甲：暖風(fēng)徐徐送春意，誠(chéng)信昭昭生光輝，陽(yáng)春三月，鮮花遍地，在這春意盎然的三月里，誠(chéng)信的品質(zhì)傳頌在我們身邊……
乙：“君子一言，駟馬難追”這是從古至今流傳下來(lái)的佳話，這句話充分的說(shuō)明了誠(chéng)信是我們做人的核心。
合：下面我們宣布，七年七班以《鮮花滿春園 誠(chéng)信遍天下》為主題的班會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：社會(huì)生活中離不開誠(chéng)信，我們每個(gè)人在微不足道的一角錢面前，會(huì)用怎樣的態(tài)度去對(duì)待這一角錢呢?請(qǐng)聽作文《一角錢》。
乙：或許一角錢是渺小的，但是誠(chéng)信是不分大小的，不論我們做大事、小事，都應(yīng)該誠(chéng)信對(duì)待，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我們呼喚誠(chéng)信》。
甲：聽了這么多，讓我們輕松一下，請(qǐng)欣賞歌曲《筆記》。
乙：好聽的歌曲過(guò)后，開心的樂一樂吧，請(qǐng)看《桃花源記》改編搞笑版。
甲：在看這好玩的故事的同時(shí)，更多留給我們的是啟迪，為什么漁夫再一次去的時(shí)候，那么好看的仙境都沒有了呢?漁夫守信了嗎?請(qǐng)大家暢所欲言，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
乙：下面由班主任老師總結(jié)。
甲：通過(guò)這節(jié)班會(huì)課，我們知道了誠(chéng)信的品德是高尚的，誠(chéng)信的要求是確定的，但做到誠(chéng)信的具體要求又不是那么容易的，需要我們真心面對(duì)。
乙：我們對(duì)誠(chéng)信的理解應(yīng)該在我們平時(shí)的生活中體現(xiàn)，讓我們做出正確的選擇。
合：誠(chéng)實(shí)待人，贏得信任，讓我們每個(gè)人盡力做到這點(diǎn)，讓我們每個(gè)人盡力擁有這美好的品質(zhì)。我們宣布七年七班以《鮮花滿春園 誠(chéng)信遍天下》為主題的班會(huì)到此結(jié)束!
吳：老師們
陳：同學(xué)們
合：大家好
吳：在我們漫長(zhǎng)的人生道路上有什么不可以丟棄?
陳：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊?
吳：他就在我們身邊，離我們是那樣的近
陳：他又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，是那樣的模糊
吳：他是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向
陳：他就是我們?nèi)松飞系呐笥选?/p>
合：誠(chéng)信、自信
吳：今天，我們主題班會(huì)的題目就是—合：誠(chéng)信、自信，是實(shí)現(xiàn)理想的基石
陳：誠(chéng)信、自信，是從古至今人們談?wù)摰挠篮阍掝}
吳：做人需要誠(chéng)信，做事需要自信
陳：誠(chéng)信是美德，誠(chéng)信是準(zhǔn)則
吳：自信是魔棒，擁有了他，你會(huì)氣質(zhì)更優(yōu)秀，能力會(huì)更強(qiáng)
陳：誠(chéng)信是心與心的交匯，誠(chéng)信是言與行的升華;自信孕育信心，自信是我們走向成功的第一要素。
二、|匯報(bào)交流搜集的誠(chéng)信小故事
吳：誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德
陳：誠(chéng)信是世界各國(guó)民族的共同追求
吳：在這次班會(huì)之前，同學(xué)們都在課下開展了搜集誠(chéng)信小故事的活動(dòng)，現(xiàn)在，我們就請(qǐng)部分同學(xué)匯報(bào)活動(dòng)情況。 (請(qǐng)兩到三個(gè)同學(xué)匯報(bào)交流誠(chéng)信小故事——下面有請(qǐng)———)
三、匯報(bào)交流搜集的不誠(chéng)信的事例
吳：剛才同學(xué)們匯報(bào)得很好，看出同學(xué)們?cè)谡n下都積極努力了。這些誠(chéng)信故事讓我們感動(dòng)。誠(chéng)信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許就會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云;朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。
陳：然而，在我們的身邊，也有的人因?yàn)椴恢v信用，言行不一、表里不一、說(shuō)謊而失去朋友、親情，甚至生命，為此付出了沉重的代價(jià)。
吳：請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)說(shuō)說(shuō)你所搜集到的有關(guān)不誠(chéng)信的事例
(請(qǐng)兩到三個(gè)同學(xué)匯報(bào)交流不誠(chéng)信事例——下面有請(qǐng)—————)
四、匯報(bào)交流搜集的世界其他國(guó)家誠(chéng)信教育的資料
陳：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能讓同學(xué)一一匯報(bào)交流了，同學(xué)們可以在課下再互相交流
