青年大學習是一種非常有價值的學習方式。通過這種平臺，學生可以接觸到各種高質(zhì)量的課程和學習資源，幫助學生更加全面地了解不同領(lǐng)域的知識和技能。以下是小編為大家準備了2023第六期“青年大學習”答案(完整)，歡迎參閱。
知識卡片
1.A
課后習題:
1.ABCD
2.ABCD
3.ABCD
4.A
5.D
6.D
“青年興則國家興，青年強則國家強”，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
共青團是黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍，在黨的群眾工作格局中肩負著重點對青年群眾開展工作的重要職責。因此，擴大青年大學習的范圍就是把大多數(shù)青年靜靜凝聚在共產(chǎn)黨的周圍，有助于擴大黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。
對于大學生來說，擺在同學們面前的是如何為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)出謀劃策，努力奮斗。通過青年大學習的學習，可以令同學們深刻領(lǐng)悟到當前科技革命突飛猛進，經(jīng)濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。進而明確作為新時期青年的歷史責任，堅定全心全意為人民服務(wù)的信念和努力方向。
通過青年大學習也可以讓同學們對自身有更清醒的認識。供給側(cè)改革對大學生素質(zhì)提出了更高的要求?，F(xiàn)代社會發(fā)展需要綜合型人才，大學生平時需要多積累,積極進行自我投資,這樣才能迎合了市場的需求,創(chuàng)造額外的價值,才真正做到了供給側(cè)的改革。供給側(cè)改革之后職業(yè)規(guī)劃對于大學生來說更加重要：是要先創(chuàng)業(yè)還是先就業(yè)，還是先考研,因人而異。但不管是哪一項,必要的提前規(guī)劃不可少。供給側(cè)改革為大學生創(chuàng)業(yè)提供了有利條件,如學校的創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)指導、國家的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策等。
作為一名當代大學生，應該為自己確立好人生的目標、應該對自己的人生有一個導航。通過學習老師關(guān)于大學生人生導航的報告，讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標，使我更好地成長。列夫·托爾斯泰說："理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標"。因此，我應該建立崇高的理想，堅定的科學信念。但理想也不能脫離實際，基于對客觀世界的認識和現(xiàn)實生活的了解。通過這階段的黨校培訓，我找到了我的奮斗目標，就是積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。我明確了什么才是正確的入黨動機，懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動機。
當代的大學生有很多要求入黨，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識到自己的這種想法是極為荒謬的。對于大學生來說，擺在我們面前的是如何為了實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策，努力奮斗。通過黨課的學習。我深刻地領(lǐng)悟到，當前科技革命突飛猛進，經(jīng)濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。
雖然當前的國家還有很多不理想，不完善的地方，但這正是祖國需要我們的地方。作為基層團組織，特別是學校團組織，我們必須引領(lǐng)學生樹立“堅決跟黨走”的'決心，學好本領(lǐng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力。
自開學以來，我們團支部的青年大學，通過以寢室為單位的方式，積極完成。有寢室負責人來收集寢室成員的青年大學習的學習情況。我要樹立終身學習的目標，在今后青年大學習的學習過程中，也會堅持不懈。我會將青年大學習的學習成果付諸于實踐，積極發(fā)揮我的價值。學習新思想，爭做新青年。