許多人都有過寫心得的經(jīng)歷，對心得都不陌生吧，那么關(guān)于團員和青年教育挺膺擔(dān)當心得怎么寫呢？以下是小編準備的一些團員和青年教育挺膺擔(dān)當團課心得，僅供參考。
青年人承當著富強中華的使命，作為青年人應(yīng)該要有很強的責(zé)任心。
著名的作者英格瓦·坎普拉德 曾說過：“真正的宜家精神，是依據(jù)我們的熱忱，我們持之以恒的創(chuàng)新精神，我們的成本意識，我們承擔(dān)責(zé)任和樂于助人的愿望，我們的敬業(yè)精神，以及我們簡潔的行為所構(gòu)成的?！笨上攵?，一個沒有責(zé)任心的人，怎么會勇于承擔(dān)責(zé)任呢?一個沒有責(zé)任心的人，他又怎么會樂于助人呢?相反之，一個有責(zé)任心的人，他就會在他人有危險的時候不顧自己的安危，盡自己最大的力量去幫助他人，我給大家舉一個例子吧：
9歲的林浩，是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級的學(xué)生，因為學(xué)習(xí)成績很好，一直是班上的班長。震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地。那個同學(xué)壓在林浩背上，使他怎么都動不了。當時，垮下來的樓板下，有一個女同學(xué)在哭，林浩就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開始唱歌，是老師教的《大中國》。唱完后，女同學(xué)就不哭了。后來，林浩使勁爬，使勁爬，終于爬出來了?！?/p>
逃出來的林浩，并沒有跑開，而是去救還壓在里面的同學(xué)，他看到一個男同學(xué)壓在下面，他就爬過去，使勁扯，把他扯了出來，然后交給校長，校長又把他交給他媽媽背走了。后來，林浩又爬回去，把一個昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來，交給了校長，她也被父母背走了。”
連續(xù)救了兩個同學(xué)的林浩，再次跑進教學(xué)樓救人時，遇到垮塌的`樓板，又被埋在了下面，因為被垮塌的樓板砸到了額頭臉上，所以，直到現(xiàn)在他擦傷的痕跡依然很清晰;頭頂上的一塊雞蛋大小的疤，頭發(fā)還沒有長出來。當記者訪問林浩時問到為什么要去救人時，林浩平靜地說：“因為我是班長!如果其他同學(xué)都沒有了，要你這個班長有什么用呢?”雖然是短短的一句話，但是它體現(xiàn)了這個班長心中多么重的責(zé)任心呀?
青年人的責(zé)任應(yīng)該播撒在世界各地中去，用你的責(zé)任心帶動他人吧，明天的世界將因有你的責(zé)任心而變得更加絢麗多彩。
馬克思曾說過：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點，那都無所謂，這個任務(wù)是由于你的需要及與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生?！蔽覀兠恳晃磺嗌倌?，都有著自己的責(zé)任和使命。
當代青少年的'歷史使命是什么？那就是推動中國的現(xiàn)代化建設(shè)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，使中華民族屹立于世界民族之林，推動中國邁向世界強國。
一代人有一代人的使命?？箲?zhàn)年代，人們有救亡圖存的使命;在和平與發(fā)展成為世界主題的今天，當代青少年的使命變了。當前國際形勢風(fēng)云變幻，舊的格局不斷被打破。要想讓我國在新格局形成之時，在世界舞臺上占有重要地位，就要抓住當前有利環(huán)境和時機，增強綜合國力，讓中國成為真正的世界強國。青年學(xué)生是建設(shè)祖國的主力軍，面對這一使命，我們當仁不讓。
我們青年人，如云霞，光彩熠熠;似白楊，生機勃勃。青年時期，是李大釗眼中的“人生之春，人生之華”?！吧倌曛莿t國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球”，在中國革命、建設(shè)、改革、發(fā)展的各個歷史時期，是一代又一代的青年人用實際行動甚至生命擔(dān)起了時代的重任。
21世紀是中國邁向世界強國的重要時刻，國際競爭愈演愈烈。我們當代青年學(xué)生應(yīng)該有緊迫感、危機感，有志氣，有決心，用自己的雙手把中國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，使社會主義中國成為國際競爭中的強國。
在十年、二十年、五十年后，我們可以自豪地說：青年時，我們曾是花，是葉，也是這株大樹上的甜蜜果實！我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧?，去探索、去追求、去?chuàng)造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春最動人的樂章。
