地理科學(xué)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告
時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間來到XX外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的實(shí)習(xí)已經(jīng)七周了。初入校園,聽到第一聲來自學(xué)生的問候,讓我們對(duì)接下來的實(shí)習(xí)生活充滿了期待。聽課,備課,講課,開展活動(dòng),漸漸的我們對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解,老師們的悉心指導(dǎo)讓我們學(xué)到了很多。
聽課
在XX老師的帶領(lǐng)下,我們正式開始了實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)第一周,主要以聽課為主,一整天都在聽課和去聽課的路上。我們聽了許多老師的課程,對(duì)我們的幫助非常大。在聽課的過程中,我們除了關(guān)注老師對(duì)于知識(shí)的講解,還特別關(guān)注了老師的教學(xué)方法,比如利用多媒體形象的表示地球的公轉(zhuǎn),讓學(xué)生通過觀察總結(jié)公轉(zhuǎn)的意義;或者在課堂小測(cè)之后,相鄰六個(gè)人為一組,通過討論對(duì)答案,在發(fā)現(xiàn)答案不同時(shí)去找出正確答案,這不僅僅加強(qiáng)了學(xué)生們合作學(xué)習(xí)的能力,同時(shí)也充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
備課
第一周的聽課結(jié)束后,就進(jìn)入進(jìn)入備課的階段了。備課-做課件-試講-修改教案,循環(huán)往復(fù),精雕細(xì)琢,直到設(shè)計(jì)出滿意的課堂。大家相互討論,交流自己的想法,確保正式上課時(shí)有出色的表現(xiàn)。在辛苦備課的同時(shí),也收獲了很多,一節(jié)好的教學(xué)設(shè)計(jì)離不開老師和同學(xué)的幫助。
講
試講是對(duì)教案的第一次演練,每一次的試講大家都會(huì)積極參與評(píng)課,分析優(yōu)缺,共同進(jìn)步。
正式上課
在老師悉心的指導(dǎo)下,我們開始了我們?nèi)松械牡谝淮握缴险n,站在三尺講臺(tái)上,頓時(shí)感到作為一名老師的使命感,看著講臺(tái)下可愛的學(xué)生,緊張感便煙消云散。在正式上課之后,我們聆聽指導(dǎo)老師的意見,彼此之間也相互評(píng)課,在每一次上課后都進(jìn)行教學(xué)反思,為了讓下一節(jié)課變的更好。
班主任工作
作為實(shí)習(xí)班主任,我們每天固定的任務(wù)就是看班。上午看大課間的跑操或者自習(xí),中午看午讀,晚上看晚讀。有時(shí)會(huì)幫班主任看輔導(dǎo)課。哪里需要我們就出現(xiàn)在哪里。通過班主任實(shí)習(xí),我們體會(huì)到做班主任的辛苦,同時(shí)也體會(huì)到班主任為了學(xué)生所付出的努力。
開展班會(huì)
開展班會(huì)是班主任工作重要的一部分,在班會(huì)課上,老師與同學(xué)積極互動(dòng)。不同的班級(jí)有不同的主題,自主設(shè)計(jì)的主題更為貼合學(xué)生的實(shí)際,也鍛煉了我們?cè)O(shè)計(jì)與開展活動(dòng)的能力。
老師的慰問
11月7日下午,李子蓉院長(zhǎng)、陳大涌老師、黃初龍老師以及曹滿老師來到XX外國(guó)語(yǔ)中學(xué)慰問地理實(shí)習(xí)隊(duì)。院長(zhǎng)及老師與我們親切交流,老師們對(duì)我們的實(shí)習(xí)給予了肯定的同時(shí),也向我們表達(dá)了“做更好的教師,而不只是教書匠”的期望,實(shí)習(xí)隊(duì)的每一位成員都牢記老師們的教導(dǎo),對(duì)自己的教學(xué)過程存在存在的不足進(jìn)行更深入的反思,不辜負(fù)老師們的殷切期望。路還很長(zhǎng),我們要學(xué)習(xí)的還有很多,感謝老師們對(duì)我們的指導(dǎo),正因?yàn)橛欣蠋焸兤綍r(shí)的嚴(yán)格要求,才可以勝任如今的實(shí)習(xí)工作。諄諄教導(dǎo)猶在耳畔,未來我們會(huì)加倍努力。
小結(jié)
感謝外國(guó)語(yǔ)中學(xué)提供如此優(yōu)越的實(shí)習(xí)環(huán)境!感謝姚老師、吳老師等優(yōu)秀教師的指導(dǎo),讓我們?cè)诔鋵?shí)的實(shí)習(xí)生活感受到了成為一名教師的真切感,也讓我們體會(huì)到要成為一名真正優(yōu)秀的教師,還有很長(zhǎng)的路要走。行是知之始,相信在不斷的實(shí)踐中,我們會(huì)有更大的收獲,未來可期。