電影《老師好》講的是上世紀八九十年代高中班主任和學生之間的故事。隨著電影的放映，也勾起了自己的那段高中時光，一幕一幕在腦中放映。那么老師好觀后感心得體會總結該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼睦蠋熀糜^后感心得體會總結范文，希望大家喜歡!
我不是在最好的時光遇見了最好的你們，而是因為遇見了你們才擁有最好的時光。
——題記
看了這部電影，我的心如打翻的醬料，五味雜陳。從一開始的哄堂大笑，到最后眼睛蓄滿淚水，我從笑聲與感動中收獲了很多。
老師是普通的老師，學生是普通的學生，但透過層層的歲月，他們的故事無疑是那個年代最動人的篇章。苗老師是萬千老師形象的代表，我在苗老師的身上看見了我們老師的影子。
一開始苗老師是不大民主的。大家選舉班長時，他不顧同學的反對，選了品學兼優(yōu)的安靜，他的出發(fā)點是好的，他認為安靜可以成為全班同學的學習榜樣。但他似乎忘記了一點，安靜太過內向，不善于與同學交流?？吹竭@里，我有些憤憤不平，但又轉念一想，選班長不是胡鬧，是可以擔起大梁的人，我們應該從老師的角度來對待問題。
看到后來，我更能明白苗老師的苦心，從一開始在班上立威，到后來，苗老師為劉浩籌錢治病。劉浩被苗老師從警察局中領出來，吃面時，看著劉浩狼吞虎咽。了解了事情的經(jīng)過后，從他看劉浩的眼神中可以看到滿滿的關懷與疼惜。就連那句“老板給那孩子再加碗面?！甭曇舳际俏⑽⒐Ｑ实?。后來，學生們臨近高考，他管的越發(fā)的緊了。在那個年代很貴重的自行車丟了，他也不置一詞。在他知道學生為了幫他找到自行車而浪費大好復習時間時，他心中其實有感動，但更多的卻是生氣，氣他們浪費時間。
那句話我現(xiàn)在還記得“自行車丟了可以買，你們的時間拿什么買!”他的學生不能理解他的做法，其實他只是為了學生的未來。
在后來的一次喝酒談笑中，苗老師講了他曾經(jīng)的往事。他考上了北大中文系，卻因家庭成分的原因與北大無緣，之前種種嚴厲的讓學生學習的事情也有了解釋。他希望自己的學生能考上一所好的大學，不在走自己的老路。最令人觸及淚點的是安靜的車禍，苗老師滿是血的手緊緊地握著安靜編的蝴蝶，抱頭痛哭，師生之情在一瞬被推向了頂峰。
安靜，人如其名，秀美內斂，品學兼優(yōu)，獨的老師看重。一開始看并沒有覺得她有什么十分出眾的地方，存在感很低。直到看到后來，她報志愿時只填了北大中文系。她對苗老師說:“老師，我一定能考上，完成你的夢想?！蔽倚闹胁粌H十分觸動。后來細細品味，她似乎變了好多。苗老師免費補課，結果被有心人舉報，她像是變了一個人似的，騎著自行車沖過保安的阻攔，聲淚俱下的對縣長說:“求您幫幫我們老師吧，求求您了……”一切似乎慢慢變好，可生活就是那樣戲劇化，打你個猝不及防。在回來的路上她被車撞了。我內心為她可惜，她還有很多事沒完成呢，她還要考北大的，她的花季人生才剛剛開始。
洛小乙，老師眼中典型的壞學生。抽煙，喝酒，打架，第一天上課就遲到，被老師罰站，站在門口喊報告。后來還惡作劇似的把苗老師的自行車掛在路燈上，讓人啼笑皆非。一遇到什么壞事老師就懷疑他，后來被關婷婷舉報他和安靜“談戀愛”。他心理防線一下崩潰，又變成了那個曠課打架的壞學生，所有人連同他自己都放棄他的時候，苗老師沒有。苗老師找到他的時候，他又在和混混喝酒。苗老師只對他說:“洛小乙你這個樣子怎么對得起你爺爺!!”他雙眼通紅，舉起個酒瓶就沖自己頭上打。還有一次是在上課，有人說洛小乙的爺爺摔倒了，他發(fā)瘋似的沖向醫(yī)院。他其實是一個特別有孝心的孩子，但內心十分孤獨，外人很難理解他的做法。
關婷婷是里面形象鮮明的一個人物，性格外向，家境富有，樂于助人，集體榮譽感很強。一開始她的負面能量其實特別多。老師不讓她當班長，她懷恨在心，針對安靜和洛小乙，甚至捏造他倆談戀愛。到了后來，她最好的朋友疏遠她時，她才幡然醒悟。一次班級大合唱，因她涂的紅指甲沒能拿第一，臨近高考，她非要組織健美操，拿一個第一回來。在老師的反對下她依舊努力練習。她其實是一個很倔強很執(zhí)著的姑娘。
王海是里面的一個配角，喜歡看小說，搞怪，古靈精怪，什么鬼點子都是他出的。他是一個班級必不可少的笑星，為平淡的生活增添一絲味道。電影差不多接近尾聲，但我知道還沒完，也永遠不會完。
每個人的青春都是一場無法復制的經(jīng)典。在這無限美好的青春歲月，我們義無反顧的去追逐自己想要的詩和遠方。不管等待我們的是陽光明媚，還是烏云滿天，只要我們永遠保持攀爬的姿態(tài)，就會將生活緊緊的握在手里，按照自己的意愿塑造未來。
