主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當下的中國社會，主持人在各種場合變得越來越重要，現(xiàn)在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)晚會主持詞 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
男：春風(fēng)吹拂大地，一顆顆小小的種子在我們心中萌芽，他就是理想的種子。
女：在這充滿著春的氣息的日子里，激發(fā)著我們對理想的追求。
男：在這金色的時光里，我們有著七彩斑斕的夢。
女：人生的道路上，我們有著永恒的理想。
男：理想是人生的燈塔，在你迷茫時，是它為您導(dǎo)航。
女：理想是人生的路標，在你奮斗時，是它將您引向成功！
合：XXX，現(xiàn)在開始！
男：下面有請昂立外語貝斯特英語學(xué)校X校長為晚會作開幕式致辭，大家掌聲歡迎！
頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)證書
女：好，謝謝X校長的精彩致辭和殷切希望，我們必將遵從您的教導(dǎo)，再接再勵，再創(chuàng)佳績！
男：多年勵志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅！同學(xué)們風(fēng)雨共度，奮發(fā)有為。
女：從學(xué)校的各項考試中，同學(xué)們奮勇奪冠，在全國的星星火炬杯風(fēng)采大賽演講中，再摘桂冠
男：一項又一項輝煌的成績，為貝斯特英語學(xué)校增光多彩。
女：接下來，有請蕭然、陳季元、魯智楠同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請昂立外語常務(wù)副校長張校長為獲獎?wù)哳C發(fā)大賽證書。
男：（頒獎后合影）好，感謝張校長為我們頒獎，同時也感謝各位獲獎的同學(xué)，為我們貝斯特英語學(xué)校掙得了榮譽，希望我們所有的同學(xué)們能夠向他們學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績。
女：還記得小時候嗎？我們在歌謠中成長，我們在母親的肩上慢慢長大。
男：我們是母親的希望，我們更是祖國的未來！我們現(xiàn)在開始懂事，開始讓媽媽放心！不再讓她牽腸掛肚，不再讓她再為我們洗衣做飯！
女：長大了，我們遠漂了！我們離開了她，可母親，卻還守在那生我養(yǎng)我的地方！
男：是??！母行千里兒不愁，兒行千里母擔憂，此刻，我們只能用童年所聽過的歌聲，來寄托我們的情感。
女：那是再熟悉不過的童謠，那是我們兒時的聲音，回到兒時，回到媽媽的身邊，請聽歌聲《小背簍》
男：青春的交響綻放華麗的激情
女：校園的純真揮灑著最美的真摯
男：在這燈花與微笑構(gòu)成的舞臺，在這溫馨與永恒鑄成的圣地。
女：我們歡聚在一堂，共同度過這個美好而難忘的夜晚。
男：下面有請徐子夏同學(xué)帶來的英文詩歌朗誦
女：流金歲月，生活已經(jīng)匆匆而逝，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里成長。
男：四季更迭，任萬物瞬息萬變，我們未曾改變，一段深深的情，一顆感恩的心。
女：讓我們在最美的年華里，共同譜譜寫新的樂章，下面有請河?xùn)|畢業(yè)班帶來的《國際英標手勢操》
男：學(xué)校里面還有活潑可愛的小同學(xué)們，他們也要為畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐們送上最美好的祝福
女：下面請欣賞童話劇表演《the cat and the bell》
男：此時此刻，我們畢業(yè)班的同學(xué)在畢業(yè)之際也有也很多的話想對爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、以及自己的夢想要說。
女：同學(xué)們倒出了自己的心聲，你們都心懷一顆感恩的心，長大以后要為國家的建設(shè)添磚加瓦。爸爸、媽媽們在背后默默地支持你，是你堅強的后盾。我們更應(yīng)該感謝的人是誰呢？
男：當然是我們爸爸、媽媽。為了表達我們的愛意，請擁抱他們吧
女：千萬句的感謝和感恩都無法表達這種深切的愛，這種愛無法用語言和行動來表達，只能用我們的心靈去默默地感受，感謝有您，給我生命，感謝有您，伴我成長，感謝有您，給予了我生命中所需要的一切！現(xiàn)在讓我們心中默默地道出感謝！
男：你總是恰到好處的出現(xiàn)，你總是適時適宜的存在，手牽著手，心連著心。
女：從此，沒有了遺憾的遲到，從此，我的開心就是你的舒心。
男：感謝有你，有你的季節(jié)一路芬芳，有你的海邊一帆風(fēng)順；
女：感謝有你，有你的驛站一路順風(fēng)，有你的天空一片晴朗。
男：下面請欣賞歌曲《感恩的心》
女：在一起成長的道路上，有歡笑，也有眼淚，有成功，也有失敗。
男：但我們相信沒有比人更高的山，比腳更長的路，只要堅定一個信念踏平腳下的坎坷又算得了什么！
女：一路走來，有心酸也有淚水，但更多的是收獲，在這里我們小聲初班的同學(xué)，得到昂立總部以及學(xué)校老師的一致好評。特進行嘉獎，希望在以后的學(xué)習(xí)道路上再接再厲，再創(chuàng)輝煌。請以下同學(xué)上臺領(lǐng)獎：
XXXX念名字并上臺頒獎XXX
畢業(yè)晚會結(jié)束語：（加背景音樂—放飛夢想）
男：放心去飛，勇敢地去追，去追逐一切我們尚未完成的夢想；
女：放心去飛，勇敢地揮別，說好了這一次不再掉眼淚。
男：親愛的同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后你們走到哪里，學(xué)校都將是你們慈祥的母親！每位同學(xué)都將是母校優(yōu)秀的孩子！老師都因你們的點滴進步而自豪！
女：希望同學(xué)們：把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動力。以驕人的成績回報母校，回報家庭。
男：今天的我們?yōu)樨愃固赜⒄Z而感到驕傲！
女：明天的貝斯特英語為您而感到自豪！
