親愛的老師、同學們：
“地球，是我們的母親，但是他又太易碎了!”這是宇航員們上了太空后的感嘆。是啊!地球上的資源將要使用殆盡了，如果再不節(jié)省開采，它們就真的沒有了可利用的資源，也就表明我們的生命將告結(jié)束……
有人天真地說：“地球不行了，宇宙上那么多的星球，再找一個不行嗎?”可是，天文學家已經(jīng)證明，以地球為中心的方圓40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有一個是人們能夠生存的有足夠大的星球。還有人說：“在月球和火星修建移民基地是個不錯的選擇?！笨墒?，要真的實行起來很難很難。
地球，我們的母親;地球，這個半徑6300千米的星球;地球，這個璀璨的家園，她，正在水深火熱的煎熬中;她，正在被破壞;她，正在向我們呼救;她，正在大口大口的喘息!而我們呢?是否應該挺身而出，救救我們共同的母親——地球呢?
我們應該從自身做起，從關(guān)愛環(huán)境做起，從點點滴滴的小事做起，為了人類的美好明天，我們要承擔起責任，保護好我們的地球家園!
親愛的同學們：
大家好!
今天我要演講的題目是保護環(huán)境。
保護環(huán)境是每個人的責任，社會無論如何發(fā)展，人類都得承認一件事實，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。
可是，人類像一個貪婪的孩子，只顧索要，不管回報，以至于現(xiàn)在的環(huán)境傷痕累累，場次以來，受傷的必將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
瞧!如果不保護環(huán)境，大自然母親也將會發(fā)怒，比如20_年的5。12大地震，日本大地震，泥石流災害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財產(chǎn)，這不是大自然對人類的懲罰嗎?
我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學生，我們應該從身邊做起，從小事做起;保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。
在此我呼吁大家;請保護環(huán)境，只有這樣才是最終保護了人類自己!因為地球只有一個，人類不能克隆。
我的演講到此結(jié)束謝謝大家!
尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導：
您好!
我是渭南市桃園小學的一名學生，渭南近幾年的建設日新月異，道路上車水馬龍，城市里建起了高樓大廈。渭南越來越美了。
可是在公園里，我們經(jīng)?？梢钥匆娪腥诉呑哌叧?，將垃圾隨意丟棄。
還有的人隨地大小便，隨便采摘花朵。
我還發(fā)現(xiàn)了一個嚴重的問題。有一次我到鄉(xiāng)村去玩，在一個路邊發(fā)現(xiàn)了一個垃圾桶，臭氣熏天，行人掩鼻而過。看來，如何妥善處理農(nóng)村的生活垃圾，已是迫切的問題。
因此我倡議：
1、安排保潔人員及時清掃垃圾，保持城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生。
2、加大環(huán)保力度，讓人們從自身做起，摒棄不文明的行為，共同來維護環(huán)境的清潔和美麗，讓社會真正形成這樣一種風氣——污染環(huán)境前人之，保護環(huán)境萬人頌。
讓我們共同來保護我們的地球吧!
大家好!
今天我的演講題目是沙塵暴。
沙塵暴是我國北方地區(qū)春季日益頻繁發(fā)生的一種惡劣天氣。雖然我才13歲，但也經(jīng)歷過多次了。我想大家對上月發(fā)生的沙塵暴記憶猶新，它席卷了11個省，給我國造成了很大的損失。
正如您從電視上看到的，沙塵暴所到之處，狂風卷著黃沙和塵土肆劣橫行，有時候一些大樹都被從中間吹倒了。鳥兒失去他們的家園，孩子們也找不到回家的路，就像到了世界末日，風暴已經(jīng)日益的嚴重了。
當沙塵暴發(fā)生時，我們的教室也充滿了沙塵?？蓱z的老師，盡管已飽受粉筆灰之苦，現(xiàn)在又不得不待在灰塵中。親愛的的同學們，他們告訴我簡直都要窒息了!
我們熱愛美麗的春天，我們珍愛明媚的陽光。但是沙塵暴給這些蒙上了陰影，我們知道，沙塵暴是大自然母親對我們破壞生態(tài)劣行的懲罰。要重新看到蔚藍的天空和明媚的春光，我們必須綠化山川，保護環(huán)境。如果我們現(xiàn)在就開始，還不晚。
我知道雖然這是一項艱巨的任務，但是我們必須勇敢地面對，因為這是一場我們必須獲勝的戰(zhàn)斗，讓我們一起努力吧!
不久前，我從電視新聞上看到上海動物園里一頭長頸鹿患了病，最后不治身亡。解剖后發(fā)現(xiàn)長頸鹿腸胃內(nèi)竟然有許多五彩的泡沫塑料袋!原來這些塑料袋是導致它腸胃潰爛而死的元兇，我的心震顫了。多么可憐的長頸鹿啊!
這么多塑料袋是哪兒來的?來自每天絡繹不絕的游客!我們?nèi)祟愄焯煸诤魡颈Ｗo野生珍稀動物，卻又在不知不覺中殘害屠殺它們。這是多么矛盾啊!然而這就是現(xiàn)實。
其實，這種矛盾現(xiàn)象在生活中是大量存在的。我們一方面都在埋怨環(huán)境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢!
