《梁家河》這本書(shū)語(yǔ)言樸實(shí)、情真意切、情節(jié)生動(dòng)，有很強(qiáng)的可讀性、思想性、教育性。在陜北那艱苦的七年知青歲月里，青年習(xí)近平從一個(gè)十五六歲不諳世事的少年，逐步成長(zhǎng)為一名沉穩(wěn)自信、奮發(fā)有為的共產(chǎn)黨員和大隊(duì)支部書(shū)記，這七年知青歲月是習(xí)近平總書(shū)記成長(zhǎng)的力量源泉?；鶎邮谴笪枧_(tái)、大課堂，群眾是好老師。習(xí)近平總書(shū)記用自己青年時(shí)代在基層的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，在基層錘煉，就要做到心隨黨旗在基層，情系群眾共生長(zhǎng)，為民服務(wù)敢干事，在基層磨煉中不斷升華精神、檢驗(yàn)作風(fēng)、提高能力。對(duì)于廣大青年干部而言，基層的廣闊天地是我們奮發(fā)有為、增長(zhǎng)本領(lǐng)、干事成才的好地方，我們要勇于扎根基層這片沃土，在基層中汲取養(yǎng)分，努力干事創(chuàng)業(yè)，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，才能成長(zhǎng)為遮風(fēng)避雨的“大樹(shù)”。
書(shū)中提到高產(chǎn)的淤地壩、陜西第一口沼氣池、磨坊、裁縫鋪、知青居住的窯洞……一處處舊址、一件件實(shí)物、一個(gè)個(gè)故事，無(wú)不訴說(shuō)著七年知青生活的艱辛，把我的思緒帶回到了那激情燃燒的歲月。青年習(xí)近平在陜北農(nóng)村當(dāng)村支書(shū)時(shí)，帶領(lǐng)群眾建鐵業(yè)社、縫衣社、代銷(xiāo)社、磨坊，修沼氣池，打淤地壩，就是這樣一步一個(gè)腳印做出來(lái)的。若干年后，在十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年提出了“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的諄諄教誨。這是在用實(shí)踐告訴我們廣大青年，要堅(jiān)定理想信念，立志成才，踏踏實(shí)實(shí)的去干好每一件小事，天長(zhǎng)日久，終會(huì)順利到達(dá)目的地。
“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方”，正如習(xí)近平主席所說(shuō)，在這個(gè)有大學(xué)問(wèn)的地方，我們從中能夠汲取到什么呢?我們應(yīng)該從中汲取一種積極向上的力量，汲取一種奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)木駹I(yíng)養(yǎng)，汲取那種踏實(shí)有為、服務(wù)群眾的內(nèi)生動(dòng)力。環(huán)境越是艱苦，越是能夠磨煉一個(gè)人的意志、堅(jiān)定一個(gè)人的志氣、造就一個(gè)人的終生信仰。習(xí)近平主席在梁家河的七年知青歲月，從他成長(zhǎng)的人生故事中，我們感受最深的就是一種內(nèi)在的積極向上的力量，一種追求美好生活的強(qiáng)烈愿望，一種服務(wù)人民群眾的赤誠(chéng)之心。比較我們當(dāng)下，工作條件那么優(yōu)越，生活那么便利，我們又有何理由不積極工作、生活呢?
當(dāng)年習(xí)近平辦事堅(jiān)持原則、十分耿直。“有一次隊(duì)里的拖拉機(jī)需要拉到縣城維修，維修時(shí)，村民梁玉忠買(mǎi)了三包2毛錢(qián)的煙，用于請(qǐng)人幫忙抬機(jī)器，回來(lái)后找他報(bào)銷(xiāo)，因?yàn)椴环详?duì)里規(guī)定，堅(jiān)決不予報(bào)銷(xiāo)。不久后，梁玉忠的父親病重，習(xí)近平自掏腰包買(mǎi)了3斤肉去看望，在那個(gè)一年難得吃上一次肉的年代，這件事讓梁玉忠一家十分感動(dòng)”。從這件日常小事中，我們可以看出，習(xí)近平既重情重義又堅(jiān)持原則，我深受教育，在日常工作中，我們也要向習(xí)近平學(xué)習(xí)，堅(jiān)持原則，依法依規(guī)辦事。
《梁家河》這本紀(jì)實(shí)文學(xué)，我們廣大青年干部不僅要閱讀它，更要用心去感受、用實(shí)際行動(dòng)去踐行，真正系好人生的第一粒扣子，腳踏實(shí)地的走好每一步，堅(jiān)定理想信念，在為民干實(shí)事中努力成才、在青春奮斗中砥礪前行!