男：讓我們共同祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，各位家長朋友們：身體健康，工作順利，萬事如意；
女：祝愿我們的同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，努力進取，勇攀高峰！
男：貝斯特英語仲夏夜之夢畢業(yè)典禮
合：到此結(jié)束！同學(xué)們，再見！
b：首先，請欣賞舞蹈：《that’snotmyname》（畫外）
a：青春的舞步輕盈歡快，青春的旋律動感十足，青春的交響綻放激情。
b：唱著青春的節(jié)拍，相親相愛的我們齊聚一堂。下面請欣賞歌曲《相親相愛》。
a：晚風(fēng)拂動，在我們的心湖中掠過，留下陣陣漣漪。
b：既然伸出雙手也捧不起遠去的歲月，那么就讓昨日成為回憶，也成為紀念。
a：人生并非只有一處繽紛爛漫，那凋零的是花，不是春天。接下來請欣賞一組歌曲串燒
a：飛揚的歌聲吟唱難忘的友誼，動聽的旋律演繹不變的情懷，一首《相親相愛》點燃了你我沸騰的熱情。接下來，讓我們一同以更加飽滿的熱情動起來，請欣賞舞蹈《partytime》。
b：歌聲逝去，前程始于足下。
a：是的，就像有一位哲人曾經(jīng)說過，千里之行，始于足下
b：沒錯
a：沒有鞋墊，真是硌腳。
b：嗯？
a：還有一位哲人說：書到用時方恨少
b：是的
a：鞋里有墊才不硌腳！
b：?。窟@到底是怎么回事?。?/p>
a：怎么回事呢？接下來還是讓來自臺北的mary告訴你吧。
a：被風(fēng)吹過的夏天，離別之情緩緩吹散
b：被風(fēng)吹過的夏天，留戀之意默默棲局
a：時光匆匆滑落，那些個被風(fēng)吹過的夏天，卻深深地刻在了每個人的心底。
b：接下來請欣賞歌曲《被風(fēng)吹過的夏天》
流年似水，青春難忘，不知不覺中我們已經(jīng)度過了四年的時光。
難忘懵懂的大一：難忘第一次踏進大學(xué)校園的新奇，第一次軍訓(xùn)流下的汗滴。
難忘迷茫的大二：難忘初次當上學(xué)長時的喜悅，難忘記初次專業(yè)實習(xí)。
難忘形色匆匆的大三：難忘自習(xí)室中多起的身影，難忘圖書館里的足跡。
回眸一瞥，突然發(fā)現(xiàn)，我們就要畢業(yè)。而不變的，是腦海中難忘的流年。
甲：夏，一個溫暖的季節(jié)，卻也是一個漸進離別的季節(jié)。
乙：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，當聽到初夏第一聲蟬鳴，我們卻迎來了分手的最后一刻。
甲：六年了，兩千多個日日夜夜，我們一起度過了這人生中最難忘的時光。
乙：多少次，在晨曦中我們勤思苦讀；多少次，在燈光下，我們埋頭苦做。我們風(fēng)雨同舟，我們攜手共進……然而，天下沒有不散的宴席。
甲：今天，讓我們以青春飛揚的心情共度最后一個美麗的夜晚吧。
乙：主題是難忘六年時光，暢想美好明天。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
【入場簽到合影，播放初中三年回憶錄視頻?！?/p>
熄燈，留下一點溫柔的燈光?！緹艄鈳煵僮鳌?/p>
在舞臺側(cè)邊，緩緩走來，雙手捧著詩稿，一束追光燈照耀著登臺依次朗讀的家委們。響起柔和回顧的音樂，由66開始朗誦《青春之詩》……
完成后，上課鈴聲響起?！緹艄夂鸵曨l播放操作】
主持人站在中間，亮燈！開始舉行晚會。【燈光和視頻播放操作】
男：上課！同學(xué)們好?。ㄓ哪兀?/p>
女：同學(xué)們是不是有些熟悉又有些緊張？讓我們隨著鈴聲匯聚一起，開啟今天的晚會。
男：尊敬的各位老師、敬愛的家長們
女：親愛的各位同學(xué)們
合：大家晚上好！【掌聲】
男：很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月，在這不舍離別的六月！
女：很高興和大家相聚在“璀璨韶華青春騰飛“—畢業(yè)派對現(xiàn)場！
男：我是xx爸爸【掌聲】
女：我是xx媽媽【掌聲】
男：今天的畢業(yè)派對非常榮幸的邀請到的紀雅學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、學(xué)生們?！菊坡暋?/p>
女：今天是個令人難忘的日子，在相聚的時刻，我們放飛希望。
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感。
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
合：轉(zhuǎn)眼間，你們長高了，畢業(yè)了……
男：是啊，有太多太多的事值得我們留戀。
女：今天，我們和孩子們一起用夢想譜寫美麗的樂章，為初中生活劃上一個的句號！
男：今天，我們和孩子們一起踏上新的征程，共赴美好的未來，讓世界為你們驚嘆。
女：我們不必感傷，時間與空間阻隔不了我們心與心的相連。
男：聽！一百多顆心一齊跳動的聲音，多么有力，多么堅強，是青春的主旋律。
女：在紀雅最后的日子里，在熟悉的階梯教室，相信孩子們會驕傲地吶喊一聲：青春無悔【掌聲】！
男；我們也不禁回憶著點點滴滴，并自豪地唱響：青春萬歲！【掌聲】
女：本次晚會我們分為三個篇章：回顧篇，感恩篇，展望篇。
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
B：敬愛的老師
C：親愛的同學(xué)們
D：大家，晚上好！
A：這里是吉首大學(xué)商學(xué)院“感恩母校，放飛夢想” xx屆畢業(yè)晚會的現(xiàn)場，歡迎大家的光臨！我是主持人
A：六月的情懷，讓08級的我們拾起曾經(jīng)蘊藏的過往，體味相伴四年的歡欣成長。
B：六月的情懷，讓09級的我們懂得了珍惜時光，珍惜在校每一段的歲月流觴。
C：青春的流逝揮不去執(zhí)著的夢
D：時光的飛馳帶不走永恒的心。
A：這份永恒的心，支撐著我們奮斗了四年
B：這份永恒的心，辛苦了老師撫育我們四年。
A：那么就請允許我代表08屆全體畢業(yè)生向四年來辛勤培育我們的
母校、老師和一直無微不至給予我們關(guān)懷的父母、校友，致以最衷心的感謝和最真摯的敬意！
B：今晚這個難忘的今宵，伴我們度過的就有這樣一批勤懇四年的領(lǐng)
導(dǎo)和老師們，下面就讓我隆重的介紹一下今晚蒞臨本次晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們分別是......
