521全國助殘日演講稿

| 欣敏

目前殘疾人是世界上最多的少數(shù)群體。由于身體的障礙,他們?nèi)菀资I(yè),生活貧困,經(jīng)常無法充分享受公民的政治、經(jīng)濟、社會和文化權(quán)利。下面是小編為大家?guī)淼?21全國助殘日演講稿(5篇),希望大家能夠喜歡!

521全國助殘日演講稿

521全國助殘日演講稿篇1

各位老師、同學們;

大家好!

我今天演講的題目是《讓關(guān)愛的陽光照亮殘疾人的心靈》。

人生在世,首先要知道有“愛”,學會感恩。父母親情、同學友情、老師恩情,甚至素不相識的人的`一聲問候、一個微笑,都是愛的表現(xiàn)??嚯y的人因為愛而看到希望,幸福的人因為愛而懂得珍惜,富有的人因為愛而奉獻,貧困的人因為愛而自強,在這個世界上,我們感受著愛,也付出著愛。

在這個社會上,有一個群體需要我們特別的關(guān)愛。當我們每天迎著x,走向光明的人生時,他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當我們和家人齊聚在電視機旁,共同欣賞每一個精彩節(jié)目時,他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同在一個大家庭中,這些殘疾人的生活,較之我們,卻是如此的艱苦!面對命運的不公平,他們,更需要家人的親情和世人的溫情。

然而,同學們,你們對殘疾人的關(guān)懷有多少?有誰知道“全國助殘日”?

《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定:“每年5月的第三個星期日,為全國助殘日。”

殘疾人由于自身功能的障礙,在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;殘疾兒童的入學率遠低于健全少年兒童。另外,殘疾人就業(yè)機會少,就業(yè)率低;再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生,殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。因此,關(guān)心幫助殘疾人,是我們每一個人義不容辭的責任。

同學們,很多事情在我們看來是舉手之勞,對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦,愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關(guān)愛殘疾人是全社會的責任,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點一滴做起,不只是在今天,而且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心,弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,理解殘疾人,平等視之,給殘疾人更多關(guān)愛和幫助。

為此,我向全校同學發(fā)出倡議:讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德,大家手拉手,齊努力,關(guān)心、愛護、尊重殘疾人,向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望,讓殘疾人跟我們共享一片藍天!

521全國助殘日演講稿篇2

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家早上好!我是八年級三班的演講者。我今天接下來演講的題目是《心懷弱者,助殘護殘》。

首先給大家講一個故事:一只螞蟻口渴了,就來泉水邊喝水。突然一陣風吹來,把正埋頭于水中的螞蟻拋入水中。一只鴿子在春天旁邊的一棵大樹上休息,發(fā)現(xiàn)螞蟻有危險。他迅速摘下一片葉子,扔向水中的螞蟻。螞蟻盡最大努力爬上樹葉,安全著陸。他非常感謝鴿子救了他的命,但他不知道如何報答。這時,路邊來了一個捕鳥人。他看到樹上的鴿子,立即撒網(wǎng)。這時,螞蟻注意到了,爬起來,用力咬了一下捕鳥器的手。捕鳥人痛苦地松開了手,手里的網(wǎng)也松開了。鴿子迅速逃出網(wǎng),飛上天空。

這個故事告訴我們,有時候我們可以不費吹灰之力幫助別人走出困境。如果每個人都把幫助別人當成一種習慣,就能有一顆金子般善良的心,遇到困難就會得到別人的幫助。

1990年12月28日,全國人大常委會審議通過《中華人民共和國殘疾人保障法》。根據(jù)法律規(guī)定:“每年五月的第三個星期日是全國助殘日。”因此,1991年5月15日是第一個“全國助殘日”,昨天是中國第25個助殘日。今年助殘日的主題是“關(guān)注自閉癥兒童,走向美好未來”。老師和同學們,我們只是站在這里,聽著國歌,看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起;坐在明亮的教室里上課,討論問題,一切都是那么的輕松自然,我不覺得世界有什么不同。但是,我們身邊的一些人可能永遠看不到國旗,永遠聽不到國歌;甚至從來沒有“站起來”的力量。他們就是我們通常所說的殘疾人。

