挺膺擔當主題團課讓我深刻認識到責任和擔當?shù)闹匾?。通過學習，我明白了在工作中要勇于承擔責任，不推卸責任，下面是小編整理的青春為祖國挺膺共擔當心得感悟15篇，希望能夠幫助到大家。
古人說“為官避事平生恥”，說的是擔當；又說“任其職，盡其責；在其位，謀其政”，說的也是擔當。擔當是一種責任，是一種能力，是一種品格，更是一種精神，這種精神就是對人民群眾、對黨的事業(yè)、對歷史高度負責的精神，是迎著風險上、克服困難走、不為絕境懼的大無畏精神。是否具有擔當精神，是否能夠勇于擔責、忠誠履責、盡心盡責，是檢驗每一個黨員干部身上是否真正體現(xiàn)先進性和純潔性的重要標尺。大力弘揚敢于擔當?shù)木瘢仁屈h和人民事業(yè)發(fā)展的基本要求，也是我們黨員干部必備的政治品格和能力素質。
——弘揚擔當精神，必須在難題面前敢闖敢試、敢為人先。作為一名黨員領導干部，就是要心底無私、克己奉公，敢作敢為、不計個人得失，以聞雞起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的崗位上多辦實事、多為干部群眾排憂解難；就是要把對上負責和對下負責緊密結合起來，對于應該完成的任務，頂著壓力也要干，對于應該攻克的關口，冒著風險也要拼；就是要有成就一番事業(yè)的強烈愿望、實現(xiàn)人生價值的崇高追求、舍身忘我的工作熱情和敢為人先的開拓精神。
縣委辦公室是縣委的“作戰(zhàn)部”，在工作中處于中樞地位。每位班子成員既是工作的落實者，又是科室管理者，承擔著承上啟下的重要作用?？陀^地說，每項工作都有一定難度，而要把工作干得出色圓滿，爭一流、樹精品，就必須做到事不避難、敢于擔當，迎難而上、創(chuàng)造佳績。在精心辦會上，要沉下性子、不厭其煩，對每次會議精心籌劃，嚴密實施，狠抓細節(jié)，強化管理，力爭把每次會議都辦成優(yōu)質、高效、務實、廉潔的精品工程，讓領導滿意，讓基層滿意。在辦文發(fā)文上，自己首先要潛心研究，深入探索，勤于實踐鍛煉，努力成為辦文發(fā)文的行家里手。要以嚴謹細致的態(tài)度，嚴把理論、政策、法律、文字、格式等重要關卡，做到理論表述恰如其分，遣詞造句準確精煉，語法修辭準確無誤，標點符號使用規(guī)范，邏輯結構嚴密有序。在縝密辦事上，要不畏難、不怕難，以一絲不茍的態(tài)度和務實負責的作風做好各項日常事務，充分體現(xiàn)以人為本的理念，把事情辦扎實、辦圓滿、辦出最好效果。在做好參謀上，要站在縣委中心工作的高度，把發(fā)揮參謀助手作用貫穿到辦文、辦會、辦事的各個環(huán)節(jié)，圍繞重大工作、重要事項做好調查研究，科學論證，出好主意，當好參謀，服務好領導決策。
人的一生有許多的東西要學，學會“擔當”是必不可少的，因為它指引著你一生的方向。
星期六，回到家中，我還沒來得及休息，就看見桌上放著一個精致的盒子，于是我情不自禁地拆開了這個盒子?！鞍?，真好看?！焙凶永镅b了一瓶高級葡萄酒，好看得讓我吃驚。因為我從來沒見過這么名貴的酒，而且又那么好看，我便不舍得發(fā)下這瓶酒了。我拿著這瓶酒擺弄了起來，越玩越有勁。
