倡導(dǎo)低碳生活，宣揚低碳之風(fēng)，有利于保護環(huán)境：通過降低污染物排放和減少垃圾產(chǎn)生，低碳生活可以保護自然環(huán)境，維護生態(tài)平衡。下面是小編幫大家收集整理的低碳生活的演講稿，希望大家喜歡。
如今，為了拯救被污染的環(huán)境，人們發(fā)起了“過低碳生活”的號召，城市道路兩旁掛著這樣內(nèi)容的橫幅。那么，什么是“低碳生活”？意味著日常生活和休息消耗的能量要盡可能減少，減少碳特別是二氧化碳的排放，減少其對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化和“低碳”
碳是指二氧化碳。如果二氧化碳過多，就會產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”
全球氣球變暖，海平面上升，直到陸地被淹沒。此外，氣候變暖會惡化生態(tài)環(huán)境，甚至直接威脅人類健康。
樹是清除二氧化碳的“英雄”，紙是由樹制成的。廢紙和砍伐更多的'樹木會使空氣中的二氧化碳過多。所以要節(jié)約用紙。比如打印的時候要雙面打印，這樣可以節(jié)省一半的原始毀林。我們應(yīng)該種植更多的樹，利用樹的光合作用來使空氣更新鮮。
不僅如此，少開私家車也是減少碳排放的好方法。據(jù)統(tǒng)計，在一個繁華的大城市，一條普通的街道上，每分鐘都有300多輛車經(jīng)過，其中90%是私家車。這么龐大的艦隊會排放出多少二氧化碳！如果每天出行都能騎自行車坐公交車，空氣應(yīng)該會更清新。低碳生活習(xí)慣還是很多的。比如淘米澆花，少用一次性物品等。
環(huán)境靠我們所有人來維護。地球只有一個，我們要好好照顧她，因為這是我們賴以生存的家園。讓我們響應(yīng)“低碳生活”的號召，做一個“低碳公民”。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是初一（11）班的。今天我講話的主題是“低碳生活，從我做起”。
眾所周知，地球本是一個寶藍色的星球，但在經(jīng)過人類多年的迫害后，它變成了土黃色。這說明我們的地球在人類無知的破壞下已經(jīng)在不斷荒漠化，人類拯救地球刻不容緩！那么我們該怎么做呢？我們該怎樣來彌補對地球的傷害呢？
其實，我們完全可以從身邊小事做起。首先，我們可以用手帕代替紙巾。大家知道嗎？如果每年全國有10%的紙巾使用改為手帕代替，那就可減少耗紙約2.2萬噸，節(jié)能2萬噸的標(biāo)準煤。
而作為中學(xué)生，我們也可以從愛護校園環(huán)境入手，養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)校園中的任何一棵樹，愛惜每一片綠地。還應(yīng)該養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾、不隨地吐痰、不在課桌、墻壁等隨意涂抹寫畫的習(xí)慣。另外，在學(xué)校時要節(jié)約用水，不浪費校園的水資源。當(dāng)然，我們還可以選擇放下塑料袋，提起環(huán)保袋。在我們愛護環(huán)境的同時，也要愛護公物。
這說明，環(huán)境保護不僅僅包括對大自然中動物、森林的保護，還要防止大氣和水的污染，而這一切，都要從我們的身邊小事做起。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會，也為自己留下一片碧水藍天。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅、的校園環(huán)境，一起迎接大運會！低碳生活，從我做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
節(jié)能減排低碳生活國旗下講話稿篇老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天國旗下講話的主題是“節(jié)能減排，低碳生活?！?/p>