A：讓我們再一次用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。接下來我們有請
為我們的晚會致辭！
A：感謝精彩致辭！下面我宣布吉首大學(xué)商學(xué)院“感恩母校，放飛夢想” xx屆畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始！
A：大學(xué)的四年生活有著太多美好的回憶值得珍惜，也有太多的動人故事值得銘記。
B：如果時間可以倒退，如果大學(xué)可以重來，我們的生活還會像以前一樣么？
C：真的是太多的如果了。如果一切可以重來，男生還會在寢室把酒邀明月，共醉到天明嗎？
D：如果一切可以重來，女生還會在屋頂跳起健美操做運動減肥嗎？
A：但是，這一切都已經(jīng)無法回去了，那就讓我們伴隨著歌舞一起重溫那些青春的過往
下面讓我們一起進入晚會的第一篇章《回首相望，菁菁校園》。請欣賞歌伴舞表演《那些年我們唱過的歲月》
C：感謝08工管班為我們帶來的勁歌熱舞。大學(xué)四年的生活即將步入尾聲，回首四年的時光，可謂酸甜苦辣咸，五味俱全
D：那么，就讓我們一起跟隨08經(jīng)濟1班的表演，看看他們是如何對大學(xué)進行自白的。
C：下面請欣賞情景劇表演《自白》
A：感謝經(jīng)1同學(xué)為我們詮釋的自白。曾經(jīng)我們都有過甜蜜而美好的
夢想，曾經(jīng)的我們?yōu)榱藟粝氩煌５仄床珚^斗。
B：但是，當夢想遇到現(xiàn)實的坎坷和挫折時，你有沒有想過放棄呢？下面就讓我們用歌聲來回答，請欣賞歌曲《最初的夢想》
C：我們的青春激昂，所以鼓點歡快，生機昂揚；
D：我們的生命高亢，所以音樂流暢，英姿颯爽。
C：我們的生活時尚，所以在那T臺秀場，我們也是華美的樂章。
D：讓我們的步伐踩出最初的原動力，讓我們的思緒在閃光燈下飛揚，下面請欣賞節(jié)目T臺秀表演
A：回想今日的相聚，是何等的緣分讓我們能坐在一起。我想這緣分是我們的吉首大學(xué)給的。珍惜這份緣分的同時，不如也讓我們回望一下我們的又一所母校。
B：我們成熟了，這是四年的時光給我們留下的東西；我們成為了人才，這是老師給我們的東西，更是學(xué)校賜予我們終身享用的東西。
C：這個被我們隨口稱呼為“東西”的代名詞，其實指的就是知識，思想。它來自與老師們的勤懇，來自與吉首大學(xué)的輝煌與偉大。
D：朋友，你可別忘了，當你走出家門的那一剎那，你母親目送你的眼光，然而今天你也請記住，當我們走出吉首大學(xué)的時候，母校依然投放著不舍得目光。
A：這眼光中告訴我們：“孩子，出去了，你可一定要爭氣?！钡?，爭氣過后的你，朋友，別忘記了回恩我們的母校，因為在這一輩子中，吉大商院都將有恩與我們。
那么接下來就進入我們下一個篇章——感恩母校，情系商院
B：因為愛情，才有了那么多名垂史冊的傳奇故事；
C：因為愛情，才保存著那么多美好的回憶
D：因為愛情，世界上的玫瑰才開得更加的美麗；
A：因為愛情，再遠的道路才不會一個人來來去去。這就是《因為愛情》，下面請欣賞男女合唱《因為愛情》
C：謝謝師哥師姐精彩的演唱，舒緩的旋律帶給我們的是心情的舒暢，那么接下來的不一樣的旋律帶給我們的又是什么不一樣的心情呢？
D：讓我們一起跟著動感的韻律，舞動青春，下面請欣賞爵士舞《我最紅》。
B：誒，雷哥，你知道什么是神曲嗎？
A：難道是忐忑？
B：不是不是，神曲就是大街小巷的傳唱，老少皆宜的通吃，你會我會的流行，蒼茫的天涯是我的愛??！哈哈，下面請欣賞歌伴舞《篇章“插上翅膀，為夢遠航”
C：有人說，青春是一場大雨。即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次。
D：青春更是一本書，一本讀一遍卻能讓你回味一生的書。
A：當我們踏進社會，當校園生活離我們越來越遠，遠得只剩偶爾的回憶？
B：但當每次回憶時，我們依然忍不住嘴角上揚，到那時，我們才知道青春年華不散場
A：接下來請欣賞詩朗誦《青春年華不散場》
A：有一個夢想，藏在我們年少時沖動的夢里，有一段故事，埋在你我久別重逢時的回首中
B：或許，我們有過的故事只是歲月，也或許，我們有過的歲月只是個故事
A：青春的夢想和步伐，從來沒有停步，而是繼續(xù)延伸，永久到老下面，請聽來自帶來的一首感人肺腑的青春勵志歌曲，《老男孩》
A：“當初的愿望實現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎？”
B：看來這首歌是深深的唱進了雷哥的心坎去了。
A：是啊，一曲《老男孩》讓我勾起了往昔數(shù)不清的回憶，看著他們下臺我還真的是有些依依不舍
B：不過不要緊啊雷哥，我們接下來還有更精彩的歌曲要呈獻給大家了
A：那還在等什么呢，馬上有請為我們帶來的歌曲《Rolling in the deep》
A：當我們滿懷激情與憧憬步入校園的時候，云云中似乎已注定今天的分別。雖然每年都看著一撥一撥的學(xué)長學(xué)姐離開，卻怎么也不明白畢業(yè)為什么會有這么多感慨。
B：當指針轉(zhuǎn)向我們的時候，才明白這其中的道理。心痛和心酸全凝
結(jié)在揮手的那一剎那，畢業(yè)，青春也就跟著散場了。
A：在這離別的時刻，讓我們記住那些曾經(jīng)與我們同行的青春吧！那時我們才發(fā)現(xiàn)，那些年，已成為人生永恒的片段。請欣賞舞臺劇《那些年，我們一起讀過的大學(xué)》
畢業(yè)晚會結(jié)束語
A：今天的我們依舊有著最初的向往，四年的成長告別了稚嫩的臉龐。
B：明天的我們即將踏上未知的遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望。
C：讓我們插上靈動的翅膀，在風(fēng)的追尋中擁抱青春的理想。
D：讓我們唱出青春的樂章，用最真的信仰綻放耀眼的光芒。
A：歡笑與淚水鑒證了吉大商院新銳的成長
B：記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。
C：感動與懷念是我們曾經(jīng)的天真疏朗，自信飛揚！
D：青春的旋律再次奏響，讓我們乘風(fēng)破浪，勇敢闖蕩，讓夢想揚帆起航！
A：畢業(yè)晚會進行到這里已經(jīng)接近了尾聲，但我們的師生情、同學(xué)情卻永不會結(jié)束。
B：讓我們微笑祝福彼此，共同祝愿我們的母校越辦越好
C：也祝愿我們的老師桃李滿天下，我們的同學(xué)前程燦爛輝煌！
D：送君千里終一別，讓我們珍藏起離愁別緒，祝愿我們的08級的師哥師姐在今后的道路上一帆風(fēng)順，事業(yè)有成！
A：下面我宣布吉首大學(xué)商學(xué)院“感恩母校，放飛夢想”畢業(yè)晚會到此結(jié)束
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
