老人與海讀書(shū)筆記范文分享

| 秋騰

我們可以通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,可以逐步提升個(gè)人的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)技巧,增強(qiáng)文化自信心。那么讀完一本名著的你有什么感悟呢?以下是小編整理的老人與海讀書(shū)筆記范文分享,歡迎大家借鑒與參考!

老人與海讀書(shū)筆記范文分享

老人與海讀書(shū)筆記范文分享【篇1】

我知道這場(chǎng)叫做生活的旅途有多么艱辛,我看到很多很多跟我一起走在這條路上的人面臨像老漁夫遭受的那些打擊后各不相同的態(tài)度。有的選擇怨聲載道、忿忿不平;有的失魂落魄、茫然停滯;有的唉聲嘆氣無(wú)奈地繼續(xù)走下去;有的咬咬牙又發(fā)把力向前奔去……

我看著他們也看到了自己,我有時(shí)是第一種,有時(shí)是第二種,時(shí)而第三種很少第四種。我想知道為什么有人跌倒后還能帶著滿頭泥土微笑,想知道為什么有人衣衫單薄卻感到跟穿毛皮大衣一樣的溫暖。讀完《老人與?!罚蚁胛抑懒四鞘切⌒〉?、點(diǎn)滴的樂(lè)觀而已。

樂(lè)觀而已,卻又無(wú)窮的力量。

老人與海讀書(shū)筆記范文分享【篇2】

今年寒假,我懷著對(duì)小說(shuō)中的圣地亞哥老漁夫的佩服閱讀了《老人與?!?。小說(shuō)主要描寫(xiě)的是一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫在聯(lián)系八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量,圣地亞哥終于殺死了那條馬林魚(yú)??伤诜岛降耐局?,卻遭到了鯊魚(yú)的襲擊。當(dāng)他終于回到港口時(shí),那條大馬林魚(yú)卻只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨。

《老人與?!肥呛C魍砟曜罱艹龅淖髌?,它是作者必生思想的結(jié)晶、人生經(jīng)驗(yàn)的提煉。海明威用他那神奇的筆描繪出了一個(gè)“硬漢”——圣地亞哥。幾歲5合上書(shū)本,圣地亞哥那老邁而強(qiáng)壯的身軀仍在我的腦子里揮之不去。我仿佛看到了老人憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志捕獲了那條體積超過(guò)他的漁船數(shù)倍的打馬林魚(yú)…….

“他消瘦憔悴,脖頸上有很深的褐斑?!边@便是小說(shuō)的主人公圣地亞哥。作者海明威將他刻畫(huà)得如此普通,而我讀后再也不敢說(shuō)他普通了。

我鄭重地翻過(guò)《老人與?!返拿恳豁?yè),我思緒萬(wàn)千,我被震撼了,心靈上的震撼,當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……..”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到一些魚(yú)了,可以返航了,但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái),應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。

我也非常欽佩老人與大馬林魚(yú)周旋時(shí)的那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神。雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他也沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上,正是有了這種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利,它讓我懂得了:一個(gè)人無(wú)論做什么事情,只有堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。

“人可以被毀滅,但不能被打敗?!边@是老漁夫的心聲,更是一個(gè)失敗英雄的宣言,在無(wú)限感慨之,一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不由得縈繞我心頭,如果我是那位老人……

如果我是那位老人,連續(xù)八十四天一無(wú)所獲,我會(huì)在第八十五天繼續(xù)出海嗎?不,不會(huì),在失敗面前,我會(huì)顯得懦弱,失了信心,沒(méi)了希望。

“一本好書(shū)能拯救一個(gè)人?!爆F(xiàn)在我對(duì)這話深信不疑。老人的故事正好告訴我:人不能輕易被困難打敗,而要永不言敗。

“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗?!弊屛覀冇梦⑿γ鎸?duì)挫折,迎接挑戰(zhàn)吧!

