5天的時間，我們學習了習近平新時代中國特色社會主義思想、《憲法修正案》、《監(jiān)察法》、社會主義協(xié)商民主、如何做好調(diào)查研究等理論知識，并赴紅色教育基地進行現(xiàn)場學習。本次培訓內(nèi)容豐富、培訓形式多樣，既有理論提升，又有現(xiàn)場學習的真實感悟，特別是通過交流研討，不但交流了思想和學習體會，還結(jié)識了其它單位的新朋友?？芍^收獲頗豐，受益匪淺。其中給我觸動最大，印象最深的是習近平總書記的一封家書。這封家書充滿了兒子對父親的敬仰之情。
“自我呱呱落地以來，已隨父母相伴48年，對父母的認知也和對父母的感情一樣，久而彌深。”“我從您身上要繼承和學習的高尚品質(zhì)很多，最主要的有如下幾點：一是學您做人……二是學您做事……三是學習您對共產(chǎn)主義信仰的執(zhí)著追求……四是學您的赤子情懷……五是學您的儉樸生活……”
習近平總書記出生在一個紅色革命家庭，父母都是一生追隨共產(chǎn)黨、追求真理的老革命。這種濃郁革命氛圍的熏陶，使總書記從小受到很嚴格的革命傳統(tǒng)教育，充滿著對共產(chǎn)主義、社會主義的堅定信仰，充滿著“革命理想高于天”的豪邁情懷，不管何時、何地、何種情況下，始終沒有對黨產(chǎn)生過懷疑和動搖，這種“先天基因”和“紅色血脈”，已經(jīng)成為習近平總書記與生俱來的信念本源和信仰根基。
家風是社會風氣的重要組成部分。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風好，就能家道興盛、和順美滿;家風差，難免殃及子孫、貽害社會，正所謂“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃”。由此我想到學校教育必須與家庭教育有機結(jié)合，通過多種途徑提高家長的育人水平，讓家庭教育與學校教育保持同步，互相配合、互相補充，只有這樣才能收到更好的教育效果，才能更有效地惠及家庭，惠及全社會。