找總結(jié)網(wǎng) > 學(xué)習(xí)總結(jié) > 學(xué)習(xí)心得體會(huì) > 員工學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》心得體會(huì)

員工學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》心得體會(huì)

| cwl2

員工學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》心得體會(huì)

認(rèn)真研讀完《梁家河》,輕輕合上書頁(yè),青年習(xí)近平在梁家河“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練深深地震撼了我。聯(lián)想到自己從事基層黨建工作的一年時(shí)間里,既為自己從事這份工作感到自豪,同時(shí)也為自己的碌碌無(wú)為而感到慚愧。不禁讓我再次想到了印在《梁家河》封面上那句話,“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河,這是有大學(xué)問(wèn)的地方。”

1969年1月,15歲的懵懂少年習(xí)近平,和2.8萬(wàn)名北京知青一起被分配到延安插隊(duì),15名知青被命運(yùn)之手拋到了“原始、窮困”的梁家河。在經(jīng)過(guò)了“跳蚤、飲食、生活、勞動(dòng)、思想”的折磨之后,習(xí)近平學(xué)會(huì)了掏地、挑糞、耕種、鋤地、收割、擔(dān)糧。習(xí)近平虛心地跟著農(nóng)民學(xué)各種農(nóng)活,他說(shuō):“我就是一個(gè)農(nóng)民。”正因?yàn)槿绱?,?dāng)大部分知青陸續(xù)以考學(xué)、當(dāng)兵等方式離開(kāi)梁家河,習(xí)近平?jīng)]有怨天尤人,把每一天、每一件事都當(dāng)成自己成長(zhǎng),從而使他真正成了梁家河的一份子。

20歲出頭的時(shí)候,習(xí)近平擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書記,帶領(lǐng)廣大社員苦干實(shí)干,打出了梁家河第一口水井,建立了第一個(gè)鐵業(yè)社、縫衣社和第一座磨坊,建成了陜西省第一個(gè)沼氣池,這一樁樁鮮活的事例,生動(dòng)詮釋了習(xí)近平總書記敢作敢為、銳意進(jìn)取的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

“作為一個(gè)人民公仆,陜北高原是我的根,因?yàn)檫@里培養(yǎng)了我不變的信念:要為人民做實(shí)事!無(wú)論我走到哪里,永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。”當(dāng)年紀(jì)不滿16歲的習(xí)近平作為北京知青插隊(duì)到梁家河的時(shí)候,是否想到這里將是他牽掛了40多年的第二故鄉(xiāng),這里將是他夢(mèng)想起航的地方。

書中蘊(yùn)含的追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志和堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、工作責(zé)任,始終保持敢打敢做,敢啃硬骨頭的精神值得我學(xué)習(xí)一生。

感受最深的就是總書記與群眾間的淳樸深厚感情,處處都透露出一個(gè)“實(shí)”字。

“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”作為一名思想宣傳工作者,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)梁家河的大學(xué)問(wèn),深入汲取梁家河的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),將自己的理想與自身從事工作緊密聯(lián)系起來(lái),做一名知行合一、踏實(shí)肯干的奮斗者。

24046