2020年暑假三下鄉(xiāng)感悟
驕陽似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已敲響。為了幫忙、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行科學發(fā)展觀，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。
經團省委和學校的統(tǒng)一安排，并根據校團委和院團委有關文件精神指示，我隊立足實際，切入社會熱點，組織了這次三下鄉(xiāng)活動，而我十分榮幸地成為該隊的一員。
通過這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在潛力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現自身存在的不足。
為順利完成此次暑期社會實踐活動任務，老師和所有的參與的同學都做了精心的準備，老師和村民進行了關于憲法修改的交流，在老師的帶領下發(fā)放了調查問卷，并和老師走訪農戶體驗民情。
在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下一些認識：
1、提高了認識，明確了職責。透過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落后，一切都免談。社會就應給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生就應加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和職責感。
2、增長了才干，發(fā)現了不足，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學帶給了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，透過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的潛力，交際潛力，組織潛力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，到達兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。
3、展示了形象，發(fā)揚了學校作風，體現了專業(yè)特色。透過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。
青春應該行走在路上，汗水應該流淌于熱情的土地上。
愉快的夏風伴著我們，我們帶著滿腔的熱情，懷著對社會強烈的責任感，在學院老師和學長學姐的指導和陪同下，我們開展了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
為進一步深入貫徹落實黨的十九大精神，引導青年在實踐中深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，在實踐中增強民族自豪感和歷史使命感，白城師范學院政法學院于七月二十一日，抵達洮南市大通鄉(xiāng)三海村，正式開始了三下鄉(xiāng)實踐活動。
此次活動，我們走訪了三海村，各位老師們?yōu)榇迕駛冎v解了基本的法律常識普及法律知識，并組織進行了提問環(huán)節(jié)。大家積極發(fā)言、提出疑惑，老師們?yōu)槠湟灰唤饣蟆Ｗ咴L貧苦農戶，通過老師與各位農民的談話，了解當地農民的生活情況以及經濟情況，深入了解其生活狀況。在老師的引領下，不僅向村民們普及了法律知識，而且使我們自身對基層實際普法情況有了一個大致的了解，對我們今后真正地做到學以致用大有益處。
炎炎夏日之中，我們感受到的不是熱，而是勞動者的艱難和不易，是我國立法對勞動者權益的貼心保護，是我們法律援助的道路任重而道遠?；鶎悠辗ㄊ菢嫿ǚㄖ紊鐣默F實需要。全民學法、懂法、用法是實現依法治國、依法行政的前提，也是實現法治社會的充要條件。作為法學院學生的我們，不僅要學習并充實自己的知識，也要努力向基層的人民傳播我們所學的法律知識。
我們深刻認識到法學是一門實踐性較強的學科，僅靠基本的書本知識是遠遠不夠的，它更需要的是實務操作、社會閱歷，這樣才能更好地服務于社會，做一個合格的法律踐行者。
通過本次活動，我學到了很多，積累了一些社會經驗，自我能力也得到了提升，而這些在學校里是學不到的。也讓我們“三下鄉(xiāng)”活動意義非凡，在實踐中提高了團隊隊員的能力，同時將我院法律特色發(fā)揮出來，讓團隊成員都受益匪淺。如果今后有機會，我希望可以繼續(xù)參加這一類的活動，相信我們在之后的實踐中還會做的更好!