我見過電視里那些調酒師，他們可真是厲害，手中拿四、五瓶酒，上下地交替都不會掉到地上。我也試著往天上一扔，“嘿，我接住了?！蔽易匝宰哉Z道。一連扔了十幾下也沒有掉到地上，我正為我自己的“高超技術”驚嘆，順手抓了一個雞爪來啃。吃了之后，手上還沾著油，我還沒來得及洗手，又玩起那瓶酒來。不料，手上一滑，酒瓶掉到地上“啪”的一聲瓶子碎了，酒全流出來了。我目瞪口呆，不知如何是好。終于，我打算告訴父母。因為幾年前我就知道“擔當”怎么寫，“擔當”的意思，它是要對自己做的事負責任的意思。
我上三年級時，一個星期五，我和同學們在教室掃地，掃完之后，有的同學走了，有一個同學去倒垃圾了，只剩下我一個人在教室里擺桌椅。擺好之后，我等那個倒垃圾的同學。出于無聊，我玩起了窗上的窗花，看是怎么剪的，愈看越有趣，不知不覺地將它撕爛了。頓時，我全身都麻了，因為這是老師辛辛苦苦剪了一節(jié)課的成果，卻被我無意中扯爛了，被老師知道了一定不會有好果子吃。
第二天，天陰沉沉的，我猜一定有什么事發(fā)生，于是我忐忑不安地來到學校。老師當真責問是誰干的，我故作鎮(zhèn)定，可是我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，就快掉出來了。下課了，一個同學把我的書包撞到了地上，爛了的窗花也掉出來了。老師把我叫到辦公室，她沒罵我，叫我坐下。她語重心長地說：“你已經(jīng)是三年級的學生了，做錯了事應該負起責任，你要學會擔當，要誠實。”我羞愧地點了點頭，拿起那窗花走出了辦公室。
從那天起我明白了什么是“擔當”，“擔當”是勇于承擔自己的責任，要誠實。要付出代價去補償自己做錯的事。我們青少年學生要學會承擔，更要學會擔當。
當然，以下是一個關于“挺膺擔當”主題團課的內容示例，你可以根據(jù)實際情況進行調整：
挺膺擔當主題團課
日期：____年__月__日
地點：____會議室
1. 開場致辭
歡迎詞和背景介紹
引導大家了解會議的目的和重要性
提到“挺膺擔當”主題的重要性及與個人、團隊、組織發(fā)展的關系
2. 主題演講：擔當?shù)牧α?/p>
演講嘉賓分享個人對“擔當”的理解
強調擔當對個人和團隊成就的影響
提供成功案例和實際經(jīng)驗
3. 分享個人體會
與會者自我介紹及分享對“挺膺擔當”的理解
每人限時3分鐘，鼓勵真實感言
4. 擔當在團隊中的作用
團隊中擔當?shù)膬r值
強調擔當對團隊凝聚力和執(zhí)行力的重要性
分享成功實踐案例
5. 面對問題的擔當精神
討論問題和挑戰(zhàn)時的擔當態(tài)度
分享克服困難的經(jīng)驗和方法
提供面對問題的應對策略
6. 團隊協(xié)作與擔當
團隊中協(xié)作與擔當?shù)年P系
如何培養(yǎng)團隊中每個成員的擔當精神
實例分析團隊中協(xié)作成功的關鍵因素
7. 提出行動計劃
小組討論
制定個人和團隊在未來幾個月內實踐擔當?shù)木唧w計劃
設定明確的目標和時間表
8. 總結與展望
會議總結
強調討論的重點和行動計劃的重要性
感謝與會者的熱情參與和分享
9. 結束語
總結挺膺擔當?shù)暮诵睦砟?/p>
鼓勵每位與會者在工作和生活中實踐擔當
表達對未來共同努力的期望
這只是一個模板，你可以根據(jù)實際情況和會議的特點進行調整。希望這份內容對你有幫助!
