讀書筆記就像是人們知識的“儲存庫”，人們可以隨時添加新的信息，并隨時隨地查找以前記錄的內(nèi)容。好的讀書筆記摘抄《愛的教育》3月應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享讀書筆記摘抄《愛的教育》3月的寫作技巧和示例，供大家參考！
《愛的教育》是一本記錄以一個孩子的日記形式來寫的書，每篇文章都很感人，雖然文章簡短，但是它是通過生活的樸實，真實的描述，讓人感到互相關心，互相理解，里面描述著作者和小伙伴們玩的開心，學的快樂，并從開心和快樂中得到教育，里面的人物各種精彩，小石匠，小鐵匠，賣碳人的兒子，少年鼓手，這些平凡的人卻有著不平凡的生活和故事。
同時，書中也表現(xiàn)從家庭，到社會，卻在營造一種良好的環(huán)境，培養(yǎng)著孩子愛家，愛祖國，愛人民的感情！《愛的》中，體會到曾今自己經(jīng)歷過的類似感情，可我們對待的態(tài)度行為可能完全不一樣，它讓我感動的同時也引發(fā)了我對愛的一種思索。
這本書教育了孩子做人的道理，讓我們家長也受益匪淺，真是一本值得看的好書本！
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關心，相互理解！
愛的教育讀書筆記摘抄好詞：
捧腹大笑、含含糊糊、忍無可忍、不知不覺、沒日沒夜、郁郁寡歡、仙風道骨、和顏悅色、以身作則、自言自語、三三兩兩、津津有味、汗水淋淋、閃閃發(fā)亮、人仰馬翻、情同手足、無與倫比、彬彬有禮、力所能及、對答如流、形影不離、舉止言行、絞盡腦汁、興高采烈、居高臨下、準確無誤、憂心忡忡、紛紛揚揚、笑容可掬、潔白晶亮、肅穆莊嚴、氣喘吁吁、手足無措、安安心心、迷惑不解、辛辛苦苦、呆頭呆腦、一竅不通、震耳欲聾、破爛不堪
愛的教育讀書筆記摘抄好句：
1、要堅強，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時的豁達與平靜。
賞析：每個人都會遇到挫折，在漫長的人生道路上，少不了坎坷，但只要我們夠堅強、夠豁達，一定能夠用自己的勇氣戰(zhàn)勝困難，但絕大多數(shù)人都死在了匿名之前的沙灘上，光明不過是一步之遙，看似簡單，成功卻不易，且行且珍惜!
2、不要讓嫉妒的蛇鉆進你的身體里，要知道，它會腐蝕你的心靈，吞噬你的靈魂。
賞析：世上多的是美好的事物，但也多的是丑陋的心靈，這兩者之間是對立存在的，一個人的心靈一旦變得丑惡，就容易用扭曲的嫉妒之心去評價和看待這個世界，那么一切也都扭曲了，我們需要思考和矯正自己的內(nèi)心。
3、人有著一個大要求。人不能滿足于現(xiàn)在，對于無限，有著憧憬與畏懼敬虔之念。換句話說，人不能滿足于一生，想求人以上的價值。這價值就成了理想，成了宗教，使人心歸依。
賞析：我經(jīng)常對身邊的朋友們說一句話“知足常樂”，要有一顆平靜善良的平常心，這樣可以讓自己的追求理想的同時，腳踏實地，也讓自己的內(nèi)心變得充實起來，而不是欲壑難填。價值在永遠追求不到的時候，就會去往宗教方面尋求答案，若是領悟力強，才可以皈依，否則可能會邁向深淵。
4、所謂好的職業(yè)，就是適合于自己的職業(yè)。
賞析：每個人身處社會活動之中，都需要求職，對于自己的職業(yè)規(guī)劃，常常是一個難題，這句話告訴我們，只要適合自己的，就是好職業(yè)，不應該好高騖遠。
5、要堅強，要勇敢，不要讓絕望和無休止的苦惱壓倒了你，因為如果是這樣，守護你的天使也是不會答應的。
賞析：要想守護一個人，或者守護一個信仰，都必須擁有強大的精神力量，而這些都是內(nèi)在的變現(xiàn)，堅強、勇敢就是我們常說的精神力量的源泉，而面臨困難時，多數(shù)人往往畏懼不前，縮手縮腳，這樣便很難成功，既然守護，就得堅強!
