2020“我是好講師”大賽初賽觀感
作為廣東省企業(yè)培訓(xùn)研究會賽區(qū)的一名工作人員，我負責賽事的攝影工作，所以全程深度的參與了整個比賽過程。作為一名工作人員，談?wù)勛约旱挠^感，與大家交流。
一、選手的參與度
好講師大賽是公益性的賽事，從初賽、復(fù)賽再到?jīng)Q賽，歷時半年，參賽選手免費報名，承辦賽區(qū)還有義務(wù)對初賽選手進行參賽輔導(dǎo)。按常理來說，應(yīng)該報名者眾，參賽者多，但現(xiàn)實的情況是“輕易得到的就會輕易放棄”。我們賽區(qū)報名通過海選者近百人，但能實際參與初賽的選手不足五十人。我們賽區(qū)有十多位夢想導(dǎo)師為選手輔導(dǎo)，免費提供場地進行磨課，充分發(fā)揮平臺優(yōu)勢，團隊優(yōu)勢為本賽區(qū)選手謀福利，但是內(nèi)心不發(fā)光的人，外在因素很難點燃他。一年一次比賽，錯過就是一年。
二、投入就會有回報
比賽前期，我們組織了很多次的磨課，積極參與的選手都獲得了不錯的成績，磨課前后的差別非常明顯。有些參賽選手很匆忙，沒有對比賽給予足夠的重視，也沒有投入很多精力和時間，比賽時犯得都是基本的錯誤，如果好好準備一定可以有效避免。
參賽選手不能過分依賴于夢想導(dǎo)師，要對自己的課程有獨到的見解，因為這是你的課程，你的作品，別人只是提供改善建議。如果你想在培訓(xùn)師的道路上走的更長遠，但還沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)TTT的相關(guān)知識，建議你先接受這方面的系統(tǒng)訓(xùn)練，比如培訓(xùn)師精進班。為什么提到這一點呢，是因為我發(fā)現(xiàn)賽場上幾位選手的回顧總結(jié)太單一，都是一個套路，這點在磨課時就可以及時調(diào)整。
從參賽選手的課題和內(nèi)容來看，是否有專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗和培訓(xùn)經(jīng)驗，體現(xiàn)的很明顯。臺上十分鐘，臺下十年功。這是很有道理的。沒有長期的沉淀、積累和完善，很難舉重若輕，完美演繹。而培訓(xùn)經(jīng)驗不足的選手，如果不認真準備，打磨好自己的課程，靠超常發(fā)揮或出現(xiàn)奇跡，那是不會長久的。
三、成長才是硬道理
選手參賽的目的是獲得晉級，獲得全國大獎。這個定位沒有錯，我想如果將參賽的目的定位為“超越現(xiàn)在的自我，成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師”，一定更有意義，是否獲得大獎只是副產(chǎn)品。有了這樣的定位，在賽前準備和比賽現(xiàn)場，心態(tài)都會很好。以賽促學(xué)也是我們賽區(qū)承辦好講師大賽的目標，希望通過這個比賽幫助培訓(xùn)師的成長，實現(xiàn)培訓(xùn)師的夢想。
即使比賽中失利，也讓自己看到了不足之處，對促進自己的進一步學(xué)習(xí)提升大有好處。即使初賽中取得了好成績，也不必沾沾自喜，復(fù)賽或決賽中奮力趕超、彎道超車的選手在歷屆比賽中都很常見。你的賽場不僅在好講師大賽，更在工作中的每一次培訓(xùn)中。只有在比賽中成長了，實力增強了，你才能夠應(yīng)對更大的挑戰(zhàn)。這也是你參賽的最大收獲。