太行山紅色教育學(xué)習(xí)心得
2020年7月8日，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)散去73年，我隨我們裝備工程事業(yè)部黨支部黨員一起到位于太行山上的邢臺(tái)縣前南峪村的中國(guó)人民抗日軍政大學(xué)紀(jì)念館，參加黨員活動(dòng)。
1940年11月4日至1943年1月24日，在日寇侵華戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行到最為慘烈的階段，抗大在邢臺(tái)縣漿水、前南峪一帶流動(dòng)辦學(xué)，一批優(yōu)秀的中華兒女，為了民族獨(dú)立和國(guó)家解放事業(yè)，義無(wú)反顧地集合在一起，他們背負(fù)民族興亡的使命，肩挑抗日救國(guó)的重?fù)?dān)，千里迢迢，風(fēng)塵仆仆從陜北轉(zhuǎn)戰(zhàn)來(lái)到前南峪，邊辦學(xué)、邊戰(zhàn)斗。
當(dāng)時(shí)，學(xué)員們的學(xué)習(xí)條件非常艱苦，沒(méi)有課堂，夏天，在大樹(shù)蔭下或打谷場(chǎng)上聽(tīng)講;冬天，在破廟、祠堂或羊圈內(nèi)上課。沒(méi)有桌椅，坐著背包當(dāng)?shù)首?，雙腿并攏做桌子。沒(méi)有筆墨紙張，就拿太行土造粗紙印教材，用木棒、彈殼、罐頭鐵桶皮制蘸水筆。為了節(jié)約紙筆墨水，學(xué)員常常用木棍在地上做練習(xí)。每班還自制沙盤(pán)，用以代替紙筆演算，進(jìn)行各種戰(zhàn)斗推演。面對(duì)著敵寇瘋狂的圍剿和艱苦的生活環(huán)境，抗大師生并未悲觀，相反一個(gè)個(gè)斗志高昂，處處洋溢著革命的樂(lè)觀主義精神，即不怕流血犧牲，英勇戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了日寇的瘋狂掃蕩，又不怕艱難困苦，努力學(xué)習(xí)，完成了教學(xué)任務(wù)。資料記載，華北日軍司令網(wǎng)村寧次曾揚(yáng)言“消滅了抗大，就等于消滅了晉察冀邊區(qū)的一半”、“寧肯犧牲20個(gè)日本兵換一個(gè)抗大學(xué)員，犧牲50個(gè)日本兵換一個(gè)抗大干部”，多次對(duì)抗大進(jìn)行掃蕩?？勾髱熒鷽](méi)有被敵人的囂張氣焰嚇到在戰(zhàn)斗中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中戰(zhàn)斗，成功取得了反掃蕩的勝利。同時(shí)抗大教學(xué)成果顯著，抗大總校在前南峪期間，培養(yǎng)出8000多名學(xué)員，走向民族解放的戰(zhàn)場(chǎng)。其中，抗大第七期先后編印出版軍事、政治、文化等教材41種，發(fā)行量達(dá)18036冊(cè)，創(chuàng)下了抗大創(chuàng)辦以來(lái)之最。
半天的參觀學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我?guī)?lái)的是靈魂的震撼、精神的激勵(lì)、行動(dòng)的鞭策，感動(dòng)是必然的，而作為一個(gè)基層黨員干部支部書(shū)記清楚如何在今后的工作中發(fā)揚(yáng)抗大精神更是必要的，自己應(yīng)該不忘初心，更加堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，讓老一輩共產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風(fēng)和革命傳統(tǒng)在我們的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中得到傳承和發(fā)揚(yáng)，和全支部黨員一起提高政治站位、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，為事業(yè)部乃至全公司的發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)!