中國之騰飛，指日可待;青年之使命，舍我其誰！青少年要肩負起應(yīng)有的歷史使命，做一個有責(zé)任心的人，做一個無愧于青春、無愧于國家的人，在人生的舞臺上，散發(fā)出動人光彩。
我們生在長風(fēng)萬里，長在五星紅旗的光輝之下。國家富強、民族振興，我們迎來了一個嶄新的圣世局面。
既有幸生在盛世之下那我們的使命又該會是什么？這個回答眾說紛紜。
在危機關(guān)頭解放軍戰(zhàn)士說：“使命，就是放下兒女情長轉(zhuǎn)身奔赴戰(zhàn)場。是明知山有虎，偏向虎山行的擔(dān)當?！碑敾馂?zāi)來臨消防員們說道：“使命，就是背負著善意的謊言，在脆弱來臨時刻意忘記父母的叮嚀堅定前行。”在這個已經(jīng)踏入小康的時代袁隆平爺爺也說道：“使命，就是烈日炎炎之下汗?jié)袢淼?堅忍，是轟然倒下時不能戰(zhàn)斗到底的遺恨?！?/p>
還記得爺爺他們那被人肩上抗的是槍，保家衛(wèi)國是他們的使命；到了后來爸爸他們這輩人肩上抗的是擔(dān)子，所以養(yǎng)家糊口就成了他們的使命。到了現(xiàn)在爺爺放下了當年隨他征戰(zhàn)沙場的黃槍，爸爸也放下了那擔(dān)起千萬斤糧食的擔(dān)子。是的，他們的使命都完成了，時代的接力棒交接給了我們。只不過到了我們這代人肩上不見有刀槍火炮也不見有擔(dān)子鐮刀。而是有著盛世賦予的草長鶯飛與清風(fēng)明月。
談起盛世我不禁回想起白多年前，當時的中國還是遍地戰(zhàn)火，千瘡百孔的時候周恩來總理讀書時的使命：為中華之崛起而讀書！而百年之后中國已經(jīng)達到國家富強，民族振興，那這時我們的使命又是什么呢？為的是橫渠的這句：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。
生在盛世，應(yīng)當不負盛世。青年的我們應(yīng)當握緊時代的接力棒，愿以寸心寄華夏，且將歲月贈山河。
我屹立于高山之巔的黃土地上，面向四海八荒。我領(lǐng)略五岳之豪放，屏息而聽黃河之咆哮，長江奔騰不息之翻滾。東方巨龍在革命先烈劈波斬浪的不懈努力下，正以摧枯拉朽、銳不可當之勢奔赴璀璨輝煌的未來。如今，吾輩豈等閑，肩負時代使命的你我，要用汗水書寫嶄新的故事。
今日之盛世，來之不易。古往今來，紅色血脈源遠流長。處于萬事之秋，祖國危機之時，家事國事天下事，梁啟超先生事事關(guān)心，事事獻力，以凡人之軀抗起興亡之衰，以飲冰難消之熱血為維新變法奔波勞碌；處于暗啞無光、內(nèi)憂外患之際，陳獨秀先生作為五四青年開拓者，不畏鮮血淋漓，不懼風(fēng)雨艱辛發(fā)行《新青年》報紙，以民族之獨立為己任，力斥衰朽?？v使身囚獄中，仍燃愛國之心，縱使四周危機起伏，仍臨危不懼；處于他國之鄉(xiāng)，外洋之流，錢學(xué)森先生仍心系家國，即使阻隔重重，亦要傾盡所能，為我國航天事業(yè)與導(dǎo)彈事業(yè)貢獻。星星之火，可以燎原，紅星照耀中國。
今日之中國，如東方巨龍，扶搖直上，令世界刮目相看。經(jīng)濟蒸蒸日上，政治獨樹一幟，科技突飛猛進，文化百花齊放。城市內(nèi)高聳入云建筑比比皆是，人民安居樂業(yè)，踐行小康社會，5G時代也即將來臨，科技繁榮至盛。每至夜臨，華燈初上，燈火闌珊令人眼花繚亂。我們生活在春風(fēng)里，生長在紅旗下，縱使現(xiàn)在山河無恙，國泰民安，我們也仍要向陽而尋，帶領(lǐng)祖國走向富強之路?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。
國家賦予每個人使命，讓每個人在前進的路上都有光可尋。英雄如河，平凡如溪，百川終歸海，只要能將一腔熱血傾灑，那都是中國青年耀眼的豐碑。我們要在追求的`路上建設(shè)祖國，讓每一滴汗水都不干涸。我的生命忠誠于黨，我的信仰光芒萬丈。
使命，我不是孫悟空，沒有降妖除魔的偉志；我不是葫蘆娃，亦沒有誓死除妖的使命；我不是蜘蛛俠，亦沒有保家衛(wèi)國的大志。
那我的使命又是什么呢，使命感又從何而來呢？
梁啟超的《少年中國說》曾說過：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！?/p>
正當少年之時的我們端坐于明凈的教室中，飲書香，嚼名篇，日月在書香的校園中遨游，用那一塊又一塊的積木堆壘著我們的夢，偉大的中國夢。夢，要實現(xiàn)，必離不開我們一代又一代的青年堅持與奮斗。夢，要圓，必離不開我們付之行動的證明。
富國，強國是使命，是我們永不停歇的戰(zhàn)歌。在書香的熏陶里，我們并不是無所事事，享受著和風(fēng)麗日，我們在等待，我們在默默努力，為著明日的祖國奮斗，我們有著國家的使命。
教室里的冥想，漸然而去，跟著風(fēng)的`腳步遠去。也許飛到了那飄揚的紅旗之上。
今天的幸福生活從何而來？幾十年前，戰(zhàn)士們縱橫決蕩，保衛(wèi)國家成了他們堅定的使命。今日的繁榮富強從何而來？一代又一代的青年用知識的畫筆譜寫了璀璨的輝煌給予祖國，強國富國，成了他們一生永不變的口號。
