管理處一道亮麗的風景線。
短暫的實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。通過實習，加深了我對物業(yè)管理知識的理解，豐富了我的物業(yè)管理知識，使我對物業(yè)管理工作有了深層次的感性和理性認識。同時，由于時間短暫，感到有一些遺憾。對物業(yè)管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。
通過實習，我發(fā)現(xiàn)美佳物業(yè)無論是在管理經(jīng)驗，還是人才儲備、基礎管理上都已儲備了雄厚的資源，是物業(yè)管理行業(yè)中的一位后起之秀，它的發(fā)展前景非常廣闊。但在深圳，美佳物業(yè)的品牌不太響亮，若美佳物業(yè)挖掘新聞，借用傳播媒體，擴大其知名度。那么，將在物業(yè)管理行業(yè)新的規(guī)范調(diào)整期占有更大的市場，讓更多的居民享受到其優(yōu)質滿意的服務。
通過實習，我認識到要做好物業(yè)管理工作，既要注重物業(yè)管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。物業(yè)管理作為微利性服務行業(yè)，它所提供的產(chǎn)品是無形的服務，物業(yè)管理是一種全方位、多功能的管理，同時也是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務性工作。因此，在物業(yè)管理實際工作中，要時刻牢記物業(yè)管理無小事，以業(yè)主的需求為中心，一切從業(yè)主需求出發(fā)，樹立“想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急，做業(yè)主之所需”服務宗旨，不斷學習，不斷創(chuàng)新，與時俱進，為業(yè)主提供整潔、優(yōu)美、安全、溫馨、舒適的居住環(huán)境，為全面建設小康社會開創(chuàng)物業(yè)管理新的里程碑。
頂崗實習是教學與生產(chǎn)實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法為目標。培養(yǎng)學生們的團結合作精神，牢固樹立學生們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過此次生產(chǎn)實習，主要是使學生在生產(chǎn)實際中學習到了化工生產(chǎn)過程的相關知識及流程，和在學校無法學到的實踐知識。在向一線的師傅學習時，培養(yǎng)了同學們艱苦樸素的優(yōu)良作風。尤其是在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是當代大學生們所必須的，從而近一步的提高了學生們的組織觀念。通過生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
較全面、綜合地了解新特能源多晶硅生產(chǎn)企業(yè)的多晶硅生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術；較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設備、工藝、產(chǎn)品等相關知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā) 與銷售等方面的知識和
1.學生在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導教師的同意。
2.學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3.必須遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。
4.努力工作，積極完成實習單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5.應多與指導教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導。
1、安全教育
學校及實習企業(yè)會在學生進行實習之前組織相應的安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
2、車間實習
以在車間倒班實習是頂崗實習的主要方式。要求學生能夠按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成規(guī)定的實習內(nèi)容。
3、理論與實際的結合為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。
4、實習工作總結 在實習中，我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習周記中。為后續(xù)的畢業(yè)論文的撰寫打下堅實的基礎，讓同學們經(jīng)過思考后，有資料可寫而不是隨意摘抄，并隨時接受老師們的檢查與批改。
20xx年xx月xx日
人生中有很多難以忘懷值得回味的事情，而在為期三個月的頂剛實習將成為我記憶中永恒的定格。傳道授業(yè)、解惑答疑是我一直以來的夢想，而初為人師的喜悅告訴我：我離我的夢想又近了一步。在二程中學各位領導老師的悉心培養(yǎng)下，在我的指導老師鄧老師的耐心指導下和原班主任吳祖正老師的全心帶領下，我進行了為期兩個月的教學工作實習和一個月的班主任工作實習，我收獲頗豐，受益匪淺。
20xx年xx月xx日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段不平凡并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。來到實習學校后，領導老師親切熱烈地接待了我，我都有點受寵若驚。和原來的老師作了相關的教學交接工作，我得知我?guī)О耍?）班英語和八年級三個班的地理。我當時有些不知所措，教英語還可以，地理，我可以勝任嗎？在老師的鼓勵下我還是滿懷信心地答應了。我想，世上無難事，只怕有心人，原來的老師可以，我為什么不可以？
