心得怎么寫初中生

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心得怎么寫初中生篇1

難道就因為我一貧如洗,默默無聞,長相平庸,個子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了——你想錯了,我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實!——《簡愛》

夏洛蒂《簡愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作,它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活、社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的`女性形象。大凡喜愛外國文學作品的女性,都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。

如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想,錯了。作者也是一位女性,生活在波動變化著的英國19世紀中葉,那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下,如果簡愛的獨立,早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨立,她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起,開始有金錢,有地位的新生活;如果她沒有那份純潔,我們現在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。所以,我開始去想,為什么《簡愛》讓我們感動,愛不釋手——就是她獨立的性格,令人心動的人格魅力。

然而,我們不禁要問,僅這一步就能獨立嗎?我認為,不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程,不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣,就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣,需要“風瀟瀟兮易水寒,壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想,這應該才是最關鍵的一步,也應該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格,獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的,幸福的女性。

簡愛已作為獨立女性的經典,我希望陽光下,鮮花里有更多的簡愛走出來,不管是貧窮,還是富有;不管是美貌,還是相貌平庸,都有美好的心靈和充實的心胸,都能以獨立的人格和堅強的個性生活。

心得怎么寫初中生篇2

當跨入中學的校門,我想一個字眼就會不時的在我的腦中浮現——軍訓。軍訓,是步入中學的必修課。他像一陣傾盆大雨潑灑下來,下的喘不過氣來,又像一陣大風吹來,吹進前所未有的眩暈之中。

“苦”

軍訓五天的生活中,“苦”自然少不了。在前四天的烈日炎炎中站著“兩腳跟靠攏并齊,兩腳尖約為60°兩臂自然下垂,手指并攏,大拇指貼于食指第二節(jié),中指貼于褲縫線。收腹,挺胸,身體保持正直;張肩,抬頭,身體向前傾?!瘪R教官總是這樣提醒我們。在毒辣的,沒有一絲涼意的天氣中,汗水很快浸濕了上衣,一滴一滴的滾落下來。肩膀酸痛、雙腿麻木,又有一些想暈的受。剛開始,教官就告訴我們想動就要打報告,可我們都不敢,只好私底下——在教官扭過頭去的時候,撓下癢,動動身子,捋捋頭發(fā)。自認為教官看到不了,可教練都看在眼里,叫出幾個違紀的同學蹲下,哦!我的天!放了我們吧!

“樂”

有苦自然有樂,在下課的時候,今個男孩子追著教練跑,在教練周圍圍了個圈。我們幾個女生呢,就在一旁靜靜地看著他們打鬧的樣子。最好看可又最不忍心看的一道風景線就是看男生做俯臥撐、深蹲和蛙跳了,從這頭跳到那頭,又從那頭跳會來。不僅如此,教官的隱私也被我們十萬個問題掏光了:“教練你家在哪?”

“黃河廣場?!?/p>

“黃河廣場哪?哪個小區(qū)?”“教官你參軍幾年了?”……可憐的教官的帽子和腰帶也被他們帶了去,連……連水也被調了包。啊!可憐的教官。

“酸”

軍訓已接近尾聲,會操訓練也開始了,雖然下了點小雨,但沒辦都打起了十二分的精神勁,到我們班時,每一位同學都認真做好了每一個指示,博得了其他同學的掌聲。會操結束了,軍訓生活也隨著走了,教官也要走了。不知為何,心中也為他感到不舒服,有點酸酸的就好像再見不到一樣?;仡^想,教官也并沒有那么嚴厲,也沒有我們想象中的“魔鬼”一樣可怕,他是那么平易近人,那么可愛!

