自我介紹演講稿可以建立的信任關系，與聽眾建立一條心理和溝通的橋梁，使交流更加和諧有效。以下是小編整理的中學生自我介紹演講稿，歡迎大家借鑒與參考!
尊敬的老師，親愛的同學們好！我是__X，今年__歲，家住______。
我一直期望的初中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀，新的學校，和各位同學老師們相處融洽，學習愉快。一起度過愉快的3年初中生活。。
在來到這里之前，我的小學生活豐富多彩。六年的小學生活中，有三個學期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學和睦相處，不過也有點小缺點，就是我是一個小動作太多，有時候會影響到其它同學，以后在和大學相處的日子里我一定努力改正。
我比較喜歡文學還有音樂，曾經(jīng)也有文章在校刊發(fā)表過，課余時間喜歡聽聽悠閑的音樂。
新的學期里，我愿和大學共同進步，用我們最寶貴的幾年時間來完成學業(yè)，有困難相互幫助，我一定會第一個上前。請大家監(jiān)督我。
我叫王青青，我是一名勤奮好學、活潑可愛的女生，在班級中人緣極好，具有較高的聲望。
在學習上，我勤奮踏實，能一步一個腳印地做好自己的本職工作。每當上課時，我總能端端正正地坐好，專心致志地聽老師講課。老師每提一個問題，我都能認真思考，積極發(fā)言。課余時，我也沒有一絲松懈，任然抓緊一切時間學習，認真完成作業(yè)，并且作業(yè)的字跡總是寫得很美觀，正確率也很高。寫完作業(yè)，我便馬上沉浸在書地海洋里，不斷地充實自己的課外知識，我把讀書當成一種愛好，堅持不懈，每天睡前讀書30分鐘更是我久已養(yǎng)成的習慣，至今我已經(jīng)讀過的書有《格林童話》、《淘氣包馬小跳》全集、《窗邊的小豆豆》、《伊索寓言》、《昆蟲記》……所有這些，不僅拓寬了我的知識面，同時很好的擴大了我的識字量，也極大地提高了我的寫作能力，現(xiàn)在我的每一篇作文都能得到老師的好評。我還代表我們學校兩次參加了武進區(qū)的作文競賽，并兩次獲得了三等獎。正因為這樣，我在班級中的各項功課都名列前茅，每學期都被評為“三好學生”，還獲得了“常州市四好少年”的稱號等。
在班級中，我對工作認真負責，是老師的小助手，同學們的小老師。老師不在時，我總是能負責管理好班級紀律，安排同學們自學。當同學們在學習上遇到困難向我請教時，我都不會拒絕，無論何時何地，都會幫助他分析題目，與他一起解決問題。正是因為這樣，在我工作時同學們也很配合我，他們樂意聽從我的話，于是我和同學們打成了一片，在他們心中樹立起了威信，也獲得了很好的人緣。
此外，我的興趣愛好十分廣泛。讀書、寫作、唱歌、體育鍛煉……樣樣不在話下，我努力提高著自己的綜合素質(zhì)。以積極樂觀、飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，我始終貫徹著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做得更好。我不是經(jīng)不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則?！皯浲魨槑V歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績只屬于過去，未來還很漫長。我會繼續(xù)努力，在不久的將來母校因為我而自豪。
在座的各位學長、同學大家晚上好，很榮幸能站在這里參加這次競選。
首先我做下自我介紹：我是來自12班的__。
平時的我喜歡聽聽音樂，寫寫博客；喜歡唱唱歌、彈彈吉他；喜歡和同學們一起打游戲，喜歡自信的迎接每一次挑戰(zhàn)。
競選學生會對我來說可是說是一次不小的挑戰(zhàn)，大家精彩的演講也給了我不少的壓力。然而面對今天的挑戰(zhàn)，這些壓力，我只能盡力去爭取，無論成功或失敗，我要做到的是無愧于己，無愧于心。
從軍訓參加隊列表演方隊、參加大合唱到擔任班級的組織委員，從籌劃主題班會的朗誦環(huán)節(jié)到緊緊張張的期末考試的復習，可以說上半學期過得很快。
在下半學期我打算從社會和學校方面更好的鍛煉自己。在開學的二十多天里，我和班里的幾位同學組建了一個團隊，從上個星期開始實行我們的創(chuàng)業(yè)計劃。計劃的第一步就是找到一份合適的工作，從而在工作中鍛煉自己，讓自己更早的接觸社會，積累一些寶貴的社會經(jīng)驗。然而一個星期過去了，我們只找到了一份抄寫的工作。在尋找工作的過程中，我漸漸明白了創(chuàng)業(yè)的艱辛，漸漸懂得了自己想要的到底是什么。
對于我來說，我想要的是一片廣闊的天空，我的夢想就是做一只雄鷹，
在這片天空自由的翱翔。今天我站在這里，我想要的'就是成為學生會的一份子，，能夠盡自己的微薄之力，全心全意為同學們服務，踏踏實實的做好自己的本職工作，并在組織活動中鍛煉自己，長見識、長才干。與此同時，我還希望向那些有能力的學長和同學們學習，博采眾長、補己之短，不斷的完善自己。
最后，我想說：如果我們不相信平凡，那么就用行動來證明自己；如果我們是金子，那么總會有發(fā)光的一天！
想當初，這家伙未轉(zhuǎn)學前，我們班的王某一人獨狂。但，當此人轉(zhuǎn)來后，我們九班，步入了冷笑雙俠時代!這家伙自稱冷中之帝，與王某大戰(zhàn)三百回合冷笑話，不分高下。后人將這段時間稱之為——“冰河世紀”。這家伙，還笑著說：“我愛冷幽默!”笑話一籮筐，動不動就“吱”(憋笑聲)不過笑點啥?誰也沒聽過。