xx第x中學(xué)xx屆高三年級畢業(yè)晚會文藝演出——現(xiàn)在開始！
1、三年的時間，老師的教育下，我們已經(jīng)不再青澀、不再稚嫩。三年的時間，我們已經(jīng)從這片土地上成長，化為雄鷹，即將展翅翱翔。青春激情就應(yīng)該與祖國的脈搏一起跳動，未來的x年里，我們將見證你們?nèi)松木剩?/p>
2、誰都想讓春天永駐，因為它的氣息是那么清新，那么充滿希望、都想讓青春無悔，因為它的舞步是如此的熱烈、奔放！請聽女生獨唱表演者：xx。
3、人生來要有點精神，軍人最可寶貴的精神就是勝利精神。除去勝利一無所求，為了勝利一無所惜，是何等的精神境界！讓我們學(xué)習(xí)軍人的這種精神，來面對人生任何挑戰(zhàn)！也讓我們欣賞同學(xué)精湛的技藝，領(lǐng)略藝術(shù)的魅力！請聽管弦樂合奏《軍隊進行曲》表演者校藝術(shù)團
4、請聽歌曲《自由》表演者xx等。
5、這里是我們共同的家，有我們最美麗的年華、年輕的夢在已在這里發(fā)芽，明天將開始新的出發(fā)。母校，我們畢業(yè)了！
請欣賞詩朗誦《畢業(yè)時刻》表演者xx等。
6、我們曾一起走過無數(shù)個日子，一起——將痛苦分擔，將快樂分享、我們曾一起步過風(fēng)雨與艱辛，一起將堅強記取，一起——將淚水抹去；讓我們唱同一首歌吧，讓我們將三年的時光永遠記在心上；讓我們唱同一首歌吧，讓我們將彼此的情意永久珍藏。
請聽小合唱《同一首歌》表演者：xx老師。
7、媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我，我們的羽翼日益豐滿了，他們把牽掛和愛留給了我們。
合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！
8、彈指一揮間，三年晃過，孩子們，你們已經(jīng)可以展翅飛翔！縱然有多么的不舍，縱然是多么的難忘，我愿你將過去的時光珍藏！而此刻，我們送你向著理想飛翔！請聽高三年級班主任合唱《飛吧》
9、我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天就讓我們用歌聲展現(xiàn)我們的昂揚奮進，就讓我們從此，堅定地屹立在人生的舞臺中間！
請全體起立，xx中學(xué)，xx屆全體師生合唱第一支歌《我相信》第二支歌《走向復(fù)興》指揮：xx。
閉幕詞。
起程了，孩子們，你們漸漸厚實的肩膀，一定可以承載起未來的重量。
起程了，孩子們，我們最后一次用手理過你的發(fā)稍，極力融進一切的美好和希望。
畢業(yè)了，我們將把老師的諄諄教誨，化成自我行動的詩行；畢業(yè)了，我們將把母校的殷殷培養(yǎng)，化成明天理想的光芒。
我們堅定，我們成長，我們一起沐浴著x中教育的陽光，我們一起承擔x中人的責(zé)任和理想，讓我們——迎風(fēng)展翼，沐光飛翔！
xx第x中學(xué)xx屆畢業(yè)晚會文藝演出勝利閉幕。再見！
a、在我們剛剛踏入xx的校園時，便決定了今天這樣一個特殊的日子。此時此刻，我們每一個人都既興奮喜悅，又帶著一絲離別的感傷。不管怎樣，今天對我們在場的每個人都有極不尋常的意義。
b、今天，我們?yōu)槿甑某踔猩町嬌狭藞A滿的句號。今天，我們將開始一個美好的未來，讓世界為我們驚嘆。
a、我們不必感傷，時間與空間阻隔不了我們心與心的相連。
b、聽！兩百多顆心一齊跳動的聲音，多么有力，多么堅強，充滿著青春的活力。
a、在xx最后的日子里，在熟悉的階梯教室，我們要驕傲地宣布：青春無悔！
b、我們要自豪地吶喊：青春萬歲！
a、xx外語學(xué)校初XX屆畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！
b、請全體起立，唱國歌。奏音樂，唱國歌。
b、請坐。
a、親愛的同學(xué)們，在這一刻請將思緒從題海中暫時收回。瞧，時間正在我們的忙碌中飛逝
b、還有5天，我們就要離開哺育我們成長的母校
a、還有5天，我們就要離開辛勤培育我們的老師
b、還有5天，我們就要離開朝夕相處的同窗好友
a、還有5天……我們真不忍心離開這熟悉的一切
b、曾記否，第一次走進校園，這里的一草一木都讓我們倍覺新鮮
a、文化廣場上泉流奔涌，水珠飛濺，“求實創(chuàng)新”給了我們力量的源泉
b、曾記否，寬闊的操場上留下了我們多少腳印，一步、兩步，一圈、兩圈，一年、三年
a、我們在這里強健體魄，鍛煉自我，還收獲了同學(xué)們的歡呼和吶喊
b、曾記否，這里的多媒體為我們打開了多彩的世界：美妙的詩歌、多變的數(shù)字、奇妙的字母
a、三年，我們在這明亮的教室里，在浩瀚的知識海洋里遨游
b、曾記否，潔凈的寢室，一流的設(shè)施為我們的生活帶來了便利，記錄了我們無數(shù)難忘的校園生活，凝結(jié)了我們太多記憶的片段
a、這一切的一切是我們之前所不曾享有的，今后也未必能擁有，在這里我們擁有了
b、這使我深深體會到棠外矢志不渝的辦學(xué)宗旨：精細化管理、精細化育人、精細化服務(wù)
a、親愛的母校，你是有志青年實現(xiàn)夢想的地方
b、親愛的母校，你是成功者的搖籃
a、親愛的母校，我們深愛著你的一切
b、讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)致辭！
a、我們初XX屆是個團結(jié)務(wù)實的集體，在年級組長的帶領(lǐng)下
b、我們度過了這段艱苦而又充實的歲月，也獲得了令人矚目的成績。
a、同學(xué)們，讓我們再溫習(xí)這熟悉的聲音，再體會老師嚴厲背后的關(guān)切，樸實背后的殷殷深情。
b、請年級組長周老師致辭。
b、初中生涯即將結(jié)束，棠外會成為我們眼中遠去的風(fēng)景
a、我們在這方熱土上度過了人生最美好、最寶貴的青春時光
b、現(xiàn)在的我們不再頑皮、不再叛逆、不再天真，取而代之的是一顆懂事、堅強和感恩的心。
a、中考在即，我們當以“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的豪情
b、以堅定執(zhí)著的信念、積極平和的心態(tài)，愛拼才會贏的精神投入到最后的沖刺中去。
a、我們相信，只要努力與我們同行
b、奮斗與我們同伴
a、希望就會與我們同在！
b、我們相信，不管是帶著歷練的傷疤，還是成功的輝煌
（合）母校的大門將永遠為我們敞開！
a、有請畢業(yè)生代表向母校贈送禮物
b、在xx，我們經(jīng)歷了一種別樣的關(guān)愛————老師們無私的愛
a、學(xué)習(xí)上，老師是一盞明燈，指引我們通往知識的殿堂
b、生活中，老師是在校的“父母”，教會我們做人，幫助我們自理
a、還記得夜深人靜時、燈火闌珊處，他們忙著備課、忙著改作業(yè)