請黨放心，強國有我!這是億萬青少年的錚錚誓言，這是億萬青少年對黨和人民的鄭重，這是億萬青少年對世界的莊嚴表白。誓詞如鐵、丹心如熾。
“未來屬于青年，希望寄予青年?！鼻f萬新青年為了理想信念艱辛探索、奮發(fā)圖強，不惜付出寶貴生命。踏上新征程，廣大青年干部須接過前輩手中的火炬，賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，砥礪奮進前行，努力追求不負時代、不負韶華、不負黨和人民殷切期望的“星辰”“大?！迸c“繁花似錦”。似神箭問天、鷹擊長空，當立“仰望星空”的鴻鵠之志。
青年干部立志向必須和黨和國家的命運聯(lián)系在一起，把個人的小我融入國家的大我、人民的大我之中，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔當，立足本職、腳踏實地、干好工作。只有立大志、明大德、擔大任，一心向黨、一心為民、一心干事，才能實現(xiàn)自我的人生價值，也才能更好彰顯青年一代的責任擔當。像蛟龍?zhí)胶?、魚翔淺底，練就“搏擊大?！钡倪^硬本領。上天不易，下海亦難。蛟龍?zhí)胶＃蔑@的是一種“嚴謹求實、團結協(xié)作、拼搏奉獻、勇攀高峰”的載人深潛精神。在這種精神激勵下，中國人對科學的探索正向更深更藍處拓展。青年干部“仰望星空”的同時，更要注意“腳踏實地”，努力練就能抵御強風、搏擊大海的硬脊梁、鐵肩膀、真本事。經(jīng)風雨，方能見彩虹;見世面，方能破繭而出;壯“筋骨”，方能在今后的路途上行穩(wěn)致遠。
如果夢想沒有照進踏踏實實的工作實踐中，再豪邁的口號便永遠只是“口號”，所謂的“鴻鵠之志”也只是“空中樓閣”。青年干部不缺學歷缺閱歷，必須耐得住性子，戒掉內心的浮躁，在干中學、在學中干，發(fā)揚“工匠精神”，沉下心來鉆研業(yè)務，多思解題之策，少怨過程之苦，在日復一日、年復一年的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉和專業(yè)訓練中，鍛造足夠搏擊風浪、馳騁大海的過硬本領。如胡楊扎根、百舸爭流，譜寫“繁花似錦”的振興詩篇。
新征程上，青年干部唯有立大志、強本領、接地氣，以夢為馬、不負韶華，才能真正做到眼有星辰大海、心有繁花似錦。
請黨放心，強國有我!
本次團課主要內容包括：中國青年運動和共青團工作發(fā)展歷程、新時代共青團工作的使命任務等。通過學習，我們深刻認識到青年在實現(xiàn)中華民族偉大復興中的重要作用，也更加清晰地認識到自己的責任和使命。
在學習過程中，我們深入了解了黨的精神的內涵和意義，特別是對于“三個務必”有了更深刻的認識和理解。我們要始終保持謙虛謹慎的態(tài)度，不斷努力奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
此外，我們還學習了共青團的歷史和現(xiàn)狀，以及新時代共青團工作的使命和任務。我們了解到，共青團是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，要始終圍繞青年需求開展工作，為青年成長成才提供幫助和支持。同時，我們也意識到了自己在共青團工作中的不足之處，需要不斷提高自身素質和能力，更好地服務于青年。
通過這次團課學習，我們深刻認識到了自己的責任和使命，也更加清晰地認識到了自己的不足之處。我們將繼續(xù)努力學習，提高自身素質和能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
在2023年挺膺擔當主題團課中，我們團隊圍繞擔當精神這一核心主題，通過多種形式的學習和活動，深入探討了挺膺擔當?shù)膬群鸵饬x，以及如何在日常生活和工作中踐行挺膺擔當?shù)木瘛，F(xiàn)將本次團課的總結如下：
一、課程內容和形式
本次團課的學習內容主要集中在以下幾個方面：
挺膺擔當?shù)膬群蛢r值觀念：通過講解和討論，我們深入了解了挺膺擔當?shù)膬群蛢r值觀念，包括勇于承擔責任、積極解決問題、服務他人和社會等。
時代背景和重要意義：我們分析了當前社會的時代背景和挺膺擔當?shù)闹匾饬x，認識到挺膺擔當對于國家和社會的發(fā)展具有不可替代的作用。