此人，還是一名準貓控——超級喜歡貓，但沒有貓。諸位要看完下一段，方知這家伙對貓之癡迷乎。
笑視外號渾不怕：這位兄臺有一個雷打不變的外號：尹某貓。這家伙不光現(xiàn)實愛貓，玩也愛貓，真是怪。有一次下動物棋，這家伙只要再走一步就贏了，結果放著好好的棋著不走，偏偏硬是想用“貓”贏。最終當然慘敗收場。
最怪的還是因為，有名字不用，偏喜歡人家叫他外號，居然連班主任都知道了，還影響了一位同學和他一樣以貓為名，叫自己李CAT，人送外號李貓。
這家伙的愛貓程度不可用語言來形容，已經(jīng)達到：家中無貓，心中有貓，人貓合一，人中有貓，經(jīng)常有時說一句二句貓語，有時在作文也會突然出現(xiàn)貓言，批卷老師看得不知所云。本來愛花錢的他，也會為了將來養(yǎng)一只小貓，開始存錢!這家伙，走火入魔都不足為奇。
游戲菜鳥武俠癡：這家伙，時明不會玩游戲，卻裝成是一個不屑于玩的游戲高手，但要是偶與同學PK游戲，必被打得落花流水，落荒而逃。哎，這家伙，居然還是敢玩敢裝，還說裝高手是易容術——臉皮真厚!
說這家伙癡迷武俠不是愛好武術，而是熱愛金庸群俠，立志早日讀完“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”這十四部武俠巨著。相當?shù)挠幸靶陌?。這家伙也不是一個不愛動腦的木瓜。
喜愛幻想愛創(chuàng)造：這個愛有一個超愛玩的游戲，叫《孢子》，在里面可以創(chuàng)造生物，創(chuàng)造星球，創(chuàng)造宇宙。在那個幻想世界里，他都已經(jīng)創(chuàng)造了上百種動物，三十幾個星球了。很有成就感的。
愛冷幽默、愛貓咪、愛人民幣、愛玩、愛閱讀、愛幻想……這家伙，真是凍僵人了!認識他的人，一看就會知道這家伙就是——我。
大家好！
我叫×，來自×，我性格開朗、為人正直、容易與人相處；平時愛好打籃球、爬山和跑步。
我非常高興也非常榮幸的加入到“×”這個大家庭中來，這里不僅為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良好平臺，也讓我有機會認識更多的新同事、新朋友。借此，我非常感謝各位領導，謝謝您們能給我一次這么好的機會。
我初來乍到，還有許多方方面面的知識需要向大家學習，還望在以后的工作中大家能夠多多指教！我相信，通過我們彼此之間的相互了解和認識，我們不但會成為事業(yè)上齊頭并進一起奮斗的戰(zhàn)友，更會成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。
HI！同學們好，我名字叫莫小貝，以后能和大家一起念中學，我真的很高興。下面我向大家自我介紹一下。
一張圓臉，一束扎起來的馬尾，這形象一直跟隨著我的小學6年。我今年12歲了，已經(jīng)是個中學生了，卻總還是脫不了這滿臉的稚氣。
我的主要愛好是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！小學5年紀的時候，我看當時的同桌買了一本《茶花女》，這本書我向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換，我只好把書給他，向他要了那本《茶花女》。
我的缺點就是愛掉哭。呵，你可別笑，這也是我的愛好哩！寵物死了，哭！受欺負了，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“金豆豆”。不過，我不覺得難為情。我很喜歡一句話“當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾?！碧故幨幍囊f我討厭的，就數(shù)運動了。所以體育成績也一直不好了。壘球最遠能扔四五米，考試成績從沒有過70分的。這個缺點，我以后一定要改。
我像大家介紹過我自己了，你會喜歡我嗎？
我叫楊永康，是遠安外校初二（1）班的學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力給他人送去溫暖和快樂。學習上，我有目標，有決心，有收獲，在知識的海洋中采擷無盡的寶藏。班級里，我是同學的好朋友。我活潑開朗，樂觀自信，有著許多興趣愛好。德智體美全面發(fā)展，是我努力的目標。
我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。
對于老師交給的任務，我總是能夠克服困難，努力完成。我和同學們一起創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母作為一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不茍，學習成績優(yōu)異。我平時要求自己要做到課前預習，課后復習；上課專心聽講，積極主動回答老師提問，充分利用課上時間理解掌握知識；課后認真主動完成老師的作業(yè)。對于不懂的問題、不會的作業(yè)題認真鉆研，積極向老師和同學請教。平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。在以往的學習中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中，而是腳踏實地、奮發(fā)向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。