教師電影《嗝嗝老師》觀后感
《嗝嗝老師》這部電影講述的是患有圖雷特綜合癥的女老師納娜在被18所學(xué)校拒絕之后，終于被圣蒂克學(xué)校錄用為老師教授9F班。9F班里14名學(xué)生均來自貧民窟。14名被全校視為“異類”“廢柴”的問題學(xué)生，從一開始想盡辦法要趕走納娜，到最后視她為他們的“北極星”，人生的燈塔。
在我看來，這部電影是一部關(guān)于找到自我，突破自我，贏得自尊和榮耀的電影。
老師和學(xué)生們各自的困境
影片一開始就向我們展示了一個幽默、自信、開朗、熱情、有愛、執(zhí)著的老師形象?？墒钦l也不曾料想，這位美麗的女老師患有圖雷特綜合癥。這到底是怎樣的一種病癥呢?
它是一種兒童常見的神經(jīng)精神性疾病，一般在幼年出現(xiàn)，常以簡單的抽動開始。抽動反復(fù)出現(xiàn)，且是一種沒有目的的肌肉抽動。這種抽動會逐漸發(fā)展為突發(fā)的復(fù)雜運動，包括聲帶抽動和突然出現(xiàn)的痙攣性呼吸。
納娜就是這樣，她會不自覺地抽搐，嘴里發(fā)出奇怪的聲音，有時候聽起來像是狗叫一樣。她越是緊張，焦慮和感到壓力的時候，癥狀就會更加明顯。正是因為這個病癥，小時候的她曾經(jīng)被12所學(xué)校拒收。同學(xué)們嘲笑她，戲弄他，老師們會把她趕出班級。
她曾在五年內(nèi)被18所學(xué)校拒絕，這些學(xué)校都因為她的病認(rèn)為她不適合當(dāng)老師。即使是錄用了她的圣蒂克學(xué)校也曾五次拒絕過她，這次也是因為急需老師才勉強(qiáng)同意錄用她。
她的爸爸無法接受她的病，總想著治好她，或者讓她放棄當(dāng)老師。她也曾在聽到父母的對話之后，躲進(jìn)廁所扯下紙巾猛塞進(jìn)嘴里，希望堵住自己發(fā)出怪聲。
9F班的學(xué)生們呢?他們打架斗毆，抽煙喝酒賭博，混跡于街頭巷尾。被學(xué)校老師同學(xué)視為“低等學(xué)生”和累贅。所有人都想要把他們趕出學(xué)校。他們的父母是社會最底層人，他們掙扎在溫飽線上，自顧不暇。
“我們會像對待其他學(xué)生那樣對待你!”
納娜小時候，她的爸爸一直試圖讓她去上特殊學(xué)校，為此經(jīng)常跟她的媽媽發(fā)生爭執(zhí)。只有她的媽媽，永遠(yuǎn)默默地守護(hù)著她，接納她的一切!“納娜就是一個普通的女孩，她應(yīng)該上普通的學(xué)校，過普通的生活!”是她的媽媽一直重復(fù)的話。
在圣蒂克學(xué)校里，校長可汗先生向她承諾“我們會像對待其他學(xué)生那樣對待你!”也正是因為這句話，她才能在學(xué)校里完完全全被周遭接納。她希望把這樣“完完全全的接納”和愛心傳遞出去。
冥冥之中，上天自有安排。于是跟納娜有著同樣遭遇，同樣不被接納，一直被排擠的14名學(xué)生成為了她的學(xué)生。她無條件地接納這些學(xué)生，看見每一個人的閃光點，挖掘每一個人的天賦，鼓勵大家跨出一小步，作出小小的改變。她跟著他們一起喜怒哀樂，并想各種辦法寓教于樂。她不僅僅關(guān)心他們的成績，還關(guān)心他們的成長，關(guān)心他們的心靈，關(guān)心他們的未來。
“從今天起，這些恐懼將會成為你的力量，而不是弱點。”
納娜讓學(xué)生們用紙和筆寫下自己的恐懼。面對他們寫滿了紙張的恐懼，她輕描淡寫地說：“你的生活停留在寫滿你的恐懼的這一頁。但是如果能忍受它們，這些現(xiàn)實會為你的飛翔助力。”并將這些紙張折疊成飛機(jī)，帶著他們來到樓頂，把這些紙飛機(jī)飛出去。
學(xué)生們感受到了老師強(qiáng)大的熱情，感受到他們是獨一無二的存在，是值得被尊重的，是自由的，也是值得被平等對待的，于是他們的激情完全被激發(fā)了出來，開始了拼命地學(xué)習(xí)，成績也突飛猛進(jìn)。
學(xué)生們的恐懼有多么強(qiáng)烈呢?
他們害怕自己做不到像9A班的學(xué)生們那樣優(yōu)秀，害怕自己信任的人有一天會離開!害怕自己迷失了方向再也找不到來時的路……
這些恐懼，我們是不是也在經(jīng)歷著?可是恐懼并不會教會我們向前看，恐懼只會讓我們裹足不前，深陷在昨天的泥沼里。一個小小的改變卻可以讓我們脫胎換骨!
“沒有壞學(xué)生，只有壞老師!”
電影的結(jié)局是9F班全員通過，有兩名學(xué)生還獲得了優(yōu)秀徽章!這和納娜老師的無條件接納，全心全意的信任，發(fā)自內(nèi)心地尊重和關(guān)懷這些學(xué)生的心靈，把他們當(dāng)成人，當(dāng)成活生生的生命來對待是分不開的!
《少有人走的路4：心靈地圖》里說，我們需要關(guān)懷心靈，接受心靈本來的面貌。接納它，肯定它，滋養(yǎng)它，而不是否認(rèn)它，拒絕它和打擊它。
這部電影我是在地鐵上看完的，看的時候一個人在地鐵上哭得稀里嘩啦的。我為躲在廁所里竭力想要用紙巾塞住自己嘴巴的幼年納娜難過得哭，為學(xué)生們終于找到了生命中的“北極星”而感動得哭，也為他們證明了自己真正為圣蒂克學(xué)校接納，與其他學(xué)生平起平坐喜極而泣。
可是我們不得不問自己一個問題：既然我們生而平等，我們?yōu)槭裁催€需要向別人證明自己?
想起來多年前的一件小事。雖是一件小事，我卻一直記憶猶新。女孩子聚在一起總免不了七嘴八舌地談?wù)擉w重，減肥，穿衣搭配等話題，有時候甚至?xí)?xì)化到鞋的尺碼。我們都很羨慕那種瘦長瘦長的小腳丫，什么鞋子穿著都好看。剛好我們幾個同事里有一個女孩子就是人人羨慕的那種瘦長瘦長的腳丫，穿什么鞋子都好看。另一個女孩子人很瘦，但是腳卻有點胖胖的。一次我穿了一雙有些舊得變形的靴子，顯得我的腳特別大。當(dāng)然本來我的腳就比較大，腳背肉肉的，腳還挺寬的，真心不容易買到好看的鞋子。我那個腳丫好看的同事見到我，一聲驚呼：“呀!你的腳真大……”我有點尷尬地縮回了腳。這還不是重點，重點是她立刻跑向另外那個腳有點大的女孩子，當(dāng)著眾人的面，興奮地說：“***，我終于找到一個比你的腳還大的人!”
當(dāng)時的我，雖然明白她是在開玩笑，可是我卻好想找個地縫鉆進(jìn)去。你能想象我當(dāng)時的感受嗎?尷尬，難受，不知所措，腳和手都不知道該往哪里放……