b、三尺講臺、粉塵彌漫，他們忙著傳道解惑
a、晨曦操場、聲聲號令，他們陪伴我們跑步鍛煉
b、微弱燈光、寂靜樓道，他們?yōu)榱苏疹櫸覀冃菹ⅲ舷麓┧?，直至深?/p>
a、對于敬愛的老師，我們有說不盡的感激、道不完的謝意，有請初三五班孟同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生發(fā)言。
a、三年來，我們見識了棠外老師“永動機”般的教書熱情，工作起來無休無止
b、可他們也病了，有的暈倒在講臺上，如周老師，有的嗓音嘶啞至今未好，如張老師，有的做了手術(shù)不曾休息，如馬老師、張老師，他們?nèi)讨⊥磮猿止ぷ?/p>
a、他們的親人去世了，還要抑制滿腔悲痛站在講臺辛勤耕耘
b、他們不是不孝，自古“忠、孝”難兩全
a、他們的子女要參加高考，如陳老師、毛老師，可他們戰(zhàn)斗在中考第一線而無暇顧及
b、他們在忙些什么？
a、他們正忙著教育違反校紀班規(guī)的我們！
b、他們正耐心開導(dǎo)月考失利、情緒低落的我們！
a、他們正忙著為體考的我們助威吶喊！
b、他們正忙著填寫“家校聯(lián)系單”，讓父母及時全方位了解我們在校的學(xué)習(xí)生活……
a、他們正精誠合作，討論每周的工作，讓不同層次的學(xué)生都享受到同等的、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源
b、他們正忙著把xx建成享譽國內(nèi)外的而忘我工作！
a、他們太忙太忙……在離別之際，請老師再說說他們的心里話，有請教師代表王老師發(fā)言
b、請全體起立，高舉右手，我們莊嚴宣誓：
a、我永遠是xx學(xué)生
b、我立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者
a、遵紀守法，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。
b、正確行使公民權(quán)利，積極履行公民義務(wù)，自覺遵守社會公德。
a、服務(wù)他人，奉獻社會；
b、崇尚科學(xué)，追求真知；
a、完善人格，強健體魄。
b、我將為中華民族的振興、xx的輝煌而努力奮斗?。ㄕ堊拢?/p>
a、你曾對我說，相逢是首歌，歌手是你和我
b、眼睛是春天的海，心兒是永遠的琴弦
a、青春是綠色的河，堅定也執(zhí)著
b、相逢是首歌，我們用青春譜寫一首難以忘懷的歌
a、三年前我們懷著彩色夢想走進了校園，來到了棠外。
b、三年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長
a、三年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯
b、親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信，再次相逢，我們還是一首動人的歌！
a、讓我們把最精彩的自己展現(xiàn)給大家
b、就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采！
a、初XX屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們明日再相會！
A尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
（齊）大家晚上好！
A這里是xx航空航天大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院xx級畢業(yè)晚會的現(xiàn)場。
我是主持人xx
B我是主持人xx
C我是主持人xx
D我是主持人xx
A相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛？那個流火的九月，天南海北，一艘艘人生的航船在南航邂逅。
帶著些稚嫩和青澀，迎風(fēng)而立，夢想在經(jīng)管百舸爭流。
指縫太寬，時間太瘦，四年的青春一去不回頭。
昨日，我們相聚南航。
明日，我們背起行囊，千言萬語，都將化作一句：珍重，我x親愛的朋友！
B回首向來蕭灑處，一幕幕的場景絢麗成繽紛和倥傯的剪貼畫，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和成長，見證著我們的友誼和愛情。x次掛科的折戟沉沙，1000米跑前的擔驚受怕，還有你和她硯湖邊的花前月下。
C在這個溢滿傷感的校園，在這個梔子花開的季節(jié)，在這個注定離別的瞬間，我們就要畢業(yè)了。到分別的時候才能感覺到那份憂傷，才倍感朋友在自己心底的那份重量。
D勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。今晚，我們在這里x后一次集體聚會，共度這個美好而難忘的夜晚。讓我們用歌聲，用笑聲，用心聲表達對朋友x美好的祝福！
A在xx經(jīng)管院，我們度過了人生中x美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了希望。
B我們的成長，除了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。
C今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現(xiàn)場，他們是：（領(lǐng)導(dǎo)介紹）
D讓我們再次用掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝！
同學(xué)們：
首先我想糾正一下這位主持人的用詞。我不是來講話的，因為我一不是你們的領(lǐng)導(dǎo)，二不是你們的老師。我只是借你們籬下的一位兄長，一位朋友。我很感謝你們班主任老師和同學(xué)們的盛情邀請，本來今晚上無論如何也輪不到我來洗大家的耳朵的，只是俗話說：吃人嘴短，拿人手短，我現(xiàn)在是吃也吃了喝也喝了，不說兩句看來也是不行的，那我就冒昧地以一個比你們早出社會幾年的大哥哥的身份與大家溝通一下。
當我一腳踏進這由你們親手布置的如此溫馨的氛圍時，我很感動，記得幾年以前，我也跟你們一樣，經(jīng)歷了這樣一場終身難忘的晚會，可是到現(xiàn)在我又多了一絲憒憾，因為晚會就要結(jié)束了，主角還沒有出場呢，因為，你們才是這場晚會的主人，這個美麗的夜晚是屬于你們的，而今晚也跟我當年一樣，一場晚會都是領(lǐng)導(dǎo)和老師在講話，甚至還有像我一樣原本不相干的人也來講話。其實我更愿意看到今晚同學(xué)們的表現(xiàn)，哪怕是說說心理話，唱唱歌也可以嘛。