比如，我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康，而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙。我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們在吃棒冰時往往隨便地將包裝紙扔在地上。
為什么會有這么多矛盾現(xiàn)象呢?我認為，在于很多人沒有重視保護環(huán)境，還下次記住，在宣傳的同時，還要加上“從我做起!”這后半句。使環(huán)保意識真正在我們每個人的頭腦里扎下根，使我們的所作所為時刻都在考慮保護環(huán)境。
但愿可憐的長頸鹿不再無辜地病死，但愿它的死能喚醒我們許多人的良知!
親愛的同學們：
我們經(jīng)常在網(wǎng)上、電視、報紙上看到“低碳生活”這個詞語。什么是低碳生活?低碳，意指較低的溫室氣體排放。就是低能量，低消耗的生活方式。 簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動。因此低碳生活是我國提倡生活方式之一。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的'生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。
如何做到低碳生活呢?只有從小事做起，身體力行。我準備這樣做：隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn);不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康;第二、在我們玩電腦、看電視時應盡量將屏幕亮度調(diào)低一點，這樣就能減少一些電耗;第三、多步行，騎自行車，少坐汽車;四、少用紙巾，重拾手帕，保護森林;五、少用塑料袋和快餐盒，減少白色污染。
讓我們行動起來吧!從我做起，從小事做起，走進低碳生活，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境!
上個學期，我在小區(qū)里做了一件有關(guān)環(huán)保的事情。
雖然做得比較順利，但是在此之前，我卻找不到辦法。
我想啊想，終于想出了個好辦法。但是，這種辦法有很大的可能性會被別人笑話。但是，我覺得，這還不錯。這個辦法就是?——撿垃圾。
開始行動了。我在樓下“巡查”，看有沒有“敵人”。如果遇上“敵人”，我就用個計策，把他們當作球一樣踢，一直踢到一條幾乎沒人的小路里去。我左看看，右看看，果然發(fā)現(xiàn)沒有一個人關(guān)注著我。于是我立刻把“球”放進了裝“球”的袋子里。接下來的垃圾我如法炮制，不一會兒，我就撿了五六個瓶子和其他的東西。我看差不多了，就上樓把垃圾扔到垃圾桶里，然后我就高興地回家去了。
第二天，我下樓再次“巡查”，發(fā)現(xiàn)地面上又增加了一些垃圾。我又用第一天的辦法把它們送進了垃圾桶里。但是我是不可能每天都下來撿的，我還要做其他的事情，我很傷心。但是我想我只要不亂扔垃圾，就是對保護環(huán)境最大的貢獻了。
我們以后要保護環(huán)境，不亂扔垃圾。
親愛的同學們：
大家好!
為了鼓勵學生積極參與節(jié)約型校園建設，全面推進節(jié)約型校園建設，結(jié)合學校實際情況，我們向全校學生發(fā)布環(huán)保節(jié)能倡議：
1.抵制商品過度包裝，節(jié)約食物，養(yǎng)成健康科學的.飲食習慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費觀念。
2.養(yǎng)成離開教室、辦公室等公共場所時關(guān)燈、空調(diào)、電腦，下班后關(guān)掉飲水機的好習慣。使用時請關(guān)閉水龍頭，以避免長時間流水。
3.會議室、辦公室，冬季空調(diào)溫度不高于20，夏季不高于26，下班前30分鐘關(guān)閉空調(diào)。寒冷、夏季和長假期長時間不使用空調(diào)時，應拔掉插頭或關(guān)閉插線板的電氣開關(guān)。
4.天氣晴朗，光線充足時，建議教室、辦公室、會議室使用自然光。
5.發(fā)現(xiàn)浪費行為及時勸誡他人，發(fā)現(xiàn)設備損壞或施工造成浪費時及時通知學校相關(guān)部門。
同學們，讓我們從自己做起，從生活的點滴做起，積極參與節(jié)能減排。為了從根本上改變能源浪費和環(huán)境污染的現(xiàn)狀，實現(xiàn)國家節(jié)能減排目標，為建設和諧節(jié)約型校園做出自己的貢獻。
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
我是407班的班長王鈺杰。今天，我演講的主題是“愛護公物，從我做起?！?/p>
同學們，在我們的校園里，除了有可敬的老師、可愛的同學和勤勞的工作人員外，還有一群和我們朝夕相處的“朋友”，雖然他們不會說話，但是他們是我們這個校園里不可缺少的一部分。他們是誰?也許有的同學已經(jīng)知道答案了，他們就是我們的校園內(nèi)的公共財物，我們稱之為“公物”，校園內(nèi)的一花一草一棵樹、一桌一椅一扇門，大到整幢教學樓，小到樓梯上張貼的友情提醒貼，都屬于“公物”的范疇。
我們常說“學校是我家，美麗靠大家”，絕大部分同學的確能做到愛護公物，但是還有很多小細節(jié)需要我們關(guān)注。比如在教室墻壁上隨意涂畫、教室內(nèi)打鬧損壞桌椅、亂丟垃圾、看到水龍頭開著不去擰緊等不愛惜公物的行為還是時有發(fā)生。
同學們，我們在使用公物的時候，不妨問自己一個問題：“在家里，我們是如何使用他們的?”在家里，你們會在墻壁上亂涂亂刻，留下一道道傷痕嗎?在家里，你看到飲水機的水槽里的水滿了，你會讓它溢出來流得地上都是嗎?如果你做得很棒，那就繼續(xù)保持，如果做得還不到位，那就加油改正吧。
我的演講結(jié)束啦，謝謝大家!