中國大約有6000萬殘疾人。我們都生活在藍天下。我們應該尊重他們,關(guān)心他們,幫助他們,給他們更多的愛,做更多力所能及的事情,看起來熱情友好,帶來更多的親切問候,默默的來回讓座,一次又一次的主動讓座……讓他們得到和健康人一樣的掌聲,享受一樣的陽光。正如殘奧會主題曲《和夢一起飛》唱的那樣:取一縷清亮的光,送進每個人的心里;捧一縷陽光,溫暖每個人的胸膛。讓我們從今天開始,從身邊開始,從小事開始,不僅僅是在幫助殘疾人的那一天,而是在未來的每一天,把我們的愛獻給生活在這片熱土上的殘疾人,弘揚中華民族幫助殘疾人的傳統(tǒng)美德,理解殘疾人,平等對待他們,給予他們更多的關(guān)心和幫助,在我們身邊樹立希望,共同撐起一片藍天!

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!

521全國助殘日演講稿篇3

師生們:

大家早上好!

今天我要告訴你的話題是《讓世界充滿愛》

“像白色的雪花,在寧靜的夜空中飛舞;像晶瑩的露珠,閃耀在金色的黎明明;帶著一點喜悅和一點驚喜,我們來到了這個世界。我聽不見流水的汩汩聲,聽不見風雨,聽不見悔恨的淚水滋潤生命的蓓蕾,在迷茫中,我們開始了夢想的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中,20個穿著白色舞裙的聾啞女孩站起來,優(yōu)雅而輕盈地滑行。而畫外音,就像哭一樣,會把人吸引到另一個世界,即——,中國2057萬聽力語言障礙者的世界。

同學們,我們是幸福的。我們可以唱歌,欣賞音樂,聽樹葉嘎嘎作響,欣賞鳥兒歡快的歌聲,在美麗的校園里快樂地學習.然而,在我們國家,我們身邊有許多與我們同齡的殘疾兒童,他們的痛苦是難以想象的。據(jù)統(tǒng)計,中國有6000多萬殘疾人。尤其是殘疾兒童,其中一些人從出生起就處于缺失狀態(tài)。

聲的世界,有的至今無緣看到這陽光燦爛的春天,有的因家庭經(jīng)濟原因面臨失學的困境……他們同樣是祖國的未來,同樣充滿著對未來的美好憧憬,他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的未來人才,他們渴望社會的關(guān)注,熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時候,需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神,需要健全人的理解,需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強的生命力。你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛去溫暖他們嗎?同學們,我們應該學習殘疾人的精神。“即使是一朵殘缺的花,我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹,我也要展現(xiàn)所有綠蔭”。這是一位殘疾人在面對生命苦難時表現(xiàn)出來的堅韌。的確,當上帝帶給一些人生命的殘缺時,很多人能身殘志堅。他們克服了常人難以想象的困難。

最后,我向同學們提出倡議:殘疾人是社會平等的一員,我們應該尊重每一位殘疾人。伸出雙手幫助他們,用自己的愛去溫暖殘疾人,并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件,學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神。我的講話完畢,謝謝大家!

521全國助殘日演講稿篇4

各位領(lǐng)導、同志們、殘疾人朋友們:

今天,我們在這里隆重舉行__市紀念第26個全國助殘日活動,這對于宣傳殘疾人事業(yè)、喚起社會對殘疾人文化生活的關(guān)注、促進我市扶殘助殘良好風尚的形成具有重要意義。借此機會,我謹代表__市政府向全市廣大殘疾人朋友及其親屬表示親切的問候,向一貫重視支持殘疾人事業(yè)的各級領(lǐng)導和社會各界表示崇高的敬意,向辛勤工作、無私奉獻的廣大殘疾人工作者表示衷心的感謝!