（一）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
—————邊聽課邊上講臺
學校領導安排英語教研組組長鄧金發(fā)老師為我的實習指導老師，我在鄧老師的課堂上學到不少東西，每次聽課我都認真作好記錄，講得精彩的地方我都會作上重點記號，課后反復推敲和回味，以便能夠靈活運用在我自己的教學中。我經(jīng)常和指導老師交流聽課和上課的心得，向他請教我比較迷惑的地方。因為我是頂剛實習的學生，所以一來到學校就要上講臺，我難免有些緊張，怕自己講不好。我認真寫好教案備好課設計好每一個教學活動，并且在第一次上講臺之前，自己在寢室反復演練，我希望我實習生涯中的第一堂課是一個良好的開端。由于對學生的英語基礎和認知規(guī)律了解的欠缺，我在講課中還是遇到了不順。我深深的感到：真實的課堂和我們校內(nèi)試講時模擬的課堂，差別真大啊，以前的我們都是紙上談兵，現(xiàn)在才是真正的戰(zhàn)場了。只有通過實踐，才能真正體會個中滋味。前面幾周，我就是反復聽指導老師講課，然后自己上講臺，跟指導老師交流心得體會。鄧老師親自去我的課堂上聽課并給我提出很多中肯而寶貴的意見，例如：上課語速太快，普通班學生跟不上，提問技巧性和啟發(fā)性不夠，板書不是很規(guī)范等。我把這些都牢牢記在心里，每次上講臺之前我都要默默在腦海中過一遍，提醒自己在課堂上要注意。我還在二程中學其他英語老師的課堂上學到了英語教學的金點子，久而久之，我慢慢進入狀態(tài)了。
（二）千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金
獨立頂崗階段
這個階段指導老師放手讓我進入獨立定崗，我自己應該在教學中摸索教法與學法，形成自己的講課風格。我不僅要上課，而且要組織教學，管理課堂，管理學生。可是我發(fā)現(xiàn)我在管理學生上遇到難題了，初中學生調(diào)皮好動，學習的自覺性和積極性不高，甚至有得學生擾亂課堂秩序，影響課程的順利進行。剛開始的時候，我從師生平等的大學走出來，角色還沒有轉變過來，不了解初中生的心理特征，處理課堂上的突發(fā)事件很不熟練。對于違規(guī)違紀的學生沒有嚴格要求，在學生當中沒有樹立威信，以至于有時候課堂紀律失控，課程無法進行。經(jīng)歷了這么多，我也明白了，在初中，不要試圖與學生做朋友！在此期間，我還是一如既往備課上課改作業(yè)，然后反思總結。我之前擔心的地理課，現(xiàn)在覺得越來越上手了，一直學英語教英語，現(xiàn)在換換口味，感覺也蠻有趣的！我告訴學生，我是實習生沒有經(jīng)驗，叫他們不要吝嗇給我提意見。每一次單元測驗，我都細心作好分析記錄，了解學生基礎和原有知識水平，再做個別分析，因材施教。對于偏科現(xiàn)象嚴重的學生，我給他們分析英語的重要性，并給他們制定學習計劃。對于態(tài)度認真方法不對的學生，我給與表揚和鼓勵，并幫他們找導師和他們的學習方法。在學校領導和指導老師的幫助下，再加上我們認真?zhèn)湔n，組織課堂，管理學生，漸漸的我走入了正軌，完成了從學生到老師的華麗轉身。上課時逐漸能從容對待，應變能力增強，也可以掌握教學中重難點，課堂結構趨向合理，講課速度大致符合學生的實際水平。而且我們結合這的實際情況把我們學到的一些新的理念與方法融入到課堂中，貫徹執(zhí)行合作、探究式學，以學生為主體的學習，逐步達到知識目標、技能目標和情感目標的統(tǒng)一。
（三）莫為浮云遮望眼，風物長宜放遠量
我的第一堂公開課
初登講臺的緊張感剛有所緩解就迎來學校對我的第一次聽評課，我既緊張又高興，很想證明自己的實力，很想得到學校教師的認可，可是信心又不夠。對于初登講臺的我來說，意見和建議比肯定和夸獎更為重要，我要好好珍惜這次機會。我認真寫好教案，做好多媒體課件，并且向我的知道老師請教后反復修改，直到滿意為止。那天，在學校許多英語老師的聽取下，我完成了實習生涯中的第一堂公開課。學校各位老師對我的講課給與了高度的贊揚和認可，也毫無保留的提出了意見和不足。我的語調(diào)不夠抑揚頓挫，手勢語較少，不能很好的抓住學生的注意力，語法知識點的將結合應用不太到位。人是伴隨著改進自己的不足成長起來的，我在一點點進步，一步步成長，心里的喜悅之情無法言喻。適逢周三，黃岡市青年教師講課比賽在紅安縣二中舉行，我很高興地去一飽眼福和耳福，聽取了六位老師的講課。我做好聽課記錄，并寫上自己的心得體會，和其他英語老師交流，又是一個巨大的豐收！
（四）長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海
把握現(xiàn)在，憧憬未來
我在實習中找到了為人師的樂趣，覺得最幸福的事情莫過于看到學生取得長足的進步，而對于學生的進步，考試分數(shù)決不能成為評判的標準，一個好學生，首先要是一個有理有德的學生，品德在人的一生當中才是主導，要成才先要成人。而作為老師，其職責不僅僅是教書，更要育人。學生每天都在緊張的學習中度過，所以我希望在我的課堂上，他們能在輕松愉快的氛圍中學到東西，而不是死氣沉沉地填鴨和灌輸，學生才是學習的主體。我們的任務，不僅要教學生學，還應該教他們怎樣學。要想讓學生喜歡你教的科目，必須要先讓學生喜歡教這門科目的老師，這一點我深有體會。所以，我在課余時間會多到教室轉轉，增加和他們相處的時間，了解他們的動態(tài)和想法，以便更好地和他們相處，處理與學生之間的關系也是一門學科，我要學習的還有很多。
實習是我實現(xiàn)人生夢想，走上三尺講臺的第一步，我相信我每天都會有新的收獲和進步，做一名合格的人民教師，為祖國的教育事業(yè)貢獻我的綿薄之力，是我的追求和夢想。我一定會好好珍惜頂剛實習的機會，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗。
有很長一段時間，我在猶豫著，要不要進行班主任實習，因為我不自信，我怕我管不好班里那些調(diào)皮搗蛋的學生。但是萬事開頭難，我不試一試，怎么知道自己不行呢？在學校老師的幫助和鼓勵下，我鼓起勇氣跟著八（3）班原班主任吳祖正老師進行了一個月的班主任實習工作。我終于體會到了若要管好一個班，是多么的辛苦和不易。班主任在班級管理，學風建設，心理輔導以及組織活動等各個方面都任重而道遠。
（1）在班級管理上：
