畢業(yè)典禮主持稿不僅僅講解畢業(yè)典禮的整體安排，還需要對(duì)畢業(yè)典禮各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)致的解析，真正把畢業(yè)典禮的氛圍調(diào)動(dòng)起來(lái)。以下是小編整理的大學(xué)畢業(yè)生晚會(huì)主持稿，歡迎大家借鑒與參考!
甲：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：各位來(lái)賓。
丙：敬愛(ài)的老師。
?。河H愛(ài)的屆畢業(yè)生及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們。
合：大家晚上好。
甲：這里是屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人甲。
乙：我是乙。
丙：我是丙。
?。何沂嵌 ?/p>
甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛？
乙：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念。
丙：還憧憬著美好的未來(lái)，我們相逢在師大的校園。
?。簳r(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車。
甲：昨日，我們相聚師大校園。
乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西。
丙：在這里，我們度過(guò)了人生中最美好的四年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。
?。寒?dāng)然，我們的成長(zhǎng)，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。
甲：今天我們很榮幸地請(qǐng)到了他們來(lái)到我們晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
乙：過(guò)去的日子將在這一瞬間復(fù)活，將來(lái)的歲月將在這一瞬間展望，讓我們拉開(kāi)心靈的幡幔，用舞姿，用歌聲，用掌聲，用心語(yǔ)用我們最美好的姿態(tài)，為這即將遠(yuǎn)行的他們送上最真，最深厚的祝福。
丙：親愛(ài)的同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈旁俅蜗喾?，我們還是一首動(dòng)人的歌！很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)同大家相聚一堂，共敘離別。
合：畢業(yè)了，我們不說(shuō)再見(jiàn)。
李：同學(xué)們，四年前，當(dāng)我們踏入興隆中學(xué)校園的時(shí)候，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。
張：同學(xué)們，老師們，此時(shí)此刻，我們大家每個(gè)人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，最后一次相聚在這里。
李：我們無(wú)悔于自己的青春年華，我們無(wú)悔于興隆中學(xué)九年級(jí)部這個(gè)大家庭，
張：我們已經(jīng)為初中生活畫上圓滿的句號(hào)，我們應(yīng)該為自己而自豪！
李：現(xiàn)在我宣布：興隆中學(xué)20__屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
張：同學(xué)們，四年，在人生長(zhǎng)河中只是短暫的`一瞬。四年前，當(dāng)你跨進(jìn)興中大門的時(shí)候，是否曾有過(guò)猶豫，有過(guò)彷徨？
李：如今，你已從那單純、幼稚的少年成長(zhǎng)成為具有較高知識(shí)、具有較高文明修養(yǎng)的一代青年！我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的全體領(lǐng)導(dǎo)也為我們順利畢業(yè)感到由衷的高興。
張：下面我們進(jìn)行第一項(xiàng)，以熱烈的掌聲有請(qǐng)張校長(zhǎng)講話。
（張校長(zhǎng)講話）
李：張校長(zhǎng)熱情洋溢而又意味深長(zhǎng)的講話，會(huì)激勵(lì)著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
張：四年的艱苦努力，四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，同學(xué)們漸漸長(zhǎng)大，走向成熟，值此畢業(yè)之際，相信你們肯定有很多話想對(duì)母校說(shuō)、想對(duì)老師說(shuō)、想對(duì)同學(xué)們說(shuō)。
李：接下來(lái)，進(jìn)行第二項(xiàng)，讓我們掌聲有請(qǐng)學(xué)生代表李丹同學(xué)發(fā)言！
（李丹發(fā)言） 張：激情澎湃，豪情滿懷，道出了對(duì)母校的感激和依戀，對(duì)同學(xué)和老師的離愁別緒！
李：今天是一個(gè)特殊的日子，今天是一個(gè)離別的日子。
張：接下來(lái)，進(jìn)行第三項(xiàng)，讓我們掌聲有請(qǐng)（）給我們演唱歌曲《送別》，
李：同學(xué)們，四年的初中生活，我們見(jiàn)證了母校的發(fā)展， 我們與母校共同成長(zhǎng)。
張:為了感謝母校對(duì)我們四年來(lái)的教育，特別獻(xiàn)上我們的禮物,
李：請(qǐng)學(xué)生代表敬獻(xiàn)禮物
張：請(qǐng)（）代表學(xué)校接受禮物
李：這花的名字叫“鴻運(yùn)當(dāng)頭”，祝愿我們的母校鴻運(yùn)當(dāng)頭
張：聚雖匆匆，散卻依依，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮揮手告別恩師母校。
李：下面，進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)大家欣賞郭儒、李照慧帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦————《再見(jiàn)，我的母?！?/p>
張：現(xiàn)在我們離開(kāi)了興隆中學(xué)，但不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記為我們奉獻(xiàn)的老師。
李：四年來(lái)，親愛(ài)的老師們?yōu)槲覀儑I心瀝血，卻毫無(wú)怨言；
張：我知道，他們?yōu)榈牟皇腔貓?bào)，而是給我們打開(kāi)那一片湛藍(lán)湛
藍(lán)的天。
李：典禮進(jìn)行第五項(xiàng)：全體學(xué)生代表給老師敬禮。
張：請(qǐng)全體同學(xué)起立，向后轉(zhuǎn)，向我們所有敬愛(ài)的老師深鞠一躬，表達(dá)我們深深的感謝。
（學(xué)生敬禮）
李：請(qǐng)坐下
張：我們離開(kāi)了興隆中學(xué)，離開(kāi)了我們的老師，但我們會(huì)心存感恩，感謝老師為我們的付出，
李：下面，進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)（）演唱歌曲《感恩的心》。
張：讓我們懷著感恩的心，再一次向美麗而親切的母校，
李：對(duì)朝夕相處的恩師，
張：表達(dá)我們的感激之情。
合：讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，祝同學(xué)們中考取得輝煌的成績(jī)。
李：真的該說(shuō)再見(jiàn)了
