2020暑假校本培訓學習心得
2020年8月18日至21日，參加了學校為老師們精心安排的校本培訓，這次給我們講課的是四位“大咖”級人物：臺灣創(chuàng)造力教育大師陳龍安教授、上海開放大學鮑鵬山教授、福建師范大學余文森教授、北京師范大學肖川教授。聽了專家們的精彩講座，感到受益匪淺，對我的教學工作和家庭生活又有了新的認識和發(fā)展方向。
生活是需要思考和創(chuàng)新的，要為愛而來，從心出發(fā)。陳教授的一首創(chuàng)造思維歌：創(chuàng)造思考，動動頭腦，點子多，方法巧，見解新，面面到，解決問題可不少，大家來創(chuàng)造，明天會更好!給我留下了深刻的印象，聽了陳教授的講座，讓我感悟到：教育不僅僅需要理念，努力，用心，更加缺少不了創(chuàng)造力，這是新的時代，面臨的是新的孩子，新的挑戰(zhàn)，教師應該根據(jù)個人情況，有方向有思想的創(chuàng)造性的開展教學!在信息技術教學中，學生的創(chuàng)新意識可以很好的得到體現(xiàn)，關鍵是老師要引導的好，給他們一些自由創(chuàng)作的時間和空間，我感到在課堂上讓孩子們學會一些技術并不難，孩子們的接受能力都很強，難就難在要讓他們用技術為生活服務，在今后的課堂教學中我要把陳教授的創(chuàng)新思想和合作精神融入進來，讓孩子們學好技術用好技術。
在課堂教學中要想把課上的精彩，少不了精彩的課堂語言，作為教師一定要多讀書，讀經(jīng)典。聽了鮑教授的講座，讓我感到讀書讀經(jīng)典的重要性，不能“迅速平庸化”。鮑教授的講座中，我印象最為深刻的是孔子的“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。”這句話，講的是立志要高遠，言行舉止要受到道德的規(guī)范，始終保持內(nèi)心的善良與仁愛，對禮、樂、射、御、書、數(shù)等六藝游刃有余，短短的一句話卻包含了完美的人生，我想以此作為自己的座右銘，為之努力。教師是學生的榜樣，言行舉止都在影響著孩子們，如果我們能以“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。”要求自己，相信一定會感染我們周圍的人，生活會變的更美好。
作為教師，如何實現(xiàn)從有效教學走向卓越教學?余教授的“讀.思.達”教學法為我今后的課堂教學指明了方向。該教學法是以“核心素養(yǎng)”為導向，體現(xiàn)“以學為主”的新式教學法，“讀.思.達”即閱讀(認知輸入)、思考(認知加工)、表達(認知輸出)三個環(huán)節(jié)，學生的學生要經(jīng)歷這樣一個完整的過程，才能將知識轉(zhuǎn)化為素養(yǎng)。在聽余教授的講座前，我寫教學目標時，是分為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三大目標，每個目標再進行細化，聽了余教授的講座，讓我對教學目標的制定有了新的認識，在學習一個知識點時應把這三個目標融匯成一個目標，即：通過……的學習方法，了解……的知識，體會……的情感。這樣的目標才是完整的，最合理的。在余教授的教學法指引下，課堂教學一定會變的更加有效和卓越。
選擇了當教師，就要當一位幸福的教師，如果沒有幸福感，沒有正確的生活態(tài)度，生活將會一團糟。肖教授闡釋了生命的意義和生命的境界，描繪了生命應有的美好姿態(tài)：挺拔昂揚、健康強盛、充實豐盈、舒展優(yōu)雅。為人做事要做到眼中沒有蔑視、臉上沒有冷漠、嘴里沒有否定，動作沒有威脅的講解。
校本培訓的時間雖然很短暫，但通過這次培訓，讓我對教學的方法和課堂的藝術及對待生活的態(tài)度都有更好的認識。學習是快樂充實的，是無止境的，對于學習正如論語中所說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。