幼兒園簡短新教師自我介紹

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幼兒園簡短新教師自我介紹篇1

尊敬的各位老師:

你好!

我是__。有過幾次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)習(xí)中我本著一顆童心、愛心、信心,始終如一地對待每一個家長和孩子,受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。之前有過教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是也有好多不足的地方,希望到您園能學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),可以更好的完善自己。在教幼兒知識時我看到幼兒露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時,我都會很有耐心的一一回答。因?yàn)槲蚁矚g幼兒,所以我有足夠的耐心。幼兒的好奇心,讓我變成了百科全書。幼兒的許多為什么,讓我心中充滿了追去求案的欲望。因?yàn)槲蚁矚g幼兒的歡聲笑語,所以我選擇了這門職業(yè)。我知道學(xué)前教育這條道不好走,我想既然我喜歡了,選擇了,就要堅(jiān)持、努力的做到最好。如果園長肯給我一次機(jī)會,我會更加努力,不負(fù)所望,把我的潛能發(fā)揮出來。

在此謝謝各位園長!

幼兒園簡短新教師自我介紹篇2

__在思想修養(yǎng)方面,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅(jiān)定理想的信念,自覺觀看學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化道德論壇,提高道德情操。牢記為人民服務(wù)的宗旨,忠誠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒。注重理論專業(yè)和園內(nèi)外組織的各項(xiàng)聽課學(xué)習(xí),積極參與研討,并堅(jiān)持撰寫多篇觀察記錄、個案分析等。做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,不計(jì)較個人得失,充分發(fā)揮黨員模范作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。

__在工作中能從本班幼兒實(shí)際出發(fā),努力使《3-6歲幼兒發(fā)展指南》精神指導(dǎo)自己,順應(yīng)幼兒身心的發(fā)展規(guī)律,做好保教工作。全年分別帶了花朵大二班,教育小一班。能根據(jù)幼兒實(shí)際情況認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃,注重保教結(jié)合,時刻把安全放在首位,努力培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)及保護(hù)意識,同時也注重幼兒德育的培養(yǎng)。在區(qū)體、創(chuàng)游、區(qū)域活動提供豐富的活動游戲材料,提高游戲質(zhì)量。注重活動中的觀察,活動后的調(diào)整,有效解決問題。在教學(xué)實(shí)踐中引導(dǎo)幼兒主動參與,鼓勵幼兒用多種感官來感知事物,通過自己動手操作來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。利用運(yùn)河公園這個環(huán)境條件,生成了班級《有趣的竹筍》主題活動,通過找、看、剝、量、畫等多種感官去體驗(yàn)和探索竹筍的奧秘。在教學(xué)中不斷反思,并在主題結(jié)束后及時做好整理收檔工作,及時掌握幼兒對主題的反饋效果,適時的進(jìn)行繼續(xù)的引導(dǎo),補(bǔ)充。下半年,除了進(jìn)行主題等活動,更多的是給予小年齡幼兒更多的愛心與耐心,循序漸進(jìn)的培養(yǎng)起來幼兒良好的生活常規(guī)和生活自理能力。不僅面向全體,還照顧個別差異,對施浩文等幼兒加強(qiáng)引導(dǎo),使其改變了喂食、不午睡的習(xí)慣,對葉沛然等幾名體弱幼兒的悉心照料,使其增強(qiáng)了體質(zhì),班級出勤率也一直較高。

對于家長工作,除了做好家長會、開放活動、家園櫥窗、班級博客、幼兒的成長檔案等常規(guī)工作外,堅(jiān)持指導(dǎo)家長以圖夾文的形式幫助孩子記錄《好吃的披薩》各項(xiàng)活動成長日記。在上學(xué)期做好了小幼銜接的宣傳工作,進(jìn)行了巧克力樂園親子活動、指導(dǎo)家委會為畢業(yè)班的孩子精心制作了畢業(yè)紀(jì)念冊。家長們自發(fā)的也為孩子們在離園最后一天組織了班級畢業(yè)會。在下半年調(diào)到了教育幼兒園任小一班教學(xué)工作,學(xué)初不分早晚班堅(jiān)守在班上穩(wěn)定幼兒情緒,工作之余,進(jìn)行每個新生的家訪工作,并及時做好家長溝通工作。運(yùn)用各種方法,很快緩解了幼兒和家長的分離焦慮,10月還進(jìn)行了綠寶農(nóng)場親子活動,幼兒愉快的情緒、自理能力的提高,不良習(xí)慣的改變,較高的出勤率,贏得了家長的信任理解與支持,領(lǐng)導(dǎo)同志們的肯定。

在這一年中,__深入教育研究與實(shí)踐,活動中以幼兒為本,不斷創(chuàng)新,面對問題,解決問題。在上半年在花朵幼兒園參與了美術(shù)課題組,進(jìn)行泥塑游戲的探討。虛心向芳芳老師請教,主動查找資料,動手反復(fù)研磨,運(yùn)用多種方法,提高幼兒對泥塑的欣賞、操作和想象力,幼兒從團(tuán)一坨泥到制作出相態(tài)各異的《城市的雕塑》《可愛的小熊》《我的家人》《送給媽媽的禮物》《花樣蛋糕》等等作品,使幼兒的泥塑興趣和技能有了很大的進(jìn)步。在下半年教育幼兒園也參與了小班美術(shù)課題的工作。每節(jié)課都反復(fù)研究,聽取專家建議,課前做好大量的材料、課件音樂的準(zhǔn)備。觀摩課《嘩啦啦,線動了》也獲得了一致好評。還發(fā)揮特長做好了畢業(yè)節(jié)目的準(zhǔn)備工作,為班級編排了體現(xiàn)濃濃情意的《老師的目光》舞蹈、師生共樂的舞蹈《老師老師》,對節(jié)目的音樂、服裝、道具、背景也進(jìn)行了反復(fù)修改,最終,精彩的演出,深深的感動了家長。

新的一年,她將更加努力,為了幼兒的全面發(fā)展,附幼的美好明天,和諧的社會,做出自己貢獻(xiàn)。

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