建設一個和諧上進的班級，需要全班學生的共同參與，其中，班干部的選拔尤為重要。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正式這種角色的最好演繹，因此，建設一支高素質的班級領導核心也尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上，我經(jīng)常多與學生交流，了解學生的興趣愛好。在開展班級管理工作時候，對班干部，班主任要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。在實際的操作中，要理清“具體的指導和放手工作”的關系，在班級管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造性，放手在他們獨立開展工作，把為同學們服務的理念植入他們的工作中。我每天早上都先與學生到達教室，記錄號每天的出勤衛(wèi)生等情況，并向原班主任學習處理教師中的突發(fā)事件和意外情況。
（2）在學風建設上：
一個優(yōu)秀的班集體，在學風建設上，也必須具有學習氛圍濃厚，在成績上有你追我趕的學習勁頭，因此在學風建設上，主要從以下方面來加強：積極配合學校，在班集體上大力開展信心教育活動，根據(jù)本班的具體實際，制定班級信心誓詞，充分用課堂、班會和與學生談心的時間，向學生進行信心教育的滲透，對學生進行賞識教育，多給學生鼓舞，多給學生自信，多給學生支持；與各學科老師溝通聯(lián)系和交流，了解學生的學習成績，分析學生的各科存在的問題；加強對學生進行法上的指導，進行有針對性的輔導，發(fā)動學生成立各科學習興趣小組，實行互助式的學習。為改變學生自主學習意識淡薄的現(xiàn)象，我給學生制訂詳細的課余時間學習表，并定時抽查完成情況。在班里開展學習交流會，學生之間將好的學習方法和習慣進行交流和相互借鑒，找到適合自己的學習方法。對部分問題學生進行個別教育，曉之以理，動之以情。
（3）在心理輔導上：
一個健康的學生，除了在生理上的成熟結合健康外，心理素質的好壞也同樣重要。對于有心理問題障礙的學生，心理輔導尤為需要。高中一年級，在面對一個全新的學習、生活環(huán)境，容易產(chǎn)生不適應的反抗心理，缺乏自信心、也回產(chǎn)生憂郁、甚至自卑，所以根據(jù)學生成長的過程，在心理輔導上主要從以下方面著手：深入學生宿舍，多與學生交流，了解學生近期在學習、生活、心理上存在的問題；抓好生活習慣，培養(yǎng)學生自理能力。在三個月內(nèi)，全面掌握學生的性格特點和個性，并爭取與他們每一位學生都談過心；開展形式多樣的主題班會，教育學生學會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習慣和生活作風。 “偏愛”后進生，嚴愛優(yōu)等生，博愛中等生，盡量做到不偏心。
（4）在組織活動上：
一個朝氣蓬勃積極向上的班集體，應該多開展有益學生道德學習和身心健康的活動。在實習班主任的日子里，我?guī)ьI八三班學生進行了許多有意義的活。召開共創(chuàng)優(yōu)秀班集體的主題班會，增強學生集體榮譽感和熱愛班集體的感情。組織學生學習古代刻苦讀書的故事和事跡。我經(jīng)常利用課外時間教歌曲，以放松他們緊張的心情。帶領學生舉辦一“珍愛生命，珍惜青春”為主題的黑板報，宣傳“遠離網(wǎng)吧，戒除網(wǎng)癮”的思想。學校組織拔河比賽，我親自給學生加油，使他們信心大增，最后不負眾望，一舉奪冠。
時光荏苒，實習的日子在充實和飽滿中已經(jīng)走向尾聲，我在頂剛實習中嘗到了苦頭，也嘗到了甜頭，這段在二程中學實習的不平凡歲月將永遠在我的記憶中定格。無論我將來走到哪里，它都是我人生中值得永遠珍藏的財富。我希望我可以帶著這筆無價之寶，實現(xiàn)自己心中的夢想。在此，我感謝二程中學各位領導老師對我的栽培和指導！
在頂崗實習的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實習的目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學生培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質的，能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質的復合型人才。""頂崗實習、工學結合"是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學習模式，是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學生，學生通過工學交替完成學業(yè)。
生產(chǎn)實習是我們學院為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產(chǎn)實際相結合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎。通過生產(chǎn)實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。在這次生產(chǎn)實習過程中，不但對所學習的知識加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。
在摸索中，為期一個月的頂崗實習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關系很融洽。同時我在實習中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實習對我的社會經(jīng)驗、人際關系也有很大的幫助。
在短短的一個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，這次實習使我加深了對會計工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事會計工作的能力，堅定了我從事會計工作的理念。
我希望我們學院以后能多與相關行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長期的關系有利于開展一系列的合作。