《老師好》這部電影由老師好執(zhí)導，于謙、湯夢佳等主演，這是一部關于教育的電影，在教育的道路上，有很多不一樣的聲音，但是對于每個老師來說，自己的學生在今后的道路上一直是正確的方向就足夠了。
于謙在本片中飾演一名八十年代面對“問題班級”的模范高中教師，希望孩子們實現(xiàn)自己未完成的夢想。總的來說，作為青春片，在劇情上算是基本合格。臉譜化的學生形象，刺頭、學霸、班花……八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現(xiàn)。“自行車”作為全片的線索，“癌癥”、“早戀”、“車禍”等橋段雖俗套，但講述完整可信。本片結尾，沒有對“高考”和眾人結局描寫，僅突出苗老師的“不告而別”難道人民教師就不該對妻兒負起責任嗎?覺得有些突兀，沒有驚喜。
于謙老師“相聲皇后”在影視劇上的演技還是遠勝郭老師的。俊男美女的新生代演員演技在線，期待他們今后的發(fā)展。吳京、艾倫、張國立、喬杉、孫越等一大批“德云一家人”的友情客串給本劇平添不少喜劇成分，沖這些，本片還是值得進影院一看的。
藝術基于生活，又超脫于生活。我覺得不必斤斤計較影片中所有細節(jié)的可行性。每一個人物，我們身邊都存在相似的原型，而通過“臉譜化”、“戲劇化”的加深，最終在“理想”和“真實”間拿捏尺度，這是戲劇。
老師是平凡人，他們也會追求學校分的福利房，會在意一年又一年評比的“優(yōu)秀”榮譽，也會在妻兒的落魄中動課外輔導掙錢的心思。我們顯然不能苛求他們，要求他們全知全能。他們在我們之前出生，擁有更加豐富的社會經(jīng)驗和知識儲備，給青春的我們以指引，已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感謝在最美好的時光，有他們作伴。
于老師提到這是自己的最后一場活動，晚上要回北京，參加“德云四老”最后一位，邢文昭先生的葬禮。愿天下所有教師身體康健，能有幸看到自己的桃李滿天下。
一輛永久牌自行車，一個軍綠色的書包，一個貼著“獎”字的搪瓷杯，一根根背在背上賣的老冰棍兒，一臺昂貴的錄音機，一墻工整的黑板報，一件花格子襯衫，一條大喇叭褲，一副蛤蟆鏡，橘子味的汽水，無花果絲，這些八十年代的背景，給我們留下了太多的回憶。
于謙主演的《老師好》這部電影，體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。
片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學生，與問題學生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點，講述了一個畢業(yè)班的學生三年來與這位班主任間發(fā)生的往事。
影片的進行中，我很少笑，更多的卻是哭。這不是我的故事，但這卻是每一個學生都曾經(jīng)歷過的故事。為困難的同學捐款、在繁重的學業(yè)之余參加藝術節(jié)、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補習……每一個點都能戳出一堆淚流滿面的往事。原來，無論哪個時代的學生都有著同樣被幸福包裹著的回憶。
這個故事最厲害的地方就在于能讓所有的觀者于歲月的不同時點產(chǎn)生共情，于別人的故事中完整自己的過往。正如故事的最后回憶了苗老師身為學生時的場景，師生情是一代傳于一代的，時代會變、故事會變，但那份無以為報的情分卻生生世世不曾有變。
霹靂舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我們是共產(chǎn)主義接班人》《冬天里的一把火》，那個年代獨有的畫風，這一個個潸然淚下的場景，訴說著每個人青春的美好。那一瞬間，我突然覺得每日回蕩在我們每一堂課上的“老師好”，那些稚嫩而響亮的聲音，便是人世間最美的天籟。
“我堅信，青春不會消亡，它只是躲某片綠蔭下，慢慢療傷。歲月凝成一顆珍珠，卻無法擁有，丟在地上，冰涼;握在手里，滾燙。我想擁抱它，卻撲了一個空;它化作一片雜物，散落在桌上。泛黃的日記本，氣數(shù)已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個空空的背囊。那年，鉛筆在日記本上寫道：真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳;真好，你也沒有戳穿我的刻意堅強。人生就是一次次幸福的相聚……”一只花蝴蝶闖入我的眼中，電影的序幕就此拉開。
