大家好！
我叫______，例如：你叫唐____的話，就說唐是唐玄宗的唐（或是唐老鴨的唐），后面的以此類推。就是要把名字說的幽默一點，大家才記得住你。
來到這個新的集體，我非常的高興，非常高興能與大家見面?。ň蟼€躬）
希望在以后的日子里我們大家能友好相處，互相幫助，互相學習，共同進步！謝謝！
我叫__。
有時，我很喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書、聽聽歌；有時，我也很喜歡熱鬧的世界，和朋友們一起玩鬧，一起談天說地。這就是我，有時安靜有時活潑的我。
我很愛笑，也喜歡交朋友，我會幽默風趣地和朋友分享我的快樂。這就是我，性格開朗、直率。、幽默的我
我喜歡運動，寒假在家里總是和父母在門口陽臺打籃球，當寫作業(yè)時眼睛累了，我便會到處走走，或者跳跳繩，我還喜歡和朋友、家長一起出去爬山，一起出去旅游。這就是我，熱愛運動的我當我遇到困難，遇到挫折時，我絕不會退縮，我會迎難而上；當我要做一件事時，我會盡全力把這件事做得最好。這就是我，勇于攀登、堅持不懈的我。
當考試不如意時，我不會沮喪，我會找出自己錯誤的地方，我不會讓自己在同一個地方一而再再而三地犯錯；當別的同學成績追上我時，我會憋著一股勁努力學習；但我有不懂的問題的時候，我會自己思考、實驗，也會向他人請教，我會不達目的不罷休。這就是我，積極進取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的我。我是一個“鐵桿書蟲”我喜歡讀各個方面的書，經(jīng)常一讀書就忘記了一切，給我?guī)砹艘恍┞闊贿^讀書也使我受益匪淺，讀書使我拓寬視野，增長知識面，懂得許多人生哲理。這就是我，熱愛讀書的我。
我對未來擁有美好的憧憬：當一位數(shù)學家，兼職作家。我知道只有美好的理想是不行的，所以我現(xiàn)在會好好學習，努力學好技術，為未來打下基礎。這就是我，擁有理想并努力追尋的我。
這就是我，現(xiàn)在，你們了解我了嗎？
大家好，我是一個活潑，可愛，活潑，可愛的女孩，今年__歲了，是---（3）班的一名學生，我的愛好是看書，我看過的書不計其數(shù)，如：《小兵張嘎》，《海底兩》，還有《鋼鐵是怎樣煉成的》?？墒牵易畲蟮膼酆镁褪强磿?。
一個星期天的早上，我在家里閑著沒事，我就拿了一大堆的書，看了起來。我看的是《昆蟲記》，書里講的是一位名叫法布爾的老人，他在荒島上種了許許多多的雜草，他每天都很辛苦，他每天都很早的起床，去干活，他每天都很辛苦，但他從來不抱怨，而是一心一意的種了許許多多的雜草，經(jīng)過他的努力，終于種上了許許多多的小花，老人非常喜歡這些雜草，經(jīng)常帶著我去看昆蟲，給我講昆蟲的生活，告訴我許多有趣的科學小故事，有關于大自然中的奧秘，有關于昆蟲的故事，還有關于昆蟲的故事，有關于昆蟲的知識。我看了很長時間，也沒看出個結果來，我只想說，你真是一個愛讀書的孩子啊！
在這些書中我最喜歡的是《海底兩》，書里講的是一個叫阿龍納斯的大怪物，他一生下來便知道了許多的奧秘，阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾，他們結伴到了一個海底森林里去探索海底的秘密，他們發(fā)現(xiàn)了海底森林里面住著一群動物，還有許許多多的海草魚，阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾，他們在一起開了一家收容所，康賽爾教授是一個捕鯨手，他把一條條鯊魚的嘴伸進鯊魚的嘴里，他們就一定能吃到美味的魚肉。他們還發(fā)現(xiàn)了一些海底的奇異的事物，比如：珊瑚，海藻，海藻，這些魚只會在水里面，而沒有在地下面。
書的作者是法國的儒勒，凡爾納。凡爾納，他是法國文學作家，他用了__年的時間創(chuàng)作了許多的科學著作，《十萬個為什么》，《十萬個為什么》……他的作品有許多種，如：《格林童話》《格林童話》《安徒生童話》《格林童話》《昆蟲記》……
這些書讓我受益匪淺，書是知識的海洋，我在這片海洋里快樂地遨游！
大家好。我是__X，很高興能和大家在同一班里學習，這是一種緣分也是一種福氣。
我知道在座的各位都是很優(yōu)秀出類拔萃的學生，望在以后的日子里請大家多多指教．我很喜歡交好朋友，我想和班上的每位同學都能成為好朋友，為這三年寫下最光輝最絢麗的一章
我希望我們__班能成為高一年級最閃亮的一顆星星。
假如我們能互相幫助，互相學習，我相信，第一肯定是我們班，有句俗話說愛拼才會贏。
在此我祝愿每位同學通過自己的努力學習三年后都有好成績，考上自己理想的大學。