軍訓生活讓我體會到了軍人的英姿颯爽,感受到了軍人的毅力,震撼到了軍人“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”的精神。

心得怎么寫初中生篇3

“今天的美麗中國是從歷史的長河中走來,今天的中國自信更像是共產黨人的代代相傳。我們是黨員,敢為人先;我們是黨員,勇往直前;我是黨員,解放思想,再譜新篇!”12月6日,長春市第二實驗小學教育集團三校區(qū)隆重集會,在校領導的詩朗誦《我是黨員》中拉開了“黨團引領成長,紅色點亮青春”暨紀念“一二·九”運動主題黨(團)日活動的序幕。

此次活動主題鮮明,由長春市第二實驗小學黨總支和共青團發(fā)起,三校區(qū)黨員、團員及青年聯合會會員、少先隊員代表共同參與。旨在通過本次活動引領廣大黨員、青年教師立足本職崗位積極奉獻,創(chuàng)造創(chuàng)新,服務社會。

此次活動內容豐富,東晨幼兒園的舞蹈《在中國大地上》,讓我們看到了東方泛白到璀璨星空,從茫茫戈壁到浩瀚大海,祖國的大地上每一分每一秒都在上演別樣的美麗。凈月分校的情景歌舞《穿越時光》,讓我們看到一家祖孫三代,其樂融融。在回憶過去、駐足今天、展望未來中,他們幸福滿滿。通達校區(qū)的歌伴舞《我和我的祖國》帶我們體會我和祖國的相互依托,體會那份深深的眷戀,體會那份無法割舍。此外,還有合唱《你來了》、手語舞蹈《堂堂正正一輩子》、詩朗誦《我驕傲,我是中國人》、現代舞《美好時光》等充滿活力的精彩表演,詮釋著青春是一段奮進的新時代,青春是一首斗志昂揚的贊歌。

王艷軍校長在活動中致辭,他告訴青年教師,我們享受著前所未有的物質生活,國家更是處在歷史上最好的發(fā)展時期。但“一二·九”運動并未走遠,它的精神實質依然需要當代青年,尤其是青年教師時刻銘記,那就是——對愛國主義情懷的堅定執(zhí)著、面對困難與挑戰(zhàn)的無所畏懼以及居安思危的危機意識。他勉勵青年教師,今天我們共同紀念偉大的“一二·九”運動,需要清醒地認識到,要在為往圣繼絕學的過程中,培養(yǎng)積極進步的現代教師精神;在為萬世開太平的拼搏中,擔起服務社會、立德樹人的重任。他希望青年教師要勤奮學習,踏實工作,正心修身,做有“德”教師,做有“才”教師。他號召青年教師,梁啟超的《少年中國說》,今天讀來仍然引人深思。今天的中國,希望與夢想還是在一代代年輕人的身上,這是歷史的規(guī)律和必然,更是你們的榮光與使命。在踐行“一二·九”精神的過程中,長春市第二實驗小學教育集團愿意做年輕人腳下的一捧沃土,提供營養(yǎng),為其奠基,讓青年教師奮力書寫以天下為己任的光輝篇章。

回顧1994年,團中央與民航總局在首都國際機場首次為民航系統(tǒng)的“青年文明號”授牌,創(chuàng)建“青年文明號”活動由此拉開序幕?!扒嗄晡拿魈枴敝荚诮M織和引導青年立足本職崗位誠實勞動,積極奉獻,文明從業(yè)。今天,在長春市第二實驗小學黨總支的倡議下,各校區(qū)分別成立了青年聯合會。

多年來,長春市第二實驗小學教育集團圍繞“立德樹人”目標,廣泛開展創(chuàng)建“青年文明號”教育實踐活動。各校區(qū)青年聯合會委員及青年志愿者大力弘揚雷鋒精神,努力踐行社會主義核心價值觀,持續(xù)推進志愿服務行動。在校內,青年教師積極投身教育教學改革,發(fā)揮創(chuàng)造熱情和創(chuàng)新活力,服務師生,服務教育;在校外,積極開展志愿實踐活動,地鐵站、敬老院、社區(qū)、家庭及社會遍布青年志愿服務者的足跡,為樹立城市青年文明新形象做出了突出貢獻。

活動中,長春市第二實驗小學黨總支分別授予北安校區(qū)、凈月校區(qū)、通達校區(qū)校“青年文明號”稱號。同時,希望廣大青年教師秉承青年文明號精神,成為追求職業(yè)理想,踐行職業(yè)道德,積極服務社會的標兵。