我最近讀了一部經(jīng)典名著——《愛的教育》，是意大利著名兒童文學作家德·亞米契斯的代表作。
《愛的教育》風靡世界，歷久彌新……
一個小學生的世界活潑潑地呈現(xiàn)在我面前。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展現(xiàn)出人們的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。
此書并不刻意講究修辭與結構，語言也異常樸實、流暢，但它飽含了對社會中下層艱辛度日人民的關愛，對普通人純真心靈的熱忱贊頌，它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使此書于細微處見真情，平凡中寓崇高；我閱畢全書，激蕩于胸懷的感情與波瀾久久難以平靜。不妨說，作者用愛的鑰匙，打開了我的心扉。
我讀完全書，覺得《感恩》這篇文章最感人；讀完全文，我學到了許多。
全文語言巧妙，值得我去體會學習；更為我的語言積累下了豐富的底蘊——為我今后的語言道路鋪了一塊臺階。
本文教會了我感恩父母，感恩老師。老師其實是恨鐵不成鋼。老師是神圣的，因為他把自己的一生都奉獻給了孩子，他是啟發(fā)你的心靈，培養(yǎng)你的智慧的人，他在你的一生中差不多和你的父母一樣重要。老師是億萬兒童心靈的智慧之父，他們得到極其微薄的報酬，卻在培養(yǎng)未來一代的優(yōu)秀國民而辛勤勞動著。永遠要愛自己的老師，永遠要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個字，因為世界上除了父母親之外，“老師”就是人與人之間最崇高、最親切的稱呼了。
全文閱畢，我像剛吃飽飯一樣；此文沐浴了我的心靈，進化了我的靈魂。愛是陽光和雨露使我的.人格更完整。
讀完全書，我獲得了精神食糧的滿足。我體會到了人生哲學，收獲了感恩的心，關愛他人，無私為他人奉獻……
《愛的教育》交給了我做人的基本人倫常識與做人的基本道德品質
《愛的教育》整個文學創(chuàng)作的人道主義、博愛精神，流光溢彩，意蘊深遠，使此書超越了時空，獲得了普遍的、永恒的價值。
有一種教育叫愛，有一種啟蒙叫情，有一種人間大愛可以是素不相識。——題記
回顧每一瞬間，回憶每一細節(jié)，無不是用愛傾注成書。整本書，亞米契斯沒有用華麗的詞藻，而在用樸實的語言向我們描繪人間大愛。
有一種教育叫愛。在學校，有人一直在默默的關心著我們，他在教室里穿梭，在講臺上徘徊，在門外停留。那雙炙熱的雙眼落在我們身上，目光帶著關切，語氣伴著溫柔，臉上有著燦爛的笑容。在多少次的夜里，他們工作;在多少次的訓斥后，他們未眠。為我們付出一切的他們——老師!在經(jīng)過作者愛之語的澆灌，我懂得了感恩。是啊!“它們是億萬兒童美好心靈的精神之父?！彼麄?yōu)槲覀兯冻龅目梢耘c父母為我們所付出的相媲美了。老師與我們并無血緣關系，但不知不覺中我們的心與老師的心早已緊緊靠在了一起。老師為我們的快樂而快樂，我們?yōu)槔蠋煹谋瘋瘋??！耙园l(fā)自內(nèi)心的尊敬去稱呼‘老師’這兩字”因為他們給予了我們最珍貴的愛的教育。
有一種啟蒙叫情。自從呱呱落地那一刻，自從牙牙學語那一秒，我們這一生最親最親的父母就從未離開過我們身旁。他們有些粗糙的手在我們稚嫩的皮膚上輕輕撫摸著，帶著喜悅的顫抖。為我們，父母含辛茹苦，嘔盡心血，手把手叫我們寫字，一句又一句教我們讀書。為我們，父母黑發(fā)中摻雜著白發(fā)，臉上的皺紋越來越明顯。他們的句句啟蒙為我們的人生在開辟新的道路。也許，現(xiàn)在我們還會面對父母的嘮叨發(fā)牢騷，但若有一天失去了他們，我們一定會為此前的嚴重話語深感悔過。珍惜所有，因為我們彼此愛著對方，因為失去過后才會懂得此前應珍惜。
有一種人間大愛可以是素不相識。《萬里尋母記》中馬爾可這位年僅13歲的少年為尋母踏上萬里征程。一位13歲少年，在異國他鄉(xiāng)，屢次一腳踩進鬼門關，但一次又一次被素昧平生的好心人救助。他們并不熟識，但他們愿意伸出自己的手把這位同胞從死亡邊緣拉回。他們是上帝派來的天使，給予每一位需要幫助的孩子幫助。用花香鼓勵，用微風祝福?！肮嗜瞬华氂H其親，不獨子其子?！蔽蚁?，在這樣一個和諧美好的地方，“是謂大同”!
在人間，這個有著七情六欲的地方，“愛”是如此一樣細膩，難以捉摸的東西。它可以感化一切，使罪人新生，讓浪子回頭。世間，愛分很多種，她是最偉大的東西。繼承愛，傳承愛，是每個人的責任。愿愛滿人間。
有一幸運的男孩，上帝賦于他了用功、勞運與孝心。盡管他出生于一個并不富裕的家庭，盡管他每天過得十分忙碌，但是他仍然擠出時間復習功課，擠出時間為自己的父母盡一份力。是金子總會發(fā)光，我相信他長大后會成為一位杰出的人士。這們幸運的男孩便是——我的朋友——科列蒂！
有一位平凡的男孩，他和我們一樣，就像是草原上一棵默默無聞的小草。和我們一樣過著二十四小時的一天，和我們一樣每天吃飯睡覺，和我們一樣。而他便是——我的朋友——科列蒂。
有一位平凡而又幸運的男孩，平凡如我們一樣。幸運，在勞動時還碎碎念著老師講過的東西——在盡孝時還不忘那份功課——我相信他此生注定會成功！如果有一片沙漠，那么他便是傲然挺立的仙人掌，如果有一片荒丘，那么他便是傲然一棵荒丘上的橡樹，如果是冰天雪地，那么他便是傲然綻放的梅花，如果。他是誰？他便是——我的朋友——科列蒂呀！
我想，如果我們都像他一樣，那么世界......
