中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)
通過(guò)這兩個(gè)多月的西安市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，讓我從中受益匪淺，對(duì)教育教學(xué)工作有很大的指導(dǎo)和幫助。現(xiàn)結(jié)合我平時(shí)的工作實(shí)際，對(duì)本次培訓(xùn)的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、與時(shí)俱進(jìn)的改變教育理念，提高教育水平。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)人類(lèi)的各個(gè)方面都有很大的影響，同樣，對(duì)不同時(shí)代的人也會(huì)有影響，因而，不同時(shí)代的人就會(huì)有不同的特征?，F(xiàn)在“90后”高中生的一代，有其自身的特點(diǎn)，再加上是年輕人，好奇心強(qiáng)，不能清晰認(rèn)識(shí)自我和現(xiàn)實(shí)，受挫性不強(qiáng)，無(wú)長(zhǎng)期堅(jiān)持的韌性，再加上社會(huì)環(huán)境和家庭氛圍的不利影響，因而，對(duì)學(xué)生教育必須以正面引導(dǎo)為主，以改變學(xué)生不好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確、可行的目標(biāo)，并為之而努力為目的，從而激發(fā)學(xué)生的潛能，使學(xué)生對(duì)人生的規(guī)劃，人生觀(guān)的認(rèn)識(shí)，對(duì)人生的價(jià)值，人生生存的意義等方面有深入的理解，從而朝著自己的夢(mèng)想不斷奮斗！
二、教育教學(xué)應(yīng)以人為本，關(guān)注現(xiàn)實(shí)。
新課改對(duì)課堂教學(xué)的要求就是要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生成為課堂的主角，而教師只是課堂的組織者。在本次培訓(xùn)中，許多老師文章和講座的內(nèi)容就對(duì)此觀(guān)點(diǎn)做了深刻的闡釋。在教學(xué)中，我也改變“灌入式”的教學(xué)模式，讓學(xué)生自己成為課堂的主角。如：課前小組搜集、整理字詞、文言現(xiàn)象，完成老師布置的任務(wù)；課堂上，各小組代表上黑板展示，講解；展示完后，再總結(jié)，先是小組內(nèi)成員互評(píng)，下來(lái)是小組與小組間評(píng)比，最后教師整體總結(jié)。[本文來(lái)源于教育，百度一下“”就可以找到本站]課堂還讓學(xué)生談自己的觀(guān)點(diǎn)或認(rèn)識(shí)，例如對(duì)荊軻、項(xiàng)羽等人物的評(píng)價(jià)，各抒己見(jiàn)，教師做好引導(dǎo)。這樣去做，會(huì)讓每一位學(xué)生在輕松、平等的環(huán)境中都能參與課堂，人人有收獲，從而還課堂于學(xué)生，成為課堂的“主人”，真正體現(xiàn)教育教學(xué)的以人為本。
語(yǔ)文是一門(mén)人文學(xué)科，是關(guān)注人的，就更需要“以人為本”。因而，教學(xué)中，既要關(guān)注書(shū)本中的世界，又要將書(shū)中的理論聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際。用教材中具體、生動(dòng)的事例，真實(shí)、鮮活的人物形象，正確引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生明白現(xiàn)實(shí)生活中的“真、善、美”與“假、惡、丑”，在心中有一個(gè)正確的是非觀(guān)，志存高遠(yuǎn)，向更高的目標(biāo)去努力！
三、不斷學(xué)習(xí)，利用媒體，優(yōu)化資源，實(shí)現(xiàn)雙贏(yíng)。
現(xiàn)代是一個(gè)信息的時(shí)代，每天都有大量的信息出現(xiàn)。作為一名教師，我覺(jué)得除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外，還必須要懂得多，知識(shí)面要廣，興趣要雜，并從書(shū)本上、生活中或網(wǎng)絡(luò)里獲取更多對(duì)教育教學(xué)有用的信息，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中的焦點(diǎn)或熱點(diǎn)，如“神十”發(fā)射、并結(jié)合所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。這樣，學(xué)生感覺(jué)材料新鮮，就會(huì)認(rèn)真去聽(tīng)、去思考，教學(xué)的效率也會(huì)提高。學(xué)生也會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)“時(shí)尚”的教師，學(xué)生有收獲，教師有成就，達(dá)到“雙贏(yíng)”的效果。
以上是我通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)工作實(shí)際的一些心得體會(huì)。由于自己才疏學(xué)淺，資歷不足，有不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝合作！