共青團吉林省委副書記鄭偉峰、省青年聯合會副秘書長邱旺健、團市委副書記吳威、長春市文明辦處長劉宏偉,團市委統(tǒng)戰(zhàn)部部長王博、市教育局黨辦副主任夏鄉(xiāng)、市教育局德體衛(wèi)副處長徐恭才、凈月高新開發(fā)區(qū)教育局副局長徐洪兵、惠赟,市青聯秘書劉天驕、張夢殊、省市青聯委員,來自全省參加國培的兄弟學校領導、老師以及凈月大學區(qū)的領導參加了此次活動。

心得怎么寫初中生篇4

開學的第一天,我們學校舉辦了觀看開學第一課的活動,班主任讓全班同學一起觀看《開學第一課》。這次《開學第一課》讓我學到了很多知識,以前還覺得這只是一個單純的節(jié)目,不過我現在才認識到這節(jié)課是有多么重要了。

今年的主題是“少年強,中國強”,這是課本上學不到的知識,在新學期開學的日子里,大家在家里度過了漫長的暑假,學習根本不在狀態(tài),如何讓我們快速進入學習狀態(tài),開學第一課就是一門很好的課程。在觀看節(jié)目的過程中,沒有人開小差,大家都聚精會神的觀看這次節(jié)目,而我也沉迷于其中。

時間過得很快,在不知不覺中節(jié)目就結束了,但我還沒能從深思中醒來。平時我們認為學習課本知識很無聊,但通過這期節(jié)目,我深深認識到學習的重要性。作為小學生,我們應該努力提高自身素質,努力用功讀書,爭做高尚情操充滿活力的新時代好少年。

心得怎么寫初中生篇5

開學報到的時候,就被通知要軍訓,看著手中的迷彩服,心里充滿的無比的激動。

我從小對軍人就十分敬佩,喜歡看他們整齊劃一的動作,堅定不屈的意志,無間不拔的團結,都讓我感動,也曾夢想著自己有一天能穿上軍裝,英姿颯爽一回,在這一次的軍訓中,實現了我的軍人夢。

看著鏡中一身迷彩的自己,感覺有些陌生,我在心里暗下決心,一定要把握好這次機會。

夢想是美好的,現實是殘酷的。當我站在訓練場地上的時候,才發(fā)現一切都沒有我想象的那么美好。有烈日當頭,有蚊蟲叮咬,也有來自身體各部位的酸痛,此時的我,別說颯爽英姿了,連站軍姿都堅持不下來了。

站軍姿,稍息,立正,向左轉,向右轉,走步…….平日看來最簡單的動作竟然都有了那么多的規(guī)則。我的身體開始不聽指揮,原來那么整齊的隊伍是需要付出汗水才能換來的,只有認真聽指揮,專心做動作,掌握好技巧后,與隊友之間線條協(xié)作才能有一個整齊有序的紀律嚴明的隊伍。

軍訓訓練了我吃苦耐勞的精神,磨練了我的意志,使我變得更加堅強和自我。更使我明白了團結的重要性,一個人的動作做好是不夠的,只有一個團體做的好才是勝利。

轉眼間,軍訓結束了,在今后的學習上,我還會繼續(xù)發(fā)揚我吃苦耐勞的精神,和同學們團結友愛。

心得怎么寫初中生篇6

暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,其中有十篇散文,十分的優(yōu)美。它記敘了魯迅先生成長的經歷,書中即描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念,又側面襯托了魯迅先生對舊社會種種惡習的強烈批判。

在《朝花夕拾》中,生動地描繪出了舊社會生活的場景。如“百草園和三味書屋”中描寫到的,觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會等生活場景,無不體現了小孩子追求自由,熱愛大自然的心態(tài),也表現了社會對孩子們的束縛。

魯迅先生在描寫人外貌特征和習性時,即生動地表現出一個人的特點,又增加了幽默感。在魯迅先生的童年時光中,提到最多的一個人,就是“長媽媽”。里面說到:阿長喜歡“切切察察”和夏天在床中間擺成一個“大”字的睡姿,刻畫了她質仆而嘮叨、略帶粗野的性格。

在那個渾濁、昏暗和落后的時代,人們被黑暗壓制著,不知有多少愛國者起來反抗。“范愛農”就是一個例子。他對革命前的黑暗社會強烈的不滿和追求革命的精神,體現了舊社會人民對束縛的反抗,向往自由、安樂的心。再想想我們現在安定幸福的生活,都是那些革命英雄前仆后繼的結果啊!