四個月以來，我在生活方面也學到了很多東西，這些東西書本上是沒有的。對我以后的生活很有幫助，學校領導在生活上也為我們提供了很多幫助，老師們也很熱情和各位老師的關系處的很好，實習已經(jīng)結束了，我了解到了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，從我作了頂崗的決定那一刻，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那路途必將在我生命里寫下弄墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定成為我未來生命中無與倫比的財富。
是的，頂崗實習的生活充滿艱辛的挑戰(zhàn)，當我們來到一個距離縣城都很遠的鄉(xiāng)下時，很多人后悔當初選擇了這個，我想說這就是我想要的，因為我知道人生只有在艱苦的環(huán)境下才能磨練堅強的意志，不是有這么一句話嘛"故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……"我相信每個人都渴望成功，我也不例外，我知道我的生活才剛開始，要經(jīng)歷的還有很多，一切都會過去，什么都能忍受。當老師是這里生活的主旋律，在這里我學會了如何做一個學生接受和喜歡的老師，如何去關心學生，學會了作為一名教師應該有的素質和技能，要提高學生的基礎就要求教師在教學中重視雙基教學，向學生強調(diào)基礎知識的重要性，學習方法無疑在學習中起著重要作用，找到了適合自己的學習方法，就等于掌握了開啟知識與智慧的鑰匙。
20xx年七月我第一次真正的踏上社會，開始了兩個月的工作實習體驗生涯。時間不長，體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會，也許在此時此刻的我，真實的將實習當做工作了吧。
本次實習的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培養(yǎng)自己的業(yè)務水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。
一般來說，學校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距，學校主要專注于培養(yǎng)學生的學習能力和專業(yè)技能，社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務能力。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
實習在幫助應屆畢業(yè)生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。
雖然已經(jīng)是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。難得的實習機會，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業(yè)知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗，而且本身就沒好好學學校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習期間，我從培訓到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。
頂崗實習一個月的工作時光雖然不長，可是我十分珍惜這次工作的機會，在有限的時光里加深對實際企業(yè)的了解，找出自身的不足。頂崗實習后我了解在工作中我們務必要進行總結分析，不僅僅只是努力忘我地工作，還要能回過頭對工作的經(jīng)驗進行總結分析，思考怎樣節(jié)省時光，如何提高效率，盡量使工作程序化、系統(tǒng)化、條理化、流水化。能做到忙而不亂，條理清楚。
總體來說這次是對我的綜合素質的培養(yǎng)，鍛煉和提高。并且，透過這次頂崗實習，在市場營銷方面我感覺自我有了一定的收獲，并且更加喜歡這門課了。這次頂崗實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上潛力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力。這次頂崗實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的頂崗實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中逐步的積累，不斷豐富自我的經(jīng)驗才行。此刻，我意識到務必要做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質。同時，注重專業(yè)知識的學習。這樣，才能使自我有扎實的文化基礎，迎接以后就業(yè)中各種嚴峻的挑戰(zhàn)。
最后，我向我的指導教師xx教師和頂崗實習單位表示真誠的感激，感激你們給我這次頂崗實習機會，并在頂崗實習過程中給予指導和幫忙，使我得到了一次很好的鍛煉。
概述
我于XX年12月3日在某公司開始工作，面試的是路面事業(yè)部，主要負責小型裝載機的銷售，路面事業(yè)部頂崗實習總結。
因無駕照，部長遂安排我在公司售后服務部工作，主要負責大小裝載機的保養(yǎng)及維修等售后服務。在售后我一直做到了農(nóng)歷新年，新年后，我就正式轉回路面事業(yè)部的銷售工作了!在公司，事無巨細，處處有事就做事，服從管理，能較好的完成領導交給我的各項任務，團結同事，和同事同心協(xié)力，注重團隊精神，得到了上從領導下到各員工的普遍認可。
正文
我是班上最晚出來工作的，我送走了一個又一個同學，到后來，我是孤孤單單走的。正因為如此，我找好了工作之后，就下定決心一定要好好做，不怕吃苦和困難。
上班第一天，我被安排到了一位老師傅的手下，主要跟他出去修車，第一天上班我就出了遠差，那天師傅喝多了，在長江邊一個石場里，我一個人拆裝大型裝載機傳動軸上8個螺絲5個小時，累到近乎虛脫!晚上才弄好，那是在漆黑的江邊洗完手回公司。
很現(xiàn)實，剛從學校出來，我連套筒怎么用的不會，這讓我深深意識到：學的和會的不能劃等號，而是大于號，我們沒有任何優(yōu)越感可以在經(jīng)驗面前顯擺!