張：再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)
李：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師
合：再見(jiàn)了親愛(ài)的母校
張：朋友們，20__屆初三畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
合：到此結(jié)束，再見(jiàn)！
a：青春是一曲蕩氣回腸的歌，四年前我們懷著彩色夢(mèng)想走進(jìn)了x大，四年中我們有過(guò)歡笑，流過(guò)淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長(zhǎng)。
b：四年后的今天，我們?cè)谶@里重溫青春過(guò)往，因?yàn)槊魈炀蛯⒏鞅继煅?。也正因?yàn)榇?，今夜，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼。
c：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販?，那些感?dòng)過(guò)我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影，籃球場(chǎng)上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣，滿是歡聲笑語(yǔ)的宿舍邊不著邊際的閑談。
d：又一個(gè)四年輪回之后，在同樣微涼的夏夜，你是否會(huì)記起校園里的梧桐樹(shù)，你是否會(huì)記起日記本里的書簽，那些五彩繽紛的日子?
a：無(wú)數(shù)個(gè)四年之后，你們的思念是否會(huì)有增無(wú)減?在你成長(zhǎng)的歲月里，在你闖蕩社會(huì)的每一天，是否會(huì)有那么幾個(gè)瞬間讓你渴望回到過(guò)去。
b：讓我們靜靜享受一下挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕!又一個(gè)青春之旅從今晚啟航，又一個(gè)光陰的故事在今晚講述。
c：親愛(ài)的同窗，不要帶著離別的愁緒，因?yàn)槊魈煊质且粋€(gè)新的起點(diǎn)，因?yàn)槲覀兿嘈旁俅蜗喾?，我們還是一首動(dòng)人的歌!
d：很高興今天能有這個(gè)機(jī)會(huì)同大家相聚一堂，共敘離別。就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采!
a：今天，我們也非常榮幸的請(qǐng)到了。
b：下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)__上臺(tái)講話。
結(jié)束語(yǔ)
a：歡快的舞蹈表達(dá)不盡我們對(duì)母校的敬意。
b：熱情的贊歌唱不盡我們對(duì)母校的一腔深情
c：流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀，懷著必勝的信心，走向新的征程。
d：絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，帶著親人的希望，向著新的征程揚(yáng)帆起航。
a：老師們，同學(xué)們，歡送x級(jí)畢業(yè)生聯(lián)歡晚會(huì)。
合：到此結(jié)束。
甲：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：各位來(lái)賓，
丙：敬愛(ài)的老師，
?。河H愛(ài)的__屆畢業(yè)生及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們合：大家晚上好。
甲：這里是x學(xué)院__屆畢業(yè)生__年歡送晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人__。
乙：我是__。
丙：我是__。
?。何沂莀_。
甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛?
乙：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念。
丙：還憧憬著美好的未來(lái)，我們相逢在東湖學(xué)院。
?。簳r(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車。
甲：昨日，我們相聚東湖學(xué)院。
乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西。
丙：在這里，我們度過(guò)了人生中最美好的四年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。
?。寒?dāng)然，我們的成長(zhǎng)，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。
甲：今天我們很榮幸地請(qǐng)到本院的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
領(lǐng)導(dǎo)介紹
乙：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示感謝。
丙：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到__學(xué)院這同一片藍(lán)天下。
?。核哪甑耐吧?，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天。
甲：沒(méi)錯(cuò)，那么今晚就讓我們打開(kāi)行囊，回味四年象牙塔下點(diǎn)滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。
乙：下面，我們宣布__院__屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)正式開(kāi)始。
甲：放飛心中的理想暢想青春的旋律。
乙：追逐成功的喜悅把握無(wú)悔的明天。
丙：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒(méi)有不散的筵席，讓我們虔誠(chéng)禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
丁：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味，感受人生，會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年。
合：第__屆畢業(yè)生晚會(huì)到此結(jié)束。
男：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;
女：畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;
男：畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;
女：畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;
男：畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。
女：若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
女：親愛(ài)的各位同學(xué)們合：大家晚上好!
男：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這充滿憂傷的六月!
女：很高興和大家相聚在"放心去飛，20年后再相聚—畢業(yè)晚會(huì)"現(xiàn)場(chǎng)!