今年助殘日活動的主題是:加強殘疾人文化服務,保障殘疾人文化權(quán)益。殘疾人文化是我國社會主義文化的組成部分,是弘揚人道主義思想、謳歌自強精神的勵志文化,是倡導平等友愛、包容互助的和諧文化,是踐行社會主義榮辱觀的道德文化,是建設社會主義精神文明的人文文化。加強殘疾人文化建設,促進殘疾人文化與社會主義文化的同步發(fā)展與繁榮,不僅能夠改善和豐富殘疾人的生活,而且有利于殘疾人提高自身素質(zhì)、陶冶道德情操、改善生活狀況、實現(xiàn)自我解放,有利于培養(yǎng)殘疾人自尊自信、積極進取的心態(tài),促進社會和諧友愛人際關(guān)系的建立。

當前,各級政府和各有關(guān)部門要根據(jù)市政府殘工委的安排部署,圍繞今年助殘日活動的主題,結(jié)合本地、本部門實際,專題研究殘疾人文化建設工作,結(jié)合殘疾人事業(yè)十二五規(guī)劃實施情況,制定好、實施好助殘日活動方案,廣泛開展各種形式的文化助殘活動。各級文化部門要推動各類文化場所免費或優(yōu)惠向殘疾人開放,通過舉辦文化講座、文體娛樂活動,讓廣大殘疾人廣泛參與。各級宣傳部門要廣泛宣傳自強模范和助殘先進的典型事跡,積極報道助殘日期間組織開展的各種活動,進一步營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會氛圍。工、青、婦等群團組織要發(fā)揮各自優(yōu)勢,通過開展送溫暖、結(jié)對幫扶、志愿者助殘等活動,為殘疾人參與各種文化活動提供幫助。各級殘聯(lián)在全國助殘日期間要組織開展形式多樣、適合殘疾人參與的群眾性文化、體育活動,用先進文化豐富殘疾人的精神世界,不斷提高殘疾人的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。廣大殘疾人朋友要繼續(xù)發(fā)揚四自精神,積極參加各種文化活動,勇于進取,樂于奉獻,向社會各界展示殘疾人的聰明才智和良好精神風貌。

殘疾人事業(yè)是崇高的事業(yè)。讓我們攜起手來,高舉人道主義旗幟,繼續(xù)發(fā)揚扶殘助殘的優(yōu)良傳統(tǒng),團結(jié)帶領(lǐng)廣大殘疾人共創(chuàng)幸福美好新生活,為推進__市殘疾人事業(yè)在新的起點上跨越發(fā)展而不懈努力。

謝謝大家!

521全國助殘日演講稿篇5

各位領(lǐng)導、各位來賓:

你們好!

今天是第__個全國助殘日活動,在這個特殊的日子里,我代表特教校的全體教師,向前來慰問的領(lǐng)導和同志表示衷心的感謝。

特教中心校成立十二年了,十二年,哪一段不是向往,哪一筆青春不帶渴望,十二年的歲月就如同一首平常的歌。

經(jīng)常有人對我們說:“你們的學生不是憨憨傻傻就是聾聾啞啞,有什么前途?”是的,我們永遠也不可能有桃李滿天的成就感,永遠也不可能有五彩的光環(huán),但我們選擇了特殊教育,就無怨無悔,因為這些特殊的孩子需要社會的理解、尊重、關(guān)心和幫助,他們同樣是祖國的花朵,他們更需要老師的關(guān)愛和呵護,我們的工作更偉大,更光榮。

誰說我們的孩子不可愛?當你踏著第一縷陽光走進校園的時候,你會聽到:“老師您好!”當你感冒咳嗽不止的時候,他們會過來給你捶背倒水;當班里來了新同學,他們會很熱情的說,來,坐到我這邊。下課了,他們會陪新同學一起去上廁所......他們最懂禮貌,最純真,最善良,最無暇。

面對殘疾,醫(yī)學的力量也許是有限的,但愛的力量是無限的,我們?yōu)閻鄱ぷ?,把自己的全部的愛奉獻給這些特殊的孩子,讓他們象正常兒童一樣健康、快樂地成長。也希望全社會和我們一切伸出愛的雙手,共筑愛的長城。我們堅信,我們的孩子一定能成人,一定能成才。

謝謝!

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