植樹(shù)節(jié)心得簡(jiǎn)短

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植樹(shù)節(jié)心得簡(jiǎn)短篇1

春天是孕育生命的季節(jié),一切大號(hào)生命都在萌芽階段。3月12日下午我班開(kāi)展了一次以“呵護(hù)環(huán)境,奉獻(xiàn)綠色”為主題的植樹(shù)活動(dòng),此次活動(dòng)開(kāi)展的地點(diǎn)在鐘坡山,鐘坡山地勢(shì)較高,不僅能讓大家從植樹(shù)活動(dòng)中感受到快樂(lè),而且還能親近大自然,培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)大自然的情趣,從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。?

當(dāng)班委會(huì)向全班同學(xué)宣布在3月12日開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)時(shí),同學(xué)們都反應(yīng)熱烈,積極響應(yīng),并有很多同學(xué)不斷詢(xún)問(wèn)這次植樹(shù)活動(dòng)的相關(guān)信息及具體的安排,希望在這特別的日子里表達(dá)出對(duì)美好大自然的熱愛(ài)以及對(duì)本次活動(dòng)的支持。但這次活動(dòng)的主題是“呵護(hù)環(huán)境,奉獻(xiàn)綠色”,希望通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng),使大家能更加積極主動(dòng)的去關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,從我做起,從身邊的小事做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,為美化我們的家園貢獻(xiàn)自己的力量。? ?

本次活動(dòng)由材料六班的主要班干負(fù)責(zé)?;顒?dòng)開(kāi)展的很成功。3月12日中午十二點(diǎn)全體同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口集合,集體乘車(chē)出發(fā),于十二點(diǎn)四十到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。到達(dá)目的地之后,同學(xué)們都表現(xiàn)很積極,而且很偶秩序,按照先前的分組,很快就開(kāi)始了植樹(shù),有的挖坑,有的植樹(shù)苗,大家干勁十足,,和一致的團(tuán)結(jié)協(xié)作,很快就將所帶的樹(shù)苗植完了。四點(diǎn)鐘集體乘車(chē)返校。?

對(duì)于這次植樹(shù)活動(dòng),同學(xué)們都覺(jué)得意義非常。不但植樹(shù)造林,美化環(huán)境而且加強(qiáng)了班級(jí)間的交流,增進(jìn)了同學(xué)間的了解,加深了彼此的友誼。更重要的是,通過(guò)這次植樹(shù)及對(duì)環(huán)境問(wèn)題和植樹(shù)知識(shí)的宣傳,使得大家更加認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性,切實(shí)投身“呵護(hù)環(huán)境”的行動(dòng)中來(lái),為我們的美好家園“奉獻(xiàn)綠色”,貢獻(xiàn)自己的一份力量。

植樹(shù)節(jié)心得簡(jiǎn)短篇2

今天,我們班級(jí)組織去大圩植樹(shù),我可興奮了,因?yàn)檫@是我第一次植樹(shù)。這次活動(dòng)是家教會(huì)的叔叔阿姨組織的,他們做了充分的準(zhǔn)備,活動(dòng)豐富多彩,不僅植樹(shù),還有挖野菜和唱歌比賽。我們分成八個(gè)組,我是陽(yáng)光隊(duì)的組長(zhǎng)哦!我們?cè)谇皫滋炀烷_(kāi)始了排練節(jié)目。

這次活動(dòng)是家長(zhǎng)參與的,一大早,我們就來(lái)到學(xué)校門(mén)口集合。上了車(chē)以后,一路上我們有說(shuō)有笑,還情不自禁地唱起了比賽的歌曲。

到了大圩義務(wù)植樹(shù)基地,根據(jù)老師安排,我們同桌兩人一組植一棵樹(shù)。我和史陽(yáng)旸領(lǐng)來(lái)一棵小樹(shù)苗,我倆和兩位媽媽一起開(kāi)始種樹(shù)。雖然鐵鍬有點(diǎn)重,但我們干得很賣(mài)力,很快樹(shù)就種好了。我們給小樹(shù)澆了水,又掛上了姓名牌,看著我們的勞動(dòng)成果,心里比吃了蜜還甜。