培養(yǎng)擔當精神和責任意識：通過案例分析、角色扮演等形式，我們學習了如何在日常生活中體現(xiàn)擔當精神，增強自己的責任感。
團隊合作和實踐能力：我們通過團隊游戲、小組討論等形式，增強了團隊合作意識和協(xié)作能力，提高了實踐能力。
在課程形式上，我們采用了多種形式的學習方式，包括講解、討論、案例分析、角色扮演、團隊游戲等。這些形式使得學習內容更加生動有趣，也激發(fā)了學員們的參與熱情和學習興趣。
二、學習成果和感受
通過本次團課的學習，我們取得了以下成果：
深入理解了挺膺擔當?shù)膬群蛢r值觀念，認識到其對于個人和社會的重要性。
增強了擔當意識和責任感，明白了在面對挑戰(zhàn)和困難時應該如何積極解決問題。
提高了團隊合作能力和實踐能力，學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同解決問題。
培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力，學會了如何從多個角度看待問題并提出了創(chuàng)新性的解決方案。
增強了團隊凝聚力和向心力，促進了學員之間的交流和互動。
在課程中，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。例如，有些學員對于某些概念的理解還不夠深入，需要加強講解;有些學員在團隊活動中表現(xiàn)出了一定的保守和疑慮，需要更多的鼓勵和支持。但總體來說，學員們在學習過程中表現(xiàn)出了積極的態(tài)度和較高的參與度，取得了較好的學習效果。
三、對未來的展望和建議
通過本次挺膺擔當主題團課的學習，我們不僅學到了很多關于擔當精神和責任意識的知識，還深刻認識到了自己的不足之處和需要改進的地方。在未來的工作和生活中，我們將繼續(xù)努力踐行挺膺擔當?shù)木?，不斷提高自己的思想覺悟和政治素質，積極投身于國家和社會的發(fā)展中。同時，我們還將以本次團課為契機，繼續(xù)加強團隊建設和學習交流，不斷提高團隊的凝聚力和向心力。
在這次的學習過程中，我們深入探討了“強國復興有我”這一主題，深刻認識到每個人都是國家復興的參與者和推動者。我將從以下幾個方面總結我們的學習體會。
首先，我們明確了“強國復興有我”的內涵。國家的繁榮與我們每個人的努力分不開，我們要在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力為國家的繁榮貢獻自己的力量。無論是在學業(yè)上還是在工作中，我們都要積極進取，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為國家的發(fā)展貢獻智慧和力量。
其次，我們強調了自我提升的重要性。國家復興需要具備一流素質和技能的人才，因此我們要不斷學習、不斷進步，提高自己的綜合素質。只有通過個人的不斷努力，我們才能更好地為國家復興提供有力的支持。
團結協(xié)作是我們學習過程中的又一重要體會。在團隊學習中，我們深感團結的力量。每個成員在不同領域有著不同的專長，通過互相合作，我們得以更全面地了解“強國復興有我”這個主題，也更好地分享和借鑒。
通過對四論的認真學習，結合自己二十多年的基層工作經(jīng)歷，我能深切地感悟到，“擔當”一詞的分量。在我的潛意識里，擔當即為責任，敢于擔當就是做工作做事情首先要有責任心。不管做什么工作，“責任心”是最基本的職業(yè)精神，只有明確自己的責任，才能更好地承擔責任，盡職盡責，才能順理成章地把工作做好。這里，結合本人的目前的工作，談一點粗淺的認識和體會。