我們享受于安定幸福的生活，怎能忘記我們的使命。對于祖國，一顆赤誠的心，代表著愛國，肩負著父母與祖國對我們無盡的期望，努力學(xué)習(xí)，成了必然之路。
使命，使命，它的印章深深的刻在我們的身上，成了無法磨滅的永恒。國家的明日必然要有每個人的努力，如果你是一個不思進取的人，你將注定被人們遺忘，你的名字將永遠不會被留在光明的那本史冊之上。
與國共進，與國共榮，與國共明天，端坐于教室內(nèi)，思緒萬千，使命感油然而生。
看到如今的盛世華章，不禁回想起過去的滄桑，中國這七十四年，走過落魄，創(chuàng)造了輝煌?，F(xiàn)如今中國騰飛。但我們?nèi)砸懹涍^去，更要把握當下，展望未來。
銘記過去。列強的野心打開了中國的大門；炮火的襲擊喚醒了沉睡的雄獅；落后的現(xiàn)狀激發(fā)起不滅的愛國情。傷痕累累的中國啊！這是多少人民心中的吶喊。終于，這頭獅子在吶喊聲中蘇醒。在長達八年的抗日戰(zhàn)爭中，我們勝利了。當五星紅旗飄揚在天安門上空，我們站起來了。五星紅旗隨風(fēng)飄揚，那黃色的星星照亮了“夜空”，那紅色迎接“黎明”?！耙糟~為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替?！?/p>
把握當下?！耙粠б宦贰背h，共享單車的橫空出世，互聯(lián)網(wǎng)時代的悄然來臨，人類命運共同體的構(gòu)建等。處處響徹著中國聲音，處處浮現(xiàn)著中國身影，處處體現(xiàn)著中國擔(dān)當。人們的衣著從“黑藍灰”走向“個性化”，飲食從“解決溫飽”走向“吃出健康”，住房從“蝸居”走向“廣廈”，出行方式從“單一”走向“多元”。如今的中國已躍居全球第二大經(jīng)濟體系，中國的綜合國力不斷增強。每個時代要有每個時代的進步，每個時代要有每個時代的使命。改革的步伐總要與時俱進，時代的火炬要代代相傳。中國的騰飛是有目共睹的，但與此同時中國所面臨的機遇和挑戰(zhàn)更是數(shù)不勝數(shù)。我們要抓住這些新機遇，挑戰(zhàn)這些新挑戰(zhàn)。把握當下，讓中國繼續(xù)騰飛?！鞍亵礌幜?，奮楫者先”。
展望未來。中國將一次次構(gòu)想的`藍圖實現(xiàn)，將一次次不可能化為可能。填滿兩毫米的縫隙的責(zé)任擔(dān)當，屢屢驚艷世界的自主創(chuàng)新，“夢醒之橋”折射的開拓精神。這都是中國崛起的里程碑。革命先輩為我們創(chuàng)造了輝煌的過去式，先進知識分子鋪墊美好的進行式，作為青年一代的我們要走好希望的將來式。我們要去撥弄時代的浪濤，爭當時代的弄潮兒，敢為人先，用熱血書寫新篇章?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。
以滄桑的過去，勵中華之少年。
以輝煌的現(xiàn)在，助世界之發(fā)展。
以騰飛的中國，構(gòu)未來之藍圖。
青春是熱情奔放，責(zé)任卻堅定如山；青春是神采飛揚，責(zé)任卻使人眉宇緊鎖；青春的你有時以揮霍光陰來顯示灑脫，責(zé)任卻讓人感嘆人生的厚重與珍貴。青春和責(zé)任就這樣看似矛盾，但最后統(tǒng)一到了我們青年身上。
無論在任何年代，社會總賦予青年人無限的發(fā)展平臺。這是為什么呢？因為——我們是五月的花海，將用生命擁抱明天。
曾經(jīng)讀過這樣一個故事：在一望無際的沙漠中，一個逃亡的年輕軍官帶著一個瘦小的孩童和僅剩的一瓶水步履蹣跚，尋找沙漠的出口，得救了。很多人都被這個軍官的父愛感動，因為經(jīng)過醫(yī)生的檢查，這個軍官明顯要比孩子的缺水情況嚴重的多，顯然水都讓這個孩子喝了。各個媒體都十分關(guān)注這件事，當他們問軍官時，他卻一語驚人：“他并不是我兒子之事我在沙漠中一具女尸旁發(fā)現(xiàn)的?！薄盀槭裁茨鷰纤磕耆梢宰约鹤?，他又和你沒有任何瓜葛?！庇浾唧@奇地問?！耙驗檫@是我不可推卸的責(zé)任?！?/p>
軍官的答案很簡單?！斑@是我不可推卸的責(zé)任······”看到這，會讓人很感動，這是個了不起的年輕人，他用實際行動向全人類詮釋了“責(zé)任”的內(nèi)涵。
你還記得1919年春天嗎？有這樣一批青年，在民族危亡的關(guān)頭，挺身而出，用瘦弱的肩膀擔(dān)當起了民族救亡的重任，在歷史上寫下濃重的一筆，讓人們永遠地記住，了那年的5月4號，讓以后的一代代年輕人也永遠記得了這一天。他們視國家興亡為幾任，沒有將國家興亡的事情看作是國家領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任、沒有因為父母健在就安逸的在家里享受日子，而是堅決地拿起了武器，為了祖國去戰(zhàn)斗，去履行自己的責(zé)任。
現(xiàn)在是公元2009年，我們要接過老一輩人手里的接力棒，繼續(xù)將這份責(zé)任傳遞下去。青春是短暫的，十年、二十年轉(zhuǎn)眼就過去了，責(zé)任卻是永恒的。在生活這個舞臺上，時間就是導(dǎo)演，沒有預(yù)先彩排或者通告，擁有的是自己不斷在角色得到轉(zhuǎn)換中承擔(dān)的各種責(zé)任。