接著,我們又去挖了野菜。最后,我們來(lái)到草地上進(jìn)行唱歌比賽。在韋老師的主持下,我們依次上場(chǎng)。我們陽(yáng)光隊(duì)唱的是歌曲“嘀哩嘀哩”,我們表演得很投入,家長(zhǎng)們也參加了合唱。表演完畢,我們贏得了熱烈的掌聲。每一組表現(xiàn)得都很好,經(jīng)過(guò)了家長(zhǎng)們的評(píng)選,我們組獲得第一名,大家高興得手舞足蹈,家教會(huì)的叔叔還給我們發(fā)了獎(jiǎng)品——精美的筆記本。

多么快樂(lè)的歌唱比賽,多么難忘的植樹(shù)活動(dòng)啊!感謝老師和家教會(huì)的叔叔阿姨們組織了這次有意義的活動(dòng),期盼著下一次的活動(dòng)。

植樹(shù)節(jié)心得簡(jiǎn)短篇3

3月12日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,因?yàn)樵谶@一天,焦作日?qǐng)?bào)社的150名校園小記者和市綠化隊(duì)的工作人員,在市包工院游園開(kāi)展了“我為家園添抹新綠”義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),并與市綠化隊(duì)的工作人員、焦作日?qǐng)?bào)社的老年記者一起共建了自己的紀(jì)念園,參與今后的建設(shè)和管理。作為一名校園小記者,我能參加此次義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),并且能擁有我們校園記者自己的紀(jì)念園,興奮極了。

今天,我早早地就起床了,穿上校服,系上紅領(lǐng)巾,提著水桶,拿著小記者證,和媽媽一起出發(fā)了。一路上,我哼著小曲,不知不覺(jué)就來(lái)到我們植樹(shù)的地點(diǎn)——市包工院游園。只見(jiàn)那里彩旗飄揚(yáng),人山人海,參加植樹(shù)的小記者們排隊(duì)等候。我是28號(hào),和我們校的鄧若瑜、慕淑彬、李子軒和鄭淇元一組,還有一位老記者爺爺。植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們有的施肥,有的培土,有的澆水,真是一片繁忙的景象。我們找到28號(hào)樹(shù)坑后,也熱火朝天地干了起來(lái)。爺爺力氣大,先把樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑,雙手緊緊地握住小樹(shù);我們幾個(gè)則細(xì)心地給小樹(shù)苗施肥,然后把土輕輕地鏟到樹(shù)坑里,并用雙腳把小樹(shù)邊的土踩實(shí),直到把小樹(shù)栽上。

樹(shù)種好了,我們幾個(gè)去打水,爺爺則在小樹(shù)的周?chē)鷩艘粋€(gè)圍堰。等我們提水回來(lái)后,我們讓小樹(shù)喝得飽飽的。同學(xué)們邊澆水邊說(shuō):“小樹(shù)快喝吧,希望你快快長(zhǎng)大!”

植樹(shù)活動(dòng)結(jié)束了,媽媽建議我們和小樹(shù)合個(gè)影,我們可高興了!看,小樹(shù)苗在我們的擁抱下多開(kāi)心呀!