作為一個土生土長的農(nóng)村人，作為一個在基層工作了二十多年的工作人員，對農(nóng)村工作的熟悉是毋庸置疑的，農(nóng)村工作看似平常，其實真正做起來是極其復雜的，要想真正做好農(nóng)村工作，必須有一顆高度的責任心。我目前的工作內容主要是駐村工作。我個人認為，駐村工作是一個具有伸縮性的工作，即可勤可懶，可深可淺，可忙可閑，具體怎么做，就要看你有沒有責任心了。比如，沒有中心工作的日子，你到不到村里去全在自覺不自覺，工作主動不主動也在于你自己掌控了。另外，帶著責任心去工作，與簡單應付地去工作，其結果是大相徑庭的，這一點我深有體會。前年，一次我到一個村民家里去走訪，和女主人拉家常中我知道了他的一個兒子幾年前因車禍去世了，接著媳婦改嫁了，留下一個孫子由爺爺奶奶照顧，看著很是可憐，回到鄉(xiāng)里我將情況反映給了民政所，讓這個孩子按政策享受到了孤兒的待遇。像一類的看似平常的事情我們平時工作中遇到的還有很多，其實，農(nóng)村工作說白了，就是這些瑣事堆積而成的，看就看我們用不用心去對待了。
眾所周知，一個人的能力有大小，只要努力就行了，但一個人的責任心的有無，才是真正做好事情的關鍵，才是對“擔當”一詞的最好詮釋。當然，“敢于擔當”所涉及的內涵很多，比如迎難而上了，比如敢于挑戰(zhàn)了，再比如提升自我了等等，這里，由于自身認知及水平的局限性，就不一一談及了。
為了增強員工的責任意識，讓每位員工樹立起強烈的使命感和責任心，公司按照集團黨委的部署進行了有聲有色的責任意識學習討論活動，活動開展以來，感想頗多，我充分認識到責任的重要性。
責任就其詞義來講，那就是分內應做的事，說某人有責任感，就是說他自覺地做好分內應做的事。責任意識是指人在頭腦中始終有自覺做好分內應做的事的想法或意愿。它是做好各項工作的前提條件。
一個有責任心的人一定會努力、認真工作，聽從安排，不會中途放棄，能主動處理好分內與分外相關工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔責任而不推卸責任。如果一個人沒有責任心，他即使有再大的能耐也做不出好的成績來，可見責任的重要性不言而喻。
作為一名公司的新員工，面臨的是一種新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我必須堅守責任，不能逃避責任，當工作指派給自己時，不妨視之為一種機遇，采取積極的態(tài)度，主動承擔起責任來，要始終把責任和自己的工作聯(lián)系在一起，把自己溶入到工作中，把責任放到首位，以認真負責的態(tài)度，盡心竭力，做好每項工作。但僅僅具有責任心是不夠的，還要堅持不懈，持之以恒，不斷地通過學習來提高自己的業(yè)務水平和自身的能力素質，使自己始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)，只有這樣，才能增強我的責任意識，也只有這樣，才能把責任意識落到實處，取得成效，更好地完成各項工作。
活動目的：
“挺膺擔當”主題團課旨在深化團隊成員對責任感的理解，促進團隊合作，培養(yǎng)個體的擔當意識，為未來的團隊工作提供更堅實的基礎。
活動內容：
擔當責任的定義： 通過專業(yè)講師或團隊領導介紹擔當責任的概念和重要性，為活動奠定基礎。
小組討論： 將團隊成員分成小組，讓他們分享并討論在工作和生活中對責任感的理解，以及責任感對團隊的影響。
案例分析： 分析成功團隊在歷史上如何展現(xiàn)了擔當責任的例子，從中提取經(jīng)驗教訓。
團隊建設活動： 設計團隊合作挑戰(zhàn)，通過解決問題、制定計劃等方式加強團隊協(xié)作，強調每個成員在達成共同目標中的責任。
責任感分享會： 鼓勵團隊成員分享個人在工作或生活中的責任感故事，激發(fā)共鳴和學習。
個人成長計劃： 引導團隊成員制定個人成長計劃，明確個體如何提升擔當責任的能力，并將其與團隊目標相結合。
團隊擔當游戲： 創(chuàng)設趣味游戲，以輕松的方式加深對責任感的理解，激發(fā)團隊成員的參與和學習熱情。
總結與展望：
通過活動，團隊成員對擔當責任的概念有了更深刻的理解，形成了共鳴?？偨Y時，強調個體責任與整體團隊發(fā)展的緊密聯(lián)系，并鼓勵團隊成員將學到的應用于實際工作和日常生活中，為未來的團隊合作創(chuàng)造更積極、負責任的氛圍。
關于"強國復興"主題的團課內容通常會涵蓋國家發(fā)展的多個方面。以下是可能包含在這個主題的團課中的一些內容，這些內容可能在2023年仍然具有相關性：
國家治理體系和現(xiàn)代化： 討論國家治理的現(xiàn)狀，分析治理體系的強化和現(xiàn)代化的必要性，以提高國家整體治理水平。