男：我是__
女：我是__
男：今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)非常榮幸的邀請(qǐng)到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。女：讓我們首先歡迎?
男：下面有請(qǐng)為畢業(yè)晚會(huì)致辭和講話和講話，掌聲歡迎!大一[開(kāi)場(chǎng)舞：西班牙斗牛士]
女：那年的夏天，陽(yáng)光已經(jīng)打在畢業(yè)的臉龐上。
男：白樺林的微風(fēng)告訴我們。
女：這已是該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。
男：請(qǐng)欣賞歌曲連唱《那年夏天》!
男：我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，畢業(yè)的大三同學(xué)們是否還記得大一時(shí)發(fā)生的種種趣事呢?
女：下面的這個(gè)雙簧將為大家講述在寢室發(fā)生的趣事。合：掌聲歡迎雙簧表演《并非諷刺寢室長(zhǎng)》
男：剛才的雙簧把我們帶回了大一的時(shí)光。
女：曾經(jīng)的酸甜苦辣,在此刻都一齊涌上心頭，下面讓我們伴隨著明亮的月光一起來(lái)欣賞歌曲《月亮花兒開(kāi)》。
男：生命的魅力在這里揮灑女：青春的風(fēng)采在這里綻放。
男：在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞女：一起來(lái)欣賞爵士舞《D男NCESKY》。
男：今天晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)有三位親切的老師為我們的畢業(yè)生帶來(lái)了一首歌曲，
女：那下面一起用熱烈的掌聲歡迎三位老師為我們演唱《天高地厚》游戲環(huán)節(jié)：校園歌曲PK
大二[朗誦：《一剪梅》]
男：時(shí)間往往在我們還未回味起來(lái)的時(shí)候，它已匆匆地從我們的指間流走。
女：回想大二我們學(xué)會(huì)了在失敗面前不再哭泣，就像個(gè)頑強(qiáng)的《野孩子》
合：一起來(lái)欣賞現(xiàn)代舞《野孩子》
男：在我們的環(huán)院有許許多多辛勤工作的園丁，他們用汗水澆灌未來(lái)的花朵
女：有一句詩(shī)"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"用來(lái)形容教師敬業(yè),教師的偉大。
男：我們的童老師在今天也特別為我們帶來(lái)了一首歌曲。
女：一起歡迎童老師帶來(lái)的歌曲《大約在冬季》。
男：舞臺(tái)下面做著許多的畢業(yè)同學(xué)大家經(jīng)過(guò)3年的學(xué)習(xí)生活早已成為了相親相愛(ài)的一家人。
女：是啊!今天大家歡聚一起再次感受家人的溫暖。
男：下面大家一起唱出這首歌《我的左手旁邊是你的右手》!
男：我們是青春的朝氣，
女：我們是噴薄的朝日，
男：我們的年代充滿了歡笑，充滿了活力，
女：有請(qǐng)拉丁舞《1000YE男R》
男：家是我們共同的歸宿，
女：也是我們成功的起點(diǎn)，
男：在環(huán)保學(xué)院生活的3年，讓我們感受到一種家地的留戀、一種感動(dòng)
女：在我們地腳步將要踏出校們的那一刻，
男：我想說(shuō)，我會(huì)?；丶业?
合：請(qǐng)欣賞歌曲《回家》[VCR，朗誦《雪絨花》]
男：往事就象一場(chǎng)風(fēng)，一陣雨，在風(fēng)雨的歌聲里，
女：我們回憶故時(shí)候的歌謠，無(wú)論我們將要走向何方，昨天的故事，將在我的心底永遠(yuǎn)的珍藏。
男：一起回憶《我們的故事》
男：漂流在遠(yuǎn)方，我們共同尋找一個(gè)歸宿，
女：3年的歷練、升華，讓我們變的成熟穩(wěn)重，現(xiàn)在我們將要走出校門，走向社會(huì)。
男：我們永遠(yuǎn)會(huì)記得我們的母校---環(huán)保學(xué)院，請(qǐng)欣賞歌曲《兒行千里》
女：今年夏天有最感動(dòng)的陽(yáng)光，這一年夏天有最溫暖的目光
男：現(xiàn)在的我們就像花火一樣的閃亮，一起欣賞舞蹈《花火》
男：一曲豪邁地歌唱出了我們心中共同的精彩，
女：一支精彩的樂(lè)章，讓我們對(duì)母校充滿眷戀。無(wú)論身在何時(shí)，無(wú)論身在何地，
男：我們不會(huì)忘卻這份真摯的情懷合：有請(qǐng)郭老師為我們帶來(lái)《離歌》
男：燦爛的星空曾經(jīng)銘刻你我的笑容
女：美麗的海岸曾經(jīng)珍藏你我的背影。
男：連綿起伏的山川，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅(jiān)韌不屈的信念，
女：沸騰的黃海血脈，像千萬(wàn)奔涌的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說(shuō)。
男：在這個(gè)光榮同夢(mèng)想交融的時(shí)刻，讓我們共同祈禱合：__的明天更美好!