吳：同學(xué)們，誠(chéng)信守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，傳頌著無(wú)數(shù)感人的誠(chéng)信守信的故事，這些故事無(wú)時(shí)不在告誡著我們：誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，大到國(guó)家，小到個(gè)人，守信則存，失信則亡。
陳：誠(chéng)信是人類一種具有普遍意義的美德，當(dāng)今世界各國(guó)，尤其西方發(fā)達(dá)國(guó)家都重視對(duì)國(guó)民的誠(chéng)信教育。我們?cè)诎鄷?huì)之前，也讓同學(xué)們注意搜集這方面的資料，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)了解一下這些同學(xué)所搜集資料的情況，這對(duì)我們的誠(chéng)信教育會(huì)有很大教益的。
(請(qǐng)同學(xué)分別匯報(bào)搜集到的美國(guó)、德國(guó)、日本等國(guó)家關(guān)于誠(chéng)信教育的資料)
五、分析查找學(xué)生生活中不誠(chéng)信現(xiàn)象
吳：剛才我們已經(jīng)了解了世界部分國(guó)家的誠(chéng)信教育。讓我們用心靈來(lái)呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽(yáng)光;
陳：讓誠(chéng)信成為小鳥的清啼，在你耳畔吟唱
吳：讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火
陳：讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭
吳：同學(xué)們，讓我們想一想，在我們學(xué)生生活中，在我們同學(xué)之間，那些現(xiàn)象或做法，是屬于不誠(chéng)信的范疇。
請(qǐng)同學(xué)們按四人一組，在組內(nèi)互相交流查找，每人都要發(fā)言，然后每組推薦一名中心發(fā)言人在班級(jí)匯報(bào)交流(小組交流查找，然后班級(jí)交流匯報(bào))
六、詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》
陳：同學(xué)們剛才說(shuō)得都挺好，比較恰切。我們?cè)撛趺慈プ瞿?這需要我們好好思索的。
吳：一個(gè)守信用的人，才能為自己和他人帶來(lái)幸福和快樂;一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際社會(huì)所信賴。
陳：誠(chéng)信是我們永遠(yuǎn)的追求、無(wú)悔的選擇。在這萬(wàn)木蔥蘢的季節(jié)，在著激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，請(qǐng)欣賞同學(xué)的詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》
七、自信小測(cè)試
吳：誠(chéng)信，是我們走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。
陳：只有相信自己，才能激起進(jìn)取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能最大限度的挖掘自身的潛力。
吳：下面，請(qǐng)同學(xué)們參加一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，每位同學(xué)在發(fā)給你的自信心理測(cè)試表上進(jìn)行選擇，在每個(gè)問(wèn)題后面答“是”或“否”即可。時(shí)間一分鐘。開始。
(學(xué)生進(jìn)行自我測(cè)試)(測(cè)試完畢)
陳：同學(xué)們，大家說(shuō)一說(shuō)，自己的選擇好嗎?交流時(shí)，只要你說(shuō)出你的分?jǐn)?shù)就可以了。(學(xué)生進(jìn)行交流，主持人在每一位學(xué)生答出結(jié)果后，就讓他自我評(píng)價(jià)一下自己是否自信?或是否比較自信?或者是否頗自信?即：在三個(gè)檔次中進(jìn)行選擇)
(學(xué)生回答完畢后，主持人劉做出解釋：
0-5分：你的靦腆在許多場(chǎng)合會(huì)顯得很得體。在你的性格里，的確存在著某種自信力，但你不愿意站出來(lái)維護(hù)你的權(quán)利或者提出自己的見解，唯恐被人駁回。你應(yīng)該努力克服困擾著你的這種自我懷疑或不自信感。
6-10分：你意識(shí)到了你的不足，但懷疑你的能力。應(yīng)該盡力把精力集中在你做到的，而不是你做不了的事情上。不要怕犯錯(cuò)誤，這樣會(huì)增強(qiáng)你的個(gè)性，將你心里的態(tài)度從“或許”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱隙ā保瑢⑹悄氵M(jìn)步路上的重要一步。
11-15分：你是一個(gè)非常自信的人，頭腦清楚，能力很強(qiáng)。你的自信有時(shí)可能會(huì)給人以自我為中心、目空一切之感，但是如果你言能行，行能果――當(dāng)然你有能力做到，就不會(huì)有人說(shuō)你自高自大了)
(主持人陳提示：你怎么樣啊?)