長久以來，人們?yōu)榱酥\求自身的經(jīng)濟利益，無休無止的破壞，已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累，環(huán)境問題日益突出。廢氣，污水，白色垃圾正籠罩著我們居住的城市，如果繼續(xù)任其發(fā)展下去，我們就真的只能在詩詞中回憶青山綠水了。所以節(jié)能減排，刻不容緩。
那到底怎么才能做到節(jié)能減排呢？節(jié)能減排有廣義和狹義定義之分，廣義而言，節(jié)能減排是指節(jié)約物質(zhì)資源和能量資源，減少廢棄物和環(huán)境有害物排放；狹義而言，節(jié)能減排是指節(jié)約能源和減少環(huán)境有害物排放?？偟膩碚f就是要提倡低碳生活。兩極冰川的融化、生態(tài)平衡的破壞、惡劣氣候的頻發(fā)、全球荒漠化的加劇，都是因為我們?nèi)祟愡^度開發(fā)能源加大碳的排放量造成的。如汽車尾氣排放出大量含碳有害物質(zhì)。所以外出我們盡量乘坐公交車，減少碳的排放量。坐公交應(yīng)該成為一種時尚成為一種健康的出行方式。路程近的可以騎自行車或步行，這樣既鍛煉了身體節(jié)約了成本、增加情趣、減少出行的時間，又減少了碳的排放量，是利己利民利國的.好事。出行是這樣，在日常生活中我們可做的事就更多了：上街買菜盡可能不用塑料袋，可用重復(fù)使用的環(huán)保布袋。購物也一樣，自己隨身攜帶盛商品的工具，減少使用塑料袋的次數(shù)。盡量不要使用一次性杯子、筷子；不需要用電的時候，隨手關(guān)掉電源，如果一個小時之內(nèi)不適用電腦，順手關(guān)上主機和顯示器；洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑，可以留下來洗碗筷。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來節(jié)水有方便，還可以少用洗潔精，減少水污染。養(yǎng)成洗完手順便關(guān)掉水龍頭的習(xí)慣；不要長時間吹空調(diào)；在不需要繼續(xù)充電時，隨手從插座上拔下充電器。
其實低碳很簡單，只是一舉手一投足的事，其實低碳也很容易，只是日常生活中稍加注意就可以了?，F(xiàn)在全球都在倡導(dǎo)節(jié)能、減排、低碳，而擁有十幾億人口的中國來說節(jié)能和低碳對我們意義理大更深遠。節(jié)能減排，低碳生活，從我做起，從點滴做起，我們國家就會擁有更為廣闊的發(fā)展空間，留給后人的也將不只是描寫美景的詩詞，而是真正的青山綠水。同學(xué)們，讓我們共同努力吧！
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
小朋友們，你知道我們家現(xiàn)在最流行的語言是什么嗎?呵呵，告訴你，那就是“低碳生活”。就在剛才，我在衛(wèi)生間里洗漱時，水龍頭沒有關(guān)，爸爸就在門外大聲提醒了：“兒子，要低碳生活哦!”我立馬關(guān)上了自來水，還暗暗自責(zé)怎么把低碳生活給忘了呢!
要說起我家會倡導(dǎo)低碳生活，還得從寒假的小隊活動說起。寒假里，我和班里的一些小伙伴去紹興科技館參觀了“話說低碳”的科普展，從中知道了我們生活的'地球環(huán)境在惡化，海平面在上升，溫室效應(yīng)凸顯，極端天氣多發(fā)。而導(dǎo)致這些情況發(fā)生的原因，就是我們?nèi)祟惖倪^度開發(fā)，“高碳”生產(chǎn)、生活。
回家后，我們家就召開了“低碳生活”動員大會，還制定了具體的生活守則。爺爺向來就是家里的低碳生活楷模。夏天，他很少開空調(diào)，我們呆在空調(diào)房吹著冷風(fēng)的時候，他都只是拿著一把蒲扇扇扇風(fēng)，而且他還很喜歡關(guān)燈，看到屋里沒人時開著燈，他就會馬上關(guān)掉。于是，我們都提議，要向爺爺學(xué)習(xí)，還讓他來當(dāng)監(jiān)督員，監(jiān)督我們低碳生活。
親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
如果我問大家去過上海世博園嗎?估計同學(xué)們會異口同聲地告訴我“去過”，很多同學(xué)還寫下了自己的感受。你們知道上海世博會的主題嗎?——城市，讓生活更美好。