《朝花夕拾》中,描寫最鮮明的人物,就數“藤野先生”了?!短僖跋壬坊貞涺斞冈谙膳_留學時期的生活,記敘了魯迅與藤野先生的相識、相處,離別的過程和對他的懷念。藤野先生一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的斗爭,熱愛學生、理解學生,使藤野先生具有了強大的人格魅力,以至于影響魯迅先生的一生。

總之,讀了《朝花夕拾》后,讓我了解了魯迅先生的成長經歷,也讓我了解了那個封建,壓迫,剝削的年代。

《朝花夕拾》用平實的語言,鮮活的人物形象,豐富而有內涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會,體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

心得怎么寫初中生篇7

“教練好,老師好!”伴隨著清晨的問候,北京路中學897名同學分成16個連隊,分站在16個方向進行軍訓。我們(九連)的訓練場地在東北方向。幸好,太陽(好像)睡了一個懶覺,躲在厚厚的云層中。

昨天的軍訓由立正開始,敬禮結束。而今天早上,我們翻開了熟悉而又陌生的一頁----齊步走。說它熟悉,誰不會走?說它陌生,這里還有個“齊”字?!褒R步走”在詞典中的解釋是:“隊伍保持整齊的行列,整齊的步伐前進。”這個“整齊”可難倒了同學們。糗事不斷----順拐的,外八的,走錯的(踏錯步點的),不齊的(前面三種也是不齊的吧,此處應屬病句)……尤其是擺臂練習,有的高,有的低,有的還擺錯了。而行走練習,更是笑翻天。走完三步,整整一隊,“向右看齊”一次;走五步,女生就能落下半步;走七步,就連兩個人都看不齊了,一排人成了盆地或山峰。走起來時,既要小心順拐,還要看齊等著左邊的女生,而且還得小心別和同學“追尾”了,一邊注意抬頭挺胸(此句和前面不連貫,要用好關聯詞)。平時天天“齊步走”的我們,竟像剛學走路的嬰兒,一不留神就“磕一跤”。

“七連的!”“來一個!”“七連的!”“扭扭捏捏什么樣?”“像綿羊!”“怎么叫?”“咩——”偌大的操場上回蕩著我們拉歌的聲音。我們的教官由空軍當一半,武警擔任另一半,我們8至16班由武警同志(同志?)帶領著在另一邊學起了《團結就是力量》?!斑@力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比剛還……”然后我們拉起了歌(然后?承接哪兒?)第一次接觸它,我們有點好奇,認真地聽著。哦,原來是這樣?!耙欢奈?”“我們等得好辛苦!”“一二三四五六七!”“我們等得好著急!”“一二三四五六七八!”“你們到底有沒有?”我們喊啞了嗓子,把太陽都喊跑了,卻依然很開心?;厝サ臅r候,我們還意猶未盡地小聲喊了一會兒。哪知教練又讓我們“齊步走”了一會兒。軍訓第二天,已(“以”,不如直接用“從”)亂七八糟的齊步走開始,又由略見章法的齊步走結束,今天,似乎只學了個齊步走,還沒完全學會。

相信明天的我們,還會練齊步走但會比今天更有章法,更加整齊,擺臂同高,邁步同遠,做到真正的齊、步、走!

心得怎么寫初中生篇8

新課程標準設置了“綜合性學習”目標訓練,倡導自主、合作、探究的學習方式,強調培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,使學生具備終身學習的方法和能力。我在教學實踐中做了大膽的嘗試,摸索了一些方法和經驗,現列與大家商討。

1.應有利于提高學生學語文的興趣

開展綜合性語文訓練的目的很大程度上是要引起學生對語文的關注,解決語文教學費時多效率低的問題。要引起學生對語文的興趣,必須改革那些沉悶呆板的教學方式,精挑細選向學生輸送的語文信息,以豐富多彩、生動活潑的語文內容吸引學生,喚醒學生心中的語文學習熱情,養(yǎng)成持久的學習習慣,形成良好的語文心理。