電影講述苗老師與三班孩子從高一到高三，三年間普通、平凡的故事。高一的學生們剛接觸苗老師時對他是怕，后來受不了他的專制管理，開啟了八十年代特有的師生大戰(zhàn)。
1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。桀驁不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛(wèi)的關婷婷、大智若愚的腦袋王海、舞癡兄弟文明建設、八婆海燕、奸商耗子劉昊……三班是一個永遠也不缺故事的集體。苗老師怎么也不會想到，他即將走進的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒想到，這位新來的老師改變了他們的一生。
讓我思緒萬千的是于謙演的苗宛秋老師，在我心中，他是一個心急如焚、著急上火，看似霸道古板不近人情，實則認真負責心系學生。對擾亂課堂紀律的學生毫不手軟，面對學生們找回自己的自行車卻吼著“快去學習”，但是背后卻是免費給學生補習，不顧安危挽救走入歧途的學生、拿出積蓄寄給生病的學生，與學生之間的關系猶如“水火不容”。
每個老師都是如此，真誠希望每個人都有一個好前程。當我小學畢業(yè)的那天。頓時恍然大悟，懂得了老師的苦心。讀后感·苗老師與學生們最終解開了心結，從對立到和解，共同譜寫了一段溫柔感人、亦師亦友的師生情。小學的我們也沒少和老師生過氣，老師都氣哭過多次。一個個都是玩心大的熊孩子，可老師都是刀子嘴豆腐心。哪個老師不希望學生好啊!
人生就似十字路口，適合你的可能只有那一兩條。苗老師是立體的、多元的、復雜的?，F(xiàn)實中的老師又何嘗不是如此?影片結尾，一張少了兩個人的畢業(yè)照留著，少了苗老師，少了安靜。畫面一轉，一個美好的畫面——苗老師在中間，上方立著安靜，團結完整就是美!
又是一個花蝴蝶，是安靜自己為老師編的，充滿濃濃的愛意，滿滿感恩，我們也應給老師多些感恩。人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離。我不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光。
前天和小孫一起翹課去電影院看了《老師好》。之所以翹課是因為那天是她脫單的第一天，她興奮著，我也興奮著，于是前一夜雙雙失眠。她興奮是因為結束了母胎solo，我興奮是為什么我也不知道。
電影院沒什么人，我們捧著嫩牛五方笑的顛三倒四，雖然故事發(fā)生在遙遠的1985，但是并沒有太大的陌生感。小孫一邊說這個事兒她干過，我一邊笑這個人跟我高二一模一樣，代入感極強。但是笑著笑著我們漸漸安靜了，抽出了紙巾，連烤翅也不想吃了，抹起了眼淚。劇情本身并沒有太大的起伏，但是難得的代入感讓我們各自想到了高中時代。我們也一樣經(jīng)歷過不達目的不罷休，經(jīng)歷了與老師斗智斗勇，經(jīng)歷了對某個人的眼神念念不忘，經(jīng)歷了眼淚與絕望，最重要的是，經(jīng)歷了那段晦澀艱苦卻熠熠生輝的日子。于是在那樣一個放松的時刻，對于猛然回憶起的壓迫與緊張，我只好用眼淚表達自己的情緒。
于謙老師的京腔擲地有聲?！岸且驗橛鲆娏四銈儯也艙碛辛诉@最好的時光?！蔽以诟咧杏龅搅嗽S多人，有的人讓我永遠懷念，讓我對生活燃起了希望，但我同時挺小心眼的，所以也有的人讓我永遠記仇。我最好的時光可能不在高中，但我在高中遇到了最彌足珍貴的呵護。
高中的我過于沉浸自己的世界觀，偏執(zhí)的認為自己的準則才是正確的，忽略了多變性和復雜性，“一刀切式”幼稚的處事態(tài)度讓我對生活望而卻步。幸好世界上有那么多好電影和好書，它們在溫柔的幫我成長，幸虧我身邊有最好的朋友，永遠包容，永遠有愛，也幸虧生活對我的敲打從不止步，讓我從憂慮煩惱到接納煩惱，讓我從難以接受失去到坦然面對失去，讓我明白宇宙的守恒規(guī)律，向每一個過客再見。
生活不會因為我的念念不忘給予我特殊獎勵，所以無論是在炎炎夏日里懷念寒冬，還是在冰天雪地里回憶大汗淋漓，都是沒有必要的，對季節(jié)應該如此，對人也應該如此。歲月蹁躚，我一路擁有，一路失去，我還是常常后悔，卻再也不固執(zhí)，因為人生的每一刻都有遺憾。
每個人，都只是經(jīng)過。