八、交流學(xué)習(xí)方法
吳：中學(xué)時(shí)代，是夢(mèng)想的翅膀飛揚(yáng)的時(shí)代，
陳：中學(xué)時(shí)代，是青春的生命張揚(yáng)的時(shí)代，
吳：可是，我們也不能不看到一個(gè)現(xiàn)實(shí)，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上一步步走上落后，甚至放棄了。
陳：我們?yōu)檫@些同學(xué)感到難過(guò)，為沒有讓他們與所有的人一起前進(jìn)而難過(guò)。
吳：這里的因素有很多，但不乏有的同學(xué)是在逐步喪失了自信后，有一種破罐子破摔的原因。不知道大家是否同意我們的看法?
(主持人找同學(xué)了解一下，有沒有這方面的同學(xué)，最好請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劊约郝浜蟮脑颉?
陳：其實(shí)，天下沒有那么多的天才，
吳：更多的成功者來(lái)自于他們的自信。
陳：我們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)交流一下他們的學(xué)習(xí)方法，看看對(duì)你會(huì)不會(huì)有所啟發(fā)。
(請(qǐng)劉靜玲、張鴻成、李超、荊靜同學(xué)談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)方法。)
九、交流搜集的關(guān)于自信的格言警句，并簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱母惺?/p>
(主持人引導(dǎo)同學(xué)交流搜集的自信格言警句)
十、優(yōu)秀自信演講稿欣賞
吳：同學(xué)們搜集的格言，非常好。感受談得也比較深刻。是啊，有人說(shuō)，一個(gè)人之所以失敗，是因?yàn)樗约阂?一個(gè)人之所以成功，是因?yàn)樗约阂晒Α?/p>
陳、如果你能頑強(qiáng)地相信你自己，那么你才能敢于奮力追求實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，才敢于去干事，也才能激發(fā)自己的潛能。下面，請(qǐng)欣賞 同學(xué)的優(yōu)秀的自信演講。
十一、結(jié) 束
吳：當(dāng)我們陷入困境的時(shí)候，誠(chéng)信會(huì)向我們伸出援助之手
陳：當(dāng)我們被無(wú)奈糾纏時(shí)，自信會(huì)為我們排憂解難
吳：當(dāng)我們獲得成功時(shí)，誠(chéng)信又會(huì)為我們帶來(lái)新的動(dòng)力
陳：當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，自信會(huì)激起我們進(jìn)取的勇氣
吳：心靈像上帝，行動(dòng)如乞丐，心靈要永遠(yuǎn)有高傲之情，但行動(dòng)上卻要像乞丐一樣，去乞討，把握一切有助于我們?nèi)松腋Ｅc成功的機(jī)會(huì)，擁有自信，擁有誠(chéng)信，你的人生也會(huì)因此而快樂。
陳：用我們的歌聲，唱出我們心中的理想吧!有了誠(chéng)信，有了自信，我們的明天會(huì)更好!吳：讓我們齊唱——合：《明天會(huì)更好》
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家下午好。臨近期末考試，每個(gè)人的心情都是急切而復(fù)雜的，作為要踏入考場(chǎng)的你，是否準(zhǔn)備好了?是否有信心迎接大學(xué)的第一場(chǎng)考驗(yàn)?為進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，營(yíng)造公平、公正、誠(chéng)實(shí)、守信的考試環(huán)境，促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，---系黨員工作站策劃部特籌劃并舉辦本次誠(chéng)信考試動(dòng)員大會(huì)，希望通過(guò)大會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信考試的重要性。以積極正確的態(tài)度來(lái)迎接期末考試，給過(guò)去的一學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。首先讓我隆重介紹今天出席的嘉賓。感謝他們?cè)诎倜χ谐鱿覀兊臅?huì)議，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，大家是否了解學(xué)校有關(guān)于誠(chéng)信考試的規(guī)章制度呢?又是否能夠做到嚴(yán)于律己，誠(chéng)信考試呢?下面就有請(qǐng)電信系黨支部書記劉香連老師帶領(lǐng)大家深刻學(xué)習(xí)誠(chéng)信考試的規(guī)章制度。