七年級新教本中設置了豐富的趣味性濃的綜合性學習訓練,教師可以適當增加一些學習資料,印發(fā)給學生以擴大視野。如“感受自然”這一項,可讓學生先在網上、圖書館中收集有關四季景色的圖片和文章,大家交流閱讀,然后班級組織一次秋游。預先布置學生觀察自己喜愛的景物,拍攝圖片,回來后配上文字,加上音樂,制成音圖文并茂的文件、郵件,在互聯網中交流欣賞,再選幾篇好的文章讓學生在班上有表情地朗讀。經過活動訓練,學生們就獲得了采訪和編輯的能力,儼然成了一名小記者。

“人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設計一個美好的家園”,這些都是學生們喜愛的學習內容。教師可以介紹學生們去讀這些方面的書籍,上課時讓學生上講臺推介,概述其主要內容;或把主要內容摘錄下來,加上評論,制成一本本個人專集,做成一個個卡片,編成一份份小報。寫好文章后,各組再舉行小型閱讀筆會,互相修改評價等。這都有助于提高學生學語文的興趣。

2.應有利于向課外延伸

新課程標準要求學生“具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品……九年課外閱讀總量應在400萬字以上”。要達到上述目標,課內顯然是做不到的,更多的是要靠課外閱讀:利用課余時間讓學生多讀多寫。而要讓學生愿意在課外多花時間讀書刊,關鍵是要激起他們學語文的興趣。為此,教師必須在課堂教學中以各種各樣新穎有趣的語文教學形式吸引學生,讓他們愛語文。

如“舉隅”這一項,我叫學生們用一星期時間到社會上收集錯別字,整理好上交,并將其編成集,互相交流。以后,誰發(fā)現新的錯別字可在黑板上添加,發(fā)現一字算積一分,持續(xù)一個月,最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者。

在“綜合性學習·感受自然”這一單元里,我讓學生任選一個自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫,并配上不少于二百字的解說文字。另外在古詩詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩詞或一段文章,先在小組內交流閱讀,然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。

每星期讓學生推薦一首好詩詞、一本好小說、一句好格言,寫在教室后面的黑板上,注明作者、年代、出處、簡要內容、查找途徑,供學生課余自行尋找閱讀。

每星期抽出一節(jié)課時間,讓學生到圖書館讀書。讀書的種類,按學期順序為:英雄故事科學家、藝術家故事童話、神話故事自然知識科學知識淺顯的文學作品。每人帶好筆記本,讀一篇作一篇筆記,簡括內容,并附上短小的個人感想,日久豐厚后編成集,互相交流傳閱。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法,指導和做卡片的技巧。

3.應采用學生喜聞樂見的形式

開展綜合性語文訓練,應根據所教學生的實際情況和學生的需要來決定。與學生商量準備實施的語文活動,征求他們的意見,要盡量采用學生喜聞樂見的形式。新課程注重各學科的互相滲透,主張充分運用各種現代科技手段。教師應該在這些方面下苦功,不斷豐富自己的各科知識,學會使用和制作多媒體課件,充分利用電教化設備,使語文課堂教學更加豐富多彩。

教學中,我跟學生商量,怎么使語文教學豐富多彩?學生們經過討論,向我提出了幾個建議?,F簡錄如下:猜謎語比賽。全班分成四個組,由兩個同學做主持人,大家搶答字謎,以答對多的組為優(yōu)勝;手抄報比賽。全班同學都出一份手抄報,由老師和兩位同學一起評比,獎勵前五名;詩歌朗誦比賽。每人選一首課本沒有的詩,到講臺演講,由老師和兩位同學一起評比;利用競賽心理,引進激勵機制;教師與學生互相溝通,雙方一起備課、討論、改作業(yè)……這些都是師生互動的好形式,有利于培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習精神,增強學生自學語文的能力。

4.應著眼于學生未來學習能力的發(fā)展

我們對教材的篩選,對教學方法的選擇,都應該從給予學生一種獨立發(fā)展自我學習能力的方法上去考慮,使他們形成良好的語文學習習慣,掌握良好的語文學習方法,形成一種長期的、穩(wěn)定的自我學習本領。因此,在教學過程設計上,教師應大膽放手,讓學生自己去讀,動手找資料去寫,在講臺上大膽說,互相之間細心聽;學會到圖書館找資料,摘錄報紙,編輯文章,制作電腦小報;增加獨立學語文的能力。

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