敬愛的老師同學們：
你們好!
環(huán)保是我們每個人都該負起的責任，我們每個人都要擁有環(huán)保意識。因為地球是大家的，我們都是地球人。環(huán)保意識每個人都不盡相同，但我們可以慢慢地培養(yǎng)起來。其實生活中的每一件事都能鍛煉和培養(yǎng)起我們的環(huán)保意識。但要具體落實到行動中來。
在校園內(nèi)不能亂扔垃圾，見到垃圾不能因為不是自己丟的就視而不見，也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜里和角落里，一定要把垃圾丟到垃圾桶里。
在教室里認真做好自己負責的衛(wèi)生工作，不能馬虎應付，不能給班級丟臉。
下課后要文明休息，不應在教室里大吵大鬧，也不能追逐打鬧，亂扔粉筆頭。
當你走過一個班級，看到空無一人的教室里的電器還開著，應隨手關(guān)掉。洗手時不要將水開得太大，這樣既會濺得自己一身水又十分浪費，用完水后必須把水龍頭立即關(guān)掉。
要養(yǎng)成節(jié)約，衛(wèi)生的好習慣，只要我們每個人都行動起來，我們的校園便會越來越美。地球也將會更美麗!
謝謝!
低碳就是從零開始節(jié)約環(huán)保。低碳生活是指低能耗、低消耗、低支出的生活方式，減少二氧化碳排放。
首先，我們每個人都要從身邊的小事做起。比如;少用紙巾，多用手帕，保護森林。每張紙兩面都印，相當于保留了后半段將要砍伐的森林;少開私家車，多做公交車;少用一次性筷子和一次性塑料袋;關(guān)燈拔掉插頭;我們可以在學校做一些力所能及的事情，而不是坐電梯，爬更多的`樓梯。教室里沒人的時候，要伸出手去，把教室的燈關(guān)掉;在水龍頭處，看到流水就要彎腰關(guān)掉水龍頭;我們必須牢記“誰知道中國菜，每一粒都很難”，養(yǎng)成不挑食和浪費食物的好習慣、
我是一個特別喜歡毛絨玩具的小女孩。每次用水沖洗，都會變形，頭發(fā)會打結(jié)成一縷縷。現(xiàn)在有一個特別好的辦法，就是把一袋粗鹽倒進一個有支撐點的大塑料袋里，然后把要清洗的毛絨玩具放進去，來回搖晃七八次。鹽變黑了，毛絨玩具就干凈了。用粗鹽洗毛絨玩具，節(jié)約了水和洗衣粉，既節(jié)約了水資源，又減少了環(huán)境污染。
同學們，讓我們攜手共創(chuàng)低碳生活的美好家園。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們應該美化我們的地球，植樹造林，減少土地荒漠化，退耕還林。減水土流失;用固硫煤，減少酸雨對人們的影響。也可以減少二氧化碳的產(chǎn)生導致溫室效應;這些都是國家提倡的。都是我們的義務，我們應該堅決完成，使我們的生活環(huán)境更加美好，更清晰，因為這些都是應該做的，都是環(huán)保的，都是我們環(huán)保小衛(wèi)士應該做的。
我國的環(huán)境問題還有土地鹽堿化，在天然氣、石油開采過程中，由于泄漏還會直接造成空氣污染、水污染等。在生產(chǎn)中造成污染最為嚴重，因為在生產(chǎn)利用了化石燃料導致了四個對環(huán)境影響。
1、燃燒時燃料中碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸歼M入大氣，使大氣中二氧化碳濃度增大，從而導致溫室效應，改變了全球的氣候，危害生態(tài)平衡。
2、煤和石油中往往含有硫，在燃燒時，絕大部分轉(zhuǎn)變成二氧化硫隨煙排到空氣中，在一定條件下形成酸雨。
3、化石燃料燃燒時產(chǎn)生的各種粉末，以及各種有害氣體，懸浮在空氣中，造成環(huán)境質(zhì)量下降，危害人體健康。
4、燃燒在利用過程中有大量余熱排出，從而提高周圍環(huán)境的溫度，產(chǎn)生熱污染。
因此我國提倡“清潔能源開發(fā)和節(jié)能減排，減少環(huán)境污染與資源浪費。我們應該保護環(huán)境，保持生態(tài)平衡，使地球成為潔凈的行星。