經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級： 探討國家的經(jīng)濟政策，包括如何加強實體經(jīng)濟、創(chuàng)新驅動、高質量發(fā)展等方面，以推動國家經(jīng)濟的健康增長。
科技創(chuàng)新和數(shù)字化轉型： 強調科技創(chuàng)新對國家發(fā)展的關鍵作用，包括數(shù)字經(jīng)濟、人工智能、區(qū)塊鏈等方面的發(fā)展，以提升國家的科技實力。
文化自信和傳統(tǒng)文化傳承： 推崇國家文化自信，討論如何傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，使其融入現(xiàn)代發(fā)展中。
全球視野與國際合作： 強調國際化視野，分析國家在全球事務中的地位和角色，以及如何通過國際合作實現(xiàn)共贏。
生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展： 關注環(huán)境問題，討論如何實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的平衡，推動可持續(xù)發(fā)展。
國家安全和軍事實力： 分析國家安全的多維度挑戰(zhàn)，強調軍事實力的建設對于國家強大的重要性。
教育與人才培養(yǎng)： 探討教育體系的改革，培養(yǎng)符合時代需求的高素質人才，推動人才強國戰(zhàn)略。
請注意，具體的團課內容可能因組織、學?；驒C構而異。建議參與者密切關注相關通知和課程大綱，以獲取最準確的信息。
我們祖國有許多愛國的人，我們也學過許多愛國的名言和詩句。古今中外，也有許多人用優(yōu)美的詩歌贊頌著自己的祖國，這足以體現(xiàn)出他們對祖國的熱愛。
也許在某些人眼中，祖國是誰都不能侮辱的。就像《少年愛國者》里的那個意大利少年。別人憐憫他，也許對給他許多金錢，在他，這金錢竟是一注財產(chǎn)。然而當聽到贈者說自己祖國壞話時，竟然又義無反顧地，無比憤怒地將錢擲了回去。他寧可自己處于饑寒交迫、無家可歸的境遇，也不愿意接受誹謗自己祖國的人的幫助。可見，祖國在他心中比生命更重要。
還有波蘭的音樂家肖邦。肖邦的祖國被沙皇俄國占領，肖邦無奈之下離開了自己的祖國。就在他離開的那幾天，華沙爆發(fā)了反抗俄的起義?？墒?，不久起義失敗了。肖邦得知后，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的《革命練習曲》。肖邦日夜思戀著祖國，他把亡國的痛苦，全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。他勉勵自己要工作、工作、再工作。肖邦在法國一住就是18年。為了祖國，也為了生計，他四處奔波。疲勞加上憂憤，使肖邦的肺結核病復發(fā)了。1849年10月，他終于躺在了床上。彌留之際，肖邦握著姐姐的手說：“我死后，請把我的心臟帶回祖國，我要長眠在祖國的地下。”可見，他有多么愛祖國。
從這些故事中，我知道了：為祖國而戰(zhàn)，是光榮的;為祖國而亡，更是無比光榮。我們也要像他們那樣，從身邊小事做起，心中時刻裝著祖國。不要辜負祖國對我們的期望。
天下興亡，匹夫有責。正如雷鋒所言：“我是祖國的，祖國是我的?！睈蹏牧α恳郧白尪嗌偃吮硎境鰫蹏α康膹姶?。
在歷史長河中，英雄事跡，層出不窮，愛國人物，群星燦爛。江山代有才人出。戰(zhàn)國時期的偉大愛國詩人屈原，宋代的民族英雄岳飛、文天祥，明代的愛國將領戚繼光，焚燒鴉片的抗英將領林則徐?？谷瞻四?，是體現(xiàn)出愛國力量偉大的時期。
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”，這高亢有力旋律，以前鼓舞多少華夏兒女為新中國的誕生而奮斗。愛國的力量是勢不可擋的。
歲月無情，流年似水，驀然回首，我們偉大的民族已經(jīng)經(jīng)歷了五千年的滄桑歲月。多少興衰，多少歡樂，已成為歷史。讓我們行動起來，一起愛國吧!