在售后的工作崗位上，我是以學徒的身份在做事，因為專業(yè)不是那么對口，幾乎什么都要靠師傅教，自己看，自己學。從最基本的拆裝螺絲，到更換機油，液壓油，齒輪油，到更換零部件，到后來的幫師傅修變速箱，修發(fā)動機。售后所有的項目我都有經(jīng)歷過。經(jīng)歷這些，很多次汗水打濕過衣服，很多次油污浸透過衣服，也有很多次灰土迷了眼。
在售后學徒的崗位上，我學會了獨立為設備做全套保養(yǎng)，也能獨立更換剎車片，會更換發(fā)動機起動機等基礎項目。在售后工作中，我虛心學習，做事從不挑三揀四，不管臟累，不管風雪。我總是告誡自己：你是剛入社會的菜鳥，凡是要多做點事，多吃點苦，少說點話!好好的做好，好好的學習，好好的工作!
在接近元旦時候，公司要召開年會，我被公司領導發(fā)現(xiàn)，做了公司年會的導演。主要負責年會文字寫作和節(jié)目編排，還有背景音樂的制作和播放。舞臺上的年會僅僅3個半小時，我卻在舞臺下準備了一個星期，寫出的文字數(shù)易其稿，增刪好幾次，還有為了能做好背景音樂，我還自學了視頻轉音頻，音頻截取等相關知識?？梢哉f我盡了我所能之力為年會付出了時間和精力，后來年會反響不錯，我很開心!到最后才得知，上屆年會是由公司出錢在外面找專業(yè)公司做的文字和節(jié)目編排，音樂制作的?？梢韵胍姡业母冻鍪墙o公司省下了實實在在的鈔票!
擅長的不好做，好做的不擅長!體現(xiàn)自己的價值,就是在擅長時發(fā)揮好優(yōu)勢，在好做的時要靜心做好!
新年后，我申請回到了路面事業(yè)部做銷售。做銷售我也不會，剛開始也是隨著同事開車到處跑業(yè)務，相比之下，雖然不是那么辛苦了，但是人的壓力大了很多。銷售就是開單，要有業(yè)績，除了自己業(yè)務知識不牢的硬傷外，公司沒有任何培訓也是客觀原因之一。
當下，我正在努力改變這種看似平穩(wěn)的不開單狀態(tài)，自己整理相關資料，利用業(yè)余時間學習和思考銷售!
銷售，和我的數(shù)控技術專業(yè)或許是風牛馬不相及，但我覺得，工程機械的銷售和數(shù)控機床的操作還是有點聯(lián)系的，一個是成品，一個是制造工具，這些還是能喚起我的專業(yè)共鳴的，好比出去修車時，我會知道哪些零件是鑄鐵做的，哪些又是鋼材做的，那個螺絲是沉頭螺絲，哪些是普通螺絲，看到了這些，我自然而然會想到熱處理，機械加工，刀具，公差等相關專業(yè)知識。事實上，在銷售的過程中，我也用到了自己學過的專業(yè)知識，好比裝載機的油缸，液壓系統(tǒng)，各種控制閥等液壓知識，也涉及到變速箱的變速比和齒輪的關系。
時間過得飛快，轉眼間為期半年的頂崗實習任務就要結束了，我順利地完成了大三的第一學期的任務——頂崗實習，小時候，宋祖英的那首《長大后我就成了你》在我心中留下了痕跡。在我的心里，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨朵；老師是傘，為學生遮風擋雨；老師是虹，為學生搭起走向成功彼岸的橋梁。對于老師，學生的成功就是自己的成功，學生的進步就是自己的進步；對于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。頂崗實習，可以說讓我更近一步地接近了這個職業(yè)，也更深刻地認識了這個職業(yè)。
實習期間，我收獲了很多，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對自己的學生聽到有人對我喊："老師好！"的聲音；第一次走上講臺，拿起粉筆，從學生到教師角色的轉換；第一次批改作業(yè)；第一次與學生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題…第一次寫新聞，做報紙，第一次組織活動…這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。頂崗實習是我們師范生將理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。是走向社會的前奏曲。通過實習，接觸了與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學的理論知識、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實踐結合起來，提高實際操作能力。這四個半月的體驗，我收獲了很多，綜合素質得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責任。
現(xiàn)將基本情況總結如下：
四個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在威縣二中實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。記得大家一起聽評課，包餃子，搞團日活動。盡管我們十六個人來自不同的班，在實習前我們也不是非常熟悉，但在半年的實習期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習學校時，我們一起打掃收拾我們的宿舍，威縣二中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。這一切永遠都會塵封在我記憶的深處！很感謝各位隊友與我一起度過這半年的時光，其中的點點滴滴都銘記于心。實習結束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程。