今天，我們朝氣蓬勃，努力學(xué)習(xí)；明天我們學(xué)識淵博，走向世界。是學(xué)生，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，遵守學(xué)校各項規(guī)則；是朋友，忠誠互助我們義不容辭；是社會成員，我們維護正義，保護環(huán)境——如果你能這樣，你就是最棒的！
青春，簡單而又復(fù)雜的名詞。它只有簡單的筆畫，卻有著四季的顏色。它有時如春天般生機勃勃，有時又如夏季般輕浮煩躁；它有時如秋天般成熟穩(wěn)健，有時又猶如冬季般冷寂無聲。它如同掙脫地平線束縛躍出的朝陽，充滿著活力與朝氣。青春，一個最有資本的時代，它為我們脫去稚氣的外衣，插上一雙飛往夢想彼岸的翅膀。
青春的時間有人說很長，有人說很短。但在我看來，青春不在乎于其長短，而在乎于自己勇于承擔(dān)多少的責(zé)任。
“百善孝為先”，一個人首先應(yīng)該承擔(dān)起報答父母的責(zé)任。父母給予我們生命和美好，過去，父母牽著我們的手走過童稚的歲月，而現(xiàn)在，又牽著我們的手走過迷惑的年齡，用自己的一生為我們撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘，讓我們在親情的庇護下健康成長。父母們不用自己的兒女們做出轟轟烈烈的事情來報答他們，只要兒女們孝順，偶爾和父母坐下來聊聊天，幫媽媽洗洗碗，幫爸爸捶捶背。只是一點點的小事，父母就會感覺到孩子真的長大了。
正所謂“天下興旺，匹夫有責(zé)”，熱愛祖國也是一種負責(zé)任的表現(xiàn)。祖國這個大家庭為所有的小家庭筑起一座大花園。為每一朵花兒澆水施肥，用寬大的胸懷包容著犯錯的孩子，為每一個孩子可以茁壯成長而奔波著。我們還是在校的學(xué)生，不可能像武警叔叔那樣拿著把槍去保衛(wèi)邊疆，但我們可以從自己的日常行為來表現(xiàn)出自己對祖國的熱愛。比如說我們可以安分守法，積極配合國家的政策。就像我們國家最近的人口普查工作，我們只要能很好的配合工作人員的調(diào)查也是一種負責(zé)任的表現(xiàn)。
當然我們不能忘記要認真學(xué)習(xí)，知識可是我們?nèi)松猛局斜夭豢缮俚闹匾b備。所以，每個人都有終身學(xué)習(xí)的義務(wù)。它為我們發(fā)展事業(yè)奠下基礎(chǔ)，為我們成就事業(yè)建起橋
康德曾經(jīng)說過：“在這個世界上，惟有兩樣?xùn)|西深深震撼著我們的心靈，其一是我們頭上燦爛的星空，其二是我們內(nèi)心崇高的道德法則?！?月4日下午，桐鄉(xiāng)九中邀請了我市團課講師團、現(xiàn)代實驗學(xué)校的高金剛老師為我校七、八年級的全體學(xué)生作以“讓青春與責(zé)任同行”為主題的責(zé)任感專題教育講座。高老師就自身的經(jīng)驗、感受和同學(xué)們進行了交流分享。
高老師的講座內(nèi)容分為三個部分：
第一部分是先和同學(xué)講述了“責(zé)任”與“責(zé)任感”的含義和本質(zhì)區(qū)別。高老師以實例告訴同學(xué)們，“責(zé)任”是應(yīng)該做的事情，是被動的；“責(zé)任感”是“一種自覺主動地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)”。而這種精神狀態(tài)的形成主要靠教育來形成，包括自我教育。
第二部分主要闡述責(zé)任感的重要性。高老師用世界上的權(quán)威數(shù)據(jù)表明，有了責(zé)任感能創(chuàng)造奇跡。無論作為工人、士兵、知識分子還是學(xué)生，都因有了這份主動的熱忱之后才能為他人和社會做出更大的貢獻。
第三部分，高老師和同學(xué)們一起探討了如何培養(yǎng)責(zé)任感的問題。他主要從對自己、家庭、他人、集體、社會、國家和民族、人類與自然七個方面來告訴同學(xué)們，應(yīng)時時不忘責(zé)任，處處銘記責(zé)任感，并從生活小事做起，從現(xiàn)在做起，努力增強自身的責(zé)任意識。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！苯裉斓闹v座，對全體同學(xué)都具有現(xiàn)實的指導(dǎo)意義，讓我們的孩子審視自己的行為，讓青春與責(zé)任同行。
青春是一只流浪的風(fēng)鈴！風(fēng)鈴里藏著許許多多的故事，許許許多多的眷戀，許許多多的夢幻。青春的花季，猶如一束正放的玫瑰，美麗而清新，沁人心脾；青春的心靈，如嬰兒的雙眸般透明純真正直；美麗如藍天白云，綠水青山；青春的艷麗，青澀熱烈，生機勃勃。是的，青春就是這樣張揚而又充滿活力。陽光、白雪，細雨屬于我們！青春就是這樣浪漫而充滿了詩情畫意。春花秋月，繁星都讓我們怦然心動！我們感嘆花開花落，我們坐在門前看云卷云舒，恣意地，我們享受著屬于我們的青春！