此時此刻，任何祝福的語言都不能表達我作為兄長和家長方對大家的希望。同時我也不想把這種期望作為一種負擔帶給大家。我只想說的是：這里不是終點。這也是我想送給大家共勉的一句話。你們只是即將跨出人生的第一步，面臨人生的第一次挑戰(zhàn)，而對于你們的人生之路，才剛剛開始。
首先我當然希望大家老能考好，都能走重點高中，但我同樣并不想大家當作一種負擔去參加中考。三年了，整整三個三百六十五天，三個三百六十五個日日夜夜，寒窗苦讀，不管好壞都夠了，都是到了要檢驗要收獲的時侯了。也許此時成績好的同學(xué)心理在想，老師，領(lǐng)導(dǎo)，家長都給了我這么高的期待，如果考不好的話太對不起他們了，這種想法是錯誤的，你參加考試不是為了對不對得起別人，做好自己認為應(yīng)該做的事情，得到應(yīng)該得的結(jié)果就足夠了，而成績差的同學(xué)呢，也許會想，反正沒戲了，破罐子破摔吧，這種想法也是不對的，這里我給大家講個故事：
有一個剛畢業(yè)分到一所大學(xué)教書的老師，到學(xué)校報到的第一天，校長給他說：你遇到成績好的同學(xué)你要對他好，因為他們將來會是科學(xué)家，學(xué)者，我們國家和我們學(xué)校的進步都離不開他們，當你遇到成績一般的，你要對他好，因為他們將來會回到你身邊成為你的同事，你遇到成績差的同學(xué)，你更要對他好，因為他們將來會是企業(yè)家，他們會回學(xué)校來捐款，投資，學(xué)校的建設(shè)就指望他們了。這個故事是說，無論成績好的還是成績差的，你們毫無凝問，將來都是社會的主人，都是祖國的棟梁。你今天成績的好壞只是決定你走的路的方向，與你將來的成就無關(guān)。所以成績差的同學(xué)也千萬不可持悲觀的態(tài)度。
沒有哪一代人是可以垮掉的。
這是我時常說的一句話，曾經(jīng)我們的上一輩中很多人是知青，你們可能都知道，當時知識青年下鄉(xiāng)時，很多人擔心，但后來證明，他們都成為了社會的臺柱子，領(lǐng)導(dǎo)和支撐著這個社會和這個國家，后來七零后被大家誤解，現(xiàn)在不也證明他們也是好樣的嗎？所以我相信你們這一代也是好樣的，要對自己有信心，對自己的將來抱希望。
有的同學(xué)想出去打工，那么請問你出去能做什么？你有力氣嗎？你有知識嗎？你有智慧嗎？你有經(jīng)驗嗎？現(xiàn)在你什么都沒有，你出去什么都不能做，簡單的體力勞動你都還不行，就是你行，你又能堅持多久，將來呢，怎么辦，想過沒有，你們現(xiàn)在最需要的就是打好基礎(chǔ)，這是你們唯一能做的，也是唯一要做的，其余的事都不關(guān)你的事，讀書就是你們的工作，把自己的本質(zhì)工作做好，其余都不是你們該想和該做的。將來的形勢是文化水平越高的收入也就越高，日子也就越好過，路子也越寬，就是打工，那也是打高級工嘛，你是想做二三十塊錢一天的工作呢，還是做年薪幾十萬的工作呢，要想將來更好的回報社會，回報你的親人，就得多學(xué)點本事，將來才有更大的作為，信息化時代就要來臨，什么都在十倍速的發(fā)展，你一天不學(xué)習(xí)就要落后，現(xiàn)在親好基礎(chǔ)，一切都是為了將來。
今晚是屬于你們的，你們盡情的放松，明后天盡量的考好一點，能走一所好一點的學(xué)校，將來有一個更好的發(fā)展，是我們唯一的希望。
最后祝大家一切順利，金榜題名，天天開心。
謝謝大家！
a畢業(yè)，是一個沉重的動詞。
b畢業(yè)，是讓人一生難忘的名詞。
c畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞。
d畢業(yè)，是當我們孤獨時，帶著微笑和遺憾去回想的副詞。
a若干年后，假如我們還能回想起那段時光。
b也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠。
c它僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
d各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，xx屆畢業(yè)晚會現(xiàn)在開始了。
a在這個離別的時刻，我們還是以最最熱烈的掌聲來歡迎出席本次晚會的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，并送上我們最最美好的祝福
b他們是。
cd再次歡迎他們的到來！下面有請法律與政治系黨總支xx致辭。
a歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢時光的飛馳也帶不走永恒的心。
b過去的日子將在這一瞬間復(fù)活。將來的歲月將在這一瞬間展望。
c讓我們拉開心靈的幡幔，用舞姿，用歌聲，用掌聲，用心語。
d用我們最美好的姿態(tài)為這即將遠行的人們送上最真，最深厚的。
合：祝福。
a那么就用歌聲、用舞姿來拉開我們今天晚會的序幕，有請歌伴舞表演：《月亮代表我的心》。
節(jié)目
2a健美操一直是這座美麗的校園的一個亮點。
四年的大學(xué)生活，學(xué)校的健美操表演伴們度過了一個又一個難忘的激情飛揚的夜晚。
b多少記憶仍在，多少歡樂仍在。在今晚，讓我們再次回味健美操的韻味，請欣賞健美操表演《青春魅力》。
3c當我們滿懷激情與憧憬步入校園的時候，云云中似乎已經(jīng)注定今天的分別。
雖然每年都看著一撥一撥的學(xué)長離開，卻怎么也不明白畢業(yè)為什么會有這么多感慨。
d當指針轉(zhuǎn)向我們的時候，才明白這其中的道理。心痛和心酸全都凝結(jié)在揮手的那一剎那，畢業(yè)，青春也就跟著散場了。
c在這離別的時刻，讓我們記住那些曾經(jīng)與我們同行的青春吧。
d請欣賞情景劇表演《青春與我同行》。
4a離別的腳步總是這樣如期而至，幾多惆悵，幾多傷感。
b明年今日，當我們回想起這一段時光。
這一個人，會是怎樣的一種心情？
a明年今日，當我們脫掉稚嫩的外衣。
在社會這所現(xiàn)實的大學(xué)里歷練的時候，是否還會保留當年的天真？
b不管怎樣，愿我們明年今日依舊快樂、幸福明年今日，祝我們好運。
a請欣賞歌曲《明年今日》。
5c其實別看咱們法政系在學(xué)校里不算大系。
但卻是個藏龍臥虎的地方，可謂人才輩出。
d沒錯，我也有同感，無論是戲劇表演還是唱歌跳舞，都不在話下。這不，來自xx級法學(xué)班的師妹們也有節(jié)目奉上。
c請欣賞舞蹈《舞娘》。
互動環(huán)節(jié)ad+x老師《甘心情愿》。
a每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同。
能夠與你分享無論失敗成功都會感動。
d愛因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢。