植樹(shù)節(jié)心得簡(jiǎn)短篇4

一年一度的植樹(shù)節(jié)就要到了,和往年一樣,今天學(xué)校又要組織我們?nèi)ソ纪庵矘?shù)了。同學(xué)們對(duì)于這次植樹(shù)節(jié)可是很期待呢,因?yàn)橹矘?shù)節(jié)我們不僅可以植樹(shù)造林綠化環(huán)境而且我們還能體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。在老師的帶領(lǐng)下我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛往郊外植樹(shù)區(qū)。

到了郊外植樹(shù)區(qū),同學(xué)們立即爭(zhēng)先恐后地拿起鋤頭去挖坑植樹(shù)。我也拿起鋤頭,弓著背,彎著腰使勁地挖坑。整個(gè)大草坪頓時(shí)響起了鋤地聲和同學(xué)們的歡笑聲。住在小區(qū)里的老爺爺、老奶奶們聽(tīng)見(jiàn)我們的歡笑聲,都笑瞇瞇地走出來(lái)看熱鬧。真的像過(guò)節(jié)一樣??芍矘?shù)也不是一件容易的事,我只干了一會(huì)兒,手就開(kāi)始發(fā)軟了,腳也快支持不住了,一不小心,嘿,摔倒了。但看到同學(xué)們有的挖坑,有的扶樹(shù)苗,還有的澆水,不少同學(xué)累得汗流浹背、氣喘噓噓也不肯休息一下,我也不甘落后,又重新站起來(lái)繼續(xù)挖。挖呀挖,一個(gè)水桶大的樹(shù)坑終于挖好了,我和同伴立刻把樹(shù)苗放到坑里,蓋上土,踩實(shí),然后澆了些水,一棵樹(shù)苗就這樣植在土里了。啊!郊外又增添了一份綠意,地球上又多了一個(gè)綠色的生命了!我們高興萬(wàn)分。

接下來(lái),我們干得更來(lái)勁了,一個(gè)坑一個(gè)坑地挖,并種上樹(shù)苗。我們種完一棵又一棵,慢慢地忘卻了身上的疲勞,一滴滴汗水落在泥土上,我們都顧不上擦哩。一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)苗一搖一擺的,像是看見(jiàn)我們這么勤勞,都為我們歌唱。連樹(shù)苗也在鼓勵(lì)我們,我們也就更賣(mài)力了,一棵、兩棵、三棵……樹(shù)苗在增加著。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,在同學(xué)們的辛勤努力下,130多棵小樹(shù)苗神氣活現(xiàn)地在漾翠苑安家了。我們望著眼前的小樹(shù)苗,陷入了美麗的遐想:這是我們親手栽下的小樹(shù),我們將和小樹(shù)一起成長(zhǎng)。到我們長(zhǎng)大成材時(shí),這些小樹(shù)苗也將成為一棵棵參天的大樹(shù)……

植樹(shù)節(jié)心得簡(jiǎn)短篇5

3月12日星期五的上午,我們跟隨燕都小記者去參加植樹(shù)活動(dòng)。

“山水林田湖是一個(gè)生命共同體,人的命脈在田,田的命脈在水,水的命脈在山,山的命脈在土,土的命脈在樹(shù)?!笨梢?jiàn),樹(shù)是命脈之基。植樹(shù)一直是我最大的心愿,因?yàn)橹矘?shù)可以改善環(huán)境、美化家園。

本周,當(dāng)聽(tīng)說(shuō)燕都小記者要組織植樹(shù)活動(dòng),我非常踴躍地在網(wǎng)上報(bào)名參加,并焦急地等待審核通知,當(dāng)我看到活動(dòng)名單中有“李珩周”這三個(gè)字時(shí),我很高興,也很興奮,于是我就抓緊時(shí)間做好兩個(gè)寄語(yǔ)牌。