感謝-老師的解讀，也希望大家在會(huì)后可以拿出我們的校規(guī)認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心來(lái)領(lǐng)讀老師帶給我們的教誨。也希望--系不會(huì)再出現(xiàn)因作弊而受處分的同學(xué)。
在學(xué)校，除了同學(xué)朋友，和自己接觸最多，最關(guān)心自己的人便是輔導(dǎo)員，作為新生們的輔導(dǎo)員，他們總是希望能夠把有用的東西都教給大家，那么對(duì)于誠(chéng)信考試，他們又有哪些忠告呢?首先讓我們掌聲有請(qǐng)輔導(dǎo)員--老師。
感謝-老師給我們帶來(lái)的寶貴建議，下面有請(qǐng)輔導(dǎo)員---老師給我們講講關(guān)于誠(chéng)信考試的問(wèn)題。
感謝-老師的發(fā)言，希望大家可以真正的誠(chéng)信考試，忠于自己的內(nèi)心。下面有請(qǐng)---老師為我們做總結(jié)。
謝謝金老師的精彩總結(jié)。希望大家可以汲取其中的精華，以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試。
聽老師們講了這么多寶貴的意見，不知道同學(xué)們對(duì)于誠(chéng)信考試的理解是否透徹，下面就讓我們有請(qǐng)學(xué)生代表——---為我們講一講他的感悟。
感謝---同學(xué)的演講，也希望大家都可以以一個(gè)正確積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待考試，只要態(tài)度正確，結(jié)果不會(huì)讓你失望。誠(chéng)信考試的重要性是有目共睹的，為了表明大家對(duì)于誠(chéng)信考試的支持與對(duì)自己的嚴(yán)格要求，下面請(qǐng)全體起立進(jìn)行誠(chéng)信宣誓："我將秉承--學(xué)院“誠(chéng)信與責(zé)任”的辦學(xué)理念，認(rèn)真復(fù)習(xí)，精心備考，自我激勵(lì)，自我監(jiān)督，做到誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信考試，拒絕作弊，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家人，回報(bào)學(xué)校。"
對(duì)于新生來(lái)講，期末考試是進(jìn)入大學(xué)的第一場(chǎng)正規(guī)考試，也是檢驗(yàn)大家一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，重要性顯而易見。但是很多同學(xué)對(duì)于大學(xué)考試的模式以及要怎樣復(fù)習(xí)并不是很清楚，從而導(dǎo)致盲目復(fù)習(xí)卻不見效果。為了給11級(jí)新生們考試更多的信心，下面就有請(qǐng)--系黨員工作站策劃部部長(zhǎng)---給大家分享一下她考試前復(fù)習(xí)的方法和小技巧。
感謝---學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)分享，希望她的方法和技巧能夠?qū)Υ蠹业目荚囉兴鶐椭?/p>
再好的方法再棒的技巧，首先要有正確的考試態(tài)度才能發(fā)揮它的作用，積極端正的考試態(tài)度是我們每個(gè)人都需要具備的，作為新生代大學(xué)生我們要呈現(xiàn)出積極的精神面貌，那么就讓我們期待考試，用它來(lái)檢驗(yàn)我們的成長(zhǎng)。就讓我們誠(chéng)信考試，用它來(lái)回報(bào)關(guān)心我們的人。最后預(yù)祝大家能夠在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!
今天的大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
主持人(男)：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢?
A:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山，他老人家的誠(chéng)心終于使天帝感動(dòng)，從此他的出入不受阻礙。這雖然是列子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)顛樸不破的道理：誠(chéng)信是通往成就的道路。
B:劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠(chéng)信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。風(fēng)再大、雪再狂，也沒有使求賢若渴的劉備退縮，結(jié)果他的成信打動(dòng)了臥龍孔明那可高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復(fù)漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往，臥龍還會(huì)出山，還會(huì)有流傳后世的三國(guó)鼎立命嗎?