在四個多月的實習時間里，我主要負責高一的英語課。高一不同于其它年級，它的教學工作復雜而又繁瑣，在半年的實習階段，我教高一一班，每天上一節(jié)課，相對于其他實習生我是很輕松的。我的指導老師是岳麗老師，班主任是劉芳紅老師，岳老師對人很熱心，對于我的教學總是給我們很認真的指導，并將他的一些教學經(jīng)驗傳授給我們；劉老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關心，工作上給予指導，我們的成長與進步離不開老師們的幫助，在聽課中，我個人體會很深。因為學生的基礎都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時，我注意到班里學生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在班級上課才能達到良好的效果。如何激發(fā)學生興趣使知識點變得通俗易懂。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各個老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。形成自己的講課風格。
難以忘記第一節(jié)課，由于第一次上講臺，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學們的配合，讓我最后順利的講下來這節(jié)課。課后岳老師和劉老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。
雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔心自己做得不好。接下來的時間，我準備好后，講課給老師聽。指導老師聽過以后，很認真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。
學習的同時我們積極組織學生搞課外活動，只有勞逸結合才能保證德智體美全面發(fā)展。每周六晚上組織學生看電影，九月份，組織開展"擠球蟹行"活動，十月份開展"隊列比賽"十一月份舉辦"感恩二中，歌唱祖國"歌詠大賽，十二月份舉辦了"智力競賽"活動。我的班級都取得了不錯的成績。通過開展這些活動有效地陶冶了學生身心，提高了同學們的班級榮譽感和集體觀念。同時也為我和我的學生留下了一段難忘的回憶。雖然我們相處的時間不長，但這段情誼將會長留彼此心間。
這次的頂崗實習，我的感受頗多：
首先，我深感知識、學問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說得好："要給學生一碗水，自己就要有一桶水。"上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且學生在平時也會提到一些書本上沒有涉及到的知識，所以自己的知識面一定要廣。當然，探索是艱苦的，但是，在這種富有成效的實踐中，教師的內(nèi)心深處充滿了喜悅、歡樂和幸福。因為在教師成功的同時，教師自身渴望成就事業(yè)的精神需要也得到了滿足。
其次，我深刻地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后，我最大的感受是：當好一名老師真不容易?。≡谝院蟮慕逃闹?，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。
再次，一個學生就是一個世界。教師所面對的不只是一個世界，而是幾十個，甚至上百個世界。每個學生都有自己的特性。這就決定了教師的教育不能像流水線上的工人生產(chǎn)物質產(chǎn)品那樣，可以按照固定的工藝流程，有統(tǒng)一的型號，用一個模子，而必須根據(jù)每個學生的不同情況，加以教育。有學者很形象地把學生比作大理石，把教師比作雕刻家。作為雕刻家，要雕出好的作品，就要根據(jù)大理石的形狀、質地、色澤等不同條件，通過精細的加工，把它們雕刻成各不相同、各具特色的工藝品。這個過程是一種創(chuàng)造的過程，也是很艱苦的探索。
還有，古人云："知之者不如好知者，好知者不如樂知者。"興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯，它孕育著愿望，溢生動力。作為教育工作者，就要想方設法地創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
最后，短短的半年時間，讓我清楚地懂得：教師的職責不僅僅是教書，更重要的是育人。教師的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學中"望、聞、問、切"四診法。于是，我總結出四點：細心"望"其表，耐心"聞"其聲，真心"問"其想，準確"切"其脈。學生需要"愛心"。一次次真心實意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護，學生會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理，將他們所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣，讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實很容易，愛就在身邊。要知道，每個孩子都有自尊心，老師客觀公正的評價，有助于"后進生"的轉化。教師應該在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點燃希望之火?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！
通過這次實習，我的教學實踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，不是一名學生，而是一名老師；第一次發(fā)現(xiàn)自己的言行舉止在學生中引起那樣大的影響。也許，隨著歲月的流逝，我會淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時光中，我付出了很多，但得到學到的更多。不管將來我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。
"德高為師，身正為范"，這的確是一副很沉的擔子??！然而我相信，經(jīng)過自己的努力，終有一天會"待到山花爛漫時，她在叢中笑"。我盼著站上講臺的那一天早日到。
