激勵高考百日演講稿

| 秋騰

演講稿提倡全面發(fā)展,鼓勵同學們注重綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),不僅要關(guān)注學業(yè)成績,還要注重品德修養(yǎng)、科技創(chuàng)新等方面的發(fā)展。以下是小編整理的激勵高考百日演講稿,歡迎大家借鑒與參考!

激勵高考百日演講稿

激勵高考百日演講稿(精選篇1)

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學:

大家好!冬天過去了,春天到了。今天,我們迎來了20個今天的宣誓儀式,是黎明明的前奏,是走出去的戰(zhàn)鼓,是拼搏的號角,是人生一個階段多年努力奮斗的圓滿結(jié)束。

同學們,從你們走進一中大門的那一天起,你們每個人都懷上了自己的理想。為了這個理想,你在戴月披星戴月三年,風雨無阻的努力學習。在這三年里,作為你的老師,我們?nèi)找古惆橹?,我們真的很幸運,陪你度過了人生中最美好的青春花季。每一個陽光普照、書籍璀璨的早晨,那么,每一個激情洋溢、青春洋溢的身影,都將是停泊在我們心湖中最美好的回憶。很快,你就會以高昂的斗志為戰(zhàn)場驕傲。就為了那一瞬間,讓我們攜起手來,共患難,共擔風險,風雨同舟,向著理想的彼岸前進。因為你的'理想彌補了老師的遺憾,你的努力延續(xù)了老師年輕時的夢想,你的成功是我們的追求和幸?!,F(xiàn)在,隱約可見的夏日陽光,絢爛的彩虹,就在你努力的面前。讓我們一起工作一百天。奮斗一百天,讓飛翔的夢想在六月展翅;奮斗百日,讓野心和智慧在六月綻放!我代表初三全體老師,為了社會的期望,為了家長的重托,為了學生的成功,莊嚴宣誓:忠于職守,精誠團結(jié)。學生在心中,榮辱與共;言傳身教,以身作則。腳踏實地,好好學習;更新觀念,改進教學方法;笑問,踴躍答題;愿意付出,燃燒激情;承擔使命,永不放棄。

高考大綱是我們的藍圖,日常教學是我們的方式,課堂效率是我們的追求,你成為第一是我們的夙愿。我們護送你,為你吶喊。我們和你同甘共苦,也和你同甘共苦。讓我們揮汗奮戰(zhàn)百日。讓我們一起傾注熱情,為高考而戰(zhàn),共創(chuàng)輝煌!

最后給學生一副對聯(lián):十年寒窗,苦練百日。誰會登上金榜?一份激情,一份豪情,我們這一代人才摘得桂冠!我代表我校全體老師,衷心祝愿同學們100天后高考狀元。

夢想成真!

激勵高考百日演講稿(精選篇2)

各位同學、家長、老師們:

非常榮幸能在這充滿陽光和希望的日子了和大家共同見證這難忘的時刻,我很高興作為學生家長代表和同學們一起敲響這出征的戰(zhàn)鼓。

首先我想和大家分享一下自兩點看法,其一:希望同學們對自己有個客觀的審視和分析,找出自己的一些薄弱環(huán)節(jié),再使一把勁,再加一點油,對自己再來一次挑戰(zhàn),最重要的是要時刻保持一份從容、樂觀、自信的態(tài)度,不受外界任何干擾,聚精會神的作最后的沖刺。

其二:作為家長,我們要知道,他們現(xiàn)在不光是拼智力,也是拼體力的階段,我們現(xiàn)在的重點就是關(guān)注自己孩子的飲食與健康,而不是整天嘮叨他們的學習,當下過分的介入反而會讓孩子無所適從,對雙方都是個壓力,學習上的事相信同學們完全可以自己搞定了,我們要做的就是適時的鼓勵再鼓勵。

同學們:在過100天,你們將迎來人生的又一次機遇和挑戰(zhàn),它將翻開你們生命中嶄新的一頁,請同學們相信:“目標引導(dǎo)行動,行動決定命運”。在過去的那些披星戴月、風里來雨里去、冒著嚴寒酷署的拼搏歲月中,你們已經(jīng)奠定了夯實的基礎(chǔ),你們的勤學苦練必將為你們的青春寫下無悔的篇章,但是---這還不夠,你們還有潛力可以發(fā)揮,還可以做到更好、更強。你們終究會看到自己的努力沒有白費,也相信你們會珍惜老師們辛勤的付與父母默默地關(guān)懷。你們現(xiàn)在的'每一點進步,就意味著你們夢想的遠近。

今天在這里,我們各位家長、老師,在這同一個戰(zhàn)壕里,為你們助威、吶喊:同學們!我們別無選擇,此時不博何時博?我們要以高昂的斗志,百倍的信心、堅定的意志、扎實的基礎(chǔ),全身心的投入這最后的沖刺階段,對于種種困難,撂倒一個是一個,排除所有雜念,給自己一個最自信的笑容,相信自己可以做到更好,每天都是一個新模樣,向?qū)W校、家長、社會交一份滿意的答卷。最后送給大家的是:

十年磨一劍,今朝試鋒芒。

有志不空談,英雄考場見。

謝謝!

激勵高考百日演講稿(精選篇3)

各位同學、各位老師、高三年級的全體勇士:

大家下午好!