誠(chéng)信，即是治國(guó)之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹無(wú)根不活，人無(wú)誠(chéng)難成事。
C:李素麗，一個(gè)普普通通的售票員。把誠(chéng)信掛在心中，十幾年如一日，他不斷提醒自己誠(chéng)信服務(wù)，為了更好的做好工作，她給自己定了“四心六到”。“有誠(chéng)心、有耐心、有熱心、有恒心”“手到、腳到、眼到、神到、情到、心到”。就是憑著這樣的精神，他不斷地被乘客評(píng)選為“人民代表”。她自己曾說(shuō)：“誠(chéng)信把我推向成功”。從她那里，我真正明白了誠(chéng)信的重要性，無(wú)論對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)民族都要時(shí)刻講誠(chéng)信。
D:所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠(chéng)實(shí)守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因?yàn)檎\(chéng)信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談!蘇武為了“誠(chéng)信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。
E:誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方現(xiàn)信，信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。我想說(shuō)：“有誠(chéng)信，世界方有美麗;有誠(chéng)信，世界方有真情;有誠(chéng)信，世界方有明天”。
F:誠(chéng)信，簡(jiǎn)而言之就是真誠(chéng)有信用。先看“誠(chéng)”。人們常說(shuō)“精誠(chéng)所至、金石為開”。誠(chéng)信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑。古時(shí)有詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的詩(shī)句不正是以“誠(chéng)”為基礎(chǔ)嗎?再看“信”，恐怕商人對(duì)此最為熟悉。其實(shí)仔細(xì)想想，我們的生活中無(wú)論芝麻小事還是國(guó)家大事，又有哪一樣離得開信呢?
G:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。
H、誠(chéng)信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑;誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?誠(chéng)信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑!誠(chéng)信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
主持人(女)：誠(chéng)信是金。
俗話說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
(男)：誠(chéng)信是真。
有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。
(女)：誠(chéng)信是美，
當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
(男)：誠(chéng)信是德，
人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說(shuō)：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
主持人(合)：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，
人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
198班誠(chéng)信與我同行主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
男、我們剛剛學(xué)過(guò)《一諾千金》課文中，同學(xué)們懂得了什么道理呢，大家一起大聲讀出來(lái)。(齊)
女、同學(xué)們讀得真好?？墒?，我們說(shuō)的好，能做到不，你看，我們身邊不是有這樣的事發(fā)生。
請(qǐng)看小品《考試前后》表演者：-----
男，請(qǐng)同學(xué)們思考：小明在考試時(shí)偷看同桌的卷子，你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎?你認(rèn)為小明應(yīng)該怎樣做才能得到好成績(jī)呢?為什么?(點(diǎn)名回答1-3個(gè))
女：--的同學(xué)說(shuō)得對(duì)，偷看別人的卷子得來(lái)的成績(jī)還是別人的成績(jī)，小明還是一點(diǎn)也不會(huì)，倒不如認(rèn)真學(xué)習(xí)，課余多請(qǐng)教別人，考出來(lái)的成績(jī)才真實(shí)。
男：借同學(xué)的東西很多同學(xué)都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，但用完了東西以后你是怎樣做的呢?
請(qǐng)看小品《借鋼筆》
思考：請(qǐng)你告訴--應(yīng)該怎樣做才可以得到同學(xué)的友誼?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)借同學(xué)東西后你是怎樣做的?
女：--因?yàn)榻枇藙e人的東西不歸還，失去了信用，別人都不再愿意借東西給她，希望同學(xué)們借東西及時(shí)歸還，這樣別人才會(huì)愿意繼續(xù)借東西給你。
男：偉大的科學(xué)家、古代的名人他們都講究誠(chéng)信，并為我們作出一個(gè)好榜樣。
以下時(shí)間請(qǐng)聽我們各小隊(duì)收集的格言(每個(gè)小組準(zhǔn)備一人上來(lái)背誦，1-3句都行)
小組派兩個(gè)代表上臺(tái)讀出自己收集的格言(格言見附頁(yè)1)
女：因?yàn)橹v誠(chéng)實(shí)、守信用，使他們?cè)谏?、工作上取得了成功，希望同學(xué)們多讀這些格言，向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)講誠(chéng)實(shí)、守信用的人。
男：《狼來(lái)了》是我們最熟悉的教育我們要誠(chéng)實(shí)的一個(gè)小故事，今天我們的故事大王為我們帶來(lái)精彩的小故事。歡迎!(安排同學(xué)講故事：)
男：聽完了這個(gè)故事你有什么想法?