時間飛逝，轉眼間在鐘山縣第二中學頂崗支教實習的三個月生活即將結束了，回想起這三個月的點點滴滴，我感覺到收獲很多。三個月的頂崗支教生活給了我很多感慨：指導老師——林老師的幽默風趣、學生的純樸善良、原班主任——盧老師的和藹可親他們都用行動感染著我，使我的生活增添了許多樂趣。在此期間，我主要承擔的是八年級四個班的生物教學和八年級157班的副班主任工作，我的能力得到了很大的提高：教學經(jīng)驗、課堂管理、班級管理、人際交往等。我學到了很多，這是我人生路上的一筆最寶貴的財富。 教學篇
教學工作是我實習時候的重心，我承擔的是八年級四個班的生物教學。原任課老師——林老師是一位教學經(jīng)驗豐富的教師，她活潑開朗，深入接近學生，深受學生的喜愛。與林老師進行初步交流之后，我就開始進行跟班學習，了解學生的學習情況，我認真聽林老師上課，做好聽課記錄，并協(xié)助林老師批改作業(yè)，了解學生的課堂掌握情況，以便以后更好地開展教學工作。接手教學工作后，我認真地備好每一節(jié)課，每次備課時，我總是仔細認真、反復斟酌，盡可能地從其他參考書中、從網(wǎng)上查找與教學相關的資料和信息，盡量拓寬書本上的內(nèi)容。每次講課時，看著臺下一雙雙渴望知識的眼睛，我總是渾身充滿激情，恨不得把自己所學的知識全部掏來教給學生。課后，我及時地傾聽學生的反饋，認真批改他們的作業(yè)，并進行輔導，給他們講解一些練習，鞏固知識。為了使我的教學更加形象生動，在《空中飛行的動物》教學中，我還專門利用課外時間給他們做了一些昆蟲標本，在《嘗試對對生物進行分類》中，我?guī)W生深入到校園利用豐富的校園植物資源，便于他們觀察，這得到了指導老師的贊許。經(jīng)過兩個多月的鍛煉，與初來時相比我發(fā)生了很大的改變，現(xiàn)在的我站在講臺上已不再像初來時的焦慮不安不知所措，在課堂上我基本能做到關注學生并根據(jù)學生的反映隨機進行課堂調(diào)整。我用心鼓勵他們，與他們共同成長當然，在教學上我還存在著有很多的不足，比如重難點不夠突出，對學生關注度不夠等等，這些都要我在以后的工作之中，逐一改進提高我的教學水平。
在班主任工作方面，我主要承擔的是八年級157班的副班主任。我用心感受學生，早上帶領他們跑步，跟隨他們早操、上課、自習把我的時間與關愛全部奉獻給我的第一批學生，我感到生活非常的充足。在此期間，我還協(xié)助班主任幫助他們進行一次黑板報設計取得好成績，組織學生積極參加?；@球賽，我在段考之前，還主持了一次“抓緊時間，努力學習，力爭上游”的主題班會，我用自己的親身經(jīng)歷去感染，鼓勵他們抓緊時間，努力學習，力爭上游，受到了原班主任——盧老師的好評，全班同學在段考中都有了很大的進步。十一月上
旬還與他們一起參加了校運會，在運動場上與他們歡呼，感受他們的年輕青春的迸發(fā)在離別時學生那一封封發(fā)自內(nèi)心的信，里面一句句深深的祝福給了我很多的欣慰，我已經(jīng)融入到了學生當中去，在關心呵護他們的同時，自己其實也在備受關注，教師與學生之間已經(jīng)沒有了代溝，我們是無話不談的朋友！
頂崗實習與學院的教育實習關鍵在于頂崗實習不是單純的本專業(yè)實習，這次頂崗實習匯聚了語文、數(shù)學、英語、思想品德、生物五個學科的實習老師，在與不同專業(yè)的實習老師的交流中，我學到了不同學科中的思維方式與教學方法，我的生物教學不再局限于單純的生物知識上，在教學中我亦注重學生的多方面發(fā)展以及各學科的聯(lián)系，讓學生學得輕松學得有興趣。在將近兩個月的實習中，我也與別學院的同學建立了深厚的友誼，整個實習生活中充滿了歡聲笑語。因為有他們，我的實習生活更加多姿多彩，因為有他們，大學生活記憶更加不可磨滅。
這次頂崗實習活動，極大地鍛煉了我的能力，我對教育有了新的認識，非常感謝學校給我這次寶貴的機會。
短暫的頂崗實習很快就結束了，在這次實習中我學會了怎么把書本上學到的東西運用到實際工作中，真正做到學以致用。這次頂崗實習中讓我受益匪淺，不僅學到了很多專業(yè)知識，而且還從師傅和老前輩那學到了為人處世的道理。以下是我對這次實習的總結：由于我是在基本學完了專業(yè)課后進行了這次頂崗實習，所以這次實習比以往的任何一次實習都具有針對性和實踐意義。在學完道路橋梁工程，測量工程這些課才進行實習，通過這次實習使我真正理解了專業(yè)知識的學習，從而使我在今后的工作中能夠靈活的運用這些專業(yè)知識。首先，通過這次實習讓我更深的了解路橋專業(yè)知識，在大一和大二學完這些專業(yè)理論，使我有了良好的專業(yè)理論基礎，通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。以前課本上學的知識都是最基礎的內(nèi)容，所以運用的模型和原理都是最簡單的類型。但隨著我國道路橋梁的建設規(guī)范日趨完善和人民群眾對建筑安全經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何正確快速的解決這些問題？就成了我這次實習的收獲。其實，解決這些問題的方法和原理我們都學過，只是我們不知道如何運用，如何運用就是我們在實踐中不斷學習和總結的結果。
除了要“學以致用”我們還要“以小見大”我們學過的知識原理往往是解決問題的關鍵。但是通過這次實習，使我更清楚的認識到施工管理的重要性。無論我們是從事設計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應該注重提高施工效率和施工質量，這次在中鐵九局實習給我的感受最深刻。
路橋施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關系到土建工程的進度和效率。印象最深刻的路橋工程，所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員、實驗員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認真將施工工作效率提高到最大，而項目工程負責人也在現(xiàn)場監(jiān)督。因此各項工作都在計劃中有條不紊的進行。
