父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義。下面是輔導(dǎo)教育自己的女兒的一點(diǎn)體會(huì)：
1.讓孩子的心理從幼兒園到小學(xué)的過渡
孩子在幼兒園學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)完全是兩個(gè)學(xué)習(xí)概念。要讓孩子從幼兒園時(shí)較為懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度向更有紀(jì)律性的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變，明白自己已經(jīng)是小學(xué)生了，要更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
例如：幼兒園時(shí)放學(xué)回家沒有作業(yè);但上小學(xué)后，回家的第一件事情就是要先把作業(yè)做完，然后才能去做適量、適當(dāng)?shù)臉I(yè)余活動(dòng)。
2. 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
孩子在小學(xué)前沒有學(xué)習(xí)習(xí)慣的概念。從現(xiàn)在起要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，在快樂學(xué)習(xí)中保持注意力集中，能夠坐得住。另外讓孩子自己整理書包，學(xué)習(xí)用品。形成做事的條理性。
例如：回家做完作業(yè)后，先讓小朋友了解明天需要上的課程，然后讓她自己整理自己的書包，家長(zhǎng)在邊上看著即可，讓孩子自己動(dòng)手，養(yǎng)成自己的事情必須自己做。
3. 家長(zhǎng)的榜樣與引導(dǎo)作用
作為家長(zhǎng)，必須克制自己不在孩子面前做錯(cuò)誤的事情或表現(xiàn)出不良的嗜好，因?yàn)楹⒆拥哪７履芰軓?qiáng)，在不經(jīng)意間孩子可能會(huì)見樣學(xué)樣，對(duì)孩子要進(jìn)行正確的引導(dǎo)。在孩子表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)要多表揚(yáng)，讓孩子在贊美中繼續(xù)保持優(yōu)秀的動(dòng)力;在孩子表現(xiàn)不佳時(shí)，也不要過分責(zé)備，要與孩子一起分析，幫助孩子從表現(xiàn)不佳中找到原因，爭(zhēng)取以后有好的表現(xiàn)。
例如：每次默寫時(shí)，全對(duì)的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)恼Z言方面的表揚(yáng);有個(gè)別錯(cuò)誤的時(shí)候，要引導(dǎo)孩子向?yàn)槭裁磿?huì)錯(cuò)的方向去想，以后對(duì)于此類的錯(cuò)誤不能再繼續(xù)犯錯(cuò)。
以上是我在教育孩子方面的一些不成熟的觀點(diǎn)，不當(dāng)之處請(qǐng)班主任老師批評(píng)指正。
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