老人與海讀書(shū)筆記范文分享【篇3】

“老人消瘦而憔悴,脖頸上有些很深的皺紋。腮幫上有些褐斑,那是太陽(yáng)在熱帶海面上反射的光線所引起的良性皮膚癌變。褐斑從他臉的兩側(cè)一直蔓延下去,他的雙手常用繩索拉大魚(yú),留下了刻得很深的傷疤。但是這些傷疤中沒(méi)有一塊是新的。它們象無(wú)魚(yú)可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老。他身上的一切都顯得古老,除了那雙眼睛,它們象海水一般藍(lán),是愉快而不肯認(rèn)輸?shù)摹!?/p>

要想釣大魚(yú)就要有孤身入深海的堅(jiān)毅、單刀刺鯊魚(yú)的勇氣、揚(yáng)長(zhǎng)庇短的智慧和周旋到底永不放棄的韌勁。

“不過(guò)人不是為失敗而生的,"他說(shuō)。“一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。"

我以前能做到的事情,現(xiàn)在依舊可以重新做一遍。

經(jīng)歷過(guò)和沒(méi)經(jīng)歷過(guò)就是不一樣,大大的魚(yú)骨架就是此次航行的戰(zhàn)利品。

他朝前望望,只見(jiàn)一行野鴨飛過(guò)水上。它們有時(shí)候給藍(lán)天襯托得清清楚楚,有時(shí)候又影影綽綽。這時(shí)候他覺(jué)得,一個(gè)人在海上絕沒(méi)有孤單的時(shí)候。想想你用手頭現(xiàn)有的東西能做什么事兒吧。

“我的鬧鐘就是這一把年紀(jì),”老頭兒說(shuō),“也不知道為什么,上了年紀(jì)的人都醒的很早,大概是想多擁有一點(diǎn)時(shí)間吧?!?/p>

不管是人、是鳥(niǎo),還是魚(yú),誰(shuí)都得這樣活著。

他不再夢(mèng)見(jiàn)風(fēng)暴,不再夢(mèng)見(jiàn)婦女們,不再夢(mèng)見(jiàn)偉大的事件,不再夢(mèng)見(jiàn)大魚(yú),不再夢(mèng)見(jiàn)打架,不再夢(mèng)見(jiàn)角力,不再夢(mèng)見(jiàn)他的妻子。他如今只夢(mèng)見(jiàn)一些地方和海灘上的獅子。

老人與海讀書(shū)筆記范文分享【篇4】

桑地亞哥,這個(gè)孤獨(dú)的,失敗的,但又有著成功者激動(dòng)和剛強(qiáng)意志的老人進(jìn)入了大海。毫無(wú)疑問(wèn),這將是兩個(gè)世界的相遇與搏斗。一個(gè)孤獨(dú)破敗,而又有著自己奇特的性情與精神世界的衰老的生命,在與地球上最為猙獰的自然展開(kāi)著觸目驚心的比力。日月星斗和無(wú)邊的大海,組成了這場(chǎng)壯闊光輝的空間比拼。

桑迪亞哥熱愛(ài)著大海。因此,他總將大海視為女神。在他的心目中,海洋是仁慈而又俊俏的。但,在另一方面,他又深知大海的殘暴。所以,我認(rèn)為,他將大海視為女神,還有著別的更深條理的緣故,那就是,他對(duì)大海男性一般的征服欲望。他與大海,與大馬林魚(yú)以及鯊魚(yú)的殊死搏斗,正是這種征服的具體表現(xiàn)。無(wú)論有沒(méi)有功績(jī),他都堅(jiān)持出海捕魚(yú),這不但是由于他要寄托捕魚(yú)生存下去,而是捕魚(yú)成了他生活的一部分,他的,一種影像。末了一次捕魚(yú),他抓到了一條大魚(yú),但是,在回港的路上,他,遇到了鯊魚(yú)攻擊,他決定拿起魚(yú)叉捍衛(wèi)自己的魚(yú)。固然,末了那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了,只剩下白色的骨架。但是,老漁夫的這種不言敗的精神,卻是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的,是值得我們大家一起思索的。而且,我們的手沒(méi)有老繭,皮膚上沒(méi)有曬出雀斑,夏天在家里吹冷風(fēng),每天回家有熱騰騰的飯菜在桌上。