女：這個(gè)小故事都具體生動(dòng)的教育了我們做人做事都要講誠(chéng)實(shí)、守信用，讓我們從現(xiàn)在開始做起。
男：請(qǐng)聽?zhēng)讉€(gè)同學(xué)帶來(lái)的《一諾千金》的讀后感。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞班上快板小隊(duì)的同學(xué)帶來(lái)的表演，大家掌聲在那里?
男：同學(xué)們，我們學(xué)校有自己的誠(chéng)信書架，現(xiàn)在學(xué)校開展了捐書活動(dòng)，我們大家愿意捐書嗎?
女：下面請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備捐書。同時(shí)請(qǐng)欣賞班上書法小組為大家?guī)?lái)的現(xiàn)場(chǎng)書法表演。
書法表演同學(xué)
從一小組開始，(播放歌曲，愛的奉獻(xiàn))
男、請(qǐng)書法小組同學(xué)給大家展示作品，并說(shuō)說(shuō)自己自己的一句希望。
女：我們把熱烈的掌聲送給書法小組的同學(xué)。
男：最后請(qǐng)我們班的快板小隊(duì)帶給大家的節(jié)目，掌聲在那里?
女：今天班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)班主任做總結(jié)：
通過(guò)今天的主題班會(huì)活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。我們應(yīng)該在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品德，不抄襲作業(yè)、考試不作弊、同學(xué)間要講信用。
主持人A：誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，傳頌著無(wú)數(shù)感人的故事。
主持人B：誠(chéng)信是我們做人的根本，大到國(guó)家，小到個(gè)人，信則立，不信則廢。 主持人A：誠(chéng)信也是人與人溝通的橋梁，是克服冷漠冰川的一劑良藥。
主持人B：誠(chéng)信還是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，是生活中消除誤會(huì)，開啟心靈之門的鑰匙。
主持人A：我們的生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，
主持人B：我們的人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩，-年-班“做人就要講誠(chéng)信”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人A：誠(chéng)信是偉大高尚的，卻又是平凡普通的，它沒有閃閃發(fā)光的金色外套，也沒有嬌嬈的容貌，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
主持人B：是啊，誠(chéng)信是我們做錯(cuò)事情時(shí)，面對(duì)父母和老師嚴(yán)厲批評(píng)卻仍能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，是我們參加考試時(shí)全力以赴卻不作弊的執(zhí)著，是承諾朋友后的說(shuō)到做到!
主持人A：相信對(duì)于誠(chéng)信每個(gè)人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎樣看待誠(chéng)信的呢?
同學(xué)發(fā)言
主持人A：同學(xué)們說(shuō)的都真好，期中考試馬上就要開始了，我們敢在班主任-老師面前鄭重承諾考試不作弊么?
同學(xué)們：敢
主持人B：讓我們以少先隊(duì)員的名義鄭重承諾：做人就要講誠(chéng)信，考試永遠(yuǎn)不作弊!(主持人說(shuō)完，全班同學(xué)跟著讀)
主持人A：最后，讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨窗前的一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心田，融入我們的學(xué)習(xí)生活!
主持人B：讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為小鳥的清啼，在我們耳畔吟唱，伴我們茁壯成長(zhǎng)!
主持人A：感謝同學(xué)們的參與，-年-班“做人就要講誠(chéng)信”主題班會(huì)到此結(jié)束，下面有請(qǐng)班主任-老師為我們班會(huì)做總結(jié)!