在這里,我們開(kāi)完一個(gè)植樹(shù)典禮后,我、張?zhí)鞚珊屯跷鹾闳艘黄饏f(xié)作植樹(shù)。由于這里的土地很硬,想很快挖出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的樹(shù)坑還是很費(fèi)勁的,我們?cè)诩议L(zhǎng)的指導(dǎo)幫助下,一鍬一鍬地挖好坑,把樹(shù)苗的根部沾點(diǎn)水后放進(jìn)樹(shù)坑,一個(gè)人扶住樹(shù)苗,一個(gè)人填土踩實(shí),再給樹(shù)苗圍上一個(gè)水坑澆水,掛好寄語(yǔ)牌,一切就緒。當(dāng)我快植完我的樹(shù)苗時(shí),崇老師拿著兩棵樹(shù)苗問(wèn)我:“珩周,你還植嗎?”我回答說(shuō)“當(dāng)然了!”于是,崇老師又給了我一棵樹(shù)苗,我拿著樹(shù)苗和龍老師、崇老師,還有張?zhí)鞚晒餐咽S嗟臉?shù)苗植完,圓滿(mǎn)完成了我們今天的植樹(shù)任務(wù)。

通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng),既滿(mǎn)足了我的心愿,又給我?guī)?lái)了快樂(lè)和啟迪。今后如果還有這樣的機(jī)會(huì),我還會(huì)積極參加,植更多的樹(shù),為凈化空氣、美化家園出一份力。

植樹(shù)節(jié)心得簡(jiǎn)短篇6

今天,是一年一度的植樹(shù)節(jié),我們六年級(jí)生來(lái)到公園植樹(shù)。來(lái)到公園,那的景色不是一個(gè)“美”字就能夠形容得了的:桃花含苞欲放,柳樹(shù)綠柳垂掛,再加上清清的河水,好一幅美麗的春景圖啊!。?

不一會(huì)兒,老師帶領(lǐng)我們?nèi)×斯鸹?shù)苗,來(lái)到一塊還沒(méi)開(kāi)墾的土地上,只見(jiàn)這兒沒(méi)有樹(shù),只有綠油油的菜田和剛剛探出黃色的小腦袋的油菜花。我們每個(gè)人先選好一塊地,便開(kāi)始了植樹(shù)了。我對(duì)著畫(huà)好的圈圈猛的一挖,坑要挖得能把整個(gè)樹(shù)根放進(jìn)去,但是挖坑畢竟不是件簡(jiǎn)單的事。在挖坑的過(guò)程中,我們挖到了一個(gè)大石塊,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的齊心合力終于把石頭搬走了,坑也挖好了。然后我們就將樹(shù)苗插進(jìn)去,扶直了,便開(kāi)始培土,土不能太緊,但也要填實(shí),這樣水才能滲到根部。我們將坑填成一個(gè)小丘的樣子,再把水澆上去了。樹(shù)終于栽完了,我們種得那一排排樹(shù),手拉著手,好像在跟我們說(shuō)再見(jiàn)。植樹(shù)是為大地做一次美容,真有意思啊!?

植樹(shù)節(jié)心得簡(jiǎn)短篇7

春天是孕育生命的季節(jié),一切大號(hào)生命都在萌芽階段。3月12日下午我班開(kāi)展了一次以“呵護(hù)環(huán)境,奉獻(xiàn)綠色”為主題的植樹(shù)活動(dòng),此次活動(dòng)開(kāi)展的地點(diǎn)在鐘坡山,鐘坡山地勢(shì)較高,不僅能讓大家從植樹(shù)活動(dòng)中感受到快樂(lè),而且還能親近大自然,培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)大自然的情趣,從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

當(dāng)班委會(huì)向全班同學(xué)宣布在3月12日開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)時(shí),同學(xué)們都反應(yīng)熱烈,積極響應(yīng),并有很多同學(xué)不斷詢(xún)問(wèn)這次植樹(shù)活動(dòng)的相關(guān)信息及具體的安排,希望在這特別的日子里表達(dá)出對(duì)美好大自然的熱愛(ài)以及對(duì)本次活動(dòng)的支持。但這次活動(dòng)的主題是“呵護(hù)環(huán)境,奉獻(xiàn)綠色”,希望通過(guò)這次植樹(shù)活動(dòng),使大家能更加積極主動(dòng)的去關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,從我做起,從身邊的小事做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,為美化我們的家園貢獻(xiàn)自己的力量。