海上的桑迪亞哥又一次凸顯出他的孤獨(dú),失敗但又絕不服輸?shù)男郧榕c運(yùn)氣。仿佛他的終身,都在這次捕獵中得到了極致的表現(xiàn)。他在大海中自言自語(yǔ),一臉倔強(qiáng),體驗(yàn)著深入的無(wú)助與孤獨(dú)。

他,并不孤獨(dú)。

老人與海讀書(shū)筆記范文分享【篇5】

桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭(看上去似乎是的)。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說(shuō),海明威并沒(méi)有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú),這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚(yú),是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚(yú),經(jīng)過(guò)殊死的搏斗,馬林魚(yú)只剩下一副骨架。

骨骼是精神的支柱,海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。

“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫(xiě)到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。

海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度,告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬,如海一般。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。

不妨將鯊魚(yú)看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的:“它沒(méi)有打敗你,它沒(méi)有?!?/p>

一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗,永不言敗,這就是《老人與?!犯嬖V我們的。

老人與海讀書(shū)筆記范文分享【篇6】

我讀了一本書(shū)名字叫《老人與?!芬粋€(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一人出海打魚(yú),整整八十四天,他都要一無(wú)所獲。但是,老人病沒(méi)有退縮,最后釣到了一條馬林魚(yú)。這條魚(yú)巨大無(wú)比,比老人的船只還要長(zhǎng)。老人和這條大魚(yú)在茫茫的大海中搏斗了整整兩天兩夜,最后,老人戰(zhàn)勝了從未受過(guò)的艱難考驗(yàn),把大魚(yú)刺死,并將其拴在船頭,然而在回航途中,鯊魚(yú)來(lái)襲。疲憊不堪的老人由于鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗。最終,老人帶回來(lái)的只是一副光禿禿的魚(yú)骨架。

這個(gè)老人是勝利者,因?yàn)樗麤](méi)有向茫茫大海、大魚(yú)、鯊魚(yú)屈服和投降。雖然最終他沒(méi)有任何收獲,可是他卻是精神上的強(qiáng)者。從這個(gè)意義上說(shuō)老人值得我們尊重和學(xué)習(xí)。

這個(gè)故事告訴我們?nèi)丝梢员粴?,但不能被打敗,我們要學(xué)習(xí)老的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢

老人與海讀書(shū)筆記范文分享【篇7】

年邁的漁夫桑提亞哥獨(dú)自出海,好不容易釣到一條大馬林魚(yú)卻被無(wú)情的大自然掠奪了他的收獲。這便是《老人與海》的故事,就這么簡(jiǎn)單。然而這個(gè)故事塑造的桑提亞哥硬漢形象,卻是那么光輝生動(dòng)。桑提亞哥對(duì)生活的積極樂(lè)觀,與大自然搏斗時(shí)的頑強(qiáng)樂(lè)觀,哪怕失敗后也是知足樂(lè)觀,讓我倍受感動(dòng)。

桑提亞哥的樂(lè)觀,被海明威滲透進(jìn)了字里行間,尤其那些細(xì)微之處,更讓人映像深刻。在孤獨(dú)、窮苦、滄桑、不走運(yùn)等負(fù)面因素的襯托下,桑提亞哥的樂(lè)觀又顯得難能可貴。于是我忽然懂得,生活的陽(yáng)光來(lái)源于對(duì)生活的樂(lè)觀,樂(lè)觀的生活態(tài)度就算眼前是風(fēng)雨也會(huì)看到雨后的陽(yáng)光。

而樂(lè)觀,才是生活的精華,是我們理應(yīng)拿來(lái)面對(duì)生活坎坷的態(tài)度。

306439