早晨，媽媽端來了熱氣騰騰的珍珠奶茶，穿上名牌的我顯得有酷有帥。異性的偶然一瞥會讓我回味半天。下課了，我們談?wù)撁餍?、粉絲、晚會。我們議論上島咖啡屋的幽嫻燈光，我們對夜色KTV充滿遐想。青春是一個多么美好的字眼！我們享受生活，我們享受青春！直到高二的成人儀式，才讓我們對青春的看法有了質(zhì)的改變。
當我們點起蠟燭，舉起右手莊嚴宣誓：我們跨進了成人的行列，我們成人了，我們的青春與責(zé)任同在！我的心莫名動了一下，我以前感受的青春是不是太顯單薄，太顯膚淺，太顯蒼白，亦或是過于矯情？為什么在我的大幅青春的篇章中沒有孝敬父母，沒有感恩生命？但這樣的念頭也只是一閃而過，我并沒有過分在意，日子依舊平靜地滑過一天有一天！
5月12日14時28分，世界人民永遠難忘的一天。四川汶川突發(fā)地震，那么多的房屋突然倒塌，那么多的生命戛然而止，轉(zhuǎn)眼間父母失去了孩子，孩子變成了孤兒，還有什么能讓人這么痛徹心肺的呢？我們拋棄悲傷，我們行動起來了。我們呼吁，我們捐款，我們走上街頭游說更多的人關(guān)注災(zāi)區(qū)，我們聲討漠視生命的小人！我們小小的身影忙得不亦樂乎。我們深深感到肩上有一份沉甸甸的責(zé)任。是的，青春的我們感到了責(zé)任。
如果說是成人儀式讓我們的心靈受到了震動，那么汶川地震讓我們的心靈接受了大洗禮。青春是美好的，但只有與責(zé)任同行，它才會顯得厚重深沉。讓青春在責(zé)任的天空中放行，放青春在責(zé)任的軌道上滑行。用我們的熱情，用責(zé)任去詮釋青春的全部。我們的青春才顯瑰麗、華彩，散發(fā)誘人的篇章！
把握著沒有方向的筆尖，駕馭著青春的風(fēng)帆，駛向天涯海角，始終沒有停泊；踏著時代的碧浪，舞著歲月的節(jié)拍，蕩漾的平凡的青春，劈波斬浪。那么，這寶貴的青春時光，我們何以度過？答案是讓青春與責(zé)任為伴，讓理想帶我們騰飛。
我們擁有健康的體魄、堅強的意志和不甘平庸的心，我們要為自己身上的朝氣而自豪，為我們的銳意進取和勇于拼搏而驕傲，我們不要被暫時的困難和阻力嚇到，不要向挫折和失敗低頭，不要因風(fēng)雨和荊棘而止步，讓我們用拼搏和意志捍衛(wèi)心中的理想，用勇敢和頑強成就理想的輝煌。
當春風(fēng)吹落蒲公英的第一朵黃花，當布谷鳥唱出第一支播種的歌謠，少年的繁花似錦，完美的落下帷幕，青春就悄悄地走來了。
困難和阻力算什么？數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝；驚濤駭浪算什么？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海；競爭和挑戰(zhàn)又算什么？傲視群雄問天下，誰與爭鋒？
少年興則國興，少年強則國強！此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣，憑著自己的耐力，默默前行。我們更要像雄鷹一樣，一飛沖天！我們決不會讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！
我們愛惜自己是青澀可人的蘋果樹，可我們更羨慕那西北邊疆傲視風(fēng)沙的胡楊，我們愛惜自己如瀟灑飄逸的白鳥，可更愿意像一只海燕在暴風(fēng)雨中閃電般地飛翔，無論前方是狂風(fēng)驟雨還是鳥語花香，我們都心想著一個目標：實現(xiàn)理想，因為我們有別樣的青春！當我們隨意地揮霍自己的青春歲月時，我們不難發(fā)現(xiàn)，青春正匆匆逝去，當我們的臉龐綻開青春笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿皺紋，當我們盡情馳騁球場、徜徉校園小路時，母親卻在一步步地走入垂暮之年，所以我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任，而理想便能帶我們騰飛！
展望明天，燦爛輝煌，任重道遠，讓我們一步一個堅實的腳印，一步一個嶄新的臺階走向明天，走向成功，走向未來！
世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。
也許還沉浸在那童年無憂無慮的時光里，可是我們已在不知不覺中步入了青春的年代，童時的幼稚已離我們遠去，我們有著更多的未來的夢想與美好的憧憬，有著青春帶給我們的無限活力。我們是祖國未來的主人，是碌碌無地為虛度一生，還是現(xiàn)在就承擔(dān)起我們應(yīng)當?shù)呢?zé)任呢？
龍的傳人，是我們中華兒女特有的稱號，炎黃子孫，是所有中國人的代名詞。中國有著五千年之多的文化歷史，在這生命最燦爛的季節(jié)里，我們理應(yīng)不辜負青春，做一個有用的人?？追蜃釉唬骸靶奚?、齊家、治國、平天下”，宋代詞人李清照說過：“生當作人杰，死亦為鬼雄?！钡拇_活在世上，就要做人中豪杰，死去也要成為英雄，這些是古人所傳承下來的遠大抱負，這些都是他們留給我們的盛世經(jīng)典。
在這個碩大的世界里，人是渺小的，然而人卻是這個世界中不可缺少一員。不能因為渺小而不為，所謂“天下興旺，匹夫有責(zé)”，當許多渺小的事物合為一體時，就會變得無比的巨大，海洋也是靠著一滴一滴的水積累起來的，所以我們也應(yīng)盡自己的一份責(zé)任。