同學(xué)們喜歡聽故事嗎?今天我給大家?guī)?lái)了《狼來(lái)了》的故事。這個(gè)故事告訴大家做人應(yīng)該講誠(chéng)信，不可以通過(guò)說(shuō)謊來(lái)達(dá)到自己的目的，要做一個(gè)文明的小學(xué)生。只要內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母，善待朋友。我們今天的班會(huì)主題是：“誠(chéng)信在我心中”。
1.誠(chéng)信意義。
那什么是誠(chéng)信呢?誠(chéng)，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信，即遵守承諾、講信用。就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。
2. 展示誠(chéng)信名言。
3. 3.聽誠(chéng)信小故事邊思考。(請(qǐng)三名同學(xué))
4.讀讀看看想想《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)(小黑板出示，大家齊讀)
《小學(xué)守則》第十條：誠(chéng)實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊話。
少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)
5.在四(六)班中尋找誠(chéng)信之星。(讓學(xué)生介紹本班誠(chéng)實(shí)守信的人和事，被表?yè)P(yáng)的同學(xué)授予誠(chéng)信之星的稱號(hào)。)
6.“誠(chéng)信在我心中”倡議：
(1)樹立學(xué)校個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛學(xué)校和班級(jí)、熱愛老師和同學(xué);嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《八禮八儀》，在行為方面做到：不說(shuō)謊，不抄襲;不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改;說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事。
(2)樹立家庭個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛家庭，孝敬父母和長(zhǎng)輩，不做“小皇帝”、“小公主”;提倡自己的事自己做，為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng);言行一致，勇于負(fù)責(zé)。
(3)樹立社會(huì)個(gè)人誠(chéng)信形象：明理誠(chéng)信，嚴(yán)守公民道德;真誠(chéng)待人，恪守承諾;崇尚科學(xué)，追求真知，做一個(gè)有知識(shí)、有道德、守法律的小公民。讓我們樹立起“說(shuō)誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的誠(chéng)信觀念，培養(yǎng)誠(chéng)信習(xí)慣。
最后請(qǐng)同學(xué)們課后整理關(guān)于“誠(chéng)實(shí)守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘，時(shí)刻提醒著自己的言行。讓我們履行自己的諾言，在學(xué)習(xí)和生活中真正做到誠(chéng)信在我心中
7. 班主任講話
主持人(女)：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠(chéng)信呢?失去誠(chéng)信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
主持人(男)：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
主持人(女)：我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你!”
主持人(男)：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮?
主持人(女)：我們向往這樣一種誠(chéng)信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝福你!”
主持人(男)：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過(guò)一片快樂的彩云?
主持人(合)：播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界!
主持人(女)：下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《天上人間說(shuō)誠(chéng)信》
盤古說(shuō)：“誠(chéng)信是我開天的巨斧?！?/p>
女媧說(shuō)：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石。”
孫行者說(shuō)：“誠(chéng)信是王母蟠桃園里熟透的桃子?！?/p>
孔已己說(shuō)：“誠(chéng)信是我站著喝酒時(shí)的長(zhǎng)衫?！?/p>
牛頓說(shuō)：“誠(chéng)信是我的三大定律”
愛因斯坦說(shuō)：“誠(chéng)信是我的相對(duì)論”
愚者說(shuō)：“誠(chéng)信是偽君子的假惺惺”
智者說(shuō)：“誠(chéng)信是人類閃光的金子”
哲人說(shuō)：“誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉”
媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則”
老師說(shuō)：“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)”
朋友說(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)”
我說(shuō)：“誠(chéng)信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
A
誠(chéng)信是我心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)。在夢(mèng)里，誠(chéng)信流淌著鮮紅的血液，澆灌著我幼小但堅(jiān)強(qiáng)的生命之樹，我的樹成長(zhǎng)，長(zhǎng)大，開出誠(chéng)信的花朵，解出誠(chéng)信的果實(shí)，我渴望誠(chéng)信。
B曾幾何時(shí)，他的話銘記在心底，老師的教誨時(shí)時(shí)回響在耳邊“做人要誠(chéng)信?！庇谑?，我走了下來(lái)，尋找寶貴的誠(chéng)信。同學(xué)少年，以誠(chéng)交友，真誠(chéng)待人，誠(chéng)信的風(fēng)雨吹打鑄就了我心中永遠(yuǎn)的誠(chéng)信，我渴望，我追求。
C而今，真誠(chéng)的笑容終于迎來(lái)燦然的陽(yáng)光，前進(jìn)的征程鋪滿了溫馨的的春風(fēng)，陽(yáng)光照出周圍人的真誠(chéng)，春風(fēng)吹開周圍人的真誠(chéng)，前途不再風(fēng)雨交加，因?yàn)槲矣杏谜\(chéng)信的細(xì)羽編織成的大傘，那傘為我撐出一片晴空。
(全班合)誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。
誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受，真誠(chéng)付出，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。
話說(shuō)誠(chéng)信，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō)，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿?！?/p>
主持人(女)：下面請(qǐng)班主任老師為我們本次班會(huì)做總結(jié)發(fā)言。
主持人(男)：在我們今天的班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)把你親手制作的誠(chéng)信卡片相互贈(zèng)送，讓我們把誠(chéng)信裝在心中，一路走好!
七交換誠(chéng)信的卡片
全班同學(xué)合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。在歌曲聲中，主題班會(huì)結(jié)束。