a因為愛在我們心中，所以，一時的分別并不代表一生的傷痛。
d因為愛在我們心中，某一天的某一個角落，我們還會相逢。
a時間不會阻擋我們相聚的步伐，因為那份同學(xué)之愛常在心中。
d請欣賞小合唱《愛因為在心中》。
9c大學(xué)生活有太多美好的回憶值得珍惜，也有太多的動人的故事值得銘記。
b如果時間可以倒流，如果大學(xué)可以重來，我們的生活也會像以前一樣么？
c真是有太多的如果了。如果一切可以重來。
男生還會在宿舍的屋頂把酒邀月，共醉到天明嗎？
b是啊，如果一切可以重來，女生還會在宿舍的屋頂跳起健美操做運動減肥嗎？
c但是，這一切都已經(jīng)無法回去了。
那就讓我們隨著歌聲一起回憶那些日子吧。
b請欣賞歌曲對唱《如果的事》《屋頂》。
10a其實在xx文理學(xué)院無處不充滿著特色與激情學(xué)生特色活動的開展就是一個很好的例子。
d說到學(xué)生特色活動，我們不僅僅有健美操。
還有一樣很有特色并多次在重慶市相關(guān)比賽重獲得獎項的活動。
a你說的是街舞。
d沒錯，這也是一個讓人血液沸騰的活動。
下面就請大家來再次領(lǐng)略街舞的風(fēng)采。
a街舞表演《don’t push me》，送給大家。
11《感恩的心》，街舞結(jié)束后燈光變暗，演員上場，同時投影儀播放幻燈片，場上燈光漸亮。
結(jié)語
響起《梔子花開》的音樂，《感恩的心》演員原地站好，其他演員上場站定后，主持人上場。
b青春散場，我們等待下一場的開幕。
a等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想。
c等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花。
d青春散場，我們期待下一場的開幕。
a讓我們永遠銘記這一天吧，因為這是我們走向成熟的見證。
c讓我們永遠銘記這一天吧，因為這是我們告別學(xué)生身份的象征。
b梔子花開的季節(jié)，我們走出校園走向社會，去譜寫更加輝煌的人生。
d同學(xué)們，不要猶豫，不要彷徨。因為前方等待我們的將是另一個更加精彩的舞臺。
合：讓我們一路走好！
A：青春是一曲蕩氣回腸的歌，三年前我們懷著彩色夢想走進了x大，三年中我們有過歡笑，流過淚水，經(jīng)歷磨煉，得到成長。
B：三年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天就將各奔天涯。也正因為此，今夜，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼。
C：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影，籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴的男兒霸氣，滿是歡聲笑語的宿舍邊不著邊際的閑談……
D：又一個三年輪回之后，在同樣微涼的夏夜，你是否會記起校園里的梧桐樹，你是否會記起日記本里的書簽，那些五彩繽紛的日子？
A：無數(shù)個三年之后，你們的思念是否會有增無減？在你成長的歲月里，在你闖蕩社會的每一天，是否會有那么幾個瞬間讓你渴望回到過去。
B：讓我們靜靜享受一下挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強，更加神采奕奕！又一個青春之旅從今晚啟航，又一個光陰的故事在今晚講述。
C：親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌！
D：很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采！
A：今天，我們也非常榮幸的請到了xx。
B：下面讓我們用熱烈的掌聲有請xx上臺講話。
男:三年前，當我們進入學(xué)校時，我們決定有這樣一個特殊的日子。
女：此時此刻，我們每個人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，相聚在這里。
男:如果我們一開始見面是為了尋求知識，積累力量。所以我們今天的區(qū)別是為了實現(xiàn)我們的理想，展示我們的宏偉計劃。
女:雖然學(xué)校是一個安靜的港灣，但我們終究要駛向廣闊的大海，學(xué)校是一個安全的機場，我們終究要飛向藍天。
男:親愛的老師，謝謝你為我們插入了起飛的翅膀。
女:可愛的母校，謝謝你為我們揚起遠航的風(fēng)帆。
男:我們對自己的青春無怨無悔。我們配得上附屬學(xué)校的大家庭。我們已經(jīng)圓滿結(jié)束了三年的初中生活。
女:我們即將畢業(yè)，滿載多年采摘的豐碩成果。我們要走了，充滿了母校師生的深情。
女:我們要在人生的征途上邁出新的一步，我們應(yīng)該為自己驕傲！為母校驕傲！
合:現(xiàn)在我宣布20:xx初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
（合）知識的搖籃，成才的圣地
D：如果還有明天，讓我們完成未完成的心愿。
A：如果還有明天，我希望把時間停留在這此刻，讓我們成為振華永恒的畫面。
B：下面有請歌曲演唱《如果》
D：其實，我說振華就是知識的搖籃，是莘莘學(xué)子成才的圣地一點也不為過
A：是啊，我也是這么覺得，在振華校園里的每一堂課，每一次實踐操作，每一場活動，我們每時每刻都在知識的搖籃里逐漸成長。
D：沒錯，這是我們每一位振華學(xué)子都能親身感受到的。您即將就會看到我
們添福班同學(xué)們的專業(yè)成果展示。
A：辛勤奮斗的汗水，努力學(xué)習(xí)的成果在這一刻讓各位家長，領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們共同見證！
C：感謝師兄師姐給我們帶來精彩的專業(yè)技能展示，看了師兄師姐的專業(yè)技能展示，你為有這樣的學(xué)生感到驕傲嗎？
B：我覺得，我能成為他們的班主任，并能和他們一起生活三年，我為此而感到驕傲自豪，從剛進學(xué)校的一無所知到三年后的今天擁有了一手扎實的專業(yè)技能，這就是他們辛勤刻苦的成果，這就是努力奮斗的成績
C：這一刻他們在舞臺演示專業(yè)技能，下一刻他們將用這些技能去實現(xiàn)自己的人生價值。離開溫馨的家園，乘著理想的翅膀，飛~翔！
B：掌聲有請舞蹈《飛翔吧，孩子》
A：你聽過《阿拉伯之夜》的故事嗎？
D：聽過，可是我從來都沒有去過阿拉伯，聽說那兒的女孩子跳的舞蹈特別好看。
A：沒錯，就讓我們一同跟隨演員們一同感受西域風(fēng)情吧！有請舞蹈《阿拉伯之夜》
A：怎么樣？西域民族風(fēng)情的舞蹈不錯吧？
D：真叫人嘆為觀止！今晚我們追逐回憶，今晚我們難分難舍。在這個夜晚讓我們用歌舞表達祝福，接下來有請為我們獻上一曲《最初的夢想》
