狂人日記讀書筆記250字

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狂人日記讀書筆記250字篇1

犀利的思想與凝練老辣的語言融為一體,撕開其潛意識(shí)里面的自私,冷漠,懦弱等變態(tài)性的劣根心理,使們在惶惶不安之中受到靈魂的折磨。

狂人的確是一個(gè)迫害狂患者,懼有恐懼多疑,知覺障礙和邏輯思維不健全等特征。但作品的.主旨并不是要挾下層勞動(dòng)人民所受到的迫害,更不是一個(gè)精神病人的紀(jì)實(shí)文學(xué),而是要借狂人之口來揭露幾千年封建禮教的吃人本質(zhì)。因而作品的狂人實(shí)際上是一個(gè)象征性的形象,是一個(gè)站在時(shí)代前面的反封建禮教,反封建家族制度的啟蒙者,是一個(gè)勇于向傳統(tǒng)世俗社會(huì)挑戰(zhàn)和反封建民主主義象征形象。的超前思想認(rèn)識(shí)是貼合歷史發(fā)展趨勢的。

在那個(gè)變態(tài)的社會(huì)里,狂恰恰是現(xiàn)實(shí)的不狂。

狂人日記讀書筆記250字篇2

讀了狂人日記,我的第一感受就是,太黑暗了。那里還吃人,有幾個(gè)人把一個(gè)大惡人打死了,居然把那個(gè)大惡人的.心肝挖出來吃了,說是能壯膽。有的人還把饅頭蘸血吃了,咦!太惡心了!還說人肉能夠煎肉餅,沒人敢說自我沒吃過人??袢巳沼浝镞€說,魯迅四五歲時(shí),坐在堂前乘涼,大哥說爺娘生病,做兒子的須割下一片肉來,煮熟了請吃,才算好人,啊!在以前做兒子真痛苦。母親也沒有說不行。啊!母親好絕情啊!以前的社會(huì)太黑暗,十分黑暗。比起此刻,我們真幸福啊。

魯迅最終說道,有沒有吃過人的孩子,請救救!

狂人日記讀書筆記250字篇3

《狂人日記》中所謂狂人,就是一個(gè)精神錯(cuò)亂的人物,語無倫次,意識(shí)好象也有些不清,魯迅用了非常顛倒的次序,借狂人之口,敘述了中國從前的本真:人吃人。雖說文章是虛構(gòu)的,可也微微泛出點(diǎn)點(diǎn)恐怖的味道。整篇文章讀上去會(huì)感到壓抑,流露出十分暗淡的調(diào)子,可你只要細(xì)細(xì)“品嘗”如此深?yuàn)W的小說,興許也會(huì)感到憂愁:高遠(yuǎn)的夜空,朦朧的月光,以及“吃人”人的.神情……

魯迅以神一般的描寫,敘述了舊中國兒女的凄楚和絕望,又以神奇的筆觸,有道出幾千年無人敢道出的詠嘆。

狂人日記讀書筆記250字篇4

犀利的思想與凝練老辣的語言融為一體,撕開其潛意識(shí)里面的自私,冷漠,懦弱等變態(tài)性的劣根心理,使他們在惶惶不安之中受到靈魂的折磨。

狂人的確是一個(gè)迫害狂患者,懼有恐懼多疑,知覺障礙和邏輯思維不健全等特征。但作品的主旨并不是要挾下層勞動(dòng)人民所受到的迫害,更不是一個(gè)精神病人的紀(jì)實(shí)文學(xué),而是要借狂人之口來揭露幾千年封建禮教的吃人本質(zhì)。因而作品的狂人實(shí)際上是一個(gè)象征性的形象,是一個(gè)站在時(shí)代前面的反封建禮教,反封建家族制度的啟蒙者,是一個(gè)勇于向傳統(tǒng)世俗社會(huì)挑戰(zhàn)和反封建民主主義象征形象。他的超前思想認(rèn)識(shí)是貼合歷史發(fā)展趨勢的。

在那個(gè)變態(tài)的社會(huì)里,狂恰恰是現(xiàn)實(shí)的不狂。

狂人日記讀書筆記250字篇5

魯迅是無人不曉的大作家,原名周樟壽,字豫才,后改名樹人。年,他以“魯迅”為筆名,發(fā)表了第一篇現(xiàn)代白話小說――《狂人日記》。

通過這本書,我發(fā)現(xiàn)他的文章很有特色,必須很認(rèn)真地去看,一不留神就會(huì)看不懂,也是很值得揣摩的文章。

“狂人”也就是“瘋子”。他先懷疑趙貴翁和街上的男女老少要吃他,又覺得他大哥也要吃他,甚至還猜測他的妹妹就是被大哥他們吃掉了。我看這篇文章的第一感就是恐怖、嚇人??粗粗拖癖凰曰罅怂频?,懷疑是不是真的有人是吃人的人。那是多么黑暗的世界呀!竟然能把一個(gè)普通人變成一個(gè)狂人。特別是文中最后一句話:救救孩子……喊出了魯迅的心聲,千萬不要讓下一代的孩子再遭受這樣的不幸。