本次活動(dòng)由材料六班的主要班干負(fù)責(zé)?;顒?dòng)開(kāi)展的很成功。3月12日中午十二點(diǎn)全體同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口集合,集體乘車(chē)出發(fā),于十二點(diǎn)四十到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。到達(dá)目的地之后,同學(xué)們都表現(xiàn)很積極,而且很偶秩序,按照先前的分組,很快就開(kāi)始了植樹(shù),有的挖坑,有的植樹(shù)苗,大家干勁十足,和一致的團(tuán)結(jié)協(xié)作,很快就將所帶的樹(shù)苗植完了。四點(diǎn)鐘集體乘車(chē)返校。

對(duì)于這次植樹(shù)活動(dòng),同學(xué)們都覺(jué)得意義非常。不但植樹(shù)造林,美化環(huán)境而且加強(qiáng)了班級(jí)間的交流,增進(jìn)了同學(xué)間的了解,加深了彼此的友誼。更重要的是,通過(guò)這次植樹(shù)及對(duì)環(huán)境問(wèn)題和植樹(shù)知識(shí)的宣傳,使得大家更加認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性,切實(shí)投身“呵護(hù)環(huán)境”的行動(dòng)中來(lái),為我們的美好家園“奉獻(xiàn)綠色”,貢獻(xiàn)自己的一份力量。

植樹(shù)節(jié)心得簡(jiǎn)短篇8

一、活動(dòng)名稱(chēng):植樹(shù)節(jié)許愿活動(dòng)

二、活動(dòng)主題:綠色心愿,用心呵護(hù),讓心愿和種子一起成長(zhǎng)

三、活動(dòng)目的:美化環(huán)境,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;宣傳環(huán)保知識(shí),提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí);為校園增添綠色,讓生活更加美麗,植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃方案。

四、活動(dòng)時(shí)間:3月12日(可以順延)

五、活動(dòng)地點(diǎn):魯東大學(xué)

六、活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容:

1、以植樹(shù)節(jié)為契機(jī),號(hào)召在植樹(shù)節(jié)這天種下一顆種子或樹(shù)苗,并且許下自己的心愿,把心愿寫(xiě)在小卡片上插在盆里,還可以在花盆里埋下自己的時(shí)間錦囊,然后每天呵護(hù)種子發(fā)芽成長(zhǎng),讓自己的愿望和種子一起成長(zhǎng)。

2、植樹(shù)節(jié)這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案,同時(shí)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦,朗誦結(jié)束后攝影留戀。借此號(hào)召大家簽署環(huán)保協(xié)議。

八、活動(dòng)安排:

1、與商家取得聯(lián)系,爭(zhēng)取贊助經(jīng)費(fèi)。

2、制作看板介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的知識(shí),普及環(huán)保知識(shí),以及宣傳此次活動(dòng)。

3、在餐廳門(mén)口發(fā)放宣傳單

4、現(xiàn)場(chǎng)征集報(bào)名參加者,到大一各班走班宣傳征集。

5、統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)及資金

6、購(gòu)買(mǎi)種子(樹(shù)苗)花盆,制作環(huán)保倡議橫幅,邀請(qǐng)電臺(tái)或信息部。

7、到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)集合參與者,布置現(xiàn)場(chǎng)。

8、組織參與者組成心型圖形,寓意綠色心愿,用心呵護(hù)。

9、發(fā)動(dòng)同學(xué)在環(huán)保協(xié)議上簽名。

10、攝影留戀。

九、人員配置

外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系花卉市場(chǎng),爭(zhēng)取贊助。

宣傳部負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單、走班等宣傳活動(dòng)

編輯部負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)

組織部負(fù)責(zé)訂制橫幅、指揮組織參與者組成心型,以及維持秩序。

其他人員負(fù)責(zé)詩(shī)歌朗誦。

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