最后，通過這次畢業(yè)實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的畢業(yè)實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實習中我從更全面的角度認清了今后所從事路橋工程工作所需努力的方向。正如在實習中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事路橋工程工作，需要的是謙虛和學習”。
的確，從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們就如同一張白紙，一切都是陌生的，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面對那么多長期從事路橋工程的同行前輩們，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有靜下心來，虛心學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在路橋工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領域取得更大的收獲。
另外，在這次頂崗實習中，我發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足和缺點，主要有以下三點：
盡管大學中認真學習了專業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任道路橋梁工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。
由于以前專業(yè)實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向路橋工程工人師傅學習，同時要轉換學習方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。
通過這次頂崗實習，我切實感受到以前所學的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今后在學習和實踐中應該重視積累和運用，從而使我所學的知識由量變到質變的飛躍。
畢業(yè)實習很快就要結束了，但通過這次短暫的實習，我從只學到了許多以前在課本上難以學到的知識，這些新的收獲，新的發(fā)現(xiàn)，新的事物。將對我正要完成的畢業(yè)設計準備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導意義。讓我能夠更加完善自己，使自己能夠達到更高的水準具有重要意義。
xx個月實習期滿后，我?guī)е鴮W滿的知識離開了。從那里，我學會了下面幾點找工作的心態(tài)：
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
一切有付出的過程都會有一個美好的，就像辛勞的耕作會有好收成，努力的學習會上好大學，勤懇的工作會有更好的生活，一切都像大自然一樣無比自然。實習的日子也是這樣，很純粹，遠離了城市的喧囂，住進了這個看似有點荒涼的郊外，卻讓人心里平靜。
關于班主任工作，在和這些孩子們接觸的日子里，我一路收獲感動。這些十七八歲的孩童，給予我的不僅有年輕的活力，純真的童心，還有對待生活的那份熱情。
與他們的情結暗生在一次次清晨的早自習，暗生在每次課間操“時代在召喚”的旋律中，暗生在“天天讀，天天唱”這些充滿娛樂性與知識性的活動中和每次都熱鬧非凡的班會上，與他們交流需要用心，需要換位思考，需要融入他們的世界。
這些也是作為一個班主任所必須具備的，但是xx個月的時間是不夠的，我們還要有更好的磨合和更深入的交流，而這些我做的還很不夠。
“教師這個職業(yè)既是導演、編劇，又是演員”，確實，只有將這三個角色扮演好，才能導出一出好戲一堂好課，即使不華彩也平實。
這次的實習給予自己的不僅僅是走走過場那般簡單，它在我的整個人生路上也了留下了許多痕跡，我們要學的還有很多。
頂崗實習的生活轉眼就要結束，在頂崗實習的這段日子里有歡欣與鼓舞，也有彷徨與失落，更有沉甸甸的感動和值得收藏的點滴故事?；仡欉@段時間自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到老師們的好評，得到學校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，也有幸福地收獲，我感受著頂崗實習賦予我生命的精彩。頂崗實習中，通過切身實習，我深深體會到“教育”的深刻內(nèi)涵。這次頂崗實習，也確實是我在教育之路上，得到的一次全面的、系統(tǒng)的鍛煉?？傊?，頂崗所給予我的，足以成為我大學生活、甚至整個人生畫冊上濃墨重彩的一筆。
回顧自己的成長歷程，這段時間要感謝很多人的幫助。感謝河北師范大學，是學校的頂崗實習師范生培養(yǎng)計劃，給了我們這樣一個頂崗實習機會，使得我們在頂崗實習的過程中，不斷地提高和進步。感謝我的駐縣老師—王昊昱老師，在我們頂崗實習期間有問題和疑惑的時候，是老師給予我們解答和幫助，語重心長地教導我們，讓我們學會成長。感謝我的頂崗實習學?！R漳三中，三中給了我們鍛煉的平臺，讓我有了如此大的改變，同時也要感謝年級部的所有領導與老師對我們的頂崗實習生生活上的幫助！
感謝我的教學指導老師和班主任指導老師—陳新娥老師和李小瑞老師。在教學方面和管理組織方面指導著我，給了我很多歷練的機會，讓我的教學能力和管理組織能力都有了很大進步。感謝我的學生們，他們是我的第一任學生，當他們積極向上時，我會很欣慰，覺得自己的付出是有回報的；當他們犯錯時，我會反思自己，同時也鍛煉了我解決問題的能力，我的孩子們會一直是我的驕傲！感謝我的頂崗實習的小伙伴們，在這里我們互相幫助，一起度過了快樂而充實的頂崗實習生活！
頂崗實習工作雖然短暫，卻給我留下了深刻的回憶。對我來說，這是一個提高自我、檢驗所學的過程。在這段時間里，我在教學認識、教學水平、教學技能、學生管理水平以及為人處世等方面都受到了良好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了很好的基礎。頂崗實習，不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好！