讀完這篇文章,我不禁很慶幸生活在現(xiàn)在這樣美好的社會(huì)里,真的很珍惜現(xiàn)在的生活,現(xiàn)在的學(xué)校和朋友們。

狂人日記讀書筆記250字篇6

《狂人日記》這本書經(jīng)過對(duì)狂人內(nèi)心世界的真實(shí)描述,表現(xiàn)了作者對(duì)封建禮教以及思想的反對(duì),毫無掩飾地把黑暗社會(huì)當(dāng)時(shí)“人吃人,同胞互相殘殺”的現(xiàn)象揭露出來;小說中充滿了魯迅對(duì)中國的未來和人類的前途的深深的擔(dān)憂,字里行間流露出魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的無比憎恨,以及魯迅先生對(duì)舊社會(huì)的期盼和擔(dān)憂,尖銳地把矛頭指向了社會(huì)危機(jī)。

從這篇短篇日記體小說中,我了解了當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的動(dòng)蕩不穩(wěn)以及勞動(dòng)人民走到哪摔倒到哪,最終為了生存只能人殺人、人吃人的可怕思想,明白了民族利益高于個(gè)人利益甚至高于所有的一切的道理。

狂人日記讀書筆記250字篇7

魯迅不愧是文學(xué)大師,寫的文章不但面上有一種意思,更多的是內(nèi)在的含意,寫的文章很有味道,讓人細(xì)細(xì)品味,能讓人悟出道理,但字面上不表達(dá),全藏在里面。所以讀的文章能讓人提高一個(gè)檔次。

我讀的《狂人日記》便是的作品之一,故事是這樣的:某人的村子里一人被吃了,吃人的那伙人便盯上了,之后發(fā)現(xiàn)吃人的那伙人中有的哥哥,記得哥哥以往說過人肉多么好吃,最終發(fā)現(xiàn)一些小孩也盯上了,便呼喊:必須還有小孩沒吃過人肉,救救哪些小孩吧。

我覺得吃人的那伙人就像當(dāng)時(shí)的日本鬼子,一些跟著那伙人的人就是漢奸,那些沒被吃的人就是當(dāng)時(shí)的中國人,這篇文章的`深處充分表現(xiàn)著當(dāng)時(shí)中國人的軟弱和日本鬼子的囂張,人們?nèi)诵幕袒叹拖癞?dāng)時(shí)中國上下的情景。這樣的文章能讓人深受啟發(fā),是十分值得我們讀的好文章。

狂人日記讀書筆記250字篇8

“狂人日記?怎么書還有叫這名的?有這本書嗎?”聽到這本書的書名時(shí),我心里這樣想。所以就帶著疑問,回到家來從網(wǎng)上查,找到了《狂人日記》這本書的原文,我和媽媽仔細(xì)地閱讀了一遍。讀完后,我想起了同學(xué)的一番話:“《狂人日記》就是吃人的!特別恐怖……吃人的……”我覺得他說的也對(duì),但是還有很多地方我看不懂,所以又和媽媽查了查故事的賞析,看完后,我才了解到:原來魯迅寫得這篇文章并不只是說“吃人”:

魯迅生活的那個(gè)年代,有很多不正當(dāng)?shù)亩Y教。由于當(dāng)時(shí)肺結(jié)核是很難治愈的,其中一些禮教發(fā)明了很多偏方。所以這些禮教就說,可以用人血站著饅頭給得病的&39;人吃。很多人被逼無奈,便信了這種偏方。魯迅就想借著“狂人”的口來抨擊這種不良行為,來喚醒國民的愚昧。

看完后,我感覺魯迅先生是一位主持正義,足智多謀的人。

狂人日記讀書筆記250字篇9

魯迅是無人不曉的大作家,原名周樟壽,字豫才,后改名樹人。年,以“魯迅”為筆名,發(fā)表了第一篇現(xiàn)代白話小說――《狂人日記》。

經(jīng)過這本書,我發(fā)現(xiàn)的文章很有特色,必須很認(rèn)真地去看,一不留神就會(huì)看不懂,也是很值得揣摩的文章。

“狂人”也就是“瘋子”。先懷疑趙貴翁和街上的男女老少要吃,又覺得大哥也要吃,甚至還猜測的妹妹就是被大哥們吃掉了。我看這篇文章的第一感就是恐怖、嚇人??粗粗拖癖凰曰罅怂频?,懷疑是不是真的有人是吃人的人。那是多么黑暗的`世界呀!竟然能把一個(gè)普通人變成一個(gè)狂人。異常是文中最終一句話:救救孩子……喊出了魯迅的心聲,千萬不要讓下一代的孩子再遭受這樣的不幸。

讀完這篇文章,我不禁很慶幸生活在此刻這樣完美的社會(huì)里,真的很珍惜此刻的生活,此刻的學(xué)校和朋友們。

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