今天,我們相聚于此,隆重舉行高__級高考百日誓師大會。作為一名高三教師,此刻我最想說的是:朋友們,你們一定行;最后的勝利,一定屬于你們。

今天,我們要堅定一個共同的信念,一天漲一分,100天漲100分。只要你堅信不疑,只要你盡心盡力,只要你永不放棄,最后的奇跡,一定屬于你。

我們中學98級有一位考進北京大學的優(yōu)秀畢業(yè)生叫文文,她在給母校的一封信中這樣寫道:記得高考前最后三個月時,我就是利用每天早操前后的時間背誦英語單詞。結(jié)果一本100多頁的高考詞匯居然被我背的倒背如流,因此英語學科考出了138分的好成績。

同學們,如果你荒廢了高一高二,但你還擁有高三最寶貴的時間;如果你沒有把握好剛過去的一學期,剩下100天還等待你去創(chuàng)造奇跡!

問蒼茫大地,誰主沉???成績永遠需要默默耕耘,金榜題名必先寒窗苦讀。這條路我們走了12年了,還有最后100天,我們的同學該怎么做?

從今天起,發(fā)誓做一個上進的.人,瞄準目標,誓死達到。

從今天起,發(fā)誓做一個認真的人,聚精會神,精益求精。

從今天起,發(fā)誓做一個大氣的人,激情飛揚,胸懷坦蕩。

從今天起,發(fā)誓做一個堅強的人,完善修養(yǎng),百煉成鋼。

從今天起,發(fā)誓做一個執(zhí)著的人,堅持到底,永不放棄!

堅持到底,永不放棄!

堅持到底,永不放棄!

謝謝!

激勵高考百日演講稿(精選篇4)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長:

大家好,作為年級組長,我代表高三年級840名學生和42位教師,向您做表態(tài)發(fā)言。

20__年高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,催征的號角已震撼長空,回首兩年來,我們這個年級是一步一個腳印兒,踏踏實實走過來的,這其中滲透著領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷,飽含著教師的無私奉獻,更多的.是我們學生堅韌不拔的拼搏與奮斗。轉(zhuǎn)瞬間,昔日的汗水即將折射出太陽的光輝,希望的種子即將萌發(fā),青春的巨龍即將騰飛,面對眼前的一百多天,我們摩拳擦掌,信心百倍!

我們的老師會一如既往,全身心投入到工作中,把自己的事情往后放。在業(yè)務(wù)上做到面向高考,精益求精,集思廣益,群策群力。在管理上做到全員參與,全員管理,讓每一名老師都走近學生,不放棄任何一名學生。我們承諾:有學生在就有老師在,以最大的付出換取六月的收獲滿懷。

我們的學生將繼承兩年來的光榮傳統(tǒng),腳踏實地,不輕言放棄,比干勁兒,比成績,用自己的才智抒寫自己的青春,用汗水挑戰(zhàn)命運!

我們深知,各位家長為孩子已經(jīng)付出了很多,但在緊要關(guān)頭,還希望您做我們的堅強后盾,和老師常聯(lián)系,和孩子勤溝通。

請各位領(lǐng)導(dǎo)、家長相信我們,背靠著你們的支持,我們能用四個月創(chuàng)造奇跡,我們一定能夠圓滿完成您交給的任務(wù)。

最后,讓我們大家攜手并肩,朝著共同的目標挺進。

激勵高考百日演講稿(精選篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長,親愛的同學們:

下午好!

今天很榮幸能在我們高考誓師大會上做激勵演講,面對這么多來賓及同學們,我一點都不緊張,因為我今天演講的主題是“自信成就人生”。

在開始講話前先分享兩個小故事,是關(guān)于我的。20__年6月我?guī)煷螽厴I(yè),有幸簽在了我們戴高,在開學前的暑假里,我老媽一直在我耳邊嘮叨:“你看你,這么瘦,各自一點點,你怎么去教高中的學生啊,你要是教不了怎么辦???”高二結(jié)束,準備帶班升上高三,那年假期,我媽又在我耳邊嘮叨:“你怎么又要教高三啊,還要做班主任,你要是教不好怎么辦?”當然最后的結(jié)果是我已經(jīng)教了8年書,做了7年班主任,現(xiàn)在下面坐著的高三(7)班是我的第四屆高三畢業(yè)生,如果我媽再次問起我以上的問題,我會這樣回答她:“在你兒子的人生字典里沒有教不了、怕不怕、教不好這樣的詞語,有的是必勝的信心”就如同我在高中求學時,我從來沒有想過考不上本科怎么辦,我只想過我能考多高的分數(shù),錄取多好的.學校。

什么是自信?拿破侖曾說過“自信是一個人擁有無窮智慧、無盡勇氣的管道,是創(chuàng)造所有奇跡、神跡的源泉”。自信是力量的源泉,由此可見,這個世界本身就是有自信所創(chuàng)造的。親愛的同學們,在還有90天的時間里,自信是你成功的根本,只有擁有自信,你才能面對困難時爆發(fā)出無窮的能量,戰(zhàn)勝困難,超越自己。每一個人都會經(jīng)歷低谷、挫折乃至失敗,只有擁有自信,你才能擺脫低谷,戰(zhàn)勝挫折,在高考中戰(zhàn)勝你手中的那份試卷,戰(zhàn)勝高考考場中你前后左右的對手,在高考中考出輝煌的成績,開創(chuàng)你后半生精彩的人生,因為我始終相信:狹路相逢勇者勝!最后送你們八個字:干掉對手,殺進本科!

最后祝同學們在20__年高考中取得輝煌的成績,也祝我們大戴高在20__年高考中再創(chuàng)輝煌。

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