如果人人都獻出一份力，世界將變成美好的人間；
如果每人種一棵樹，那么地球會變成真正的綠色星球；
如果每人節(jié)約一滴水，那么世界上就不會有人因水而死去；
如果每個人少摘一片樹葉，那么世界就會多一片茂密的森林……
有太多太多的如果，這一切都只是假設(shè)，唯獨真實的是我們應(yīng)該認識到，每一個人對這個社會都是重要的，“不以善小而不為，不以惡小而為”，若是想要讓人生有所作為，便要在如花似雨的花季中有所擔(dān)承。如今青春已悄然而至，青春亦悄悄消逝。
總是聽見爺爺奶奶們在感嘆，夕陽無限好，只是近黃昏。我不解。一位奶奶意味深長地對我說，在人們看來，夕陽是美麗的?？墒?，她就要墜落了，留給人間的，唯有那一瞬間的美。我明白了，他們已是夕陽了。人也許就是這樣，到老時才知道時間的珍貴，唯有短暫才能明白美好的真諦。而我們在里，是否明白青春的珍貴，青春的一去不返呢？
沒等閑、白了少年頭，空悲切。
青春——多少詩人謳歌吟唱的美妙字眼。是孕充理想、挖掘生命潛能的關(guān)鍵時期；是充滿激情的美好時光；是提升生命價值、提高自我素質(zhì)、不斷完善自我的時期。
作為青春期的我們，應(yīng)該好好珍惜生命。當你看見小草鉆出地面，看見小雞啄破蛋殼時，你是否意識到這是一個個生命的誕生？是否覺得這是美好的事情？生命是寶貴的、無價的，但它卻是短暫而有限的。但在一生當中，它可以做出許多事情，像貝多芬、愛迪生、達爾文……這些偉人一樣，用平凡的生命做出不平凡的事跡，他們活得很有價值。我們也可以利用青春與智慧結(jié)合做出有意義的事情。青春是美妙的，揮攉青春就是犯罪。我們不能夠輕易放棄生命，若青春的朝氣和前進不已的好奇心已消失，人生就沒有意義了。
青少年時代的我們都知道，生命是父母所賜的，我們應(yīng)該好好報答父母。有人說父愛如山，母愛如燈。山在遠處巍峨，燈在近處溫暖。父母之愛是深沉的，這種愛蘊藏在平凡的生活里，讓你不易覺察，有時還披上挑剔的外衣。父母是兒女的陽光，他們給我們溫暖，給我們支撐，給我們的學(xué)習(xí)、生活以保障，在生活道路上指引我們前進。父母之愛是最偉大、最無私的愛，這種愛讓我們永懷感激之情。首先我們要理解父母，和父母多溝通，并且孝敬父母。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德?！按饶甘种芯€，游子身上衣?！碧拼娙嗣辖嫉脑娋浔磉_了天下父母對子女的關(guān)愛之情，也表達了子女對父母的拳拳回報之心。我們要學(xué)會關(guān)愛父母，并以實際行動孝敬父母。
青春年華的我們作為學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答父母。要有優(yōu)異的成績必須熱愛學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)指：認真學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，又如孔子所說：學(xué)而不厭、溫故知新、學(xué)而邊思、擇善而從、不恥下問。青少年時代，是人的大腦細胞這種“零件”效率最高的時代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問題，不倫是什么名家講的，要敢于問個為什么，敢于問前人不問過的問題。對學(xué)過的知識要善于積累，活于運用，對問題要善于思考，在青少年之字典，無“困難”二字。學(xué)習(xí)要抓緊時間，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方晦讀書遲；少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
青少年要為將來報效祖國作好準備，充滿理想。我們是祖國的花朵，是未來的國家棟梁，要為祖國作出貢獻。所以要努力學(xué)習(xí)，勇往直前，像魯迅所說的那樣：愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者說的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱，發(fā)一份光。對，我們要為祖國添上一份耀眼的光。
讓我們珍愛生命、熱愛學(xué)習(xí)、報報答父母、孝敬父母、報效祖國……讓青春年華承擔(dān)所有責(zé)任
在時光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過的或微笑?；蚋袆印o非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之后選擇消失，也許是成長的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉歡笑的自己一個人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的。，不見了的童言童語。一下子，成了最寶貴的回憶。