暑假里，我看了許多書，我覺得最有意義的就是《愛的教育》了。它講的是：有一個小男孩，他叫安利柯，在他的身邊發(fā)生了許多感人的小故事，他把它們都用日記記錄了下來。
其中，我最喜歡安利柯的老師講的每月故事：《爸爸的看護者》這篇文章，它講了農(nóng)村少年西西洛聽說爸爸病了，一大早起來冒著雨，從農(nóng)村趕到城市的醫(yī)院里，看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來。他無微不至的照料著“爸爸”，或是給他整理被子呀，或是給他趕蒼蠅呀，或是用手摸摸他的頭呀，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸來了，他才發(fā)現(xiàn)認錯了人，原來那個病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛還是守護在那個病人身邊，后來，因為他病的太重了，最終還是死了，西西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他，他聽說爸爸病了，急著想找到爸爸認錯了人都不知道。他還關心他人，后來他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的服侍著他，直到他死了才離開他。
我想：一定要學習西西洛關心父母的品質，我爸爸工作也十分辛苦，他常常是我睡著了才回來，我早上起來后他就去上班了。于是，晚上睡覺前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下面有一張紙條，寫著：“爸爸辛苦了！”第二天，爸爸表揚了我，因為紙條上雖然只有一句話，但是它代表了我對爸爸的心意，我高興極了！
它讓我感受到了人們多么需要互相關心，互相理解，互相幫助.這本書里有很多的人物：有頑強拼搏的斯代地，有愛集郵票的卡洛斐，有舍己救人的費魯喬，有被父親虐待的波來可西，有保護弱者的卡隆.可是，我最欣賞的是波來可西和卡隆這兩個人物.先說說波來可西吧.他是一個經(jīng)常遭到父親虐待的孩子.
父親總是無緣無故的毆打波來可西，把他的作業(yè)本摔得滿地都是，這還不算什么，最慘的一次是波來可西向父親要錢買作文書，父親不但不給錢，還把波來可西從樓梯上扔下來，真慘啊!波來可西的爸爸不僅是酒鬼還不務正業(yè)，成天東游西蕩不干正事，交上了一幫地痞流氓，經(jīng)常在外尋釁鬧事.家里甚至連飯也吃不上，波來可西在學校實在餓不下去，就吃卡隆給他的面包，或是那個帽子上插著紅羽毛的老師給他的蘋果.父親對他不好的事情，在學校里他總是守口如瓶，甚至千方百計的不讓同學們知道.波來可西最最簡單的想法是：讓同學們覺得他也是個幸福的孩子.
他自尊又很有自信，最終他通過自己的努力，超過了全班54名同學，得了二等獎.父親被他感動得哭了，最后也改掉了自己的壞毛病，開始好好工作了. 波來可西，你是好樣的，我真為你驕傲.在這么艱苦的條件下，你很樂觀.不但自己考了好的成績，還挽救了父親.讓他也成了好人.接下來要介紹的是為人厚道，喜歡助人為樂的卡隆.卡隆在班上個子最高，力氣也最大，為人厚道，不管同學們問他什么，只要他知道的，都毫無保留的告訴他.
他的學習用品，鉛筆啊，橡皮啊，紙啊，小刀啊，隨時都可以借給或贈送給困難的同學.在課堂上，他很守紀律，從不與人交頭接耳，總是聚精會神的聽老師講課.老師也很喜歡他.一天，一個學班的孩子丟了買筆記本的錢，站在大街上哭，卡隆知道了這件事，把自己的錢給了他.卡隆是個能為朋友犧牲自己生命的人，可以從他正直厚道的眼神里看得出來，因為他有一顆善良的愛心.
其實和他們兩個比起來，生活上我是多么的幸福，我提出的要求爸爸媽媽都能滿足，穿新衣服，吃肯德基，滑滑板，玩游戲，可是今年的期末我沒有考好，在這么好的環(huán)境里，我的成績還不如波來可西呢，我真是身在福中不知福啊!新的學期里，我要以波來可西和卡隆為榜樣，學卡隆的守紀律，聚精會神的聽課，學波來可西的自信自強.做個有大進步的好學生.
愛的教育原名是心，里面寫著關于四年級一百個動人的故事，教育著我們許多道理。
愛的.教育是一本深奧的書里面蘊藏著教師、同學、父母對我們的關愛和教育。
愛的教育中寫了許多感人的故事：父母深刻教導，孩子知錯就改，同學有難，立即幫忙……這一樁樁，一件件，足夠讓我們掉下幾滴眼淚。
這本書深深地感動了我，也深深地告訴了我許多“小秘密”。
我相信，只要看過愛的教育這本書的人，必須會悔改以前的過錯，珍惜身邊所有的人。