C：大家都知道，一年有四季，春夏秋冬。可是還有這樣一個特殊的季節(jié)，楊老師，您知道是什么季嗎？
B：除了春夏秋冬四季，難道還能有別的季節(jié)不成？
C：當然，這是一個充滿理想的季節(jié)，這是一個愛拼才會贏的季節(jié)。這就是花季！下面有請這群朝氣蓬勃的少男少女為我們展示《花季》的魅力。
B：掌聲有請
A：三年過去了，我們在振華校園里留下了我們成長的足跡和太多太多的美好回憶，而今之后，就要離開母校，步入社會了，可我們?nèi)匀幌虢o學(xué)校留下我們的紀念。
D：下面師兄師姐有一些祝福想要送給母校，有請他們上臺（代表上臺發(fā)言）
A：這份禮物是添福班所有成員共同創(chuàng)想制作出來的。（禮物送上臺，請楊教官上臺）
（王漢挺描述禮物的組成的含義）
A：這是一個集體，這是一張"全家福"。里面記錄著添福之家所有成員在
B：別了，振華！
C：感動之后，讓我們的心情愉悅起來，下面請您欣賞《現(xiàn)代舞串燒》表演
D：讓我們用掌聲和尖叫聲請出他們吧！（主持人采訪楊小朋）
A：這個世界上啊，就有那么一些人，想當英雄。結(jié)果呢，英雄當不成，反而就義了。
B：看來啊，這個英雄也不是好當?shù)摹?/p>
A：接下來呢，就讓我們欣賞一段雙簧，名字叫《英雄就義》
C：振華三年在生命中刻下的痕，有誰能抽走，振華三年在生命中留下的印，有誰能改變？
D：抽走不了，也改變不了。請讓我們深情的道一句"再見了，母校！"
C：接下來的朗誦有請?zhí)砀０嗳w成員出場！
C：畢業(yè)，多么沉重的詞語，多么難分難舍的時刻，而我們不得不揮手告別，朝著人生的另一個起點，再次啟程。
C：就在啟程的時刻，讓我為你唱首歌，等到相遇的時刻，我們再唱這首歌。
C：有請歌曲演唱《啟程》
B：不曾相遇未曾熟悉，因為振華，我們在一起。
A：同窗三年，轉(zhuǎn)眼時光逝去，我們即將遠行。下個路口，你會在哪里？
B：請欣賞舞蹈《下個路口見》
晚會結(jié)束（主持人全部上臺）
A：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，讓我們一起學(xué)會感恩，相互祝福
B：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次相遇，讓我們滿懷希望，揚帆遠航
C：又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，讓光陰張開想象的翅膀去尋找曾經(jīng)許下的承諾和理想。
D：雖然知道逝去的昨天不會重來，但是在今晚的歌舞中我們留住了希望，將幸福定格。當明天的太陽升起的時候，又會有一個新的開始。
A："添福班畢業(yè)晚會"即將就要和您說再見了。
C：讓我們真誠地道一聲，再見——朋友！
B：祝愿所有的畢業(yè)生在今后的人生旅途中一路走好！
D：祝振華教育集團的明天更加輝煌！
林：這個六月是梔子花開的季節(jié)，花開的芬芳中飽含著同窗四年的深情厚誼;
尹：這個六月是人生的中轉(zhuǎn)站，在這一站你留戀的不止是風(fēng)景，還有許多即將離開的朋友畢業(yè)晚會開場白20xx講話致辭。
趙：這個六月也是一個讓人心潮澎湃的夏天，走過它，你會發(fā)現(xiàn)外面的世界天很高，路很寬。
陸：這個六月更像是一本珍貴的像冊，播放著我們的歡樂與憂傷，記錄著我們的青春和過往。
林：感謝你，我的母校，是你教會我們懂得怎樣與人接近，()給我擁抱的力量，表達我的情感!
尹：感謝你，我的母校，不管我們成功或者失敗，你都讓我們用自己的心靈掌握生命的動脈!
趙：感謝你，我的母校，是你給了我要飛地更高的夢想，勇敢地在每段承諾后寫下自己的名字!
陸：感謝你，我的母校，謝謝你讓我用四年的青春認識了那么多兄弟姐妹，我們親如一家人!
林：我們每個人都用不同的方式走過了學(xué)生的時代，這里有我們的歡笑和淚水，有我們深深眷戀的愛人和朋友。
尹：那么今晚，讓我們一起重溫似水年華里的點滴往事，帶著曾經(jīng)的好奇與欣喜重新感受我們燕園的每份美好。
趙：然而這樣的時刻總是有很多人和所有的畢業(yè)生一起分享，不僅是學(xué)弟學(xué)妹，還有我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，今天到場的領(lǐng)導(dǎo)有……
晚會開場：（開場舞之后主持人上臺）
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B：各位家長來賓
C：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好！
D：首先感謝各位家長遠道而來參加本次的家長會，讓我們用熱烈的掌聲對各位家長的到來表示真誠的感謝！
A：今天對于振華學(xué)校來說是個特殊的日子
B：是咱們振華學(xué)校的感恩父母日
A：學(xué)校有這么一群孩子即將離開振華，在這感恩的日子里，他們借此機會也想感恩他們的父母，感恩他們的學(xué)校
B：他們就是添福班的孩子們
A：年的今天他們即將畢業(yè)，添福班所有成員誠摯的感謝各位的到來
C：還記得跨進振華校園的第一天起：笑聲、歌聲、祝福聲，聲聲化作心中最甜美的記憶
D：還記得跨進振華校園的第一天起：年輕、激情、動感、活力，鑄就了校園最靚麗的風(fēng)景
C：三年前，為了共同的求學(xué)之路，我們來自五湖四海，四面八方
D：三年后，為了實現(xiàn)自己的人生價值，我們將離別校園，奔向社會，各自拼搏！
A：我們帶著相聚的欣喜
B：我們帶著美好的憧憬
C：我們帶著離別的不舍
D：一起度過這個美好而又難忘的夜晚
D：請欣賞舞蹈《流行前線》，掌聲有請！
C：凡是緊急的關(guān)頭，總會出現(xiàn)他們的身影
D：凡在人民需要的時候，總會出現(xiàn)他們的笑容
C：我們可能永遠都不知道他是誰，可我們知道他們是為了誰。
D：請欣賞兩位楊老師給我們帶來的歌曲演唱《為了誰》
C："一番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣，敢問路在何方，路在腳下。"
D：這句歌詞不是《敢問路在何方》這首歌的嗎？
C：沒錯，每當我們聽到這首歌就會回想起《西游記》里唐僧師徙四人不畏艱險，踏平坎坷取經(jīng)過程。就像我們添福班的師生們一樣，在振華走過了三年的春夏秋冬，歷經(jīng)了三年的學(xué)習(xí)生活，為的就是走好自己的人生之路。
D：下面讓我們用熱烈的掌聲有請楊助為我們演唱《敢問路在何方》
A：路在何方，路在腳下，讓我們面朝陽光，一路向前！
B：沖破陰霾，奔向陽光，我們即將從這里騰飛，追逐夢想！
A：即將出場的是一群充滿活力的青年們給大家?guī)淼奈璧浮侗枷蜿柟狻?/p>