青春，到底意味著什么？隊我個人來說，也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場戲，卻比一演一場戲來得辛苦，真是，有趣。這場舞臺劇中的我無奈的扮演著一個戴著假面具的小丑，扮演真寫著快樂的藏鏡人。
感性過去那些無知的歲月，在這個季節(jié)我忽然懂得，人終究會以不一樣的結(jié)局走向生命的終點，有點害怕，但逃避不了。
后來害怕失去也成了心里的傷痛，在沒有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責(zé)任。
像黑夜里看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動的星子，每一片無奈飛舞的落葉，無不在宣告我的成長，在沒有選擇的必答題中，時間最終把我推向了責(zé)任的位子。
走過了，忽然懂得緬懷過去一切似水年華，我是懦夫，然而責(zé)任的膽子，對于這個沒有心理準備的女孩來說太快了。但是。上帝并不因為我打開了另外一扇窗，是我的，現(xiàn)在我欣然接受，因為我長大了。
也許是該在責(zé)任上增添面對，面對世界變化的腳步，接受現(xiàn)實的殘酷，曾經(jīng)試圖逃脫，但那是無知的行為。
在每一次回首。伴隨著后悔，難過牽動的感動，縈繞的淚水，我選擇了面對淚痕不僅僅為了表達悲傷，更值得感動淚還有這樣的留法。
生命是最美麗的奇跡。
青春是一首歌，在G小調(diào)的旋律中我無意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過的每一個痕跡劃過的空白，在那里我承擔(dān)了責(zé)任，是欣慰，就這樣延續(xù)我的歌。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里，青春靈動的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼，完成在責(zé)任的運動。與其說是運動，倒不如說是戰(zhàn)爭，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭。也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書里，正義與邪惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責(zé)任在書中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時間埋沒的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場驚心動魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險中艱難抉擇；在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨；在生的痛苦與死的解脫中進退維谷。生活中，書中的情景若隱若現(xiàn)。我們無時無刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負著生命的責(zé)任。因為對父母的責(zé)任，我們呱呱落地；因為對社會的責(zé)任，我們?nèi)找箍嘧x；因為對朋友的責(zé)任，郭周寧愿選擇死亡；同樣因為對自己的責(zé)任，桑薇信守對生的承諾。
所謂責(zé)任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責(zé)任的認識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認識為前提。沒有是非標準，責(zé)任心就無從談起。
責(zé)任心與人生觀、價值觀、道德、理想、集體主義、愛國主義緊密相聯(lián)。如果他的價值取向以奉獻為樂，那么他就會有很強的責(zé)任心，反之，則對人對事漠然置之。
責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)?？梢韵胂瘢粋€孩子對父母沒有感情，不可能對家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個對社會、對祖國、對人民沒有情感的人，當外族入侵，祖國受難之時，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國獻身。
責(zé)任心靠意志來維持。盡責(zé)盡心并非聽他說得如何動聽，主要反映在行動之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開堅強意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個人的責(zé)任感。
