軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。每個人都應(yīng)該在軍訓(xùn)后寫一篇軍訓(xùn)心得，它對我們有著許多的幫助。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“感恩軍訓(xùn)的心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
我覺得老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國花園里的辛勤園丁。雖然她只是萬千教師中的一員，但在我的心中她最美! 還記得有一次下課，我們在外面玩耍，突然看見您在辦公室中認(rèn)真的備課，看見眼前的這一幕，老師，我想對您說：“您是天空，我就是小鳥，在您溫暖的懷抱中成長。”
老師，我想對您說：“您是海洋，我就是小魚，在您爽朗的笑聲中成長;您是樂譜，我就是音符，在您銀鈴般的歌聲中成長;您是土地，我就是一顆種子，在您細(xì)心地呵護(hù)中成長。 一眨眼，六年的時光已經(jīng)在不知不覺中消逝。您為了我們，頭上已經(jīng)長出了白發(fā);您為了我們，眼角已爬上了皺紋;老師，您辛苦了!我一定會考出好成績來報(bào)答您!
小魚感恩海洋，是海洋給了它游泳的自由;小樹感恩大地，是因?yàn)榇蟮亟o了它生命;我們要感恩老師，是因?yàn)槔蠋熃o了我們知識。
我們從無知的小孩跨進(jìn)校園，在老師的關(guān)懷下，不斷地成長。老師，您給我的一句鼓勵的話讓我不知疲憊，學(xué)習(xí)到深夜，您的一個不經(jīng)意的眼神，讓我在外游蕩的心趕緊回到課堂，這是任何人包括父母都不能做到的。
雖然我還很小，不完全懂得什么叫感恩，但是我明白我禮貌地叫一聲老師好，或取得優(yōu)異的成績也應(yīng)該是感恩，我也會將這顆感恩的心伴隨我一生。
感恩老師，讓我快樂地成長。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，中國歷來就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”的感恩思想，先生則要求人民要“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做品德高尚的人。
“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長、關(guān)愛他人、回報(bào)祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心，組合成社會的良心、善心與愛心。加強(qiáng)感恩教育，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會培養(yǎng)出健康和高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉，一個心存感激的人，往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度，感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會和諧相處。
首先，要循循善誘，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長階段的大學(xué)生，尤其是部分身上存在的自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題，在看到自己努力的同時，也要看到他人對自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會感恩。
其次，要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長們更多的只是履行了自己的“責(zé)”，而沒有意識到自己在、長幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此，孩子因沒有付出的體驗(yàn)，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當(dāng)然了。長此以往，又何談對師長的體諒和感恩呢?因此，要正確的權(quán)責(zé)觀。師長在付出努力的同時，要有意識地讓大學(xué)生看到和感覺到，讓他們理解師長的艱辛與付出，進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報(bào)，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。
感恩教育心得體會，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化，收不到實(shí)際效果。
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無疑是要經(jīng)過長時間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的學(xué)校途徑。
富翁白手起家后回報(bào)社會是因?yàn)樗拇鎸ι鐣母卸?，感謝社會為他提供了一個舞臺，使他的“中國夢”得以實(shí)現(xiàn)。所以他想通過實(shí)際行動——幫助窮人來回報(bào)社會。
由此，我聯(lián)想到了著名學(xué)者羅格的名言：“沒有人是一座孤島”。誠然，個人價值的實(shí)現(xiàn)離不開社會這個大的舞臺，所以我們應(yīng)該感恩社會，回報(bào)社會，從而推動社會更好的發(fā)展。
感恩社會，回報(bào)社會，郎咸平用知識推動社會的點(diǎn)滴進(jìn)步。不曾忘記，是你，郎咸平，擁有一流的外國經(jīng)濟(jì)知識，卻毅然回國投身經(jīng)濟(jì)建設(shè);不曾忘記，是你，郎咸平，果斷拒絕了他人的高薪聘請，回大陸為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)出謀劃策。假如不是因?yàn)槟銚碛袑ι鐣母卸?，毅然會回國投身?jīng)濟(jì)建設(shè)，又怎么會推動國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的穩(wěn)健有序發(fā)展?你能感恩社會，回報(bào)人生，又怎能不令人仰望呢?
感恩社會，回報(bào)社會，“保時捷少女”用義舉推動社會的點(diǎn)滴進(jìn)步。不曾忘記，是你，毅然扶起暈倒的路人;不曾忘記，是你果斷阻止自殘婦女的過激行為。假如不是因?yàn)槟銓ι鐣母卸髦?，又怎么會主動出手幫助有需要的人，從而鼓舞更多的人投身到幫助他人的行列中，從而推動社會更好的發(fā)展呢?
縱觀古今中外，細(xì)數(shù)名人軼事，我們不難發(fā)現(xiàn)，無論是郎咸平，還是“保時捷少女”，無論是阿里木，還是張宜平……不一樣的時間，不一樣的地點(diǎn)，不一樣的人群，在同一片藍(lán)天下，他們都因?yàn)樾拇鎸ι鐣母卸鳎脤?shí)際行動來回報(bào)社會，從而推動社會更好的發(fā)展。我們的時代需要一個個的郎咸平，需要“保時捷少女”，需要阿里木和張平宜。像富翁那般能在自己有條件的情況下，將個人力量捐獻(xiàn)出來，難道不是社會的正能量，不應(yīng)該大力提倡嗎?同在一片藍(lán)天下，我們的力量因知恩圖報(bào)和善于回報(bào)而變得越來越美好，我們每一個人都應(yīng)該具有富翁那樣的情懷?！ ?/p>
有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……”我們生活在21世紀(jì)這個“通情達(dá)理”的社會，我們應(yīng)該感謝這個社會，感謝那些把自己的青春和年華奉獻(xiàn)給這個社會的人們。
在新中國成立之前，窮人家的孩子吃不飽、穿不暖，更不要說上學(xué)讀書，小小的年齡就要承擔(dān)起家庭的負(fù)擔(dān)。而現(xiàn)在呢?國家社會出錢讓我們讀書，所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效社會。
記得上一次，有一個白血病患兒來到了我們學(xué)校，當(dāng)大家知道后，都自發(fā)地為那個兒童捐錢。不一會兒便募捐了兩千多元。雖然說這些錢要為他治病只是杯水車薪，但是，這是大家的一片心意。
對于父母，我們要感恩。年幼時，是他們教會我們說第一個字，教會我們邁出第一步;犯錯誤時，是他們教育我們，幫助我們改正錯誤;對于老師，我們要感恩。無知時，是他們教育我們，傳授給我們知識;迷茫時，是他們對我們諄諄教導(dǎo)，使我們茁壯成長;對于社會，我們更要感恩。社會為我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件，既不愁吃，又不愁穿，使我們無憂無慮、安心學(xué)習(xí)。
我們要懷揣著一顆感恩的心，去感謝這個社會。讓感恩成為一種習(xí)慣，在我們心中扎根吧!
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