師范生實習心得
2020年2月25日， 星期一，是我正式成為XX一中信息中心一員的日子，早上來到了辦公室，老師們早已到達，內(nèi)心有些羞愧，老師們對待工作的態(tài)度令人敬佩，而我也需要重新規(guī)劃作息時間了。
賈英朝老師是信息中心的主任，主持召開了本周信息中心的會議，同時歡迎我的到來，賈老師以幽默風趣的表達方式讓辦公室的氣氛變得輕松起來，我也沒有那么拘謹，逐漸適應與老師們的溝通方式。信息中心的掌管范圍包括信息技術課教學、報告廳、閱覽廳、學校的網(wǎng)絡、監(jiān)控等等，這也就要求我進行各方面的學習，真正意義上提升自己的專業(yè)能力。信息技術老師不同于其他學科老師，當其他老師在辦公室里備課的時候，我會在學校的各個角落“游蕩”——鍛煉實踐技能，這也讓我在XX一中實習的日子更加充實，倍感榮幸和幸福。
大頭娃娃——知識的傳播者
XX一中的微機教室實用的還是大頭機，用的是XP系統(tǒng)，這實際上對于高中信息技術的授課來說不是很方便，但作為老師來說就是要面對新鮮的挑戰(zhàn)，迎難而喪才是勇者。初為人師，還有許多不足，本周二，我進行了高一(8)班和高一(3)班兩個班級的授課，感觸頗多。在授課之前我就進行了課程的梳理，對于學生來說，信息技術課是大家放松的場所，但放松不等于放縱，規(guī)范的課堂記錄是必不可少的，第一節(jié)課，馬老師就要給大家“下馬威“了，盡管想要與學生們做朋友，但是我們是要為人師表的，在學生面前我就是老師。
第一堂課，我有些許的緊張，畢竟我僅僅比學生大三四歲而已。信息中心的高老師對我進行了知道，并說到：“你就大點聲音講吧，別緊張，我會后續(xù)進行補充”，這下就更糟糕了，有老師在場我更緊張了，好在我還是順利的完成了本堂課的教學任務，高老師建議說：如果聲音再大一點就更好了。老師的建議似乎起到了加油打氣的作用，在兩節(jié)課空余的時間里，我仔細總結了在授課過程中遇到的問題，我應具備哪些解決措施，學生在學習過程中會遇到哪些問題等等。第二節(jié)課的授課，我更加的從容、淡定，聲音也大了很多，我愈發(fā)的感覺我很喜歡這門課，希望用手中的鍵盤和鼠標為學生設計出優(yōu)秀的教學課堂。
愛眨的眼睛——精彩瞬間的記錄者
樹影婆娑，水清沙白，以及高漲的工作激情;即影即有，保存下來的風景變成珍貴回憶。
攝影攝像是信息技術老師的必備技能，學校組織的大小型活動都需要記錄，而我也恰恰很榮幸，可以跟隨老師們?nèi)W習攝影，在這一周里，我參加了XX一中高三年級百日誓師大會的攝影工作、高二年級家長會的攝影工作、XX一中院東春季養(yǎng)生講座的攝影學習工作，在這期間賈老師向我講述了會議攝影的要點，要記錄好每一個流程，每一個精彩瞬間。手中的相機就像是自己的眼睛，隨時抓拍精彩瞬間是好的攝影師必備的素質(zhì)。
拍攝完成后，我將老師拍攝的和自己拍攝的進行分類整理、挑選，學習老師的拍攝角度、景別、構圖等內(nèi)容，只有在不斷的學習與實踐的過程中才會有真正意義上的收獲。
水晶頭——世界的連接者
談起水晶頭，可能大家是陌生的，可是在這個時代里，離開了水晶頭，我們應該會傷心至極。在XX一中，學校所有的網(wǎng)絡都是由信息中心管理的，而我也就有了可以向老師們學習的機會，我會跟著信息中心的老師們?nèi)ミM行接網(wǎng)線的學習，小小的水晶頭也有其規(guī)則所在：“橙藍綠棕、三五交換、白色在前”，這是制作水晶頭的口訣，每根線都有固定的位置，是需要嚴謹?shù)膽B(tài)度和實踐過程來支持的。
作為老師來說，不管是教學任務還是設備管理，都需要一絲不茍的敬業(yè)態(tài)度和勤勤懇懇的實踐練習，從小事做起，逐漸的讓自己的羽翼變得豐滿，總有一天可以展翅翱翔。
信息技術課不同于其他學科，信息是通向世界的窗口，作為信息技術老師，教授學生的不僅僅是學考所需的題庫，還應多角度，多方面讓學生了解大千信息世界，感受信息的魅力，打開智慧的窗口，讓信息技術與多學科進行融合，以信息手段實現(xiàn)普通課堂不能完成的效果，提高學生的學習興趣，促進高效課堂的開展，這也是XX一中陳建立校長對我的希冀。我定當不負重托，以飽滿的熱情投入到工作過程中!