讓我們用知識與汗水，以滿腔愛國之情，擁抱新期望，迎接這個機遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀吧!
關于“抓好青少年學習教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承”的指示，教育引導廣大青年學生、少先隊員深入了解黨的百年奮斗史，堅定理想信念、厚植愛國情懷、發(fā)奮成長成才，西南大學附中團委、。
“牢記使命，無奮斗不青春”、“砥礪前行，共青團在行動”、“我的青春我的夢，做一名優(yōu)秀共青團員”四大板塊，每個版塊各2個學時，共計8個學時。本期團校學習以集中學習和線下自學相結合、課堂學習與實踐活動相結合的方式開展，學員們在小組討論、匯報交流、參觀考察、專項調研中收獲個人成長與團隊合作的美好回憶。
3月18日下午，在舉行了莊嚴的開課儀式后，本次系列團課正式開講。西南大學銀翔實驗中學、西大兩江實驗學校、兩江新區(qū)西南大學附中同步直播。
第二課是由西南大學團委宣傳部部長張菲倚主講“牢記使命，無奮斗不青春”。張部長以優(yōu)秀的團青代表、戰(zhàn)“疫”的團員青年等故事，向廣大青年學子講述抗疫這“大思政課”，將抗疫的鮮活案例融入課堂，告訴同學們作為一名共青團員的歷史責任和擔當。
二、穿越時空尋紅色記憶、傳承紅巖革命精神
據(jù)了解，為將課堂學習與實踐活動相結合，校團委杜瑞玥老師帶領學員們來到重慶紅巖革命歷史博物館，讓同學們切身體會穿越時空的紅色記憶，傳承紅巖革命精神；組織學員們積極參加志愿服務工作，在春季運動會上隨處可見學員們服務全校師生的忙碌身影。
第四課由校團委書記劉建勇主講“我的青春我的夢，做一名優(yōu)秀共青團員”，讓青少年愿意聽、希望看、自動傳，入耳入腦入心。課后西南大學附中團委、青年團校組織同學們進行團校結業(yè)考試，本次團校課程圓滿結課。
祖國的遠航一如青春的遠航。青春逢盛世，奮斗正當時，以螢燭之星火為日月增輝，充分發(fā)揮青年團員的主力軍和突擊隊作用，這是附中團員對青春最好的注解。希望參加此次主題系列團校學習的新團員們，在擔當中歷練、在盡責中成長、在奮斗中圓夢，在共青團度過一段值得回憶的青春生活！
為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實的基礎，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以后，各團支部都積極組織學習，學生反映良好，培訓效果優(yōu)良。帶著第一課的學習成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學習。
此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的臺灣問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把臺灣與大陸的聯(lián)系詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學們討論了當今的臺灣局勢以及國際形式，美國對臺灣問題的干涉，日本在臺灣問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決臺灣問題的內在關鍵因素。
團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決臺灣問題是才能占據(jù)主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們去創(chuàng)造。
接受團的教育是每個團員的權利和義務，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學們對于團課的這分熱情，我相信經(jīng)管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學們一定能獲益匪淺。
在這次的學習過程中，我們深入探討了“強國復興有我”這一主題，深刻認識到每個人都是國家復興的參與者和推動者。我將從以下幾個方面總結我們的學習體會。
首先，我們明確了“強國復興有我”的內涵。國家的繁榮與我們每個人的努力分不開，我們要在各自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，努力為國家的繁榮貢獻自己的力量。無論是在學業(yè)上還是在工作中，我們都要積極進取，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為國家的發(fā)展貢獻智慧和力量。
其次，我們強調了自我提升的重要性。國家復興需要具備一流素質和技能的人才，因此我們要不斷學習、不斷進步，提高自己的綜合素質。只有通過個人的不斷努力，我們才能更好地為國家復興提供有力的支持。
團結協(xié)作是我們學習過程中的又一重要體會。在團隊學習中，我們深感團結的力量。每個成員在不同領域有著不同的專長，通過互相合作，我們得以更全面地了解“強國復興有我”這個主題，也更好地分享和借鑒。