責(zé)任心的強弱通過行為來體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報名義務(wù)獻血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。
青春，一個多么美好而又令人向往的字眼。那美好的童年，總是在我的腦海中揮之不去。那校園里的讀書聲，同學(xué)們在一起玩耍的嬉笑聲……發(fā)生的童年趣事，總是難以忘懷。我們現(xiàn)在已經(jīng)進入了青春期，可是童年卻一去不復(fù)返。
青春，是美好的；青春是一筆彌足珍貴的財富。但是有的人卻揮霍時間，浪費生命中的每一天，那些人將人生的花樣年華虛度雜網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少男少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路。他們不擔(dān)當起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途。我們千萬不可以學(xué)習(xí)這種人。
每一個人都有責(zé)任，無論你是少年還是青年，都要承擔(dān)你所承擔(dān)的責(zé)任。少年時，你承擔(dān)的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，為以后工作打好基礎(chǔ)，不要讓父母失望乃至放棄你；青年是，你所承擔(dān)的責(zé)任就是為祖國作出貢獻，保護你的家人，使你的家人不受到任何傷害。
責(zé)任，并不是你想承擔(dān)就承擔(dān)得了的。責(zé)任是人一生追求目標的指引，它指引著你從少年走向青年，從稚嫩走向成熟，告訴你該做什么，不該做什么。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事：
在一個春光明媚的早晨，我和爸爸一起出去跑步。在路上，我的爸爸看見了一只受傷的小鳥躺在路面上，心地善良的爸爸毫不猶豫地把受傷的小鳥抱回了家。到家里，才發(fā)現(xiàn)我們的頭頂上有一只大鳥。
原來，從抱回小鳥到家里，這只大鳥一直在跟隨著我們，我們都沒發(fā)現(xiàn)。我連忙對爸爸說：“爸爸，我們先把小鳥治好，再把小鳥還給小鳥的媽媽吧！”爸爸點點了頭，笑了笑說：“好吧！”
過了一個星期，小鳥治好了，傷也痊愈了。小鳥的媽媽也就在我家的窗外呆了一個星期。我就把小鳥還給了小鳥的媽媽。小鳥和它的媽媽在我的窗邊轉(zhuǎn)了幾圈飛走了。
爸爸和藹地說：“玲玲，你為什么會放走它？”我用疑惑地眼光望著爸爸說：“爸爸，我不知道，只是出于同情心而已?！卑职帜樕系纳袂樽兊脟烂C起來說：“你怎么還不明白呢？這是小鳥的媽媽在對它負責(zé)，既然小鳥的媽媽把它生了下來就要對它負責(zé)，把它養(yǎng)大，直到它學(xué)會獨立為止懂嗎？”
我恍然大悟地說：“爸爸，我已經(jīng)明白了，就像爸爸媽媽照顧我一樣，既然把我生下來了，就要養(yǎng)育我，對嗎？爸爸笑了笑說：“沒錯，看來你已經(jīng)懂了。”
沒錯，我們生在這個社會上，既是爸爸媽媽的女兒，又是社會上的一份子，要學(xué)會對爸爸媽媽負責(zé)，對社會負責(zé)。雖然我們還小，但是我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長大才能回報我們的父母和社會。
可是有些人對自己不負責(zé)，對父母不負責(zé)。我聽過這樣一個報道：
在某一個地方，有一個初中生，是個女孩子，她很不珍惜自己的青春。整天和那些輟學(xué)的男孩或女孩玩耍，經(jīng)常出去打群架。還學(xué)會了抽煙、喝酒和講粗口等。他為了上網(wǎng)而逃課，自己沒有錢了，就去向父母要，父母不給就拼命地罵自己的父母。偷父母的錢，偷同學(xué)的`錢，還去搶。父母的勸告，老師的勸告，同學(xué)的勸告都沒用。不是去網(wǎng)吧，就是去舞廳，每天晚上都很晚回來，不是凌晨一點，就是凌晨三點才回來……
從這件事情，我懂得了生命是珍貴的，生命只有一次，它不可能重復(fù)很多次，沒有生命，我們還怎么學(xué)習(xí)，我們還怎么生活呢？所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己的未來。
想想，我們的未來需要人去譜寫，我們的未來需要人去創(chuàng)造，所以，我們必須負起我們該負的責(zé)任，認真學(xué)習(xí)，長大回報我們的老師與父母。父母與老師對我們有恩，他們把他們的一生都獻給了我們，如果，我們還不努力學(xué)習(xí)，豈不是辜負了他們一片心意嗎？
責(zé)任是一望無際的沙漠，而青春就像是沙漠中的一股泉水，指引著我們走向希望。
我讓青春年華承擔(dān)責(zé)任，要懂得對自己、家庭和社會負責(zé)，珍惜生命和美好的青春年華，立志成人成才。