大家好：我叫__，畢業(yè)于__中學。我很榮幸可以進入（X）班這個班集體。我性格開朗，愛好廣泛，在課余時間我喜歡彈鋼琴、看書以及動漫。在課余時間中我積極參加社會實踐活動，團結同學，熱愛班集體，尊敬老師，樂于助人。
我知道從我踏入高中校門旅程開始，就會經(jīng)歷各種挫折。但是，無論是酸甜苦辣，我都會堅持品嘗下去。因為正是這些味道，構成了我們多姿多彩的人生，充實了我們的閱歷。而也因為它的未知，使未來變得神秘。我希望可以收獲更多的友誼，可以與老師、同學一起探索，一起經(jīng)歷，一起進步，一起成長！讓我們攜手共建精彩的高中生活！
我身高130厘米，體重46斤，整個人扁扁的，好似長長的扁豆，長錐子似的.腦袋上方有一片茂盛的“黑草地”，草地下方躺著兩條黑色的毛毛蟲，眼睛大而圓，閃著光芒。
我叫活字印刷機，當然了，我還有許多別名，比如：原子彈、猿題庫、小猿搜題，湯圓等。如果我很開心，印出來的字如鋼板刻出的，十分整潔，我可以幫你制作一封完美的信件；如果心情很糟糕的話，印出來的像是小雞的爪子抓過的，亂糟糟的。一般，我只給寫字不好的人工作，幫助寫字不好的人打印出工整的字，讓他回家好好練習，我認為寫得一手好字的人就應該發(fā)揮自己的優(yōu)點和特長將自己的能力展現(xiàn)出來，體現(xiàn)自己的價值。
雖然我印出來的字十分工整，經(jīng)常被評為模范字，但是我也有缺點，在印刷的時候十分的慢，這件事也挺讓人頭疼，如何提高工作效率一直是我在鉆研的課題。
不過，我也有禁忌，在活字印刷的時候，誰要是敢叫我“原子彈”，我會立刻變成“火焰戰(zhàn)士”，啟動應急保護措施，原本要印刷的字體立刻變成了一堆爆炸的“原子彈”，除非你改口叫我印刷機，我才會回到正常模式。
我還是同學們眼中的智多星，只要你有問題，就來問我，我會在腦海中搜索答案，整理后告訴你答案。我懂的知識涉及地理、天文、科學、化學、原子核、星座、藝術等多個領域。
上次，兩位同學為給5公頃的菜園子圍籬笆的問題爭論不休時，我在一旁通過精密的計算給出了正確的答案，他們驚訝不已。我在心里竊喜：這對我來說簡直就是小菜一碟。
當然，我的知識庫的儲存量并不是那么完美的，有時有一個很難很難的問題，我的大腦中會出現(xiàn)一個大大的問號，我會帶著問號去問，問老師，問書本，問網(wǎng)絡，打破沙鍋問到底，哪怕答案并不完美，但我樂于享受這樣的過程。
希望你能和我這個活字印刷機、智多星交上朋友，相信你也會和我一樣，享受生活中更多的樂。
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!
---年1月2日對于別人來說是一個不起眼的日子，但是對于我們家來說是值得一個慶祝的好日子。伴隨著呱呱的哭聲一個新的生命誕生了，那就是我侯杰。小時侯曾做過許多色彩斑斕的夢，當個鋼琴家，舞蹈家或者當一名跆拳道的教練是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學鋼琴，表演舞蹈，業(yè)余時間練習跆拳道，讓它們來豐富我的生活。無論是在小學還是在上中學的時候，我都會積極主動的參加學校的文藝活動，從而在老師的幫助下我由此取得了優(yōu)異的成績。
光陰似箭，時光如梭，我告別了小學的幼嫩，初中的迷茫，如今的我多了幾分成熟與穩(wěn)重，回想過去的三年里，既充滿了挑戰(zhàn)與拼搏，也有無奈與遺憾。我用自己的努力刻苦，用自己的辛勤汗水，用自己的踏實勤奮，向自己，向父母，向老師提交了一份答卷。但我認為這并不是我想要的那份滿意答卷，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。
我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的三年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。
各位老師，同學們:
大家好!
請允許我簡單介紹一下我自己。我的名字叫東方――，畢業(yè)于__中學。
首先，我想說“榮幸”，因為茫茫人海由不相識到相識實在是人生一大幸事，更希望能在三年的學習生活中能夠與大家成為好同學，好朋友。
其次我要說“幸運”，因為在短暫的私下接觸我感覺我們班的同學都很優(yōu)秀，值得我學習的地方很多，我相信我們班一定將是團結、向上、努力的班集體。
最后我要說“加油”，衷心地祝愿我們班的同學，也包括我在內(nèi)通過三年的努力學習，最后都能夠考入我們自己理想中的大學，為老師爭光、為家長爭光，更是為了我們自己未來美好生活和個人價值，加油!哦，對了，介紹一次我的名字叫東方――，希望大家能記住我，因為被別人記住是一件幸福的事!!