胡老師也到過世博園，我最關(guān)注的是城市地球館?，F(xiàn)在，我們的城市越來越大，人口越來越多，近兩百年來，地球上的人口增長了整整5倍!在這個過程中，資源的浪費、環(huán)境的破壞也越來越嚴重，洪水、地震、海嘯、泥石流、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，我們所生活的地球已經(jīng)不堪重負。城市地球館中所列舉的.一些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心。
世界各國都在努力拯救地球，“低碳生活”是目前非常流行的，好多同學(xué)也已經(jīng)養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，節(jié)約身邊的資源，把生活中的能量消耗減少到最低程度。上學(xué)期，學(xué)?？萍夹〗M的同學(xué)把易拉罐制作成動力小車，這種變廢為寶的做法就為地球媽媽減輕了一份壓力?？墒牵行┈F(xiàn)象卻讓老師感到很痛心——每學(xué)年開學(xué)打掃教室衛(wèi)生的時候，老師們都會從教室里整理出一大堆完全還能使用的學(xué)習(xí)用品，書本、尺子、顏料、筆等等，當(dāng)我把這些廢棄的物品整理好送到家庭比較貧困的孩子手中的時候，他們非常感激。同學(xué)們，在這個世界上還有不少人缺衣少食，資源是有限的，浪費是可恥的，好好珍惜吧。
如果大家來到教學(xué)樓五樓的辦公室，就會看到“快樂工作，低碳生活”的標(biāo)語，現(xiàn)在，我代表五辦的老師，號召全體同學(xué)：“快樂學(xué)習(xí)，低碳生活!”通過我們的努力，讓寧波的天空更加蔚藍，讓美麗的柳西河更加清澈，讓我們生活的城市更加美好。
有的同學(xué)可能會問，什么是低碳生活？其實一直以來我們強調(diào)的“節(jié)約、綠色、環(huán)?！本褪堑吞?。那為什么我們要提倡低碳生活呢？還記得我上初中那會，學(xué)過一篇課文名字為《羅布泊，消逝的仙湖》文中講了這么一個故事：消失的羅布泊位于塔克拉瑪干沙漠邊緣，自20世紀初瑞典探險家斯文·赫定闖入羅布泊，它才逐漸為人所知。羅布泊過去是廣闊、美麗、充滿生機的湖泊，它的'周邊是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。但是羅布泊消逝于20世紀70年代。消逝的原因有兩個：一是20世紀20年代塔里木河曾經(jīng)人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；二是盲目濫用塔里木河水資源，致使下游河道干涸、羅布泊斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞。現(xiàn)在的羅布泊變成了一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生，不見飛鳥，令人恐怖。羅布泊的消逝導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境遭受人為破壞，迅速惡化，沙漠在擴張。同樣的悲劇還在上演，青海湖湖水下降，陸地向湖中延伸；月牙泉水域縮小，有干涸之勢。
我想知道，你理想中的生活環(huán)境是什么樣子呢，我想同學(xué)們心中都有一個屬于自己的世外桃源，希望我們生活的地方?jīng)]有霧霾，藍天白云、鳥語花香，有小橋流水。這就需要我們一起努力。
怎么才能做到低碳，為環(huán)保出一份力呢？
在學(xué)校，我們可以這樣做：不浪費紙張，有效用好每一張紙；類垃圾，進行循環(huán)利用；節(jié)約用水，及時關(guān)掉水龍頭；養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費用電。
在家里，我們可以這樣做：出門自帶水杯，減少使用一次性杯子或飲料瓶；出門購物，帶好環(huán)保袋；多用永久性筷子、飯盒，減少使用一次性餐具；外出盡量步行或乘公交車，少坐私家車。
“保護環(huán)境，低碳生活”是一種意識，一種為自己，為別人的意識；也是一種行動，一種從身邊小事做起，自覺保護環(huán)境的行動。滴水可以穿石，聚沙可以成塔，就讓我們每個人自身的點滴改變，最終匯成一股強大的力量，讓人類社會與自然和諧發(fā)展。